微笑待人作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的微笑待人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑待人作文1

　　站在鏡子前，打量著鏡子里那個平平凡凡的女孩，相貌平平，氣質(zhì)平平。那就是我。

　　記得剛上小學時，因為我天性膽小，不敢舉手發(fā)言。有一次，校長來到我們班聽課。在課堂上，同學們積極舉手回答老師提出的問題，課堂氣氛很活躍。

　　突然，陳老師問了一道題沒人能回答，教室里一下子鴉雀無聲。盡管老師一再的提示，同學們個個都束手無策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。

　　但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。陳老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，陳老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的'勇氣，我勇敢的把答案說了出來，這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

　　�。∥⑿Υ�人是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己。

　　為了明天更美好，讓我們多出一些微笑吧！

微笑待人作文2

　　微笑是所有人的特權(quán)，每個人都可以用微笑來對待別人。微笑是最好的表達方式，它可以讓你得到別人的尊重。給別人一個微笑，等于給自己一份快樂。

　　微笑很簡單，但又十分難能可貴，有了它，就可以化解一切的矛盾。有一次，我在馬路上，看到了十分和諧、美好的一幕。一位叔叔和一位阿姨原本相安無事，誰知，在前面的那位的叔叔忽然臉色由黃變?yōu)榧t，摸了摸口袋，似乎是忘了什么東西，只見他飛快地轉(zhuǎn)身，快跑起來，后面的阿姨正好埋頭在包里翻著東西，沒有看前面的叔叔，前面的叔叔來不及停下，就撞到了那位阿姨的`手。阿姨手中的包瞬間飛了出去，包里的東西七零八散的掉在地上，旁觀的人都以為他們會爆發(fā)一陣唇槍舌戰(zhàn)，誰知，那位叔叔卻首先說：“對不起，我不是故意的，事情太急了，我沒看到�！蹦俏话⒁桃参⑿χ�說:“沒事，誰沒個急事啊�！边@段

　　畫面就像一部難忘的電影，自從看到這一幕后我就深深地記在心中，直到現(xiàn)在，這和諧的一幕仍讓我記憶猶新。

　　微笑一種神奇的語言，它能使人與人之間的關系更加融洽；微笑是一種美德的表現(xiàn)，它能讓人的心靈更加純潔；微笑是一種最美麗得表達方式，它能使一切的矛盾與糾紛煙消云散。

微笑待人作文3

　　生活中，每一個人以微笑對待別人，自己也會快樂。微笑，它讓你開心的面對現(xiàn)實；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來。如果你給失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個微笑，那他就會產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂觀，微笑給人希望。

　　記得剛上小學時，因為我天性膽小，不敢舉手發(fā)言。有一次，教育局領導來到我們學校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，同學們積極舉手回答老師提出的問題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問了一道題沒人能回答，教室里一下子鴉雀無聲。盡管老師一再的提示，同學們個個都束手無策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。徐老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的.親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

　　啊！微笑待人是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！

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