幸福的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的幸福的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
我有一個(gè)幸福溫暖的家，我家有三口人：爸爸有才有智；媽媽聰明能干；我活潑開朗。我在爸爸媽媽愛的懷抱中茁壯成長。我們一家和睦相處，生活得十分融洽，是幸�？鞓返囊患�。
記得今年的2月12日是爸爸的生日，因?yàn)樗?jīng)常在外地工作，不能回家過生日。當(dāng)我正在為怎么把我和媽媽親手做的生日蛋糕送給爸爸發(fā)愁時(shí)，媽媽對(duì)我說：“浩浩，我們可以在視頻里祝爸爸生日快樂。”“對(duì)啊，我怎么沒有想到！”說完，我急忙轉(zhuǎn)身打開電腦和視頻。
不一會(huì)，爸爸就出現(xiàn)在了視頻里。我興奮地叫了一聲：“爸爸！”“有什么事嗎？陶忠浩�！憋@然爸爸由于工作太忙，連自己的生日都忘記了。“爸爸，你知道今天是什么日子？”“今天。不是很普通的.日子嗎！”爸爸摸了摸頭說�！鞍职�，你忘記了嗎，今天可是你的生日啊，祝你生日快樂！我和媽媽還親手為你做了一個(gè)生日蛋糕呢，上面還插了一個(gè)“3”和一個(gè)“9”兩個(gè)蠟燭數(shù)字�！卑职致牶�，聲音有些激動(dòng)，哽咽地說：“謝謝你，兒子，也謝謝你的媽媽。有你和媽媽，爸爸工作再辛苦也是值得的。”
我愛我家，更愛我的爸爸媽媽，他們教會(huì)了我許多道理，生活在這個(gè)家中，我感到很幸福！
幸福的作文 篇2
開學(xué)后，第一次懷著激動(dòng)與喜悅之情來到操場(chǎng)。秋日的操場(chǎng)在經(jīng)歷了一個(gè)暑假過后，真的變成了“草場(chǎng)”。眼前黃葉凋零，簌簌落下。（教師點(diǎn)評(píng)：想一想環(huán)境描寫在記敘中的作用，這段的景物描寫，合適嗎？）對(duì)著早已熟悉不過的壞境，有些失意。（這句話在這里有些令人意外，與下文不銜接。）
就是那一次50米賽跑，讓我?guī)缀醣罎�，卻幸福至今。
記得跑了不到一半的時(shí)候，我突然感到一陣疼痛。腿上面就想綁上了一根粗鐵絲，一動(dòng)就疼。身體也好似扛著一座大山般沉重，讓我的雙腿根本無法支撐。
后來，實(shí)在難忍的我告訴了體育老師，他說是肌肉拉傷。我似懂非懂，只覺蹲不下，也走不了。下課后，聽同學(xué)說我最后幾乎走著到終點(diǎn)的，所以用了14秒多，可大部分同學(xué)只用了8秒左右。（略寫上體育課的過程，詳略得當(dāng)。）
下一節(jié)課是班主任的生物課，但我因疼痛實(shí)在難忍就告訴了她。她聽完后，原本舒展的眉一下子就緊鎖在了一起。（人物神態(tài)描寫好，充分表現(xiàn)出人物的性格和心理。）
突然聽見老師說了一聲：“拿著凳子過來�！比缓�，我聽到了一聲悅耳的聲音：“哪里疼��？”她看著我的腿慢慢蹲下來問道。我艱難的指了指那個(gè)部位。隨之讓我驚訝的是，身為老師的她竟要為我按摩。她靈巧的雙手在我的腿部輕輕地按動(dòng)著，一邊按動(dòng)，一邊觀察我的表情。（人物的動(dòng)作描寫表現(xiàn)出老師細(xì)致耐心的關(guān)懷。）老師這無微不至的舉動(dòng)，使我原本緊張的心情漸漸平靜下來，一股暖流從老師的手上流瀉下來，滲進(jìn)我身體的每一個(gè)細(xì)胞，讓我感到很幸福。（人物心理活動(dòng)描寫好，形象生動(dòng)。）
我注意到，她每一步的按摩都是那么細(xì)致、那么柔和。如同沈浸在音樂中的我，突然聽到一聲：“好了嗎？”她抬起頭問我�！按_實(shí)好多了，謝謝老師�！蔽覠o比激動(dòng)。
原以為這樣就可以了，可她又說讓班長帶我去她的'小辦公室，說：“我辦公室那里有一張小沙發(fā)，讓她去那兒坐坐�！闭Z音剛落，同學(xué)們私下議論：老師怎這么重視呀？她是不是老師的親戚啊？
其實(shí)我和老師沒有任何親戚關(guān)系。我來到她的辦公室里，坐在沙發(fā)上，身體倚在沙發(fā)的靠背上，很舒服。
腿部的疼痛確實(shí)好多了。我正無聊地悶坐著，門一動(dòng)進(jìn)來了一位同學(xué)，她說老師讓她來陪我，還帶了一本生物課本。這位同學(xué)一進(jìn)門，嘴里吐出一句：“老師對(duì)你真好��！”
下課后，我在那位同學(xué)的攙扶下回到教室。走廊里碰到了剛剛下課的老師，老師便追問道：“腿好些了嗎？”我連連點(diǎn)頭向老師致謝。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)從走廊里的窗戶溜來，我的身上感覺到了絲絲涼意。（景物描寫反襯出人物的心理活動(dòng)。）回頭看看老師親切的背影，此時(shí)此刻我的心中又涌起了一陣溫暖。
這溫暖，很幸福。
幸福的作文 篇3
嘀嗒，嘀嗒……指針已指向11，望著桌子上還有那么多未完成的作業(yè)，自己無奈地?fù)u搖頭，仰望著星空，好想拋開這一切，享受著一片寧靜啊。
從晚自習(xí)回來，自己的手已經(jīng)凍得通紅、微腫，遙望家的方向，只見母親那單薄的身子在路燈的照耀下顯得更加的孤獨(dú)，一個(gè)人在那等著我的歸來，冷冽的.風(fēng)不禁讓她發(fā)抖著�！拔一貋砹�。”自己再也沒有了那寒冰刺骨的痛，一個(gè)勁地跑向母親。我盯著母親溫柔的表情，她那溫暖的手覆蓋了我先前的冰冷。
母親總是陪我熬夜，每天早上為我忙碌，晚上還要陪我挑燈夜戰(zhàn)，實(shí)屬不易。于是自己便鉆入了被窩�？蛷d里的燈逐漸熄滅，聲音也慢慢消失，最終只剩下一片寂靜。自己便躡手躡腳地鉆出被窩，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。夜色轉(zhuǎn)深，我停了筆，趴在桌子上思索著。窗隔絕了外面的寒風(fēng)，也許是上了一天課之后的疲憊，我已昏昏欲睡，眼前的難題讓我愈發(fā)無從下手。
突然一股熱氣籠罩著我，讓我霎時(shí)清醒。母親不知何時(shí)出現(xiàn)在我身邊，不知何時(shí)將熱氣騰騰的牛奶遞進(jìn)我的手里，她將我的腦袋提了起來，坐在一旁看著我。母親的眼光讓我精神一振，隔絕了這令人昏睡的寒冷�！澳悴皇侨ニ藛�？怎么又起來了？我等會(huì)就好了，你回去睡吧�！蹦赣H笑著對(duì)我說：“知女莫若母，難道我還不了解你嗎？”母親邊拿被子給我蓋上，邊說：“孩子，不要做太晚，明天還要早起，要保持體力哦！”這樣的感覺與那雙溫暖的手何其相似�。�
做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，心想應(yīng)該跟母親說一聲，讓她早點(diǎn)睡。一轉(zhuǎn)頭，母親已沉睡，她真的太累了。我的視線停留在了母親的睡顏上，幫母親拉好被子，自己也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我還睡眼朦朧時(shí)，母親已早起，電水壺冒出了熱氣。母親提起水壺，往里面灌水。水滴微賤。燈光下母親的臉龐，顯得格外明亮。
母親的溫情，讓我處在了極其幸福的境界中。
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