揚起理想風帆作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的揚起理想風帆作文，希望能夠幫助到大家。

揚起理想風帆作文1

　　一個人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢想。夢想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動而顯得神圣。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢想的翅膀，揚起理想的風帆，眺望未來的魂麗!

　　小草的夢想是綠遍千上萬水，大地的夢想是養(yǎng)育萬物生靈，雨滴的夢想是滋潤千萬生命，小鳥的夢想是飛遍世界各處……每個人的性格不同，每個人的夢想自然也各不相同，而我的夢想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。

　　教師，是一個崇高神圣的職業(yè)，是一個令人尊敬的職業(yè)，是一個受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學家弗蘭西斯·培根曾經說過：“教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設計者�！钡拇_如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的'肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。

　　如果我是一名教師，我會盡力的做好這份工作、這個職業(yè)。我會幫助那些成績不好、性格內向的同學們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績一點點的提升，不再受到其它同學的欺凌和侮辱。每當看到他們臉上的笑容，自己應該也會有那么一絲成就感。

　　如果我是一名教師，我會教育自己的學生學習樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質良好的高尚道德品質。我會教他們一些為人處事的道理，教他們千學萬學學做真人，我會告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。

　　如果我是一名教師，我會倡導讓同學們加強鍛煉、增強體魄，讓他們個個都身強體壯，不再體弱多病。在校際運動會的現場上，我會和同學們一起為我們班的運動健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時候，我會鼓勵他們再接再厲;在勝利的時候，我會和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。

　　教師的責任不只是傳授給學生們知識，更重要的是教育他們如何做人，如何學做“真人”，如果我是教師，我一定會把這個道理教給我的學生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個人，每件事。

　　我的夢想就是當一名教書育人的教師，把我的畢生所學都傳授給自己的學生們。從現在開始，展開夢想的翅膀，揚起理想的風帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢想終究會變成現實!

揚起理想風帆作文2

　　誰說女孩不用讀書，女孩也能成才。如果女孩從小能受到好的教育，也能成為國家的棟梁之才。像古代花木蘭替父從軍、楊門女將，她們個個智勇雙全，立下赫赫戰(zhàn)功，女皇帝武則天，也一樣能把國家治理得很好;還有近代的宋慶齡，也創(chuàng)立了“宋慶齡兒童基金會”，為我們兒童做出了很大的貢獻。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。

　　但是，生活在新世紀的我們有些人還存在著“重男輕女”的傳統(tǒng)思想，經常從電視或報紙上，看到有很多人在懷孕時還去做性別鑒定，當發(fā)現是女孩便去打掉，還有的生了女孩就把她遺棄。沒想到我們身邊也有這樣的事情發(fā)生，那還得從去年暑假講起。

　　一天晚上，我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步，又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問：“老奶奶，你為什么要天天撿垃圾?”老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門前撿到了一個年僅一歲的被遺棄的女嬰，幫她取名吳萌萌。如今，那小女孩已經十一歲了。但是，由于體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車了，家里斷了主要的經濟來源，小萌萌的學費成了問題，面臨著失學。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學費。

　　第二天，我和文雅在家長的帶領下，來到實驗中學旁邊。遠遠地，我看見一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周圍林立的座座整齊的樓房中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我們的到來，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：“快進屋坐，快進屋坐，”這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，一陣寒風把后門吹得顫動起來，我看見家里只有一個房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，一個木架子上放著幾本書，墻上貼著淡淡的幾個毛筆字：理想的'風帆!猜想這一定是萌萌的書桌，她就是在簡陋的條件下刻苦學習，時刻銘記著自己的理想。聽爺爺說，很多好心人得知這一消息，紛紛捐款捐物資助她;市紅十字會特困生;街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入;學校給萌萌減免學費;萌萌的成績可好啦，每次考試在班里都是名列前茅，老師和同學們都很喜歡她……“啊，萌萌回來了，”只見門口站著一個小女孩，扎著一個馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著一件肥大的黃外套，整個人更顯得瘦削�？吹竭@里，我鼻子一酸，同在一片陽光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和文雅不約而同地掏出了自己的零用錢和學習用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴里不住地念叨著：“謝謝!謝謝!……”

　　是啊，正是有了社會的關愛，政府的資助，學校的關懷，面臨失學的小萌萌重返校園，再次揚起了理想的風帆。我想長大以后的萌萌一定也是巾幗英雄。

揚起理想風帆作文3

　　理想是燈，指引船行的方向；理想是光，照亮夜行者的前方；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓疲憊的行者看到生的希望。

　　初二那年，作為舞蹈生的我在一次彩排中無意間扭傷了腳，膝蓋正巧磕到了一塊石頭上，醫(yī)院檢查的結果為有點粉碎性骨折，要休養(yǎng)半年，這期間我不能再跳舞了，這對于我來說簡直就是晴天霹靂。傷心中又想到了大后天的藝術節(jié)，原本早已打算好和我的朋友報名參加的`，但是出了這檔事，我們的期望也化成泡沫。

　　從小我的夢想就是學跳舞，長大當一名舞蹈老師去教更多的人跳舞。雖然休養(yǎng)半年就可以繼續(xù)跳舞了，但這半年恰巧趕上了我們打基礎學習高難度動作的黃金時期。因為我和朋友排練的舞蹈必須兩個人配合才能夠完成，所以她也被迫取消了這次機會，這使我感到更加難受，不停地向她道歉，她卻笑著說沒關系，以后還會有很多機會的，我心底里十分感激她。

　　光陰荏苒，半年很快就過去了，這期間我沒跳過舞，也沒有做劇烈運動，所以恢復的時間也比預期快了不少，但那雙舞鞋也隨著時間的流失落滿了灰塵，我也沒再穿過它。過了幾個星期，學校要舉辦一場歌舞比賽，那時候會有很多評委打分，我看著手中的報名單，不禁陷入了沉思。到底參不參加呢？我的腦海中浮幻出了兩個小精靈，一個說：”當然要參加啊，這可是你最美的夢想啊，你不是從初一就想上臺表演一次嗎？不要再等了，這一次就是很好的機會��！”另一個則與他相反：“你可千萬別去報名了，你還想在同學老師面前丟臉嗎？上次你朋友也參加不了不都是因為你嗎？”

　　我陷入了沉思，望著從窗外射到我書桌上的那一縷陽光，外面的樹葉被風吹的微微作響，忽然間，我發(fā)現窗臺上的那盆花，前幾天，我看見它快枯萎的模樣，心想著它應該生存不了幾天了，就沒給她澆水，但如今卻長勢旺盛，還多開了一朵花，與之前的模樣大相徑庭。

　　思緒有了靈感，我決定了：我一定要參加，我聯系我的朋友問她是否還愿意跟我一起表演，她爽快地答應了，我們還是確定了之前的那首歌。那雙落灰的舞鞋又被我重新拾起。

　　轉眼間，就到了比賽那天，我還是有點點緊張，害怕自己又會出錯，朋友看出了我的緊張，她拍了拍我的肩，并對我說了句加油，我微笑著點了點頭。很快到我們上臺了，我們隨著美妙悅耳的音樂舒展著自己的身體，我們配合的十分默契，因為這是我們排練過無數遍的成果。一曲完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，我們相視而笑。

　　結果并不重要，名次也不重要，重要的是我終于為了我的理想邁出了一步，最終，我們沒有獲得理想名次。但這并不重要，我們十分開心，因為我們還有空間去進步。

　　理想道路雖然漫長而艱辛，但我們要用那堅持信念去支撐我們的理想。

揚起理想風帆作文4

　　理想，是一個人一生的向往與追求。

　　一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流；一個人有理想 ，然而目標不正確，也會導致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，而且目標遠大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻。

　　這些道理，我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些了解和認識的。

　　故事梗概是這樣的：《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺的。他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的'事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者”。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復國民經濟的年頭，保爾以全部熱情投入到和平勞動之中，他那種苦干精神和拼命精神，正顯示了第一代建設者們的崇高品質。他總是隨時準備承受對自己最沉重的打擊。他經受住了一切考驗，在對待友誼、愛情和家庭等問題上，他也經受住了考驗，表現出崇高的共產主義道德原則。

　　書中主人翁保爾.柯察金那高尚的品德、鋼鐵般的意志深深地感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產主義戰(zhàn)士，這使我深受教益。

　　保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說；‘我是整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭’�！�

　　在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我地工作，堅強的意志比鋼鐵還硬。在白色恐怖下，他給地下工作者探消息、送情報，在虎口下營救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進行了激烈的戰(zhàn)斗。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠里忘我地工作。特別感人的是他雙目失明以后，仍然堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。

　　我們小學生也有理想，有的想當醫(yī)生，有的想當老師、司機。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學習，為民造�！�。我一定要向保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為民造福。

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