[精選]綠色環(huán)保作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的綠色環(huán)保作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色環(huán)保作文 篇1

　　青、綠、藍，三種不同的顏色，普通而又常見，而現(xiàn)在，這三種不同的顏色在我心中又有了新的內(nèi)涵，這要從我身邊的一條河說起。

　　從我記事起，爸爸就總在我耳邊講他小時候的故事，他小時候沒有電腦，沒有智能手機，甚至沒有電視機，他課余時間都是在河邊摸魚、撈蝦、捉青蛙，逮螃蟹。爸爸說起的時候總是眉飛色舞，滔滔不絕，臉上充滿了驕傲與自豪。我羨慕地問爸爸在哪玩這些，并吵著鬧著讓他帶我去玩。這時候爸爸沉默了，良久后，他告訴我，那是孝婦河，一條貫穿于我家鄉(xiāng)母親河，現(xiàn)在，那條美麗的河流被污染了，河里的水變黑了，河邊堆滿垃圾，散發(fā)著惡臭，河里已經(jīng)見不到魚、蝦、螃蟹那些小動物了。從那時起，我的印象中就有了這樣一條變臭了的河，也成為我小時候一個深深的遺憾。

　　去年秋天，爸爸帶我去秋游，我問他去哪，他總是微笑著搖頭，告訴我到了就知道了。當我?guī)е�好奇走下汽車的時候，我驚呆了。那也是一條河，河畔的蘆葦蕩浩浩蕩蕩，和煦的秋風吹過，高挑的蘆葦隨風翩翩起舞，婀娜多姿。河水清澈見底，隱約看見成群的魚兒在水里追逐嬉戲，不時有調(diào)皮的魚兒露出水面，激起一層層漣漪。水面上水鳥成群結(jié)隊，時而入水捕食，時而飛上天空高唱。遠處的青山依稀可見，天空的白云就像棉絮，將天空襯托的蔚藍。清脆的蛙鳴、緩緩的河水、微涼的秋風，將我眼前的一切勾勒成一副動態(tài)有聲的油畫，讓我不禁心曠神怡，流連忘返。

　　回家的路上，意猶未盡的我忍不住責怪爸爸，這么好的地方，這么美麗的景色，為什么不早些帶我來呢。爸爸告訴我，那就是孝婦河。我頓時驚呆了，孝婦河不是一條充斥著垃圾和黑水的`臭水河嗎？怎么會那么美麗，難道以前爸爸是騙我的？爸爸意味深長的說，近幾年來，經(jīng)過無數(shù)人的努力，孝婦河的污染被全面治理，整條孝婦河兩岸被建設成濕地公園，環(huán)境變好了，來游玩的人也多了，甚至都有水鳥來這里棲息繁衍，記住，綠水青山就是金山銀山，只有生活環(huán)境好，人們才能更加幸福的生活。

　　聽完，我久久不能平靜，為了我們擁有好的生活學習環(huán)境，叔叔阿姨們付出了很多很多，我們能做什么呢？對，我們能做的就是要從我做起，從身邊的小事做起，自覺維護這得來不易的綠水、青山和藍天。

　　我心中的青綠藍，就是這一座座青山、一片片綠水和無邊無際的藍天，我要做一名小小的環(huán)保衛(wèi)士，捍衛(wèi)我心目中的青、綠、藍。

綠色環(huán)保作文 篇2

　　人類的生存與周圍環(huán)境息息相關、密不可分。地球只有一個，我們必須懂得珍惜資源，關愛家園，提倡環(huán)保，做一個號市民或好學生。

　　今天，我看了一則漫畫：一片荒蕪的沙漠，殘留著一些樹根，天空烏黑灰蒙，在樹根上站著一只傷心孤獨的鳥兒，它沒有翅膀，在河邊準備自盡，因為人類肆意砍伐樹木拿去當柴，蓋房子，它沒有了家，它的父母、親戚用電線圍剿，在電線桿上安家，可是都不幸電擊身亡。只剩下它一人，它為了尋找食物足足找了一個月都毫無進展，它餓得前胸貼后背，只剩下皮包骨頭，一些長老們實在餓得不行吧它的兩對翅膀咬下當食物充饑。正在它傷心無奈時，旁邊流淌著還算干凈的河流，兩只小魚卻興高采烈地聊著天，一只魚說：“幸好我們還有家�！眰z人看著鳥兒，正雜譏笑著它。幾天后，兩邊的管道排放出了污水，使這最后一條河流變成了污濁之地。那兩條魚也不幸中毒身亡�？赐赀@幅漫畫，我想：當初它們那“事不關己，高高掛起”的態(tài)度真是“害人終害己”。

　　這一切的'始作俑者都是人類，他們亂砍伐樹木，不植樹造林，破壞生靈、家園，使自然界生物鏈混亂，使動物越來越稀少，記得新聞中曾有一則報道：一批科學隊去北極，但因為地球變暖的原因，許多冰都已融化，北極熊沒有居住的地方，只能在水中住著，但始終不行，致使許多北極熊死亡。我們不該破壞生態(tài)平衡，我們該保護家園，植樹造林，要把有限的資源，無限循環(huán)，“但存方寸地，留于子孫耕”，請大家一起行動起來，使我們的家園更加美好，保護環(huán)境人人有責。

　　從身邊的小事做起，順手撿一個塑料袋，撿起一個廢棄的汽水罐，幫忙去掃一些落葉，垃圾……這一些人人都做就能讓我們的家園很美好！

綠色環(huán)保作文 篇3

　　保護環(huán)境，需要你、我、他！

　　亢藝博

　　紅色是火焰的顏色，黃色是陽光的顏色，綠色是植物的顏色，而藍色是天空的顏色。

　　那種藍是淺淺的，就像是塊藍水晶，它給人的感覺總是那樣純潔，清爽。望著它，我整個心仿佛都是空的，只有眼前的這個湛藍的天空，它極明，極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。

　　而這樣的藍天卻距離我們越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅,天空湛藍如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟，工廠排放的廢氣，污染物；城市中煤炭燃燒釋放的大量有害氣體，汽車、火車、飛機、輪船這些當代的'主要運輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣，特別是城市中的汽車排放的尾氣；森林火災產(chǎn)生的煙霧等等，無時無刻不在給明亮的淡藍蒙上一層朦朧的灰黃，也許，從一開始，被污染的便不是那湛藍的天空，而是我們本應明澈的雙眸。從此，盲目肆意傷害了多少不該傷害的，破壞了多少不該破壞的，連我們自己都忘記的顏色，何日，方能重現(xiàn)？

　　為了我們心中的藍色，為了頭頂?shù)哪且黄�湛藍，學校拉起了宣傳標語橫幅，教師辦公室立起了盆栽植物，部分學生從家中帶來了綠植，美化校園，校長更是親自動手修剪校園綠化。這些蔥蘢的綠意既凈化了學校空氣，也美化了學習環(huán)境。學校隨處可見的分類垃圾桶更是在引導學生們保護環(huán)境。各個班級設置的可回收物品站不僅能達到節(jié)約資源，回收資源的作用，還為各個班級帶來了收入呢！連“一日三掃”和“周掃除”時同學們的積極性也更高了呢！就這樣打響了一場“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為21世紀的主人,作為藍天碧水工程的受益者，我們應該守護這來之不易的片刻湛藍，并為之繼續(xù)努力，爭取看到整片藍天。

　　因此，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們大手拉小手，積極行動起來，從身邊的小事做起，積極響應集中供暖的號召，出行多坐公交車，少坐私家車，環(huán)保出行，綠色出行，愛護樹木，保護環(huán)境，并養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為

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