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搗蛋大王作文400字
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的搗蛋大王作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
搗蛋大王作文400字 篇1
一頭棕色的卷發(fā)，一張俊俏的臉，再配上一雙炯炯有神的眼睛，組成了我們班的“搗蛋王”——崔××。
那天，我正坐在位置上認真地寫作業(yè)，突然崔××從我身邊一閃而過，然后站在我位置的前面，一直笑個不停。我抬頭一看，崔同學雙手捂著嘴，一邊笑，一邊跺著腳。我納悶：發(fā)生了什么事，這么有趣？
“徐晨逸，小心崔××，他已經(jīng)把許多同學的鞋帶給拆散了�！焙笈诺睦蠲鲿蕴嵝蚜宋�。
這時我才反應(yīng)過來，原來崔××在笑我沒有發(fā)現(xiàn)他干的壞事。于是我彎下腰去系鞋帶。當我在系鞋帶的過程中，又聽到了其他同學的怒叫聲：“好啊，你這個崔××……”
當我正準備站起來時，崔同學又彎著腰蹲下來，伸出手捏住我的鞋帶，飛快地往后一拉，鞋帶又散了，然后他轉(zhuǎn)身便跑。
我看著他逃跑的背影，不禁笑了起來，崔同學的.卷發(fā)上下擺動著，如同一只雄獅子。再看看自己剛系好的鞋帶又被弄散了，又氣又恨，于是我再也忍不住了，拼命地追向他，讓他也嘗嘗這樣的味道。結(jié)果沒能成功。
我氣得臉都發(fā)綠了，可他卻在一旁捧腹大笑，眼睛瞇成一條線，嘴巴張得大大的，仿佛一口能把你吞下似的。趁他不注意時，我果斷下去拉他的鞋帶想報仇。可他早有防備，狡猾的他在自己的鞋帶上打了好幾個結(jié)，無論別人怎么去拆都不會被拆散。
哎，這就是“搗蛋王”崔××，古靈精怪的他，真是讓人又氣又好笑，真希望他下次不要再這么搗蛋了！
搗蛋大王作文400字 篇2
我們班的“搗蛋大王”—王明。他不愧是“搗蛋大王”，連外貌也非常好動。瞧，他猴子般的身材。兩條腿竟瘦得像根火柴棒。珍珠似的'大眼睛，只要老師擺出批評的神態(tài)，他的眼珠就一轉(zhuǎn)，裝著認真聽課的樣子。短短的酷發(fā)像獅子般金色卷發(fā)。嘴巴特別大，說起來能把上下兩排潔白的牙齒露出來。笑起來眼睛瞇成一條線。真是調(diào)皮搗蛋啊！
瞧，他又來了。課時趁我不留意竟把一條長滿刺毛的大毛蟲夾在我的衣服里。等我回過神來，他已經(jīng)裝著認真復習的樣子兒。我擾擾頭，想；咦，這時候，他不是應(yīng)該捉弄人的嗎？怎么會坐在這么靜靜地看書呢？我裝著奇怪的樣子，問：“王明，請你把書合上。諸葛亮是神算子嗎？”其實，我是想知道他到底有沒有看書。他哈哈大笑地說：“我不知道他是不是神算子，但我知道你被大毛蟲爬上了身子！哈哈！”話音剛落，我便覺得身子癢得很。我拼命地擾啊擾啊擾，直叫癢。不料，我卻“洋相百出”，被老師狠地批評了一頓。還有一次他上課嚼口香糖，還趁老師在黑板上寫字時，吹起了泡泡。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)后，他竟把口下肚子去，死活不承認，說老師沒有證據(jù)冤枉他。為此，老師也哭笑不得。
唉，“搗蛋大王”你什么時候才能改掉這“搗蛋”的大毛病呢？
搗蛋大王作文400字 篇3
我家原本既清靜又整潔，現(xiàn)在呢，雞飛狗跳，不得安寧，讓人無語。原因是爸爸媽媽去年生了一個搗蛋大王二寶。
二寶的臉肥肥的，我總?cè)滩蛔∠肴ゾ編紫隆Ｒ浑p骨碌碌的大眼睛流露的`不僅僅是聰明，還有小壞。一張櫻桃小嘴動起來可是人見人愛，花見花開�？伤３Ｗ屛也粌H無語，還哭笑不得。
周六，弟弟發(fā)現(xiàn)我正在書房看書，便開始了搗蛋計劃的第一步：他把電視遙控器藏在墻角里，還用幾個玩具蓋住，便若無其事地坐著玩玩具。等我出來時，問他遙控器在哪兒，他拉著我來到衛(wèi)生間，指著那個洞"哇哇哇地叫。我想，不會是掉廁所里去了吧？我趕緊找來工具掏遙控器，掏了半天也沒掏到。
這時，我聽到另一個衛(wèi)生間傳來嘩嘩嘩的水聲。原來，他跑到另一個衛(wèi)生間去玩水了。我連忙跑過去一看，弟弟竟然躺在馬桶上使勁拍里面的水，還不住地往臉上抹。我笑得都要岔氣了：這個弟弟，也不知道馬桶是裝便便的，還笑嘻嘻地洗著臉呢。我連忙把他抱到學步車上，心想：學步車比衛(wèi)生間的門要寬些，他一定進不去。我又回書房里看書去了。
嘩啦，忽然，我聽到一陣熟悉的聲音，跟我生氣時撕紙的聲音一模一樣！糟糕，不會是我的作業(yè)吧！我連拖鞋都沒顧得上穿，一下子蹦起來跑到客廳看。原來，我心愛的字典被小家伙撕得破破爛爛，地上還散落著幾頁。嗯他把字典舉起來遞給我，好像讓我也撕幾頁，令我哭笑不得。幸好撕的不是我作業(yè)，否則
怎么樣，我家二寶是個名副其實的搗蛋大王吧？
搗蛋大王作文400字 篇4
要說誰是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。
星期四的上午，語文老師講完新課，就給我們布置作業(yè)。
同學們在認真地抄題，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。老師在教室里來回輔導著同學做作業(yè)。這時候，老師發(fā)現(xiàn)話筒的指示燈滅了，原來是話筒沒電。于是，轉(zhuǎn)身離開教室換電池去了。
忽然，教室里傳來一陣清脆的.口哨聲，同學們知道搗蛋大王又要開始表演了，但想到?jīng)]做完作業(yè)便沒理他。肖明自討沒趣兒，把筆一丟，低著頭，勾著腰從桌底下偷偷地溜到了教室門口，探出一個小小的腦袋，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個老師出了一道題目：‘三乘七等于多少？’有一個學生很快地說：‘管它三七二十一，我就填個二十八’”大部分同學都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學仍在埋頭寫作業(yè)，于是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮著鬼臉。在肖明的帶動下，整個教室鬧翻了天。 不知是誰說了一聲“老師來了”。肖明第一個反應(yīng)過來，他快速地從桌子上跳下來，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫起來......
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