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同學(xué)的作文8篇【熱】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
一位同學(xué)早上很早到學(xué)校，呆若木雞地坐在自己的位子上，眼眶里充滿了淚水，好像有什么心事似的。
同學(xué)都在安慰他，問(wèn)他怎么了？可是他沒(méi)有理睬我們，依然坐在那兒，好像在沉思著什么。
上課的時(shí)候，老師請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，他半天才反應(yīng)回來(lái)，遲鈍地站起來(lái)，吞吞吐吐地回答完問(wèn)題再坐下。中午吃飯的時(shí)候，那位同學(xué)只吃了幾口飯就倒了。老師和同學(xué)都非常驚訝，他究竟經(jīng)歷了什么？他怎么這么傷心呢？
在這一個(gè)星期里，他幾乎每天吃不下、上課也不專(zhuān)心，就呆呆地坐在椅子上，什么事也不過(guò)問(wèn)。過(guò)了一星期，我把他單獨(dú)叫到竹林里跟他談?wù)�，到底發(fā)生了什么，他輕輕地跟我說(shuō)：“前幾天，我的奶奶去世了，我很傷心，我的奶奶在我小時(shí)候是最?lèi)?ài)我的`人，我不想把這件事告訴同學(xué)們，不然我會(huì)更加傷心的�！闭f(shuō)完，他便大哭了起來(lái)，這時(shí)，我的心跳加速，突然愣住了，我在默默地體會(huì)他失去親人的難受。
為了安慰他，我會(huì)主動(dòng)找他玩游戲，逗他笑，過(guò)了一些日子，他的心情也逐漸變好了，臉上又出現(xiàn)了笑容。
同學(xué)的作文 篇2
我們班上美女可謂是“不多，”那可個(gè)個(gè)長(zhǎng)得漂亮，但是再長(zhǎng)得漂亮，也沒(méi)有我們班的大美女——吳沁漂亮。
吳沁有一頭烏黑的短發(fā)，短發(fā)下，有一雙清澈至底的眼睛。眼睛上的淡眉襯托出了和米奇一樣的圓鼻子，還有一張櫻桃小嘴，小嘴里兩排潔白的牙齒，還有小臉上的兩個(gè)酒窩時(shí)刻深陷著。讓人看起來(lái)像文靜的.小淑女。
吳沁她文靜也和學(xué)習(xí)一樣在潛移默化中努力著。記得六年級(jí)上冊(cè)期末時(shí)我們復(fù)習(xí)《開(kāi)心100》練習(xí)冊(cè)。班主任陳老師讓我們做一些習(xí)題，可是拿吳沁的練習(xí)冊(cè)做范本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她后面已經(jīng)做完了。還有每次更正作業(yè)時(shí)總能很快地交上去，且無(wú)差錯(cuò)。她的學(xué)習(xí)上進(jìn)心在班上數(shù)一數(shù)二。
吳沁的值日生工作也很到位，她值日的那一天，沒(méi)有什么違紀(jì)現(xiàn)象。她很細(xì)心，只要發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)垃圾，就會(huì)親自去撿起來(lái)，她經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，受同學(xué)的好評(píng)可不少。在老師口中，她是一個(gè)乖乖的小女孩。
她人際關(guān)系處理得很好，因此她有許多好朋友。每次她有困難時(shí)，她的好朋友總是在第一時(shí)間涌出來(lái)幫她。她不僅對(duì)待朋友很熱情，還很樂(lè)于助人。好人好事里面經(jīng)常有她的名字，她還是班上為數(shù)不多的愛(ài)心小天使呢！
吳沁她是我們班上的平凡而又不平凡的同學(xué)，你覺(jué)得呢。
同學(xué)的作文 篇3
我有許多同學(xué)，他們眼中的我也就因人而異了。
在“黑巧克力”陳維佳眼中，我是她的“沙包”。
她考試考砸了,心情不好了,百分之七十的火氣都往我身上發(fā)泄。雖然這時(shí)她沒(méi)有爆發(fā)出全部威力,但被打幾下,踹幾腳是完全可能的。有一次，我?jiàn)^起反擊，就在她招架不住時(shí)，她使出了“必殺技”，拿起我的書(shū)包，準(zhǔn)備向我砸來(lái)，眼看我的書(shū)包就要向我“飛”來(lái)，我只好投降。后來(lái)有一次我對(duì)她說(shuō)：“你別把我當(dāng)‘沙包’行不行，我又不是鐵做的�！笨伤λp子，丟下兩個(gè)字：“喜歡”，就歡快地跑開(kāi)了，留下了郁悶的我。
在我的死黨李天宇眼里，我是他的“快樂(lè)來(lái)源”。
有一天晚上，我學(xué)會(huì)了一種非常新奇的惡作劇。第二天一早來(lái)到學(xué)校，我笑嘻嘻地走到李天宇面前說(shuō)：“這有一根線，你把它往右拉�！闭f(shuō)著我把一只手伸到他的臉邊，他不知是計(jì)，一“拉繩子”，我一見(jiàn)，心中大喜，同時(shí)一巴掌扇到他的臉上，他這才醒悟，發(fā)現(xiàn)被騙了。他立馬學(xué)會(huì)了這個(gè)惡作劇，在他的傳播下，這成了我們班風(fēng)靡一時(shí)的惡作劇。
有些時(shí)候，在我們班的“賽爾一族”眼里，我是一本權(quán)威的精靈“字典”。
在電腦游戲“賽爾號(hào)”盛行之時(shí)，我們班中盛行起“口頭賽爾號(hào)”，在玩時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)楦鞣N精靈問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)，在爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，都來(lái)問(wèn)我，而我基本對(duì)答如流，一不小心我就成了我們班的精靈“權(quán)威”了。可是有的.時(shí)候，有些同學(xué)覺(jué)得我不站在他這邊，會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，出言不遜，實(shí)在有藐視“權(quán)威”之嫌。終于有一天，我意識(shí)到了當(dāng)“字典”的“危險(xiǎn)性”，在心里默默對(duì)自己說(shuō)：“先保護(hù)好自己再解決爭(zhēng)端，安全第一�。 贝撕螅S著“賽爾號(hào)”的降溫，我這本“權(quán)威字典”也光榮“退役”了。
別人對(duì)你的印象可能令你喪氣，可能令你驚喜，但改變別人對(duì)你印象中的缺點(diǎn)，可能會(huì)改變你的一生。
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，小小的眼睛，大大的鼻子，可愛(ài)的笑臉，高高的`身材，大大的腦袋里裝著許許多多的知識(shí)，長(zhǎng)得也非常強(qiáng)壯。
下課了他的歡樂(lè)于微笑和我一起開(kāi)放。他有一個(gè)直的我學(xué)習(xí)的地方，那就是思考問(wèn)題。記得有一次，上課了我在寫(xiě)作業(yè)，我有一道題實(shí)在不會(huì)做，我就問(wèn)他這道題怎么做，他就像我的老師一樣認(rèn)真仔細(xì)的講給了我，我在他的指導(dǎo)下完成了作業(yè)，我非常的感謝他。下課了我和他一起玩，一起過(guò)著難關(guān)。
同學(xué)的作文 篇5
我喜歡的同學(xué)有很多很多，比如，助人為樂(lè)的鄧藝涵，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的何訓(xùn)琪等等，可我最喜歡的是助人為樂(lè)的鄧藝涵。
鄧藝涵是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生，她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次上體育課在操場(chǎng)上，我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的.游戲，突然，有一位又壯又胖的大哥哥跑了過(guò)來(lái)，啪的一聲，把我撞得四腳天。這時(shí)，遠(yuǎn)處的鄧藝涵看到我摔倒了，她就連忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“樂(lè)宣圓你沒(méi)事吧?”
并扶著我到醫(yī)務(wù)室，幫我涂上紅藥水。從這時(shí)起，她給我留下了深刻的印象。還有一次，我作業(yè)不會(huì)做，我問(wèn)好幾個(gè)同學(xué)，可他們卻都說(shuō)沒(méi)空。后來(lái)是鄧藝涵過(guò)來(lái)耐心地幫我解決的難題。
經(jīng)過(guò)這些事，我知道鄧藝涵是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，以后我也像她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
同學(xué)的作文 篇6
他，很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭讓他變得非常可愛(ài)。就連四肢都是圓滾滾、肉乎乎的，他性格開(kāi)朗、活潑，你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是沈文俊。
沈文俊是我們班上的唐吉柯德式的“戰(zhàn)神”。
最初，沈文俊給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭，每次老師提問(wèn)題，他就像“唐吉柯德”一樣沖出來(lái)，只見(jiàn)他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開(kāi)凳子一樣，還不時(shí)叫：“老師，我！我……”其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闾貏e優(yōu)秀，有時(shí)還會(huì)回答錯(cuò)題，引起全班哄堂大笑，但這從未打擊過(guò)他的'自信心。而且每當(dāng)老師批評(píng)其他同學(xué)時(shí)，他也總是“狐假虎威”，不停地在一旁應(yīng)和著老師：“對(duì)，！對(duì)——就是，就是……”以前我們都覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭，“沈文俊”在我們心目中就成了拍馬屁的代名詞。
現(xiàn)在，我的看法改變了，我覺(jué)得他的這種自信是可貴的，行為也是值得表?yè)P(yáng)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)互動(dòng)性，還能讓老師了解我們學(xué)習(xí)的效果，要是大家因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)誤都不舉手，課堂該多沉悶?zāi)�！要是大家都一言不發(fā)，老師怎么能知道我們掌握了哪些知識(shí)點(diǎn)，又欠缺哪些知識(shí)點(diǎn)，也就不能更好地進(jìn)行教學(xué)。
沈文俊的另一個(gè)習(xí)慣讓他成為我們班上的洪七公——“食神”。
假如哪個(gè)同學(xué)手中有一點(diǎn)零食，他就會(huì)立刻沖上去，眼巴巴地盯著你，乞求你給他來(lái)一點(diǎn)。要是你不給，他就會(huì)增上一個(gè)熊撲，然后你就只能乖乖地“放下武器”了。只見(jiàn)沈文俊拿到戰(zhàn)利品，一口把它吞下，全然不顧他的“紳士風(fēng)度”。吃飽喝足后，他就會(huì)大步流星地離開(kāi)，看他那架勢(shì)，仿佛在說(shuō)：“美食在我在，美食亡我亡。”
沈文俊就是這樣一個(gè)開(kāi)心果，相信他那獨(dú)特的身材，有趣的插曲會(huì)一直印在我們心中。
同學(xué)的作文 篇7
我的同學(xué)，他叫武明洋，他長(zhǎng)著兩只小眼睛，瞇起眼來(lái)讓人分不清眼睛和眉毛，一張大嘴巴似乎要把鉛筆盒給吃了似的。
武明洋很調(diào)皮。一天，楊陽(yáng)不小心碰到了他，他叫起來(lái)：“妖精，敢碰俺老孫？活膩了？”楊陽(yáng)傻傻地待在那里，不知道發(fā)生了什么。只見(jiàn)武明洋走向了衛(wèi)生角。
不一會(huì)兒，武明洋回來(lái)了，手里還拿著一把掃帚。他說(shuō)：“楊陽(yáng)，我回來(lái)了，俺的金箍棒找不到了，只好借來(lái)豬八戒的耙子用用！吃我一耙！”這一句話，惹得大家哈哈大笑。
他不僅調(diào)皮，還很幽默。一次我們正在上數(shù)學(xué)課。距下課還有10分鐘，老師就出了一道非常難的`題目。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，一位“英雄”出現(xiàn)了——武明洋舉手了！我和我的小伙伴們都驚呆了！他平時(shí)成績(jī)平平，怎么會(huì)做得出來(lái)？！只見(jiàn)這位“英雄”站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，我想上個(gè)廁所。”話音剛落，我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑得上氣不接下氣，還有的差點(diǎn)笑岔氣。
這就是我們班的武明洋。
同學(xué)的作文 篇8
我有一位同學(xué)，叫“陳夢(mèng)真”。
她有一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下邊長(zhǎng)著一對(duì)十分明亮的眼睛，小小的'鼻子下面，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。好看極了。
陳夢(mèng)真很勤勞，每天她都要早到學(xué)校掃地，擦玻璃。有一次，我看見(jiàn)她在擦玻璃，她先用濕布擦了一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點(diǎn)哈一口氣擦一擦，再用手指甲蹭一蹭，這一連串的動(dòng)作干凈利索，把一塊塊玻璃擦得能照見(jiàn)人。我們班同學(xué)一進(jìn)教室，就感到特別舒心。
陳夢(mèng)真是我最好的朋友，一下課，我就到她位上，和她一起玩“手指頭”的游戲，有的時(shí)候我就和她一起踢毽子，她踢給我，我踢給她，我們玩得非常開(kāi)心。
我們是一到二年級(jí)的好朋友，我和她已經(jīng)有了深厚的友情。
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