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分享的作文(范例15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文1
有人贊美柳樹婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡提拔的松樹，喜歡提拔的松樹那堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格，因?yàn)槭撬o了我勇氣，給了我力量。
陳毅總司令早就在詩中寫出了提拔的松樹的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現(xiàn)出提拔的松樹那一種堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了提拔的`松樹。
提拔的松樹的外形不像柳樹那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹干，修長(zhǎng)的樹枝，針一般的葉子，不過，它并不是枯燥無味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來的使者。
提拔的松樹的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來說對(duì)動(dòng)物的作用。鳥兒在大樹上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到;大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息;松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹上，埋在樹洞里;貓頭鷹找田鼠累了，也可以在提拔的松樹上休息……
對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹干上，大雨過后，樹干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，提拔的松樹把自己身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育;樹根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大……
對(duì)人類的用途就是給我們帶來了綠色，帶來了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無污染的生活環(huán)境之中。
我愛提拔的松樹，更愛它那無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格
分享的作文2
未來的世界將是你怎么也想象不到的�？茖W(xué)家們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，高科技越來越多，人們過著幸福的生活，就讓我給你們介紹一下未來的教室吧！
走進(jìn)明亮寬敞的教室，發(fā)現(xiàn)里面全是一臺(tái)臺(tái)電腦。原來，未來的學(xué)校根本不需要老師，那些電腦就是同學(xué)們的.老師。上課時(shí)，同學(xué)們跟著電腦老師一起朗讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)。如果想讀書，不用再買書了，直接在學(xué)生專用電腦上一搜想看的書就可以盡情的遨游書的海洋了。
在未來的教室里，會(huì)有許多微型**頭，專門把同學(xué)們做得好的不好的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。每周家長(zhǎng)們都會(huì)來到學(xué)�？春⒆觽儽憩F(xiàn)的錄像，這樣可以讓家長(zhǎng)們做到心中有數(shù)，更好更全面的了解孩子。
在未來的教室里，還會(huì)有許多機(jī)器人。如果讓你去看一看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他和人長(zhǎng)得一模一樣，看不出一點(diǎn)破綻。生活機(jī)器人主要負(fù)責(zé)照顧同學(xué)們，比如有人生病了，生活機(jī)器人就會(huì)認(rèn)真的照顧他。衣服不想洗了，生活機(jī)器人也會(huì)幫助你。醫(yī)生機(jī)器人是給同學(xué)們看病的，如果生了病又不方便出去，醫(yī)生機(jī)器人就會(huì)主動(dòng)跑來給你治病，保證你馬上就好。法官機(jī)器人是調(diào)解同學(xué)們之間矛盾的，他會(huì)把正在打架或吵架的同學(xué)分開，給他們講道理，化解雙方的矛盾。機(jī)器人多的說也說不完，又安慰人的、逗人開心的、陪人玩的等等，都是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶。
在未來的教室里，還會(huì)有許多高科技裝置。同學(xué)們不需要去商店買東西，口渴了，就去教室后面的飲料機(jī)上買就行。機(jī)器上面有很多按鈕，有可樂、雪碧、橙汁、奶茶、牛奶等等，只要按下你喜歡的飲料名稱，飲料就會(huì)自動(dòng)流出。還有水果機(jī)，面包機(jī)，都是同學(xué)們的最愛。
你看，未來的教室有這么多的功能，是不是很有趣呢？
分享的作文3
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖
分享中國(guó)的威尼斯蘇州；分享明媚的日光城拉薩分享那五岳之巔；分享那四書、五經(jīng)、四史、四庫的文學(xué)歷史；分享人生五味的酸、甜、苦、辣、咸
分享苔痕上階綠，草色入眼簾的陋室環(huán)境；分享先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的宏偉抱負(fù)；分享夕陽西下，斷腸人在天涯的悲情悲景；分享出淤泥而不染，濯清漣而不妖的不與世俗同流合污、潔身自好
馬克思以前說過：科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先就應(yīng)拿自我的`學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自我所發(fā)出的光明。
居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳，然而她說：不是我創(chuàng)造了鐳，因此它不屬于我個(gè)人。就這樣，她有我們分享了她的偉大成果。
在這廣闊的赤縣神州里，我們分享快樂，分享悲傷，分享文學(xué)，分享過去的歷史如果分享的是悲傷的，自我也好把它輕聲的傾訴；如果分享的是快樂的，被給予的人也會(huì)為你而快樂。
在這廣闊的赤縣神州上，我們來去自如，因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂伞Ｌ柕木p紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。
分享的作文4
與朋友分享快樂憂愁，是最可以放松的事了，我喜歡這樣。
有一次數(shù)學(xué)考試，我出人意料地考了“96+10”，巧得是同桌也考“96+10”！班里便有人說，我抄我同桌的。不過，他和我錯(cuò)得題完全不一樣。我委屈極了，放學(xué)后，我找到張欣怡，向她訴苦。
“你怎么了？你數(shù)學(xué)考那么好，何必愁眉苦臉？”她羨慕地說�！皠e提了。你聽到謠言了嗎？那些謠言對(duì)我造成了嚴(yán)重的傷害，我的心情怎么會(huì)好呢？”“你沒抄就行了，你管他們?cè)趺凑f，事實(shí)還是不會(huì)變的。你別在乎。”“張欣怡，你不懂，被冤枉的`滋味可不好受。我為同學(xué)們不相信我敢到難過。”“湯雅琪，你呀！不要多慮，真金不怕火煉。好好考，再考個(gè)好分給他們看！讓他們啞口無言�！彼拇蛑业募绨�，眼神如潭水般滴進(jìn)我的心。“張欣怡，謝謝你，不過——”我的眼噙滿了淚。“湯雅琪，別哭��！”張欣怡有些不忍心，“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，平時(shí)都是你給我做思想工作，今天怎么了？不是常說自己樂觀嗎？現(xiàn)在前面有一道關(guān)卡，敢不敢過？讓那些胡說的人見鬼去吧！”她握著我的手，溫暖極了！我擦干眼淚，向她告別，坐上了公交車。
與朋友分享憂愁快樂，朋友能幫助你分擔(dān)憂愁，為你的快樂而感到快樂！
我希望可以永遠(yuǎn)和朋友一起分享快樂憂愁！
分享的作文5
“與別人分享的快樂，才是真正的快樂。"以前我是家里的獨(dú)生子，家里人什么是都讓著我，如果有了好吃的，也是我自己一人獨(dú)享，從來不懂得分享。直到我表弟來到這一天，我才懂得吧什么是分享。
這一天，我早早地起床來迎接表弟。不一會(huì)兒他們就來了，小姨一手提著一大袋零食，一手提著一箱牛奶，把表弟安頓好，就去辦事了，小姨是醫(yī)生，臨走時(shí)留下叮囑：“不要吃太多零食，吃太多零食對(duì)身體不好。”
由于我早上沒有吃早飯，看到這些零食，我飛快的拿出一袋零食和一盒牛奶，津津有味的吃了起來。不一會(huì)兒就吃完了。吃完后感到還有點(diǎn)餓，于是我又拿了一袋我最喜歡吃的零食---呀土豆。表弟見我吃的`香，就過來向我要。我剛開始不想給他，如果給了他，我就吃的少了。表弟看我不想給他，就說：“讓我吃點(diǎn)吧，好哥哥。求求你了�！眿寢屧谂赃呉舱f：“你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟，再說好東西應(yīng)該分享，不能獨(dú)吞�！蔽蚁肓藡寢尩脑�，再看看表弟那可憐的小臉。我就答應(yīng)給他一包。
表弟接過零食后高興的對(duì)我說：“謝謝哥哥，你真好！”。突然間，我感覺到放松了許多。那種可信可疑的警惕也飛到九霄云外了，我心里有一種無法用語言表達(dá)的快樂�？傊郧氨绕饋矸浅７潘�，快樂。
我們一起快樂的零食吃完了。
是他讓我明白了什么是分享，是他讓我明白了分享的快樂。
分享的作文6
這幾年，全球各地都有極端天氣狀況的發(fā)生，有的國(guó)家發(fā)生洪澇災(zāi)害，有的國(guó)家遇到了百年不遇的干旱，還有的國(guó)家發(fā)生泥石流、山體滑坡，種種可怕的自然災(zāi)害，這都是人類破壞地球環(huán)境造成的。所以現(xiàn)在人們對(duì)地球環(huán)境保護(hù)提高了重視程度。我呢，也從身邊的小事做起，做一名環(huán)保小公民。
每年3月12日是植樹節(jié)，這一天我總要參加由園林局組織的植樹造林的.活動(dòng)。一大早，我們就來到動(dòng)物園，領(lǐng)取了一棵屬于我的小樹苗。來到種植地后，我和爸爸、媽媽每人拿一把鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬地刨起土來，不一會(huì)兒，我們就刨了一個(gè)又大又深的坑。接著，我們又一起把小樹苗輕輕地放在坑里，深怕傷害了小樹苗。媽媽雙手扶著小樹苗，我和爸爸又拿著鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬地把刨出來的土填進(jìn)去。填一會(huì)兒，踩一踩，要把土踩實(shí)了，就這樣，我們反復(fù)地做了幾次。我們的小樹苗終于能夠筆直地站在那里，就像草原的哨兵一樣，那么精神，那么可愛！最后就要我為小樹苗澆水，讓它能夠吸取養(yǎng)分，快快成長(zhǎng)。
看著我的小樹苗，雖然我也覺得很累，但是我驕傲，我自豪！因?yàn)槲覟榈厍驄寢屧鎏砹艘桓G色的頭發(fā)。將來我的小樹苗一定會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，它會(huì)保護(hù)地球媽媽，讓媽媽變得更年輕，更漂亮！讓我們的空氣更清新，地球環(huán)境更美麗！
分享的作文7
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑暗中燃燒出自己的光亮……
寒假家里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措的慌了神。忽然想起自己過生日時(shí)姥姥送給我的一個(gè)杯子型小香蠟，我拿出來把它點(diǎn)著了。
盯著那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒注意到蠟燭，只是過生日時(shí)拿它來當(dāng)心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭那本來瘦小的身體越來越細(xì)。而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識(shí)到，這蠟燭竟也有生命所具有的'特性——愛。蠟燭的愛不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像歌兒一樣讓你忘卻痛苦，它能做的只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。它燃燒著，蠟油滴滴落下，火苗閃閃的無聲的把光奉獻(xiàn)給人們，讓人們?cè)诤诎抵蝎@得光明，哪怕只有一小團(tuán)火苗也一定會(huì)讓火光布滿屋子，直到最后——它生命的最后一息——它熄滅了。
其實(shí)，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長(zhǎng)的黑夜照明�，F(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上電，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒�，當(dāng)我們突然停電的時(shí)候，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭。
蠟蠟燭雖然沒有香味，，也沒有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對(duì)它情有獨(dú)鐘。它是種不斷燃燒自己，用無盡的光亮照亮別人的一種物體，它擁有默默奉獻(xiàn)自我的精神。
我知道，它是在用整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。我突然覺得那正一點(diǎn)點(diǎn)的小香蠟是那么偉大。
分享的作文8
音樂是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。
我小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤被她視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機(jī)里。二胡獨(dú)有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤(rùn)濕了我的心田。
俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下，我對(duì)江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我�；孟胱约赫酥蝗~扁舟，沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。
是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺(tái)門深，烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)”的江南；是阿炳，讓我體會(huì)到了如此美妙的境界。
媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動(dòng)聽。每當(dāng)閑下來的時(shí)候，我就強(qiáng)烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲韻。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃”，我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細(xì)雨，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國(guó)之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的.熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河和詩詞歌賦的世界。
阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫無保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？
分享的作文9
俗話說的好；“勤能補(bǔ)礎(chǔ)是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”在我的腦海里常常浮有許多事，各式各樣。其中，"蜘蛛思想主義”十分令我感動(dòng)，于此同時(shí)，這種精神也改變了我。
一天，我發(fā)現(xiàn)我家的墻角有一只蜘蛛于此安家樂業(yè)了，這使我不知所措，因?yàn)槲覐男〉酱笞钣憛捴┲肓�，所以，我要滅掉這只罪大惡極的蜘蛛。于是我就使勁吹那網(wǎng)，“功夫不負(fù)有心人”這下子這使得蜘蛛落荒而逃，我得意洋洋。第二天，發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛又重新織網(wǎng)然后便扒在那網(wǎng)中心，心想；哼！真是厚臉皮。我又重復(fù)了昨天的絕招，哎呀！這可怎么辦，這個(gè)蜘蛛不但沒跑，反倒向我示起威來-----那屁股一上一下的。切，這也難的到我？接著我又把衛(wèi)生球揉成一團(tuán)一團(tuán)的，把“子彈”往已經(jīng)被我吹的橫七豎八的網(wǎng)上扔，可誰知，這個(gè)蜘蛛竟把我扔的衛(wèi)生球當(dāng)做獵物，立即上前把衛(wèi)生球抱在懷里，這使我感到疑惑不解，上網(wǎng)搜搜才知道，蜘蛛是在麻痹獵物，哎呦，這可使我哭笑不得，小小的蜘蛛竟把食物和衛(wèi)生球相提并論了。后來，蜘蛛又繞了衛(wèi)生球轉(zhuǎn)了一圈，衛(wèi)生球就掉下來了，這樣大概是把廢物排出，清理它的“家"吧�！叭諒�(fù)一日”盡管剛織成的網(wǎng)就被我弄的稀巴爛，但它始終就是耐心的，一絲不茍的'，執(zhí)著的重新補(bǔ)織�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。蜘蛛的思想主義深深打動(dòng)了我…… 這便使我消除了對(duì)蜘蛛的厭惡感。
就這樣，每當(dāng)我練鋼琴遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那堅(jiān)貞不屈的蜘蛛，這使我克服了重重困難，最重要的是戰(zhàn)勝了自我，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)為我自己而喝彩，鋼琴考級(jí)時(shí)也順利的拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
凡事只要堅(jiān)信；“一分耕耘一分收獲”。蜘蛛精神改變了我，同學(xué)們，“人生在勤，勤則不匱�！蹦銈冎懒藛幔�
分享的作文10
書是一團(tuán)火，能把寒冬中的心融化。書是一陣清風(fēng)，能驅(qū)盡不愉快和痛苦。書是一雙翅膀，讓你飛進(jìn)高尚的境界。書是一眼清泉，讓你的眼睛變得清澈，讓你的心變得潔凈。
如果把書比作快樂，那么分享就是快樂的傳遞。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我十分討厭看書，每當(dāng)看到那些枯燥的文字時(shí)，就很頭疼�？墒怯幸患赂淖兞宋覍�(duì)書的.看法。
一次中午吃飯，母親給我盛了滿滿一碗菜，并和藹可親的說：“孩子，我給你盛一碗菜，必須吃光哦！”我說：“憑什么要吃這么多菜，不吃不吃，就不吃！”母親說：“必須吃，多吃菜才能補(bǔ)充維生素�！�
我沒有回答母親，直接沖出屋子，跑到臥室里待著。心想：吃菜一點(diǎn)好處也沒有，憑什么讓我吃，我看你拿我怎么辦！我實(shí)在覺得無聊，便捧起一本書來看。忽然，一段文字引起了我的注意；“父母是為你好，換位思考，你也許就知道他們的一片良苦用心了�！�
這段話使我想起了剛才的事。心想；母親也是為了我能不生病，長(zhǎng)高一些，她起碼也是為了我好啊！我大步走了出去，把那碗菜吃完。母親皺成一團(tuán)的眉毛舒展開了，也露出了笑容。
我愛這本書，是這本書使我懂得了換位思考。我把這本書分享給了同學(xué)，使他們少了一些與父母的紛爭(zhēng)，也使我們一同暢想在書這條小溪中，把疲憊的心情變得愉快。
我愛看書，也愛分享。
分享的作文11
“春季花會(huì)開，鳥兒自由自在�！币皇桌细柚械倪@句歌詞描繪出了春季的生機(jī)和希望，在此刻也唱出了我的心思。
以前不怎么喜歡春季，因?yàn)樗倩ㄊ㈤_，色彩艷麗，每種顏色無所不用其極，總覺得有些矯情。但是今年的春季，來得出奇的早，在我還沒有準(zhǔn)備好迎接她的時(shí)候，在人們對(duì)冬天的厭煩和對(duì)灰蒙蒙的迷茫中過早的來了。她驅(qū)走了寒冷，沖散了霧霾，帶來了生機(jī)和希望，也帶來了我對(duì)春的不同尋常的熱愛與執(zhí)著。
春季的是美麗的。你看，那最早象征著春姑娘到來的迎春花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，黃澄澄、金燦燦；緊隨其后的玉蘭花，一支支、一朵朵，白的圣潔、白的純凈；還有簇?fù)黹_放的桃花，一串串、一叢叢，紅的艷麗、紅的熱情；最惹人注目的要數(shù)櫻花了，一片片、一簌簌，代表著浪漫、象征著幸福；還有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯觀和“梨花帶雨”的凄美……這就是美麗的.春季，怎能不讓人為之贊嘆和傾倒？
春季是承載希望的。迎著凜冽春風(fēng)拼命吐綠的柳樹牙兒，只為日后把大樹裝飾的更加翠綠和龐大；破土而出的胚芽?jī)�、夾縫中吐綠的小草兒，用自己的毅力演示著生命的頑強(qiáng)；農(nóng)田里爭(zhēng)相生長(zhǎng)的麥苗兒和農(nóng)民伯伯布滿皺紋卻肌肉舒展的笑臉，預(yù)示著豐收和喜悅；窗口傳出的朗朗讀書聲，傳遞著無數(shù)年少的夢(mèng)想和對(duì)未知世界的探索……這就是播種希望的春季，怎能不讓人心潮涌動(dòng)、躍躍欲試呢？
“冬天風(fēng)雪來，花兒謝了依然會(huì)開”。我的春季已到來，我的春季花正開。在這個(gè)充滿生機(jī)、播種希望的春季，我要種下我的夢(mèng)想，用辛勤和汗水收獲屬于我的果實(shí)。
分享的作文12
小時(shí)候，我們還不懂什么是分享，對(duì)于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂，老師給我們講過“孔融讓梨”的故事，還告訴我們，有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們，這就是分享。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當(dāng)你有什么不開心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開心;分享是……”
記得有一次，我和爸爸去叔叔家玩，叔叔家的小東自己一個(gè)人在玩游戲，看在他在對(duì)著電視玩那小蜜蜂的游戲，五彩繽紛的讓我也很想要玩，我湊過去要和他一起玩，他說不行，這是他新買的游戲機(jī)，就不肯借我玩了，然后我爸爸看到了就說，小明，走，我?guī)闳ベI好吃的東西，我們?nèi)コ泄淞艘蝗貋碇�，他還在玩游戲，然后我爸爸說，去分一點(diǎn)給小東吃，我把零食拿到他面前，他停了下來，然后我跟他說，這個(gè)分給你吃，他很開心的笑了，也說游戲機(jī)借你玩，我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。
從那以后，我們成為了真正的`朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
分享就是得到友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?
分享的作文13
分享，簡(jiǎn)言之就是把自己認(rèn)為好的東西，貢獻(xiàn)出來，讓大家一塊受益。但隨著時(shí)代的發(fā)展，高科技的進(jìn)步，分享成為了隨處可見，隨時(shí)可以進(jìn)行的事兒，多了，自然也就變了原本的滋味。
玩微信，扣扣，人人等聊天工具的人，都不免碰到過刷屏的。今天換了一個(gè)新發(fā)型，先自拍一下，再美顏一下，然后再擬寫幾句比較吸引人眼球的話語，一條分享誕生了。我們先不說，分享的主人，就單單就分享的內(nèi)容來說。
男摯友看到了此自拍，覺得挺養(yǎng)眼的.，順手點(diǎn)個(gè)贊；女摯友看到此自拍，有點(diǎn)贊的，但點(diǎn)贊完了，肯定在心里又會(huì)狠狠嫉妒一番；若是被非摯友，又動(dòng)機(jī)不純的人看到此自拍，那估計(jì)不知道會(huì)被利用做什么。輕微看新聞的人就知道，人家可以根據(jù)你的微信頭像，再利用一些工具，可以立馬叫出你的名字，再對(duì)你實(shí)施人身危害，這些都可能是一張自拍分享所帶來的。
還有一種換湯不換藥的分享，比如說某某縣土豪嫁女兒，配上一大推豪車，再加一大推帥哥美眉的伴郎伴娘團(tuán)，簡(jiǎn)直就是亮瞎人的眼。有人一看，哈，這是我縣的趕快分享。今天分享出來是某某縣，隔天又出現(xiàn)了另外一個(gè)縣，還是一模一樣的內(nèi)容，再來看這個(gè)分享，還有什么實(shí)際價(jià)值呢？更不要說那些為了推廣而在后面寫著不分享就怎樣怎樣詛咒的分享了。
分享，本是你一個(gè)主意，他一個(gè)主意，從而集思廣益，現(xiàn)在，分享變成了什么呢？有點(diǎn)慘不忍睹。
分享的作文14
分享，這是一個(gè)極為平常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰能知道，在與他人分享的同時(shí)，自己也獲得了許多快樂。
在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì)失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì)逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享，個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當(dāng)誰買了個(gè)什么好吃的東西時(shí)，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實(shí)味道是不好的，因?yàn)檫@并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數(shù)同學(xué)懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來，真正的分享是無私的，而不是自私的，真正的`分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時(shí)，當(dāng)我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí)，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過程中，我和他之間的友誼在不知不覺中增漲了，雖然他因?yàn)樽约旱氖沉枯^大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長(zhǎng)而感到無比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了，為他的行為所感動(dòng)了，為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺得這是我吃過的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在我看來，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂和友誼，這才是最真摯的友誼。
分享快樂、分享痛苦、分享憂愁……無論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會(huì)得到快樂，感到欣慰，得到分享的快樂。
分享的作文15
每個(gè)人的心里都有故事，然而她卻是說故事的那個(gè)人。
寫下的故事往往感動(dòng)的只有自己，然而故事里的主人公卻一無所知�？墒撬�是喜歡用筆記錄下那些零零碎碎的點(diǎn)滴。不為了什么，只是因?yàn)橐环N緬懷。
她曾經(jīng)后悔過她的任性，或許是因?yàn)楸破茸约罕M快的走出陰霾。她曾經(jīng)刪掉所有過往的痕跡，一刀刀的剪碎他們的相片，然而每一刀都像剪在她的心上，很痛，很痛。她看了很久很久，指尖來回的觸摸那張熟悉，英俊的面孔。明明很舍不得，可是她還是閉上了眼睛，痛心的剪下一刀。一刀又一刀，似乎粉碎了她所有的`念想。她以為這樣就可以徹底埋葬他們之間的故事，然而她沒有想到覆沒的回憶也會(huì)在某一刻鮮活。
提起過去，她還是有很多話要說。她很感嘆，淚光似乎在閃爍�？墒呛鸵酝煌氖�，她在惋惜，而不是在痛苦。
她和許許多多的人一樣，一樣平平凡凡，一樣經(jīng)歷戀愛，一樣經(jīng)歷失戀，一樣在痛苦里沉淪過，一樣在努力追尋陽光的方向�？墒撬钟行┎灰粯樱矚g用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)一個(gè)故事以文字的方式敘述出來，總是比口述要詳細(xì)，生動(dòng)。那種貫穿全文的情感基調(diào)似乎會(huì)招來許多人的共鳴或者好奇。跌宕起伏的情節(jié)，耐人尋味的歷程，似乎很多人都想知道發(fā)生了什么？然而，故事總是讓人感到撲朔迷離。
幾乎所有動(dòng)人的故事都沒有完美的結(jié)局，或許過程比結(jié)果更重要，或許最美的風(fēng)景已經(jīng)在向往的路上。
沒有忘卻并不代表放不下，只是偶然某一刻仿佛與過去重合，僅一種不深不淺的追憶。
昂頭看看天空，陽光依舊在頭頂上。天邊很遠(yuǎn)，或許他真的過的很好，向著遠(yuǎn)方微笑，相信他們會(huì)幸福，相信自己也會(huì)幸福。
那樣！也許是最好的慰藉。
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