抒情作文范例(10篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
世界上有許多種植物，有菊花、杜鵑花、蘭花。但我最喜歡的是小草，因為它有一種堅強的品質值得我去學習。我的家里種了一束四季桂，它的花香清香撲鼻。有一天我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)在桂花的旁邊長出了一棵小草，我當時覺得小草會跟桂花搶營養(yǎng)，于是我把它們拔了出來，但是卻不小心留下了一些根須在土里。
過了一個星期，我去給桂花澆水，發(fā)現(xiàn)小草又長出來了。我生氣極了，用剪刀將小草的葉子剪碎了，我自言自語說到：“就你還跟我斗，還早著呢”。說完我又高興的走了。又過了兩個星期，我發(fā)現(xiàn)小草又長出新芽來了。這次，我氣壞了，我生氣地說：“這是你自找的，于是我拿起兩塊石頭壓在了小草身上。我邊放石頭邊說道：“我就不信你還能長出來”。
又過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)小草從石頭縫里冒出來了，這可惡的.小草也太厲害了，我應該怎么辦才能讓小草不再長出來呢。突然天氣變壞了，黑云密布，我想那么小的草一定經(jīng)不起大風大雨的淋刷，會被大雨沖走的。于是我回到客廳，天空中下起了傾盆大雨，透過窗戶我發(fā)現(xiàn)桂花在雨中東倒西歪，一點兒都直不起來了。而小草卻在雨中傲然挺立，大雨過后小草依然挺立著，而且似乎不以前更精神了。
經(jīng)過這件事，我突然明白了，人生就像舞臺，只有堅強的人才能當主角，而安逸的人，只能當配角，我這次沒有再拔小草了，而是給她澆水。
抒情作文 篇2
如果時間能夠停留，
那將是一個美好的世界。
再也不怕即將面臨死亡的人匆匆離去，
見不到下一個黎明。
孩子再也不怕找不到媽媽，
白發(fā)老人再也不懼孤獨。
庭院溫馨，
村莊的裊裊炊煙都飄著幸福的味道。
如果沒有貧困，
那就沒有奢侈，
沒有浪費。
大手大腳的生活會被厭惡，
詞藻中沒有“貧窮”。
人人平等，
沒有了高低貴賤之分。
如果沒有殘酷的戰(zhàn)爭，
那就沒有血腥。
太平的生活讓人寧靜，
孩子們的腳印在路面翻飛。
柳絮綠油油的，
花兒紅艷艷的`，
玩耍的孩童蕩漾的笑容永遠都不會消失。
如果那樣，
該有多好，
洋溢的笑容永無止境，
灑滿世界的每一個角落。
可是，
那，
只是如果······
抒情作文 篇3
當不知不覺世界變得安靜，我恍惚的記得自己也迷失在了那個黑夜里，探不到頭，觸摸不到尾，于是自己開始追尋，追尋那些曾經(jīng)想要擁有的。
我嘗試用每一個方法去試探或者實踐每一個我想要的目的，世界沒有上帝，上帝也沒有分配每個人不同的本領，就像攀巖的開始和結束時，誰能選擇何時安全的救命繩索會斷。每天都不能有睡到自然醒的狀態(tài)，睡醒前的那一秒總會被現(xiàn)實驚醒。
開始到最后，我大概是知道了所謂的'生活，哪怕是一些圈圈點點也可以讓我有一絲僥幸，可生活如蛛網(wǎng)，編織的錯綜復雜，我不敢輕易去嘗試，害怕一不小心就無法自拔。
美麗的事物總是在你不經(jīng)意間就吸引了眼球，最丑陋的人或物業(yè)能在最早接觸前就被人注意或厭惡而躲開。而像我這太過平淡的自己如何贏得掌聲和鮮花。
You cannot clap within one hand。
孤掌難鳴，可害怕的卻是一意孤行。
抒情作文 篇4
媽媽，我愛您。您孕育了我的生命，哺育了我身體，您攙扶著我長大，又指引著我前行。在我心中，您，像高山一樣巍峨，像大海一樣寬廣！
媽媽，您雖未做過多么驚天動地的大事，但您卻把對我的愛融于一點一滴的小事之中。幼時的喂飯穿衣，兒時的接送上學，再到現(xiàn)在的洗刷燒煮。您為我所做的一切，從小到大，無一不小心翼翼。這些，我都看在眼里，烙在心里。
媽媽，我不會忘記您的根根銀絲；我不會忘記您為我操勞而粗糙了的雙手。
風吹過，雨打過，驕陽曬過，霜雪凍過。無論天氣如何，不管您的身體狀況怎樣，您總是日復一日，年復一年地為我操勞。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每次我問您，為什么這么做，您總是笑而不語，然后用不變的行動回答我。倘若心中有愛，雖有風雨、烈日、霜雪又有何懼？
“我站在烈烈風中，恨不能蕩盡綿綿心痛�！眿寢�，您可知道，每當我看到您生氣時，我心中有多痛。每一次當您的巴掌向我打來，我有多么后悔做錯那件事。小時候，我為身上的痛而哭。后來，我為出了丑而哭�，F(xiàn)在，我為了傷害您的心而飲泣。媽媽，曾幾時，我為看到您黑發(fā)中點綴著根根銀絲而內(nèi)疚。
“誰言寸草心，報得三春暉”。曾幾時，我看到烏鴉反哺等故事自慚形穢。媽媽，您給我的愛，我刻骨銘心。我依然記得，您因我犯了不該犯的錯誤而氣得流淚，您因我的成功而夢中笑醒。您時刻牽掛我的`一舉一動。
媽媽，您是我唯一的知心朋友。被別人嘲笑時，誰給我信心？是您！當我失敗時，誰給我力量？是您！您的鼓勵與支持幫我越過坎坷之路。
“望蒼天，四方云動，劍在手，問天下，誰是英雄？”媽媽，我早已記不得我有多少次將在失敗中倒下�？墒�，每一次，您都幫助我站了起來。每一次，您都給我動力，給我希望。是您，讓我了解草原與雪山或深林中的精英—狼。每當我遇到困難，您總是說，孩子，不要怕，困難只有一個，辦法總比困難多；每當我遇到失敗時，您總是說，孩子，不氣餒，失敗是成功之母，下次你一定會成功；每當我做事沒有毅力時，您總是說，孩子，你忘記了昨天的失敗了嗎？
如果不是您那些對我的諄諄教導，或許，我在精神的戰(zhàn)場上，早已因為失敗而一蹶不振。
在我心中，媽媽，您最重。在這美麗的五月，我要用心告訴您，媽媽，我永遠愛您！
抒情作文 篇5
這輩子，無論時間怎樣無情地逝我而去，無論世俗將我怎樣的摧殘，無論冷漠會怎樣地將我變得麻木，都無法將我內(nèi)心里那棵美麗的木棉砍掉，它只會在我心里越長越高大，枝干越來越堅韌。
等待已久的鈴聲終于響起，我們都迫不及待地奔向那棵木棉樹。
柔情的風兒吹拂著，雪白而又輕盈的木棉在空中飛舞。我們這群孩子們將手托得高高的，去迎接著自己疼愛的木棉。我的雙手在空中擺弄了許久，即使使盡全力，跳起身來也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公雞”便把他的木棉送給了我，那是我見過最后最松摸起來最舒服的木棉。
幾天過后，“公雞”突然銷聲匿跡了，他給了木棉也被遺忘在黑暗的角落了。后來，我和琳總會去仰望那棵木棉樹，因為我喜歡木棉飄飛的日子。
畢業(yè)了，又意味著高中的開始。
高中的`鈴聲總是讓我的心里感到空蕩蕩的，可我一直在等待著曾經(jīng)那清脆而又平和的妙鈴再次響起。我在期待著，期待每次鈴聲過后的不同驚喜。
我等不到，即使以前的學校離我家200米遠，我卻沒勇氣再踏進去，那兒的鈴聲已不屬于我，只屬于我的回憶——那些依稀的夢想。
抒情作文 篇6
黑云壓城，彤云密布，整個天空亂云紛飛，呈現(xiàn)出陰冷的灰色，伴著蕭瑟的寒風，把一切弄得很是潮濕�？諝庵猩l(fā)著一股雨霧的味道，使人的內(nèi)心不住地陰冷、使人的眉心不經(jīng)意地緊鎖。灰暗的色調(diào)，一直投影在心，壓抑的感覺讓人心煩意亂。凄涼的寒風把一股憂傷的情思灌進我們內(nèi)心的最深處，不知是恬靜、安謐，還是凄慘、暗淡。
云，帶著一絲寧靜，帶著一絲憂傷，寫下了一段憂郁的詩行。輕輕地，從這面到那面，隨風卷起云腳，猛烈翻滾，似有氣吞山河之勢；忽而塵埃落定，在蒙朧的白霧中，又悄然融入天際。掬起那份深深的思戀與如絲如縷的柔情，化成一陣纖塵不染的歌聲，解開那把封閉心靈的枷鎖，洗凈那道撒鹽傷口的痛苦。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。連綿起伏的群山上，霧鎖云籠，風的大度包容著山澗的迷茫。云霧仿佛流水一般，直瀉而下，將山林中的無奈與憂傷洗滌殆盡，把靜謐和馥郁融進空氣中流動的分子，讓馨香在白霧中定格，在自然的呼吸中形成永恒的記憶。一滴雨水從綠葉上悄然滑落，穿過了透明的童年，滴打在心靈的窗欞上，濺開的水花散落在心空。飛珠濺玉，讓一種天籟之美霎時從時間的流里迸發(fā)而出，在心里飛灑出無與倫比的美麗。
幾株古木孤獨地守望著那樹林的邊沿，把生命已經(jīng)結束了的枯枝敗葉，均勻地散落在它的周圍。一堆，一層，似有似無地在空氣中擴散出微微清香。滿地的落葉似乎象征著帝王的尊嚴，躺在寂寥，空曠而又冰冷的.水泥地上，依然閃爍著金色的光芒，又越發(fā)地蒼老，到底是對新生的渴望？還是對死亡的無奈？讓雨水沖刷掉滿懷的惆悵，開朗心情，品味這個季節(jié)的滋味。
有鳥從空中橫逸而過，劃出一條美麗的痕跡。高大的建筑物已顯得陳舊，銹跡斑斑的鋼鐵高樓，冰冷無情的水泥大廈，還有脫落了瓦片的四合大院，無論怎樣，也抹不去歲月留下的痕跡。猶豫和張惶，喧嚷和塵埃，充斥著整個空間。于是，緩緩而上的黑煙，使整個城市里的季節(jié)罩上了一層陰暗的濃霧。
一顆歲月的種子穿插了被渲染的季節(jié)，無言的花草在風中起舞。落葉停止了飄落的旋律，涼風停止了吹拂的節(jié)奏，凝固的記憶關掉了時間的旋紐，讓我們對品味季節(jié)有了更深的感觸。在那一瞬的時間縫隙中，品味了整個季節(jié)！
抒情作文 篇7
在我眼中，人生是一張待著色的畫紙，只能用屬于自己的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。
我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢幻的色彩；連夢里，都未曾擺脫色彩的遐想。
夢中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結是我兒時的最愛，每當看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會吵著媽媽去買。后來，我記住了媽媽的一句話：人最重要的是心靈美，于是當同伴的艷麗與我的灰暗形成鮮明對比時，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時，喜歡上了粉紅色，因為她時那么的可愛、天真；后來，又喜歡上了淺紫，因為那是一種高貴與浪漫的.色彩。有一段日子心情很差，莫名的討厭起綠色，覺得他使人惡心�？墒且坏骄G的誘惑卻征服了我"二月春風似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。
綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。
書中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍，荊棘鳥的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無論哪種色彩都展示著各自的個性，具有深刻的內(nèi)涵。
世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書，散發(fā)著濃郁的幽香。就以大海來說吧，它一片湛藍，卻蘊涵著波濤的雄渾、深邃和勢不可擋，只有細細地去品讀它，才能領略到它平靜時的寂寞，奔涌時的豪情，黎明前的期待，日出時的歡愉，以及日落時的不舍……
大海是書，那世間萬物又何嘗不是耐人尋問的著作？色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見的特征，只有細細品讀，才能讀出深邃，讀出真諦！
我眼中的色彩，要細細品讀……
抒情作文 篇8
冬意正濃，一座橋矗立于川流不息的河流上，天空是陰沉的，大地是明朗的，橋下是流動、閃爍的光芒，橋上是川流、喧囂的人群。
橋的兩端是對立的：一端是無數(shù)樓宇閃爍成的繁星，一端是寥寥綠葉蕩漾起的波瀾，橋身有些顫抖，好似那人群雜亂的步伐，一個不知哪里來的椰樹果墜下橋，發(fā)出“砰”的一聲悶響，陰影很長，夕陽在樹葉上蕩漾。
那葉忽地飛了，一根殘枝斷在地上，四周有歡呼聲——似乎是孩子的，葉飄入水中，浮起來了，綠點向岸移來。
岸上相當繁鬧，一群群如織的人群留下了如織的色彩，我于這色彩中游走著，有些失措了。
可這也足夠了！記得從前于此漫步，還驚于那飛揚的拂塵��！
啪！一聲響后，水花四濺，一點色彩飛入海洋，便待了下來，其它色彩也紛紛效仿，海中似乎有了一幅綿延的錦緞。
天空中掃過不少巨大的飛行器，它們尾部拖曳著狹長的白煙，那煙飄搖著，地上的剪影隨著轟鳴聲而消失了。
遠山模糊了，一艘船在遠方消失，漁舟歸港了，上面是不少的'魚兒，燈火上下浮動著。
水很深，不時有魚兒游動。夜至了，我便轉身回了。
走過橋，仍是人群涌動著。我走下橋去，又一次消失在了繁鬧中。我一路輕快，不時有塑料制的物品超過我，我也未停留。
又是一個交叉路口，天空全黑了，下起了雨，風逐漸大了，但人群的喧鬧使它大驚失色，卷一下便逃了。
天空仿佛墜了下來，我加快步伐前進著，企盼更加安靜的嚴冬。
瞧，太陽這創(chuàng)造生命的光芒與輝煌，竟在無形中幫助了我們，通過加熱的方式開辟新的航道，但又同時傷害了我們，利用光照的方式改變這世界的海洋，慫使洪流撲向這脆弱的生命。
今夜將是新的一年的開始，這始初是美好的，也理應是喧鬧的，但它不應是不長遠的，不應是不顧后果的。
我加快了步伐，煙焰于四方升起，人群歡呼起來，下午七點了，我加速向前沖去。
終于到了家，人們歡笑著，我便加入了進去。
幾個小時后，家中仍是那些人，但終冷清了，燈熄了，窗外焰火閃耀著，人群喧囂著，繁星的光黯然了，冬意正濃，新的一年到了。
抒情作文 篇9
我們所逝去的，是別樣的青春；換來的，是別樣的記憶；保留的，是別樣的友誼；迎來的，是別樣的未來。
――題記
看，窗外的.樹
在一次坐在校園靠窗的位置上，也是最后一次。是否望到了那棵我們一起栽下的小樹？是否看見了那棵陪伴我們?nèi)觑L風雨雨的梧桐？心中，是否劃過了一絲酸楚？馬上就要離別了，再也欣賞不到花壇中婀娜花兒熟悉的舞姿和食堂阿姨親切的笑臉；馬上就要哭泣了，歷史老師還會用幽默詼諧的方式講課么？數(shù)學老師還會“忽悠”新生么？班主任還能在班會課上批評我們么？一切的一切，順著窗，蔓上心田。
別樣的青春。
聽，窗外的雨
再一次靠在教室的角落里，也是最后一次。是否聽到了窗外淅淅瀝瀝的小雨？小A，小心些，不要滑倒了，雨天慢點走。是否聽到了我的囑咐呢？心中，是否流過一陣暖流？馬上就要分開了，再也聽不到運動場上此起彼伏的鼓勵聲，再也聽不到因為放假而欣喜若狂的歡呼聲了；馬上就要流淚了，教導主任還會在廣播里嚴厲地講話么？老師們還會鼓勵我們好好考試么？一切的一切，隨著雨，打濕心房。
別樣的記憶。
感動，窗外的校園
再一次駐步于諾大的操場上，也是最后一次。是否看到了那日日夜夜陪伴我們的升旗臺？是否聽到了那神圣的國歌？心中，是否流過了一股惆悵？馬上就會讓失落占據(jù)全身了，再也不會因為跑步摔倒而被你扶起，再也不會有這溫暖的感動；馬上就要麻木了，你還會記得我的名字么？你還會記得給我打電話么？你還會笑話我的體育成績么？一切的一切，伴著無奈，帶著悲傷。
別樣的記憶，別樣的友誼。
再見，我可愛的同學們；別了，我親愛的老師們。令人難以釋懷的，眼淚似繁星，點點，掉落。
便堅信著，我們會迎來的，是一份檢驗我們?nèi)瓿晒闹锌季�；我們會迎來的，是高中錄取通知書，是一個嶄新的校園；我們會迎來的，是一個別樣的未來！
抒情作文 篇10
“桃花粉紅杏花白，雨打花枝樹樹開。行人面前悄悄下，幾家墳頭哭聲哀。”縱然是大好春光之際，每當?shù)搅饲迕鳎偦\罩著一層悲傷的色彩。清明那淅瀝的小雨，朦朧的青煙，總是會隨著人們心底的回憶繞城綿綿不斷的思念，滴落成無窮盡的無奈與悲涼。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彼坪踉谥袊奈幕瘍�(nèi)涵里，清明總是同紛紛的雨被自然而然地聯(lián)系在了一起。而剪不斷的雨，又總是同縷縷絲絲的清風，渺渺裊裊的青煙一道，交織出一幅凄婉迷離、令人斷腸的圖畫。人事變遷，歲月過往，城門斑駁，樹根盤踞，墳頭殘舊，草木已深。我一直認為中國的水墨畫最能詮釋清明的意境，平靜、淡雅，卻又憑空多了一份朦朧和哀思。柳已抽綠，春已到來，只有那清明的雨還在不斷哭泣，灑下一地悲傷。
又或許正是這雨，才勾起了人們無限的懷念，不斷提醒著人們學會緬懷。清明，自古便是祭祀祖先和亡人的`日子，更是生者和死者進行靈魂交流的時刻。一叢灌木，一條小徑，一方墳塋；一顆隨心，兩行清淚，總讓人在靜默中參透出徹骨的斷腸情。燃幾炷香，燒幾錢黃紙，磕三個響頭，生者總是希望已故的親人能在另一個世界過得安然，似乎只有如此才能讓自己過得也安心。我想，對于個人而言，這是一種對祖先的尊重和緬懷；而對于整個民族來說，則是對一個民族“根”的尊重，對源遠流長的中華文化的敬意和傳承�。�
清明時節(jié)雨紛紛，這紛紛的清明雨，淋濕的是多少人的心啊。蝴蝶翩翩，黃鸝鳴柳，沙鷗翔游，林間添紅。這清明的哀愁，便被悄然安放在這一季春風里。
【抒情作文】相關文章：
借景抒情的抒情作文08-20
【精選】抒情作文09-15
(經(jīng)典)抒情作文09-14
(精選)抒情作文09-26
抒情作文(精選)07-23
抒情的作文[經(jīng)典]07-26
[精選]抒情作文07-26
抒情作文07-20
抒情的作文【經(jīng)典】07-20
抒情的作文【精選】07-24