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規(guī)則的作文(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的規(guī)則的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)則的作文 篇1
家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。
每件事都有它的規(guī)則,可是,總有一些人想去破壞它,有些人是有意的,可有些人竟然不經(jīng)意的破壞了它,可以看出這些人已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
再過(guò)馬路的時(shí)候,有些人抱有僥幸的`心理,他們想:我就闖一回紅燈,怎么可能撞到我。
可是,往往這樣想,他就一定會(huì)出事,不是這次,不是下次,但總之他總會(huì)出事。
在生活中,我經(jīng)常違反交通規(guī)則,闖紅燈、在馬路上打籃球、在斑馬線上滑輪滑……但自從那一次以后,我基本上沒(méi)有違反一次交通規(guī)則……
事情是這樣的,我和表弟在馬路上比賽騎自行車(chē),自行車(chē)飛快的跑著,紅燈的時(shí)候,表弟到馬路中間,突然來(lái)了一個(gè)漂移,正當(dāng)他得意,對(duì)我笑時(shí),一輛面包車(chē)急速的沖過(guò)來(lái),擦著表弟的胳膊跑了過(guò)去。
還好只是普通的擦傷,但如果那輛車(chē)是正對(duì)著表弟撞過(guò)去呢?那樣的話,后果不堪設(shè)想!
花兒謝了還會(huì)再開(kāi),燕兒飛走了還會(huì)再飛回來(lái)。
但生命只有一次,如果這朵生命之花凋零了,那它便再也不會(huì)回來(lái)。
遵守交通規(guī)則吧!讓這朵生命之花永遠(yuǎn)綻放……
規(guī)則的作文 篇2
很多人常常會(huì)忽視交通安全的重要性,如果你不想看到悲劇的出現(xiàn),那么就應(yīng)該從我做起,遵守交通規(guī)則,保障人們的生命安全。
有一次,爸爸帶著我到城里去買(mǎi)東西,我看見(jiàn)警察叔叔在站崗,指揮著來(lái)來(lái)往往的.車(chē)輛,他們多多辛苦啊!爸爸很遵守交通規(guī)則,每當(dāng)遇到紅燈,爸爸就停下來(lái),直到綠燈亮了才走。但是有些人不遵守交通規(guī)則。例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為,這樣就會(huì)增加死亡的危險(xiǎn),他們根本沒(méi)有意識(shí)到交通安全的重要性。
還有一次,一位車(chē)主和同學(xué)在一起吃飯喝酒,然后開(kāi)車(chē)回家,汽車(chē)左一扭右一拐,十分的危險(xiǎn),當(dāng)交警準(zhǔn)備上去阻攔時(shí),兩輛車(chē)撞在了一起。最后因失血過(guò)多,導(dǎo)致死亡。
交通事故如同一個(gè)定時(shí)炸彈,如果一時(shí)大意,這個(gè)炸彈就會(huì)爆炸,比一個(gè)完整的家庭炸的破碎,炸的人心悲痛,所以我們要遵守交通規(guī)則,不要讓交通規(guī)則成為擺設(shè),一定要從事故中吸取教訓(xùn),不要再發(fā)生這悲慘的事故。
規(guī)則的作文 篇3
中華民族有一個(gè)老規(guī)矩,那就是在每年的正月初一迎新年。
中華民族是從什么時(shí)候開(kāi)始在正月初一這一天迎新年的,這已經(jīng)無(wú)從探究了,反正是很久很久以前就有的習(xí)俗了。在這一天,凡是有著中華傳承的人們,不管他們身居何方都會(huì)在內(nèi)心記掛著這一天,都會(huì)與親朋好友互相送上美好的祝愿。
我家也有一個(gè)老規(guī)矩。在我很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn),媽媽總是在碗柜里留有幾個(gè)生雞蛋,每當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)候,媽媽總會(huì)在招待客人的菜色中,加上一盤(pán)讓我饞涎欲滴的攤雞蛋。要知道,在我還是小孩子的那些年,每家每月要憑購(gòu)物本才可以買(mǎi)上兩斤雞蛋。在那些年,能痛快的吃上一次攤雞蛋,幾乎是一件不可能的事情。所以那時(shí)還小的我,總是盼望家里來(lái)客人,每當(dāng)爸爸媽媽招待客人的時(shí)候,我會(huì)找各種理由,賴在桌子邊不走開(kāi),期待著爸爸把一筷子攤雞蛋塞在我的嘴中,把我打發(fā)走。
爸爸有兩個(gè)茶葉桶,一個(gè)是裝他自己平時(shí)沖泡飲用的茶葉,另一個(gè)桶里裝的是給客人預(yù)備的茶葉。我喜歡聞媽媽給客人沖泡茶葉的時(shí)候滿屋飄香。
到我成長(zhǎng)為一個(gè)少年的時(shí)候,媽媽會(huì)讓我?guī)兔φ写腿恕寢尭嬖V我給客人倒茶的時(shí)候不要把杯子斟滿,倒大半杯就可以了,那樣客人可以手拿杯子上半部分而不會(huì)燙到手。每當(dāng)客人告辭走出我家大門(mén)的時(shí)候,媽媽會(huì)督促我跟上爸爸一起把客人送到大門(mén)外,還要說(shuō)上一聲:再見(jiàn)。
懵懂少年免不了惹是生非。記得在我16歲那一年,我與鄰家小伙伴打了一架。當(dāng)我頭破血流的回到家中的.時(shí)候,爸爸嚴(yán)厲的訊問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)后,領(lǐng)著我到鄰家賠禮道歉。至今清楚記得鄰家叔叔關(guān)愛(ài)溫暖的大手,輕拍我肩膀的感覺(jué)。原諒、寬容、一切釋然,在兩位家長(zhǎng)的監(jiān)督下,我與小伙伴握手言和。
歲月穿梭,幾十年彈指一揮。如今我也早為人父了。每當(dāng)清明時(shí)節(jié),帶著一家人來(lái)到爸爸的墓前,給女兒回憶講述過(guò)往親歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有悲傷、有喜悅、有別愁、有歡樂(lè),猶如回放的電影,歷歷在目。
也許再過(guò)幾十年,女兒也會(huì)帶著她的兒女,在我的墓碑前,講述著我們的今天吧。
規(guī)則的作文 篇4
下午,人們?nèi)缫酝藳鰰r(shí)一樣悠閑,黃昏降臨的風(fēng)依然是暖洋洋的,鼻尖則索繞著甜絲絲的空氣,那是外婆秘制的紅棗茶所散發(fā)出的味道。
可惜過(guò)幾天就不算自家茶了,我苦惱地想著,用枯樹(shù)枝不停驅(qū)趕某只喜歡紅棗的貓。一會(huì)兒,它感到無(wú)趣了,只好獨(dú)自溜走,叭在草垛旁瞇著眼睛,享受暖和的陽(yáng)光。所有又歸于寧?kù)o。外婆昨天已經(jīng)說(shuō)了,她好友李嬸剛從城里回來(lái),自己想送幾袋臘肉過(guò)去還有我一直想偷學(xué)的那套紅棗茶的制作方法,外婆講這些倒是無(wú)比輕松。
李嬸也表明了,她會(huì)把她種的玉米作為回禮。不過(guò),今年這玉米收成不好,唯一儲(chǔ)存的幾籃又因自然原因,大部分都發(fā)霉臭了。所以,這交易還怎么做?
我對(duì)此感到憤憤不平。那會(huì)兒的本來(lái)就不老實(shí)的我,賊心頓時(shí)油然而生……
今晚,我和我的`小跟班偷走了李嬸家一個(gè)熟透的南瓜,本以為她那兒子會(huì)隨便抓起根木棒子把我們嚇跑,然后粗魯?shù)亓R我們是“該打的兔崽兒”?蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)出乎意料,她們家除了李嬸和自己的小兒子外,就沒(méi)有任何人了。
規(guī)則的作文 篇5
俗話說(shuō)得好,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在社會(huì)上就有許許多多的規(guī)則,大部分人都能夠遵守,但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規(guī)則的重要性,這節(jié)語(yǔ)文課上馮老師就組織我們玩了一個(gè)“傳口令”的游戲。
“傳口令”游戲的規(guī)則是這樣的:由老師分別給每列第一名同學(xué)悄聲下令,由這位同學(xué)將口令傳給他后面的那位同學(xué),然后按照順序依次往下傳,直到這一列的最后一名同學(xué)。傳令時(shí),傳令者必須悄聲,不能讓其他同學(xué)聽(tīng)見(jiàn),排頭的同學(xué)不準(zhǔn)提醒也不能提前傳令,且每人只能傳一次。最后,由每組“尾巴”上的同學(xué)大聲說(shuō)出自己聽(tīng)見(jiàn)的口令。以傳得最快、最準(zhǔn)的小組為勝。
游戲開(kāi)始前,我的心里像揣了只兔子,“咚咚”直跳,既緊張又興奮!坝螒蜷_(kāi)始!”隨著馮老師一聲令下,游戲開(kāi)始了?吹礁鹘M的同學(xué)都在搶時(shí)間傳令,心里想著“會(huì)是什么口令呢?是一些五花八門(mén)的句子還是雜亂的數(shù)字呢?快點(diǎn),再快點(diǎn)!我們小組要取勝!”我越想越緊張。當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),坐在我前面的同學(xué)忽然就對(duì)我小聲說(shuō)了一句話,我先是一震,細(xì)想好像是“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響”,然后連忙對(duì)坐在我后面的周玥晗說(shuō):“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響!”周玥晗是我們這組的最后一名同學(xué),她聽(tīng)到后迅速站起來(lái)說(shuō)出了我傳給她的口令。周玥晗剛說(shuō)完,馮老師就宣布“游戲結(jié)束!” 我們都松了一口氣。之后,馮老師讓每組末尾的同學(xué)分別再次說(shuō)出聽(tīng)到的口令。
結(jié)果,各組報(bào)出的口令五花八門(mén),令我們捧腹大笑。第三組先說(shuō):“不得了!”這得到了一陣?yán)坐Q般的笑聲。然后是第七組的“注意規(guī)則!”又是一片地動(dòng)山搖般的笑聲。該第四組了,他們的答案是“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”不例外,也是一陣狂笑……依我看來(lái),最好笑的要數(shù)第十組了,因?yàn)樗麄兊?答案是“方圓眼睛!”剛報(bào)完,全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀?”我們都急切地想知道,終于到公布答案時(shí)間了,馮老師鄭重宣布:“答案是‘風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響!’”我們恍然大悟,又回味起剛才那些另類(lèi)的回答,忍不住再次發(fā)出此起彼伏的笑聲。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去,下課鈴聲響了,但我一直沉浸在美好的回憶中,這真是一節(jié)令人難忘的語(yǔ)文課。這堂課不僅讓我們玩得開(kāi)心,更讓我們明白了規(guī)則的重要性,規(guī)則不僅存在于游戲中、學(xué)習(xí)上,更存在于生活的方方面面。規(guī)則是社會(huì)中的隱形指揮家,指揮著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們密切配合,和諧共處。正是有了各種各樣的規(guī)則,我們的社會(huì)才能變得有序、文明;我們的生活才能變得安寧、幸福。我會(huì)在生活中自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,做一名文明守則的小學(xué)生,為我們的社會(huì)變得更加有序、和諧,盡自己的一份力量。
規(guī)則的作文 篇6
一天,我剛上完奧數(shù)課,看到媽媽?zhuān)闩d奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)了求長(zhǎng)方體和正方體體積的方法了!眿寢屝χf(shuō):“真的?那我要考考你了。”“好,隨便你怎么出吧!蔽液敛华q豫地答應(yīng)了!斑@樣吧,這里有一個(gè)土豆,你能不能算出它的體積,若能算出來(lái),媽媽今天就炒你最?lèi)?ài)吃的土豆絲給你吃!眿寢屨f(shuō)到,“好!好!”我想都沒(méi)想,就滿口答應(yīng)了。
可是一拿到土豆,我原本覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,可思考了好一會(huì),也就頓時(shí)傻眼了,你瞧,它既不是正方體也不是長(zhǎng)方體這種規(guī)則物體,我該怎么算?我拿著土豆抓耳撓腮,左思右想,怎么也想不出辦法來(lái),只好呆呆地望著土豆。這才想到剛才的.?烧娲荡罅,真想打退堂鼓。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō):“你可以把土豆切成規(guī)則物體,例如正方體、長(zhǎng)方體,這樣試試看?”我一聽(tīng),點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎頓時(shí)茅塞頓開(kāi),便急忙拿起小刀,按照媽媽提示的方法,用小刀切呀切,再用尺子量呀量,再算啊算,直搞得滿地是演算紙,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了……也不知過(guò)了多久,才終于算出了土豆的大約體積。唉,我想到這種方法太復(fù)雜了,計(jì)算還不準(zhǔn)確,要是有更簡(jiǎn)便的方法就好了!這時(shí),媽媽又走過(guò)來(lái)指點(diǎn)迷津:“媽媽給你講一個(gè)物理學(xué)家阿基米德的故事……”原來(lái)阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假。我靈機(jī)一動(dòng),想道:我不是也可以用等積代換來(lái)求土豆的體積嗎?于是,我拿來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃容器,量出它底面長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米,我往容器中倒了10厘米的水,然后把土豆完全浸沒(méi)在水中,這時(shí),容器中的水上升了。我又量了一下,現(xiàn)在的水是15厘米,也就是說(shuō),容器中的水上升了5厘米(15-10),按照等積代換,上升水的體積就是土豆的體積,由此,可以算出土豆的體積是:6×4×5=120(立方厘米)。嗯,這種方法簡(jiǎn)單多了。當(dāng)我把體積告訴媽媽時(shí),媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
晚上我也如愿以償?shù)某缘搅宋易钕矚g的土豆絲。通過(guò)這件事我明白了在生活中,換種方法,換個(gè)角度,能有意想不到的結(jié)果。
規(guī)則的作文 篇7
“無(wú)以規(guī)矩,不成方圓!边@句話世代相傳,直至今日依然熠熠生輝,警醒世人:當(dāng)遵守規(guī)則。
放眼歷史,在歷史的塵埃中有規(guī)則的影子。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦穆公任用商鞅進(jìn)行變法。面對(duì)新任的商鞅,民眾的不信任之情溢于言表。商鞅便在大門(mén)處立下一根長(zhǎng)木,并規(guī)定,凡能將長(zhǎng)木抗進(jìn)大門(mén)的人,賞金十兩。直至賞金提至五十兩時(shí),終于有一名壯丁扛起了長(zhǎng)木,成功走進(jìn)城門(mén)。商鞅按規(guī)定,賞賜他黃金五十兩,更憑此舉在百姓中樹(shù)立了威信,推動(dòng)新法的實(shí)施,最終使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄之一。
“城門(mén)立木”,是商鞅對(duì)國(guó)人遵守規(guī)則的引導(dǎo),從此有了商君在百姓心中的威信,奠定了大一統(tǒng)國(guó)家的基礎(chǔ)。
著眼當(dāng)前,我們不難看到規(guī)則在現(xiàn)代生活中扮演的重要角色。車(chē)水馬龍的繁華街道,正是因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則,才秩序井然;書(shū)聲朗朗的菁菁校園,是由于校規(guī)校紀(jì)的管理,才環(huán)境優(yōu)美,秩序井然!皣(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,小至家庭,大至國(guó)家,無(wú)一沒(méi)有規(guī)則的存在。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們會(huì)為運(yùn)動(dòng)員用拼搏的汗水贏得的獎(jiǎng)牌而歡呼;同時(shí),我們也鄙棄一切不通過(guò)正當(dāng)規(guī)則贏得的勝利。平昌冬奧會(huì)上的短道速滑項(xiàng)目,韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員不顧規(guī)則,將中國(guó)選手推出賽道,引起輿論一片嘩然。韓國(guó)選手的一推,不僅推開(kāi)了規(guī)則,更推開(kāi)了公平公正的比賽氛圍。
有了規(guī)則,才有了有序的生活、公平的競(jìng)爭(zhēng)。
然而,忽視規(guī)則,不遵守規(guī)則的不和諧音符時(shí)有發(fā)生。我們?nèi)杂浀媚瞧鹪谖錆h因小小爭(zhēng)執(zhí)而發(fā)生的'慘案——一名女子因坐公交車(chē)過(guò)站而與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵,進(jìn)而發(fā)展到與司機(jī)搶奪方向盤(pán),導(dǎo)致公交車(chē)偏離行車(chē)道墜入河中。一車(chē)人鮮活的生命,就此終結(jié)。試問(wèn),若她能夠冷靜下來(lái),按規(guī)定與司機(jī)協(xié)商,還會(huì)發(fā)生如此慘案嗎?還有野生動(dòng)物園中的猛虎傷人,再有頻發(fā)的交通追尾事故,心中無(wú)規(guī)則,必將付出慘痛的代價(jià)。缺少規(guī)則意識(shí),不僅是一個(gè)素養(yǎng)的缺失,更是對(duì)他人和自己生命的尊重。
回望歷史,放眼現(xiàn)實(shí),“無(wú)以規(guī)矩,不成方圓”不僅是錚錚古訓(xùn),更是安身立命的箴言。站在新時(shí)代的起點(diǎn),我們更應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí),做遵規(guī)守紀(jì)的新時(shí)代公民。
規(guī)則的作文 篇8
俗話說(shuō):“車(chē)走直馬走斜必依規(guī)矩規(guī)矩,綠燈行紅燈止才成方圓”電視新聞上天天報(bào)道,由于人們不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的車(chē)禍;由于學(xué)生們不遵守校規(guī)而發(fā)生的踩踏的事件……
有一次我親眼目睹了驚心動(dòng)魄的一面。那是放學(xué)時(shí)間,是人群的高峰。我正背著書(shū)包垂頭喪氣的走著,快到了交通燈,我抬頭一看是紅燈,立即停住了腳步?墒俏铱匆(jiàn)了一群家長(zhǎng)帶著孩子闖紅燈,我真想跑到那些家長(zhǎng)說(shuō)一頓,這時(shí),我后面跑來(lái)一群學(xué)生,他們闖了紅燈,我叫了他們一聲,他們卻無(wú)所事事的說(shuō):“管你什么事。”可他們卻不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨。在他們的的.右方來(lái)了一輛三輪車(chē),司機(jī)是一位五六十歲的老伯伯。當(dāng)老伯伯發(fā)現(xiàn)前面有一群孩子才剎車(chē)時(shí),已經(jīng)太晚了,在這之前我叫了一下他們,可我的話音剛落,只聽(tīng)“砰”的一聲,其中一個(gè)學(xué)生被撞開(kāi)了,只見(jiàn)他頭破血流,暈倒了。頓時(shí),旁觀的人像凝結(jié)了一樣,時(shí)間也好像凝結(jié)了,過(guò)了一會(huì)兒,有的人撥打120,有的人通知這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。
過(guò)了幾天我才知道這個(gè)學(xué)生沒(méi)有生命危險(xiǎn)。我松了一口氣 。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!他與死神擦肩而過(guò)。
“唉”!如果這位學(xué)生遵守交通規(guī)則就不會(huì)發(fā)生這起事故。如果世界上所有人遵守規(guī)則,世界該多么和平,多么美麗!
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