煩惱的作文(共3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的煩惱的作文3篇，歡迎大家分享。
煩惱的作文 篇1
同學(xué)們好，我是一張課桌，是用來幫助學(xué)生們讀書寫字用的。我本來認(rèn)為當(dāng)個課桌很榮幸，很讓人驕傲，可這段時間，我卻有了許多的煩惱。
暑假結(jié)束后，開學(xué)第一天，我和我的同伴待在學(xué)校的一間教室里，靜靜地等待著同學(xué)們的到來。不一會兒，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，鬧哄哄地聊著天。上課了，老師在給學(xué)生調(diào)座位時，把一個小男孩調(diào)到我這兒，我以為我一定會和他相處得非常愉快的，誰知，我的煩惱卻從此開始了。
下課了，我見小男孩正在啃著什么東西，仔細(xì)一看，原來是學(xué)校發(fā)的'課間餐——梨子，我看了看其他同學(xué)，很多人都是吃完梨后把果核扔進垃圾桶才離開，心里贊嘆道：“這些小學(xué)生可真有素質(zhì)呀，沒有把果核到處亂扔！”這時，小男孩也吃完梨子，可他卻沒把果核扔進垃圾桶，而是直接塞進了我的桌肚里，幾天后，果核就發(fā)霉了，散發(fā)出一股難聞的氣味。不止是果核，什么廢紙啊、沒吃完的饅頭包子啊、肉骨頭啊……他也都往我的桌肚里塞，我的桌肚是又臟又臭。看著旁邊的同伴那樣的干凈整潔，只放了書本和作業(yè)本的桌肚，我不禁羞愧地低下了頭。
又有一天，下課時，小男孩找同學(xué)借了一把手工刀，向我走來，我以為下節(jié)課是美術(shù)課，他是要裁紙畫畫呢，也就沒有在意，突然，我感到一陣刺痛，再一看我的臉，天啦，上面竟被手工刀劃了長長的一條傷口，我疼得都快哭出來了。原來，小男孩與同學(xué)鬧了矛盾，打了起來，被老師批評了，他的心情十分不爽，便借來手工刀劃我解氣。真是的，即使再生氣，也不能把我劃傷呀！唉——
謝天謝地，老師終于把這個小男孩調(diào)走了，讓一個小女孩坐到了我這兒，我本以為不會再有煩惱了，可意想不到的事還是發(fā)生了：
一次數(shù)學(xué)考試，小女孩認(rèn)真地答著題，寫到一半，她要打草稿了，在書包里找了半天，也沒找到草稿紙，她非常著急，便在我的臉上打起草稿來，寫幾道算式也就算了，更可氣的是，她寫完卷子后，因為無聊，竟然在我臉上畫起了小人兒，把我的臉畫得亂七八糟、臟兮兮的，考完試后，也不幫我把臉擦干凈，就和伙伴們一起到操場上玩去了。我此時只想沖著她的背影大吼一聲：“你也是女生，要是有人在你臉上畫畫，你不會生氣嗎？”
同學(xué)們，我是你們的好朋友、好伙伴，你們要好好的愛惜我，保護我�。�
煩惱的作文 篇2
灰蒙蒙的天空中，飄蕩著大片大片的烏云，就連那經(jīng)常露出微笑的太陽先生也躲進了云層中。
剛剛和最好朋友吵完架的我，漫無目的的走在大街上，臉上的陰霾使我引來了過路人好奇的側(cè)目。好煩！要怎樣才可以解決我與她之間的矛盾？
我與娟娟是大家公認(rèn)的好朋友，用身邊小伙伴的話來說，就是屬于那種穿一條褲子的人吧！可是，當(dāng)新的學(xué)期即將開始時，娟娟對另一個女孩子特別的好。漸漸地，原來喜歡叫我一起去玩的娟娟不見了，原來喜歡有事沒事等我一去回家的娟娟不見了。
終于……我還是忍不住爆發(fā)了，一向以好脾氣著稱的娟娟竟然也和我大吵了一架。我說她還沒畢業(yè)就把我給忘了，一天到晚眼里心里都是那個新來的女孩子。她聽見我這么說，也很生氣，她說我想多了，簡直是無理取鬧。最后，娟娟把她的手搭在我的肩上，可能她也想對我說想什么來解釋這件事吧，但是，我卻在氣憤中打走了她的手……
于是，便出現(xiàn)了我獨自一人游走大街的情景，哎~其實我也有不對，畢竟友誼需要大家的'信任和經(jīng)營。我決定去給娟娟道個歉，然后和她好好聊聊這個問題。娟娟，你會原諒我嗎？
天空上依然是烏云密布，但我卻從那云層的最深處看到了太陽先生的微笑所散發(fā)出的靚麗的微光……
煩惱的作文 篇3
“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實哪有歌里唱的這么輕松？煩惱君依舊與我形影不離。
“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長嘆。沒錯，當(dāng)老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩，耳邊也總是“作業(yè)好多��！”“明天又要聽寫單詞了�！钡纫宦暩哌^一聲的.叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？
這不，好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了，我一股腦地將書本粗魯?shù)厝M書包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書包重壓之下，我的腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》：周一時我“千辛萬苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書，在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時擱淺。終于熬到了星期四，本打算利用不寫毛筆字的空閑，捧著這本書好好欣賞一番，無奈，計劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多，我的計劃又要泡湯了，心情自然高興不起來！
體育課時，老師宣布了噩耗：“這學(xué)期我們要繼續(xù)進行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下，同學(xué)們都勻速奔跑起來，可接下來情況不容樂觀，跑了半圈后，我漸漸感覺到體力不支，速度就慢了下來；一圈后，我與大部隊明顯拉開了距離，已無力追趕。只覺得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒了力氣，只好走走停停，絕望地看著終點；最后50米，我調(diào)動了全身的力量向終點奮力沖去�！八姆治迨搿！鳖D時，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上�！鞍�，又沒及格�！�
然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業(yè)，又怎么會抽不出半小時的時間讀書？如果我能持之以恒，一直堅持跑下去，又怎么會永遠(yuǎn)跨不過及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。
想到這，我不由揚起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長中的煩惱又算什么呢？
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