雷鋒作文10篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雷鋒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！钡母杪曈衷诙吺幯�，他依然將一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前。雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了他的一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢？其實(shí)，在我們身邊，雷鋒叔叔的精神仍在發(fā)揚(yáng)。
她個(gè)不高，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，她就是我們班的“活雷鋒”——陳潔。
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她總是伸出援助之手，盡她自己的努力來(lái)幫助他們。還記得那次，第三節(jié)就是社會(huì)課了，可我卻發(fā)現(xiàn)忘了帶書，心中十分著急，一直想著“怎么辦呀，下節(jié)就是社會(huì)課了，我書沒(méi)帶可怎么辦啊？”這時(shí)，陳潔見(jiàn)我一直緊皺著眉頭，便來(lái)到我身旁，問(wèn)我：“安志，怎么了？有什么事嗎？說(shuō)吧，看我能不能幫到你�！蔽尹c(diǎn)了下頭支支吾吾的說(shuō)：“嗯——我的社會(huì)書忘記帶了，怎么辦呀？”陳潔聽(tīng)了，笑嘻嘻的.說(shuō)：“唉，我還以為什么事呢，這有什么好擔(dān)心的啊，走，我?guī)憬钑ァ！薄岸��！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭……也多虧了陳潔，那次我才逃過(guò)了一劫。然而，每次上音樂(lè)課吹豎笛時(shí)，我向她請(qǐng)教如何吹這段音樂(lè)的時(shí)，她總是耐心地教我，一次次的示范給我看，直到我會(huì)吹為止。她總是那樣的樂(lè)于助人，有時(shí)也愛(ài)為人打抱不平，然而，每當(dāng)有同學(xué)傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是走過(guò)來(lái)哄她開(kāi)心。她特別勤勞，在我們值日時(shí)，有的同學(xué)總是能偷懶就偷懶，但她總是非常認(rèn)真，每一次打掃都一絲不茍。常常幫我“教訓(xùn)”偷懶的同學(xué)，讓他們心甘情愿地“勞動(dòng)”去了。
她，就是我們班的“活雷鋒”，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。雖然她沒(méi)有雷鋒叔叔感人的事跡，但在學(xué)習(xí)生活中，我們能常常感受到她的溫暖。
雷鋒作文 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！這是我們大家心中銘記的一句話。我們都是新世紀(jì)的雷鋒。只要有我們的地方，就會(huì)有人去幫助他人，或者需要他人幫助自己的忙。每次幫助和被幫助，心里就會(huì)有一種感覺(jué)：幫助他人，真好。被他人幫助，心里暖暖的，真幸福。幫人就是幫自己！我也有心得和大家分享。
那天，天很冷。我剛出家門，看見(jiàn)一位老人邁著蹣跚的腳步，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，小心地用扁擔(dān)挑著兩桶水，小心翼翼地走。我頓時(shí)覺(jué)得心里很不是滋味，如果有一天，我家的老人挑著水，艱辛地走，我心里會(huì)是什么滋味？——不說(shuō)也知道，心酸，心疼。想到這，我忍不住從后面叫住老人，提起水，問(wèn)：“奶奶，你家在哪？我?guī)湍惆阉峄厝��！蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“不用了，好孩子，快上學(xué)去吧，我一會(huì)兒就提回去了，謝謝你的好意�！蔽曳且獛退幔瑑蓚�(gè)人推辭了好一會(huì)兒，奶奶才告訴我自己的家。
我按照奶奶說(shuō)的，吃力的'將水提到奶奶的家，奶奶說(shuō)要我喝完水再走，我說(shuō)：“不用了，我得上學(xué)去了�！闭f(shuō)著走出奶奶家，去上學(xué)去了。
不一會(huì)兒，覺(jué)得腰酸手也酸，心想：“我還小，提這么兩桶誰(shuí)就覺(jué)得不舒服了，奶奶可不只要提倆桶呀。那豈不是渾身疼痛？那家人的有多心疼呀!
俗話說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！敝挥邪腰c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，當(dāng)做大事來(lái)做，就一定會(huì)成功，只有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事匯聚，用心去造，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，你，已經(jīng)改變。
不是那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的少爺小姐了，而是一名懂得付出，幫助，但不求回報(bào)的好孩子。
是雷鋒叔叔讓我們長(zhǎng)大，讓我們學(xué)會(huì)給予，但不求回報(bào)。這就是幫助給予的力量。雷鋒叔叔的力量，這力量，必定會(huì)永久，不斷的傳遞下去。因?yàn)榻o予，很快樂(lè)。
雷鋒作文 篇3
“阿姨，您來(lái)這邊坐吧！”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個(gè)小學(xué)生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國(guó)游客拿著失而復(fù)得的照相機(jī)，激動(dòng)地握上了出租車司機(jī)的手，連聲說(shuō)“Thankyou！Thankyou！”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。三月的一個(gè)周末，我走上長(zhǎng)安街頭，迎面碰上了一群紅領(lǐng)巾。他們手拿著清潔工具。有的'拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們干活真認(rèn)真啊。你瞧，他們一個(gè)個(gè)擼起了袖子，有的手拿抹布來(lái)來(lái)回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬，更有些沒(méi)有工具的隊(duì)員，直接都上了手了，不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認(rèn)真，態(tài)度專注。不時(shí)，有街上的行人詢問(wèn)：“小朋友，你們是哪個(gè)學(xué)校的啊？”紅領(lǐng)巾們抬頭迎上行人的臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個(gè)字“保密！”原來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒不留名呢！“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領(lǐng)巾中響起，我覺(jué)得，春天到了，不但天氣開(kāi)始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。
雷鋒精神正在一代又一代的傳承。
雷鋒作文 篇4
有一位同志，與我們年年相約于三月。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光輝。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了。在這學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)擁有高尚品德的人，做的'也并不是什么偉大驚人的事情。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的“雷鋒”。你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物；他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人。這不正是“釘子精神”嗎
身處美麗的校園，望著可愛(ài)的同學(xué)們，再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會(huì)有更多雷鋒。
雷鋒作文 篇5
“雷鋒”一個(gè)眾所周知、家喻戶曉的名字，一個(gè)永存的英雄，一個(gè)人民永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們就看了一部，有關(guān)雷鋒剛死不久后的日子的電影。講述了一個(gè)和雷鋒同班的戰(zhàn)士，在雷鋒死了之后，繼承了他做好事的傳統(tǒng)，成了“雷鋒二代”做了很多好事的`感人事跡。
這位開(kāi)車的戰(zhàn)士一開(kāi)始和一個(gè)普普通通的人沒(méi)有什么區(qū)別甚至還有一點(diǎn)不好的習(xí)慣。但他身邊卻站有了一位在那時(shí)已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長(zhǎng)，不僅從生活上還從部隊(duì)學(xué)習(xí)中幫助他�？刹恍业氖窃谝淮卫卒h幫他指導(dǎo)出車時(shí)，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)他禁閉時(shí)，他才得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動(dòng)，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時(shí)還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺(jué)得做好事不會(huì)有好報(bào)，反而會(huì)遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時(shí)，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現(xiàn)在這種一切利益至上的時(shí)代中，我堅(jiān)信除了青年志愿者之外還會(huì)有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會(huì)在一個(gè)不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，幫助身邊每一個(gè)人解決困難。
他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒，都是無(wú)私為大家奉獻(xiàn)的偉人。在這里我希望大家能做到學(xué)習(xí)雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛(ài)的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓?bào)他們的勞動(dòng)成果。相信只憑借著這一小句話也會(huì)讓他們感到自己沒(méi)有白幸苦。最后祝愿好人越來(lái)越多，世界越來(lái)越美！
最后祝愿好人一生平安��！
雷鋒作文 篇6
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你 是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……？”這些話是在雷鋒的日記中提到的。雷鋒所做的事是平凡的，但在這種平凡的小事中卻帶著高尚的精神。如今的我們不是更應(yīng)該具有這種精神嗎？在我們的身邊就有無(wú)數(shù)這樣的“小雷鋒”。
有一天，隔壁阿姨倒垃圾，但是那么多垃圾一次又提不完，這時(shí)正碰到我出去玩，幫不幫阿姨呢？這時(shí)我想起了雷鋒叔叔助人為樂(lè)的事，我正要上去幫忙，只見(jiàn)姐姐放學(xué)回來(lái)了，她看見(jiàn)那位阿姨要提那么多垃圾，毫不猶豫地走上去幫阿姨提了幾袋垃圾，我在心里暗暗佩服姐姐這種助人為樂(lè)的行為。這時(shí)那位阿姨臉上也露出了笑容，她說(shuō)：“我們現(xiàn)實(shí)生活里還有不少活雷鋒呀”，是呀，如果我們?nèi)巳硕加嘘P(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己的這種心理，那世界將會(huì)變的更加美好。
有一次下課鈴剛響，同學(xué)們從教室蜂擁而出，但教室門口有一個(gè)白色塑料袋，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從上面跨過(guò)去，我索性也不撿，心想他們不撿我也當(dāng)然不撿�？墒俏液竺娴囊晃煌瑢W(xué)卻把它撿起扔到了垃圾箱里，迎面走來(lái)的老師夸他是“小雷鋒”。
雷鋒的偉大在于他在平凡的'崗位上不斷地做著不平凡的小事，在我們的社會(huì)中人人都在為他人服務(wù)，人人又都在他人的服務(wù)之中。我們每個(gè)人都應(yīng)該象雷鋒那樣，做一顆小小的螺絲釘，放在那里就在那里發(fā)光，讓雷鋒精神永放光芒。
雷鋒精神無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，愿雷鋒的精神永放光芒！
雷鋒作文 篇7
三月份是我們學(xué)校學(xué)雷鋒的宣傳月。我和小伙伴們組成一個(gè)“學(xué)雷鋒行動(dòng)小組”，要為家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生作一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
首先，我們把一張大紅紙割成一張張小三角形，然后，再用雙面膠把小三角形紅紙粘帖在一根小竹棒上，在紅紙上寫上標(biāo)語(yǔ)：“助人為樂(lè)春常在，雷鋒精神心永存�！�
接著，我們舉著小旗，唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，來(lái)到了嵩口農(nóng)村客運(yùn)站。我們?cè)谲囌镜钠桔羯峡匆?jiàn)有許生活垃圾，如紙屑、桔子皮、包裝盒等，我們就開(kāi)始了撿垃圾行動(dòng)，紛紛把地上的垃圾撿起來(lái)，然后放在垃圾箱里。讓家鄉(xiāng)的窗口更加潔凈。
之后，我們繼續(xù)往前走，來(lái)到嵩口古鎮(zhèn)門樓。我們的學(xué)雷鋒行動(dòng)隊(duì)員繼續(xù)做衛(wèi)生，還舉著小紅旗站在公路兩旁，向過(guò)往行人宣傳雷鋒精神。
今天是我們最快樂(lè)的一天，因?yàn)樵谖覀兊男闹新裣铝恕皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的種子，我相信，雷鋒精神將在我們這一代人的身上開(kāi)出更加艷麗的'花朵，它的芬芳將沐浴在中華民族走向復(fù)興的征途上。
雷鋒作文 篇8
是誰(shuí)的衣袂，跨越十余載仍鮮綠如昔；是誰(shuí)的笑臉，歷經(jīng)滄桑卻神采飛揚(yáng)；是誰(shuí)的雙手，扶老攜幼撐起別人的希望；是誰(shuí)的善舉，縱世事盡遷仍閃閃發(fā)亮。你一直是那顆最平凡的螺絲釘，堅(jiān)守在生活的崗位上，從未離開(kāi)。
——題記
掩罷書卷，滿臉都是你的樣子。笑容可掬地扶老人，抱孩子，補(bǔ)著一雙全是洞的破襪子……你省下工資，寄給戰(zhàn)友的老母親；你忍著疼痛，為工地運(yùn)轉(zhuǎn)加瓦，你擠出時(shí)間，讀書寫字學(xué)文化。你總看別人，還需要什么，你總問(wèn)自己，還能多做些什么，你那滿足而開(kāi)心的笑臉，是朝陽(yáng)里最美的風(fēng)景。
雷鋒，我想握住你的手。撫摸著你粗糙的手掌，聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)你的故事，看著你的面龐被熱情照亮。你擁有最可貴的赤子之心，縱是身世坎坷，亦懷抱著對(duì)世界的美好期望，家境貧寒沒(méi)泯滅你的善良，地主欺凌沒(méi)導(dǎo)致你的軟弱，你一路迤邐而來(lái)，縱是身后塵土飛揚(yáng)，腳下泥濘崎嶇，亦帶著昂揚(yáng)的正能量。你似一株秀頎的.香樟，生長(zhǎng)在土路旁，蔭庇眾人，香傳四方。
雷鋒，曾有過(guò)一個(gè)時(shí)代的人，拉著你的手走在路上。毛主席親提：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！敝芸偫碣潛P(yáng)你“愛(ài)憎分明的革命精神”，全國(guó)人民興起“學(xué)雷鋒”的熱潮。你的戰(zhàn)友，你的朋友，曾經(jīng)被你幫助過(guò)的人，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)崇拜你的人們，手拉著手，走在你曾經(jīng)過(guò)的路上。那條昔日不堪的土路，已是綠樹(shù)成蔭，棵棵秀木枝繁葉茂。你不僅僅是戰(zhàn)士雷鋒，更是一種時(shí)代精神，是一種熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。吶！何止區(qū)區(qū)一條小路，放眼望去，整個(gè)國(guó)家已是一汪綠色的海洋。那些離開(kāi)雷鋒的日子里，雷鋒好像從未離去。
匆匆五十一載已逝，人過(guò)事遷，滄海桑田。時(shí)聞小悅悅時(shí)間，抑或老人伏地莫敢相扶，人常道：“人心薄涼，可見(jiàn)一斑�！�
雷鋒，我想握住你的手，引你去看：“雷鋒傳人”郭明義，大愛(ài)無(wú)私，平凡工人，十六年捐出十二萬(wàn)，青囊相助素不相識(shí)之人；“最美媽媽”吳菊萍，危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，以母愛(ài)的姿態(tài)托舉起別人的稚子；“最美女孩”劉玥，花樣年華，悄然離世，她最后留給這個(gè)世界的，是自己的器官和別人的希望……他們?cè)谔焐�，愿為一顆星，他們?cè)诘厣�，愿為一盞燈。不怕顯得渺小，只要盡其可能。
惟因不被承認(rèn)，才格外勇敢真誠(chéng)，即使像眼淚一樣跌碎，敏感的大地處處仍有持久而悠遠(yuǎn)的回聲。
“不是一切大樹(shù)，都被暴風(fēng)這段；不是一切種子，都找不到生存的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想，都甘愿折掉翅膀�！�
不，不是一切，都想他們說(shuō)得那樣。或許陰云可以暫時(shí)遮蔽陽(yáng)光，但光明終究會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人心上。這個(gè)時(shí)代仍有著千千萬(wàn)萬(wàn)的人在學(xué)雷鋒，薪火相傳，冷漠終將滅絕，萬(wàn)畝的森林，終將重現(xiàn)生機(jī)。
雷鋒，我想握住你的手，和你相邀，并肩看那冰雪消融之時(shí)。如今的社會(huì)仍需要雷鋒精神作為時(shí)代的大旗，仍需要踐行你的足跡，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)和諧社會(huì)的夢(mèng)想。
雷鋒，我多么想握住你的手啊，淚眼朦朧中，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)社會(huì)，那里每個(gè)人都是“雷鋒”，都是最美的自己。
雷鋒作文 篇9
我很小的時(shí)候就會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，可是我并不知道雷鋒是誰(shuí)。后來(lái)媽媽說(shuō)快到3月5號(hào)學(xué)雷鋒日了，于是我問(wèn)雷鋒是誰(shuí)？媽媽給我講了雷鋒的'故事，我聽(tīng)了以后覺(jué)得每個(gè)小朋友都在不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)雷鋒。
我上美術(shù)課沒(méi)帶畫紙，其他同學(xué)就主動(dòng)借給我一張；數(shù)學(xué)課上我主動(dòng)把尺子借給別的同學(xué)；我讓媽媽給我做了好多球拍，等到大課間我就發(fā)給同學(xué)們玩；我們愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級(jí)爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家努力拼搏，為班級(jí)贏得榮譽(yù)；我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐衣物，盡我們微薄之力去幫助他們；我們團(tuán)結(jié)集體互相友愛(ài)。
雷鋒永遠(yuǎn)活在我們中間，他就在我們身邊。
雷鋒作文 篇10
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，歷史上許多重要的人物，都會(huì)被我們漸漸遺忘。但有一個(gè)人相信大家一定都還記得，他有著助人為樂(lè)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，他就是—雷鋒。
今天上午，我看了《青春雷鋒》這部電影，我深有感觸，明白了這樣一個(gè)道理：助人為樂(lè)是一種美德，熱愛(ài)學(xué)習(xí)是一種精神。
雷鋒生于一個(gè)貧困的家庭，五歲時(shí)父親被日本人殺死，七歲時(shí)母親因地主糟蹋而上吊，從此，雷鋒成了孤兒。家庭的遭遇，親身的經(jīng)歷，使雷鋒從小就擁有一顆報(bào)國(guó)之心。
對(duì)人民的熱愛(ài)，使雷鋒毫不猶豫地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的.人。在火車上，雷鋒扶老奶奶上車，幫老奶奶找座位，讓老奶奶感謝不已；他還幫服務(wù)員給乘客們倒水。還打掃列車上的衛(wèi)生，讓乘客們感到干凈、整潔……
雷鋒不僅助人為樂(lè)，還非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他每次停車休息時(shí)總是爭(zhēng)分奪秒地在認(rèn)真學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！边@就是他的“釘子精神”。對(duì)比雷鋒，再想想我自己，以前，我總是一有時(shí)間就玩電腦、看電視。一不看書，二不寫作業(yè)，周末總是把作業(yè)拖到很晚才做完�？戳诉@部電影以后，我決心再也不這樣了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒的”釘子精神”。
雷鋒精神，是國(guó)家的寶貴精神，雷鋒精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)！
【雷鋒作文】相關(guān)文章：
精選雷鋒的作文06-20
雷鋒作文【精選】01-20
雷鋒的作文【經(jīng)典】11-08
雷鋒的作文11-03
雷鋒作文07-26
雷鋒的作文(精選)07-29
雷鋒的作文11-05
雷鋒的作文（經(jīng)典）09-20
雷鋒在我家作文10-26
【精華】雷鋒的作文06-20