四年級(jí)作文必備【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
上一次，我去了葡萄園。這一次，我來(lái)到了縱棹園，它座落于寶應(yīng)縣的中心。
我來(lái)到了美麗的縱棹園。里面花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，有小鳥(niǎo)在歌唱，人們都在興致勃勃地觀賞著美景。真巧，一進(jìn)魚(yú)化龍石柱門(mén)就見(jiàn)到了李盈鑫，魚(yú)化龍石柱上的`圖案是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，激勵(lì)著我們天天向上。
從魚(yú)化龍石柱門(mén)向南走，過(guò)了長(zhǎng)廊就到了八寶亭。綠色的琉璃瓦上有個(gè)碧綠的寶葫蘆，頂上有一個(gè)避雷針，八寶亭飛檐翹角，凌然欲飛。四角直指天空，四根紅柱子支撐著整個(gè)八寶亭，上面還雕刻著對(duì)聯(lián)地呈八寶光千載，天賜九如福萬(wàn)歲。八寶亭還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！從前有一個(gè)叫真如的神仙，有一天玉帝給他八件寶物，使天下太平，太平以后為了紀(jì)念真如才修建了八寶亭。再往南走，就到了竹深荷靜塘。門(mén)口的柱子上刻著門(mén)神，像在保護(hù)著這座古色古香的房子。
我來(lái)到了游船碼頭，見(jiàn)到了張雨毫，戴寶一等人。過(guò)了一會(huì)兒我和李盈鑫上了船。我用手輕輕的摸了摸湖水，感覺(jué)真舒服呀！我們和苗盛濤、蔣佳森比誰(shuí)開(kāi)得快。最后他們獲勝。又和他們圍攻其他人。我們左右?jiàn)A擊，終于擊敗了他們。我和他換著開(kāi)，快樂(lè)極了！
今天，我來(lái)到縱棹園，在里面玩耍，真是快樂(lè)極了。我想下次再來(lái)玩。
四年級(jí)作文 篇2
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。
開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的'位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開(kāi)口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。
見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣�？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。
四年級(jí)作文 篇3
“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，轉(zhuǎn)眼間，老太離開(kāi)我們已經(jīng)有一個(gè)月了。想想一個(gè)月以前，我們回老家的時(shí)候太太還在院子里曬太陽(yáng)，而再次回去的'時(shí)候，他已離開(kāi)了我們，再也不能看見(jiàn)他那安詳?shù)拿婵琢耍闹蓄D時(shí)產(chǎn)生了一絲涼意。
6月28號(hào)一早，我還在睡夢(mèng)中，就被媽媽的一陣電話鈴吵醒了，我看見(jiàn)媽媽接了一個(gè)電話，就急忙整理起衣服來(lái)。我的心里忐忑不安，心想一定出了什么事情。一問(wèn)媽媽，果然不出所料。是爸爸從老家打來(lái)的，說(shuō)太太病危，讓我們馬上準(zhǔn)備回去。我們?cè)诟咚偕线�沒(méi)出浙江的時(shí)候，就傳來(lái)了太太去世的噩耗，我親愛(ài)的太太沒(méi)能等到我們到身邊送他最后一程，就這樣離開(kāi)了我們。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我傷心地偷偷掉眼淚。傍晚叔叔開(kāi)車(chē)把我們送到家里時(shí)，太太已經(jīng)安詳?shù)靥稍诒^里�？吹酱笕藗儨I流滿面，我也控制不住，失聲痛哭。
這件事雖然才過(guò)去一個(gè)月，但每次想一想，我都很傷心，原來(lái)失去親人的感覺(jué)是那么不好！
四年級(jí)作文 篇4
我們班的攀巖王子雷許彧，個(gè)子小小的，他的海拔在我們班算低的了�？墒牵自捳f(shuō)的好，濃縮才是精華。這小個(gè)子，可不能小瞧他哦！讓人叫絕的是，他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩；只拿第一，不拿第二，如果拿了第二，他就再也不學(xué)攀巖了。
這是事實(shí)，人信也不會(huì)全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的嫉妒愣說(shuō)不信。
一年的一天，是開(kāi)發(fā)區(qū)一年一度的攀巖比賽。
都說(shuō)，學(xué)攀巖的人都有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。確實(shí)，攀巖王子的身體素質(zhì)沒(méi)得說(shuō)，雖然個(gè)子小小，但特靈活，特敏感。怎樣個(gè)靈活法呢？爬桿的時(shí)候，別人還在猶豫著，可他已經(jīng)“嗖嗖嗖”爬到桿頂，還向大家打著招呼呢！
賽前，攀巖王子全副武裝，身穿攀巖服，腳蹬攀巖鞋，雄赳赳，氣昂昂，英姿颯爽，我頓時(shí)成了他的迷妹。
運(yùn)動(dòng)員們預(yù)備著，裁判們準(zhǔn)備著，觀眾們歡呼著，啦啦隊(duì)們加油著。只見(jiàn)他卻悠閑自在，似乎一切都是浮云。
比賽馬上就開(kāi)始了，密密匝匝的觀眾在攀巖墻下，等待那激動(dòng)人心的`一刻。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員像猴子似的向終點(diǎn)奔去。讓人疑惑的是，雷許彧竟落在了后面，這讓我的心都提到了嗓子眼。要知道，這是速度賽�。≌l(shuí)爬得快誰(shuí)就是冠軍。
攀巖王子的粉絲為他拼命加油，一部分的觀眾議論紛紛，有的說(shuō)；“什么破攀巖王子，也不過(guò)如此�！�
還有的說(shuō)；“這下牛皮可要吹大了�！�
讓人大跌眼鏡的是，攀巖王子此時(shí)此刻開(kāi)始發(fā)力了，不一會(huì)兒就超過(guò)了對(duì)方，他成了第一名，終點(diǎn)就在眼前，他一沖刺，爬到了最高處！
此時(shí)此刻，我對(duì)他佩服得五體投地！
四年級(jí)作文 篇5
昆蟲(chóng)是科學(xué)家們經(jīng)常用來(lái)研究的生物,它在世界上大概有100多萬(wàn)種,真是一個(gè)大家族啊!這個(gè)家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團(tuán)結(jié)互助的，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲(chóng)。
每到夏季的晚上，熒火蟲(chóng)就會(huì)在自然環(huán)境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，為人們點(diǎn)燈指路，所以非常討我們的歡心。 夏季一來(lái)到，我最愛(ài)到外婆家過(guò)夜。外婆的菜園周?chē)�，�?jīng)常會(huì)有一些熒火蟲(chóng)出現(xiàn)。有時(shí)運(yùn)氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來(lái)飛去呢。
有一次，晚上我來(lái)到菜地，發(fā)現(xiàn)幾只熒火蟲(chóng)在時(shí)高時(shí)低地飛，還不時(shí)改變尾巴的顏色，似乎在互相交流。我好奇地繼續(xù)觀察，看見(jiàn)熒火蟲(chóng)不停地改變尾端發(fā)出的光的顏色，有時(shí)變成黃色，有時(shí)變成橘黃色，有時(shí)變成黃綠色，有時(shí)變成金黃色??有時(shí)飛得高高的，有時(shí)飛得低低的，有時(shí)飛到某朵小花上，有時(shí)飛到一棵大樹(shù)上??總讓我覺(jué)得神奇、有趣。 我看得出神入化，身子忍不住向前了一點(diǎn)兒，不料一只熒火蟲(chóng)覺(jué)察到了危險(xiǎn)，馬上就改變自身尾巴的顏色，其它同伴看到，
立刻逃跑了。我眼睜睜地看著它們飛出菜園，心里頭充滿了疑問(wèn)：熒火蟲(chóng)的尾巴光亮和飛行高度到底有什么秘密呢？
第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，有一天我無(wú)意里面居然有記載熒火蟲(chóng)的'知識(shí)！我仔細(xì)閱原來(lái)，熒火蟲(chóng)是通過(guò)改變顏色而告訴同伴信息的，有時(shí)它還會(huì)做出一些身體動(dòng)作來(lái)帶領(lǐng)熒火蟲(chóng)的首領(lǐng)會(huì)通過(guò)改變尾端顏色和飛行高度來(lái)傳達(dá)信息。
知道了熒火蟲(chóng)的秘密后，我想發(fā)明一種戰(zhàn)爭(zhēng)用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色，什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，隱蔽的人員可以通過(guò)改變通信器的顏色來(lái)傳遞撤退、進(jìn)攻、繼續(xù)隱蔽等信息。另外，這個(gè)通信器還有呼叫的功能，每個(gè)通信器都有一個(gè)簡(jiǎn)單易記的編號(hào)，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號(hào)，幾秒內(nèi)就可以而且體形較小，以便于戰(zhàn)場(chǎng)上的人員隨身攜帶，非常好用。
我雖然發(fā)現(xiàn)了熒火蟲(chóng)的秘密，但大自然中昆蟲(chóng)的秘密還有很多很多。我一定要用心發(fā)現(xiàn)，用心觀察，找出更多的昆蟲(chóng)的秘密！
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