十年后想象作文3篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的十年后想象作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

十年后想象作文 篇1

　　一眨眼，二十年過(guò)去了。我如約回到了我的故鄉(xiāng)廣州，參加同學(xué)會(huì)。

　　一路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)十層左右陳舊的樓房，如今都變成二十層規(guī)格一致的高樓。馬路也十分寬敞，再也看不到堵車現(xiàn)象。更讓人驚奇的是一路上可以看見(jiàn)一兩輛環(huán)保車。以前在路面能看到環(huán)保車經(jīng)過(guò)都有一點(diǎn)稀奇了，為什么現(xiàn)在會(huì)看到那么多的環(huán)保車經(jīng)過(guò)呢？我問(wèn)過(guò)司機(jī)才知道，自從政府提出垃圾分類開(kāi)始，越來(lái)越重視環(huán)保了，所以多出了好多輛環(huán)保車。由于環(huán)保工作做得好，水都變得清澈無(wú)比，自來(lái)水都可以直接飲用了。我沿路經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那一個(gè)惡臭的垃圾站都變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林蔭小道了。這樣的變化讓我合不攏嘴。

　　過(guò)了一會(huì)兒我就到了母校，母校的變化讓我大吃一心驚。干凈的教室，先進(jìn)的'教學(xué)用具還有一個(gè)觀光電梯。我看到同學(xué)們都事業(yè)有成，非常開(kāi)心。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)提出坐車游廣州，大家都同意了。我們?nèi)チ酥榻�、�?dòng)物園……

　　這快樂(lè)的一天過(guò)去了，我又要離開(kāi)故鄉(xiāng)了，我最后看了一眼故鄉(xiāng)，不禁覺(jué)得故鄉(xiāng)真美！車開(kāi)走了，可我的心還在故鄉(xiāng)！

十年后想象作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的在校的勤奮讀書(shū)。以及出社會(huì)后，不辭辛勞的努力打拼。我終于成功的創(chuàng)辦了屬于自己的一家公司，我也成功的當(dāng)上了自己公司的老總。從我打拼到現(xiàn)在已有二十多年了。今天，我受原來(lái)初中的同學(xué)應(yīng)邀前來(lái)參加初中同學(xué)分別已有二十年的初中同學(xué)聚會(huì)。

　　我乘坐祖國(guó)最新發(fā)明的小型飛機(jī)，只要拿出來(lái)，發(fā)在地上，它就可以變大。這種飛機(jī)可以縮成我們小時(shí)候，平常玩的玩具飛機(jī)，它非常便于攜帶。更重要的是，它的速度非常的快，幾乎是光速的二十倍，不論你所在的地方有多遠(yuǎn)，只要你向它輸入你要去的地方，最多一兩秒，就可以到達(dá)。

　　我下了飛機(jī)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)，我的初中同學(xué)，正在等我。他見(jiàn)我出來(lái)后，把車開(kāi)過(guò)來(lái)。來(lái)到我的旁邊，讓我上車，我上車之后，與初中同學(xué)，寒暄了兩句，親切的問(wèn)了一下好。接著，他準(zhǔn)備開(kāi)車送我到聚會(huì)的酒店里去。在去往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了，我乘坐的這輛車的'性能太好了，把他開(kāi)在公路上，一點(diǎn)也不覺(jué)得有點(diǎn)陡。

　　我還發(fā)現(xiàn)了，路邊竟然有沒(méi)有一座房子，到時(shí)書(shū)有了許多，我叫初中同學(xué)停車，我下車一看，這哪里是大叔嘛!分明就是一座座房子，我滿臉寫(xiě)出了疑惑，初中同學(xué)見(jiàn)我這樣，為我講解。原來(lái)，隨著，科技的發(fā)達(dá)，為了解決大氣層中二氧化碳的問(wèn)題，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究，最后發(fā)明了我現(xiàn)在看到的大樹(shù)房子。這種房子非常實(shí)用，人住在里面，沒(méi)有任何的不良反應(yīng)，白天這房子子和大樹(shù)一樣，利用太陽(yáng)進(jìn)行光合作用，釋放氧氣。這樣減少了住房問(wèn)題，又可以釋放氧氣，可真謂是一舉多得啊!當(dāng)然，它還有一份好處就是，冬暖夏涼。非常實(shí)用。

　　最后，我到達(dá)了，初中同學(xué)們的聚會(huì)上，和大家敘敘舊。敘完舊之后，在回公司的途中，看到現(xiàn)在的祖國(guó)，我不經(jīng)想：現(xiàn)在的祖國(guó)真強(qiáng)大，又富有。愿祖國(guó)以后更加繁榮富強(qiáng)。

十年后想象作文 篇3

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)上課的鈴聲響了，我抱著教案走進(jìn)了三年級(jí)（1）班的教室。

　　good moing！ bogs and giris！我用英語(yǔ)向孩子們問(wèn)好。孩子們見(jiàn)到新來(lái)的老師都非常高興，齊聲用英語(yǔ)向我問(wèn)候。接下來(lái)我讓孩子們唱英語(yǔ)歌，一堂英語(yǔ)課就在孩子們歡快的歌聲中開(kāi)始了。

　　我先讓孩子們復(fù)習(xí)前一模塊學(xué)過(guò)的girl，boy……和句型this is……在他們完全熟練之后，我便運(yùn)用他們已經(jīng)熟悉的單詞和句型引出當(dāng)堂課要學(xué)習(xí)的單詞dog cat……和句型that is……然后，我就運(yùn)用多媒體把新學(xué)單詞的組成和讀音一一展示給孩子們，讓他們不僅記住單詞的讀音，而且還記住單詞的組成。接下來(lái)我繼續(xù)便運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情景讓孩子們利用新學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂，朗朗的書(shū)聲在校園里回蕩，在我精心的指導(dǎo)下，我的學(xué)生有的'成為了英語(yǔ)教師，有的成為了國(guó)家的翻譯工作者，有的，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生載譽(yù)歸來(lái)，我高興得哈哈大笑。

　　綺君，笑什么？快起床了！聽(tīng)到媽媽的叫聲，我才明白剛才是在做夢(mèng)。但是我相信，只要我不懈的努力，我的夢(mèng)是一定能成為現(xiàn)的。

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