愛(ài)心的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心的作文 篇1
我的朋友是鄰居劉禹希，高高的個(gè)子，一對(duì)雙眼皮，梳著馬尾辮，是一個(gè)招人喜歡的漂亮女孩，她還是一個(gè)富有愛(ài)心的女孩。
去年四川汶川發(fā)生了大地震，全國(guó)人民都在為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我們學(xué)校也組織了為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)�；丶液�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款。我捐10元錢(qián)吧�！眿寢屆业念^說(shuō)：“這次大地震給汶川造成了極大損失，許多小朋友失去了爸爸媽媽?zhuān)チ藢W(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)�！蔽衣�(tīng)后，心頭一震，從柜子里拿出了我的小錢(qián)包，數(shù)出50元錢(qián)。我第二天到學(xué)校把錢(qián)交給了老師。
放學(xué)回家后，我去找劉禹希玩。我一見(jiàn)她就興致勃勃地問(wèn)：“今天我們學(xué)校為災(zāi)區(qū)捐款了，你們學(xué)校捐款了嗎？”她說(shuō)：“明天就交�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“你準(zhǔn)備捐多少呢？”“還沒(méi)想好呢！多捐點(diǎn)吧！你捐了多少錢(qián)呢？”她問(wèn)我。我引以為自豪地說(shuō)：“50元。”她睜大了眼睛，奇怪地問(wèn)我：“你存了多少錢(qián)？”我想了一下，說(shuō)：“好像不到一千元吧�！彼舐暤娜碌溃骸巴�，不會(huì)吧！你有那么多的壓歲錢(qián)！要是我，就都捐了！”“我才不呢！都捐了，那我花什么！”我忿忿地沖她說(shuō)。她什么都沒(méi)說(shuō)，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身回自己房間了。
第二天放學(xué)后，我又去她家找她玩。我好奇地問(wèn)：“你到底捐了多少錢(qián)？”她什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身從書(shū)包里拿出了一張獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀上寫(xiě)著大大的一行字：劉禹希同學(xué)在這次捐款中表現(xiàn)突出，捐款額達(dá)到20xx元，特此表?yè)P(yáng)。
我的臉一下子紅到了耳根，連忙豎起了大拇指：“真了不起！我得向你學(xué)習(xí)�！彼齾s沖我微微一笑，說(shuō)：“災(zāi)區(qū)人民有難，我盡力幫助他們嘛。反正我留那么多錢(qián)也沒(méi)用，只是少買(mǎi)點(diǎn)零食和小玩意兒而已。你也獻(xiàn)了愛(ài)心，我們都是有愛(ài)心的好孩子！”
這就是我的好朋友，一個(gè)有愛(ài)心的劉禹希。
愛(ài)心的作文 篇2
星期四中午，學(xué)校要舉行一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，小朋友們把自己心愛(ài)的東西捐獻(xiàn)出來(lái)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先帶工作人員來(lái)到車(chē)庫(kù)，擺好攤位。東西可真多啊，有小朋友們心愛(ài)的文具，有好玩的玩具，還有各種各樣的花草。
過(guò)了一會(huì)兒，各班的小朋友蜂擁而來(lái)，一眨眼工夫，車(chē)庫(kù)已是人山人海。大家看著攤位上五花八門(mén)的'東西，眼花繚亂。有的小朋友在賣(mài)東西，有的在逛來(lái)逛去，還有的小朋友已經(jīng)買(mǎi)了許多商品了。老師也忙得不可開(kāi)交。
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)結(jié)束了，我們來(lái)到教室，在教室分享快樂(lè)!
愛(ài)心的作文 篇3
3月是雷鋒月。3月5日這天，我們南頭三鑫學(xué)校組織了一次名為“敬老愛(ài)老，向上向善”的活動(dòng)，我有幸作為少先隊(duì)員代表去參加這次活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了南頭鎮(zhèn)敬老院中心。一進(jìn)敬老院，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。
首先，我們表演了韻律操。在表演節(jié)目的時(shí)候，我看見(jiàn)臺(tái)下的老人們露出孩子般的笑容。
然后，我們就開(kāi)始給老人捶背、揉背。捶背、揉背的時(shí)候，我輕輕地問(wèn)：“爺爺，這樣的力度可以嗎？”老爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“可以，可以。”
過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“孩子，這已經(jīng)很舒服了，不用
捶了�！钡覜](méi)有停，繼續(xù)用心地給老爺爺捶背。捶完背，老爺爺露出慈祥的微笑。我仔細(xì)地看了看老爺爺?shù)氖�，手上有很多皺紋，瘦得骨頭都凸了出來(lái)。爺爺?shù)?眼睛很大，眼角周?chē)泻芏嗌顪\不一的皺紋�？粗粗�，心里開(kāi)始有些不舒服了——看到老爺爺那么瘦，心里很難過(guò)。
接著，我們?yōu)槔先怂蜕蠝?zhǔn)備好的禮物。老爺爺接過(guò)我們的禮物，開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽液π叩鼗卮穑骸安豢蜌�，老爺爺，這是我們應(yīng)該做的！”
最后，我們少先隊(duì)員和老人們進(jìn)行了合影留念。
通過(guò)這次活動(dòng)，體會(huì)到了獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老人的幸福與快樂(lè)。
愛(ài)心的作文 篇4
有句名言說(shuō)得好：“沒(méi)有什么能比快樂(lè)更讓人美麗的化妝品了。”現(xiàn)在我想把這句名言改一下：“沒(méi)有什么能比有愛(ài)心更讓人美麗的化妝品了�！泵涝谧值渲杏袃煞N解釋?zhuān)?.指外表美麗。2.指心靈美麗。心靈美有好多含義，其中就包含有愛(ài)心這一種。一個(gè)人無(wú)論外表多么美麗，可她沒(méi)有愛(ài)心，她仍是丑陋的。一個(gè)有愛(ài)心的'她，生活就會(huì)十分充實(shí)。
去年春節(jié)，我剛領(lǐng)回壓歲錢(qián)，跟表姐一起逛街，我們發(fā)現(xiàn)超市門(mén)前正在為雪災(zāi)捐款，我們走上前去，毫不猶豫地把剛領(lǐng)回的壓歲錢(qián)捐了。我想，這次百年不遇的大雪，壓斷了電線桿，壓垮了房屋，所謂“眾人拾柴火焰高”，只要我們每人捐出一份愛(ài)，災(zāi)區(qū)的人民就有救了。
是呀，獻(xiàn)愛(ài)心就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)你在街上遇見(jiàn)乞討者時(shí)，一定不能置之不理。同學(xué)們，千萬(wàn)不要吝嗇自己的愛(ài)心呀！不然你就無(wú)法美麗了。
愛(ài)心的作文 篇5
我的愛(ài)心小熊是阿燕阿姨買(mǎi)給我的毛絨小熊，小熊全身都是粉色的，懷中抱著一個(gè)大愛(ài)心。所以，我都叫她“愛(ài)心小熊”。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡愛(ài)心小熊，每天一回家都要抱抱她，睡覺(jué)的時(shí)候也要和她一起睡，要不然就睡不了一個(gè)好覺(jué)。
有一次，我抱著愛(ài)心小熊睡覺(jué)，媽媽看我睡熟了，就把愛(ài)心小熊給拿走了。結(jié)果，那天晚上，我一直沒(méi)睡好。總覺(jué)得哪里怪怪的，好像少了什么東西，但是，那時(shí)候房間里很黑，媽媽和爸爸都在睡覺(jué)，我也不敢問(wèn)，心里一直想著這個(gè)問(wèn)題。第二天早上，我醒來(lái)去刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了“大熊貓”!從此，媽媽再也不敢把愛(ài)心小熊貿(mào)然地拿走了，因?yàn)�，她怕我又失眠�?/p>
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再玩愛(ài)心小熊了。一天，胡老師說(shuō)要把家里不要的布娃娃拿到學(xué)校，捐給慈濟(jì)校區(qū)的同學(xué)，我就想到了愛(ài)心小熊�？墒�，我把她帶到學(xué)校，胡老師把她放在飲水機(jī)上時(shí)，我突然覺(jué)得鼻子酸酸的，畢竟，她跟我有好多年了，就算不玩了，也會(huì)有點(diǎn)舍不得吧!這時(shí)，我想把她畫(huà)下來(lái)，就當(dāng)是離別照吧!陳杞在旁邊笑我，我很不開(kāi)心，就口是心非地說(shuō)了一句：“沒(méi)有!這就當(dāng)作是她的‘遺照’了，以后，都不知道新的主人對(duì)她好不好呢!如果對(duì)她不好，這也算是她的最后一張‘完整照片’了!”可是，話說(shuō)出口后，我又覺(jué)得后悔了，其實(shí)，我還是舍不得愛(ài)心小熊的'!
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)心小熊走了以后，我都有點(diǎn)不習(xí)慣呢!希望她在慈濟(jì)校區(qū)的新主人能真心對(duì)她，至少比我好!
祝愛(ài)心小熊能在新的主人的關(guān)心下度過(guò)每一天!
愛(ài)心的作文 篇6
所有的事物都有心，石頭有顆堅(jiān)硬的心、白云有顆流浪的心、小草有顆綠色的心……于是我想到了每個(gè)父母都有一顆愛(ài)我們的心。
我是個(gè)瘦小子，一聽(tīng)到“瘦”字一定會(huì)想到肯定吃飯不好，是呀，就是因?yàn)槲业某燥垎?wèn)題媽媽說(shuō)了我N多次了，還經(jīng)常喘著粗氣說(shuō)：“這件事跟你從小說(shuō)到大，你還是這樣�！睘榇诉�有人叫我“超人”，說(shuō)我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。但我覺(jué)得她們不了解我，明明我的飯量還是可以的，還說(shuō)我吃的少，知道嗎我每次聽(tīng)了都很生氣。
有一次，在爺爺家吃飯的時(shí)候我一直在吃菜，飯一點(diǎn)都沒(méi)減少，媽媽發(fā)火了盯著我叫道：“每次都吃的`那么慢，我先走了�！卑职衷谀抢镒隽藗�(gè)動(dòng)作意思是讓我快點(diǎn)吃，我心里是又難過(guò)又氣憤，我并沒(méi)有偷懶，媽媽還是這樣說(shuō)我。媽媽被氣走了，爸爸心平氣和地告訴我：“小的時(shí)候你不吃飯，媽媽是想盡辦法讓你吃，正因?yàn)槟悴缓煤贸燥垼越?jīng)常生病，抵抗力差。”后來(lái)我才懂得媽媽是為我的健康著想，特別是冬天，吃到最后飯冷了，吃的人會(huì)不舒服。
我們常把父母的愛(ài)當(dāng)嘮叨，也許等我們長(zhǎng)大了，才能真正體會(huì)孟郊的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
愛(ài)心的作文 篇7
愛(ài)心是一朵動(dòng)人的鮮花，它給我們帶來(lái)了芳香,愛(ài)心是一片燦爛的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了溫暖。 星期天，媽媽帶我去公園玩。公園里景色迷人，青青的草地像一塊碧綠的地毯，鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞，引來(lái)了美麗的'蝴蝶仙子我和媽媽一邊聊天一邊觀賞這美麗的風(fēng)光。突然，背后傳來(lái)小孩的哭聲，我轉(zhuǎn)身一看，不遠(yuǎn)處有個(gè)四五歲的小朋友摔倒在地上，身邊沒(méi)有大人，我想：他的家長(zhǎng)呢？這小弟弟肯定摔疼了。我和媽媽都急忙跑去扶起他，并幫他拍掉衣服上的塵土，我關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，摔得疼不疼啊，沒(méi)事，一會(huì)兒就不疼了，你媽媽呢？”小弟弟邊哭邊說(shuō)他也不知道媽媽在哪兒。媽媽讓他不用擔(dān)心，我們能幫他找到媽媽的，我拿出自己的玩具車(chē)哄他開(kāi)心，給他玩，果然他笑了。
不多久，我和媽媽帶小弟弟就找到了他的媽媽。他媽媽感動(dòng)極了，連說(shuō)了幾聲謝謝，還直夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到媽媽身邊那高興又幸福的樣子，我也特別高興，心里好像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！
奉獻(xiàn)愛(ài)心不但能給予他人快樂(lè)，而且能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
愛(ài)心的作文 篇8
一大早，剛走進(jìn)教室，教室里還沒(méi)有幾個(gè)孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著信封上來(lái)。腦子里迅速轉(zhuǎn)了一下，今天好像還沒(méi)到交飯錢(qián)的時(shí)候呀，于是我詫異地問(wèn)：“這是什么呀？給我寫(xiě)的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢(qián)，我想捐出來(lái)給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
很是感動(dòng)，不過(guò)學(xué)校此次號(hào)召老師們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，但沒(méi)有要求學(xué)生捐款。于是，對(duì)他們說(shuō)：“老師，為你們有這樣的愛(ài)心感到高興。不過(guò)，學(xué)校沒(méi)有要求小朋友們捐獻(xiàn)，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢(qián)捐到紅十字會(huì)，我相信，那里的孩子們會(huì)感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢(qián)拿回去。
班級(jí)一些家長(zhǎng)也紛紛來(lái)消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來(lái)消息，說(shuō)希望也能給孩子們展開(kāi)關(guān)心災(zāi)區(qū)的討論，建議給孩子進(jìn)行地震知識(shí)的宣傳，并主動(dòng)送來(lái)兩本圖文并茂的關(guān)于地震知識(shí)的書(shū)；李思媛的媽媽也發(fā)來(lái)消息，建議班級(jí)可以開(kāi)展一些關(guān)心災(zāi)區(qū)、珍愛(ài)生命的教育，同時(shí)表示：如有需要，隨時(shí)樂(lè)于服務(wù)……真的非常感動(dòng)。
下午的品社課，專(zhuān)門(mén)圍繞此次地震的情況展開(kāi)討論，并學(xué)習(xí)了有關(guān)地震的一些知識(shí)。當(dāng)孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽(tīng)到我讀那些同齡的孩子們的情況時(shí)，表情都很?chē)?yán)肅，文瀚、知行等好些個(gè)孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿愛(ài)的。
之后，問(wèn)孩子我們還可以用什么方式表達(dá)自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運(yùn)星，把我們對(duì)他們的祝福折進(jìn)去；有孩子說(shuō)，我們可以為他們寫(xiě)一句祈福的話，表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心……于是，就把這作為一項(xiàng)自愿的'作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運(yùn)星帶來(lái)了，一些孩子還寫(xiě)了慰問(wèn)災(zāi)區(qū)人民的信。
災(zāi)難有時(shí)固然殘酷，但往往在大災(zāi)面前，人性的光華就閃現(xiàn)出來(lái)，人們也更加團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)。也感動(dòng)于這些充滿愛(ài)心的家長(zhǎng)，他們也用無(wú)聲的行動(dòng)把這種人文關(guān)懷的意識(shí)傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠(yuǎn)勝過(guò)說(shuō)教吧。
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