我的小學作文集合[5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學作文 篇1

　　每個人都有自己的愛好，比如:看電視、畫畫、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多，而我的`愛好是看課外書。

　　有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時候，媽媽讓我去買醬油，我依依不舍的去了。在路上，我還想著書中的情節(jié)�；貋砗螅�我吧醬油遞給媽 媽，又去看書了。剛打開書，媽媽過來了，說： “ 你買的是什么呀！ ” 我疑惑地說： “ 醬油啊。 ” 媽媽無奈地說： “ 什么醬油呀，你買的是醋！ ” 我定睛一看，真是醋，只好去重買一遍。到家后，我又接著看了。飯做好了，媽媽喊我吃飯，可我還沒看完。嘴里說著 “ 好 ” ，可仍坐著不動。媽媽等急了，來到我面前，把書一把搶走了，我只好不情愿的去吃飯。

　　還有一次，我拿著書去廁所，接著看。過了一會兒，聽見媽媽在敲門，邊敲邊說： “ 婷婷，你在里面干啥呢？快一個小時了！ ” 我一驚，原來我看書忘了時間。

　　看課外書是我生活不可缺少的一部分，看書使我快樂，看書使我輕松，我愛看書！

我的小學作文 篇2

　　“猜猜我是誰？”一只手捂住了我的眼睛！

　　“哎呦！我的小郭佳煊呀！別鬧了！”

　　“哈哈哈。”然后一陣歡快的腳步聲越來越遠！

　　當我回過頭找她的時候，她已經(jīng)消失得無影無蹤了，“咦!人呢！”誰叫她是一個“開心果”呀！

　　“開心果”有一頭烏黑的長發(fā)，小劉海小是一雙不大而有神的眼睛，鼻梁上架起了一個粉色的小眼鏡，看起來非常有學問的`樣子，她還有一張能說會道、粉嘟嘟的小嘴巴！

　　她很善良、聰明、樂于助人，她那股逗人開心的勁兒，仿佛是上天專門派來的“快樂天使”一樣！讓我想起那天......

　　我與同學發(fā)生了矛盾和誤會，身邊幾個要好的女生都不搭理我了，讓我感到非常無奈。傷心、孤獨、失落三股風不停地向我撲來，學習成績也一落千丈，回家 被家長吵，到學校又被大家嘲笑，就當我無法忍受的時候，你的出現(xiàn)，讓我從黑暗中慢慢走了出來，你總會用各種方法都我開心，我們在課間一起玩耍，你給我講笑 話、玩游戲、變魔術(shù)......漸漸地，當那些同學再來嘲笑的時候，我不理不睬，心里一點兒也不生氣了。

　　是郭佳煊給我?guī)�來了快樂，讓我感覺她就是一位開心使者！郭佳煊，你是我的開心果，更是我們大家的快樂使者。

我的小學作文 篇3

　　已不記得在哪里看見過一句話：“幸福其實很簡單，不痛苦便是幸福。”---題記

　　喜歡呆呆地望著清藍的天和純凈的云，喜歡看著樹葉在風中跳躍，喜歡靜靜坐在窗前獨自守侯那份寧靜的落寞。

　　一個古怪的孩子，古怪，有點叛逆，有著很多很多用不完的悲傷，卻也活得心安理得，編織厚厚的繭，把自己安置在狹小的空間，獨自等待，等待幸福從空中降臨，在等待中看著光陰飛逝……

　　本不是一個堅強的人，收藏著自己所有的悲傷，埋在心底，輕易不打開，也從不讓別人觸摸。我的堅強來自我對寂寞的隱忍，習慣了背負自己所有的落寞，拒絕來自外界的打擾。

　　淡淡地看著青春流逝??落下一地蒼白，心中隱隱有些遺憾，卻也無奈，我是個會逃避現(xiàn)實的.人。

　　日子過得很頹廢，生活就像電腦中的存盤，一遍遍重復、翻版、重復……

　　閑得無聊時，暗無天日地尋找關于寂寞的文字，喜歡作者那些透著和我一樣疼痛的句子，除了抱怨自己“為什么每天都有那么多的考試”外，還是希望生活能充實些。

　　面對那一張張寫著100分的卷子，已經(jīng)麻木，找不到驕傲的感覺，失落的心，已經(jīng)找不到任何的喜悅。

　　一個被世界拋棄的人，一個拋棄世界的人。

我的小學作文 篇4

　　小學生作文：玩電腦走火入魔的我

　　我們看過武俠片的都知道,武俠片上有練功的人有的練得走火入魔了,可我玩電腦卻玩得走火入魔了，不信你瞧！

　　星期六早上，我很早就醒了，不是因為早起看書，而是因為早起玩電腦。為了避免媽媽看到，我一直靜靜地在床上待著，只等媽媽走了，才敢開啟電腦。一進入游戲，我就立即被深深地吸引住了，忘了對媽媽發(fā)過的誓言——不玩游戲。

　　家里的電話響了三次了，都是媽媽打來的，我卻充耳不聞。到了第四次時，我才聽到，一接電話，電話的那頭是媽媽嚴厲的批評。這時，我才想起了今天早上還要去讀英語，就急急忙忙收拾了書包。

　　放學回家了，家里沒人，媽媽還沒下班。我又繼續(xù)玩我的電腦游戲。直到媽媽下班時，我才迫不得已地關了電腦。吃完中飯，媽媽又要上班去了。臨走時囑咐我下午一定要完成作業(yè)，我滿口答應。可從媽媽前腳踏出門口的時候，我把媽媽的囑咐丟到九霄云外，又玩起我的'電腦游戲。后果可想而知，結(jié)局是非常得慘。我因為沒完成作業(yè)，被媽媽狠狠地訓了一頓，說我走火入魔了。

　　我是走火入魔了嗎？我為玩這電腦游戲，作業(yè)不做，什么事都不想做，滿腦子只想著它。我可能是走火入魔了。走火入魔的人的行為舉止都是不正常的。我這樣是不是不正常？

我的小學作文 篇5

　　當12根彩色的蠟燭在我眼前點燃時，我默默許下美好的愿望：當一位優(yōu)秀的播音員，十二歲的我�；貞�11歲的365個日日夜夜，我發(fā)現(xiàn)似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿了；我這棵小樹的年輪又添了一圈。

　　12歲的我，不愿意像風箏那樣，按他人意圖升降。喜歡表現(xiàn)自我，“自信，勇敢，表現(xiàn)”是我漫漫人生路上的幾個永遠的'詞語，。正是這幾個詞使我成為了一個品學兼優(yōu)的好學生，正是這幾個詞，時我在眾人中表現(xiàn)突出，使我神采飛揚。

　　那是一堂語文課，陳老師讓我們讀作文，原本以為自己的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。因此而不敢上講臺讀出我的作文�！皩懙谜婧茫�太棒了！想象太豐富了！”這一句句稱贊別的同學的作文的話不斷映入我的腦海里，使我更加沒有勇氣上去讀了�！斑�有誰呀？”陳老師的一句話似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉了上來。

　　“我來讀。”這句話似乎不像是從我的口中說一樣，只好上講臺讀了，讀完以后，意想不到的是同學們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文得到了老師和同學的認可和稱贊，真是不可思議。就是這樣，膽怯的我變成了一個愛表現(xiàn)的好學生。這件事令我在人生路上又留下了一個深深的腳印。

　　讓我們都做個頑強、自信的學生，用我們的真誠，走完燦爛的人生吧！

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