（推薦）實用的愛心作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心作文 篇1

　　20xx年5月12日，這是讓所有中國人永遠銘記的日子。這一天，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震，使數(shù)以千萬計的四川同胞流離失所，到處是一片哀鴻遍野。但是，大災(zāi)有大愛，在另一個方面，我也看到了人性的真善美。今天，就讓我們乘著時光列車回到那個時候，來一次愛心之旅吧！

　　搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的.喊“有人，有個孩子 ，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　時間在那一刻凝固了，他用鮮血和生命阻擋死神，把生的希望留給學生，他那匍匐的姿態(tài)，化作一尊永恒的雕像，成為他生命最后一刻的最好見證！坍塌的是房屋，挺起的是千秋豐碑！譚千秋老師生命最后時刻的作為，詮釋了什么是“生命永恒，大愛無疆�！�

　　捐贈隊伍排起了一條長龍，大家都十分急切地希望自己所捐贈的東西能夠盡快傳到災(zāi)區(qū)人民手中，讓他們感受到社會對他們的關(guān)注與愛。曾記得一位以撿破爛為生的老人，當?shù)弥�汶川發(fā)生大地震是，幾乎是毫不猶豫就把100元錢托人寄給災(zāi)區(qū)的人民。也許，100元錢在堆積如山的物資中不算什么，但這卻是體現(xiàn)我們社會對人民的愛的一個縮影。

　　溫總理曾說過：“再大的困難除以13億，也會變得微不足道；再小的力量乘以十三億，也足以戰(zhàn)勝一切災(zāi)難！”汶川地震不會擊垮災(zāi)區(qū)人民，因為他們身后是我們偉大的祖國和13億份愛心匯成的海洋。

　　講到這里，愛心之旅結(jié)束了，時光列車上響起了那首經(jīng)典的歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

愛心作文 篇2

　　在晴朗的一天，溫哥華的街頭有一群憨態(tài)可掬的鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華街頭。鴨子們對面前的人們熟視無睹，大搖大擺的在他們身邊走過。也許小鴨第一次來到溫哥華吧，有些頑皮的小鴨總是離開隊伍去看商店里的物品。鴨媽媽看見了，總是啄啄它們的脖子，表示不能離開隊伍。

　　可是就在這時，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。危機時刻，鴨媽媽沉著冷靜，命令其余的小鴨退后。這時鴨媽媽看見巡警，它想：那個人對其它人指手畫腳的，其他人也服從�；蛟S他能夠幫助我，救出我的孩子。于是鴨媽媽和兩只小鴨跑去向巡警求助，兩只小鴨拼命的拉巡警的褲管。也許是巡警以為是鴨子們跟他玩的吧，就趕走鴨媽媽和兩只小鴨�？墒区唻寢尣⒉换倚模瑑芍恍▲嗊�是在拉巡警的褲管，就在巡警蹲下身子準備趕小鴨的時候，鴨媽媽叼走了巡警的帽子。巡警去追它，鴨媽媽便向出事地點跑去，巡警聽見了下水道里有小鴨的叫聲，便叫一名同事過來幫忙。巡警們從下水道里撈起了將要被沖走的小鴨。

　　人們目送它們上路，車子們也停了下來，讓鴨子們安全的上路了。在這個大千世界里，無處不洋溢著“愛”的氣氛啊！能為別人開花的心是善良的心，能對別人繽紛地贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有崇高的精神，有高尚的品格，有天使般的'心靈。這類人是人心的旗幟、人生的脊梁、人群的魂魄。

　　我一直有一個這樣的想法：只要有能力，有生之年還是盡量多做善事。因為每做一件善事后，心里就會覺得無比的快樂和溫馨。我也相信好人有好報，每當你播種下一顆愛心的種子，你一定會有美好的收獲。

愛心作文 篇3

　　我是一個喜歡讀書的孩子，平時要的最多的禮物也是書，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書，我特別希望給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一些好書，正好學校開展了“人人捐贈一本好書，與災(zāi)區(qū)學生共閱讀”的活動，我給災(zāi)區(qū)的小朋友捐了幾本平時喜歡看的書。

　　我今天和媽媽一起冒著雨到學校捐了幾本書，其中“男孩探險生存秘籍之叢林探險”講述了如何在茂密的樹林中辨認方向，如何防止被樹林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時找到回來的`路。我還給他們捐了“你聽我聽”“彩虹的漏洞”等書。我希望他們能養(yǎng)成讀書的好習慣，汲取書中的知識的營養(yǎng)。

　　可能許多災(zāi)區(qū)的小朋友也想我一樣愛讀書愛學習，但是大地震奪去了他們的學校，奪去了他們的好書。我希望這些書能給他們一些幫助，能成為他們學習中的理想伴侶！

愛心作文 篇4

　　今天是媽媽的生日，可是她還要上班，我覺得她太辛苦了，我決定給媽媽一個驚喜，為她煎一個雞蛋。

　　爸爸知道我的.想法后，積極配合我，給我當小助手。首先，我找來油、鹽和雞蛋。由于煤氣灶上的鍋太高，我只好搬個小板凳站在上面才能勉強操作。爸爸打開了煤氣灶，幫我往鍋里倒了油。等油一熱，我便把雞蛋打進去，只聽鍋里“?昀?”一聲，油花四濺！我還有點兒小緊張呢。接著，我在雞蛋上均勻地撒上一點兒鹽。稍等片刻，我又拿起鏟子把雞蛋翻了個面。很快，香噴噴、黃澄澄的煎蛋出鍋了。

　　下一步，我準備給煎蛋做個小裝飾。我左手拿著筷子，小心翼翼地按住盤子里的煎蛋，右手拿著水果刀，準備把它切成一個愛心的形狀，但切了好半天，結(jié)果都不是我想象中的模樣。于是，我便拿來番茄醬進行補救，在煎蛋上面擠畫出了一個愛心。

　　媽媽下班回來了。我迫不及待地端著煎蛋，跑到媽媽面前，說：“媽媽生日快樂！這是我親手為您做的，您快嘗嘗，味道怎么樣，喜歡嗎？”媽媽嘗了一口，樂滋滋地說：“色香味俱全，寶貝太棒了，我喜歡！”我一聽，心里甜滋滋的，像吃了一百個棒棒糖。

愛心作文 篇5

　　愛心是光，一束冉冉上升的光，照暖寒冷的心，

　　愛心是泉，沙漠中的一引清泉，濕潤干澀的喉，

　　愛心是歌，一首午夜響起的歌，安慰寂寞的.心，

　　愛心是藥，一副古今的良藥，治療刺痛的傷，

　　愛心是手，一雙堅實的大手，扶起不堪的家，

　　愛心是路，一條寬闊平坦的路，引你走向黎明。

愛心作文 篇6

　　我們生活中處處有科學，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在�？茖W有一種神奇的力量，能讓我們的生活變得更加美好！

　　周末老師讓同學們做科技小制作，可是做什么好呢？后來在爺爺?shù)膸椭�下，我們做了一個簡易的小臺燈。爺爺先從工具箱里找來了三節(jié)電池，一個小集成塊，一個小燈泡，又找來了一個塑料盒子做成臺燈底座。其實這個底座就是我過生日時媽媽給我買的芭比娃娃的裙子底座，沒想到娃娃壞了，底座還有利用價值，爺爺告訴我這就是廢物利用。我的爺爺很快就把線路接好了，然后在臺燈上面接了一個小小燈泡。我用粉色卡紙做了個小愛心罩在燈泡上面，臺燈底座全部用銀色紙包裝起來。我和爺爺給臺燈起了名叫做“愛心小臺燈”�？粗�這個既簡單又美麗的小臺燈，我心中充滿了喜悅和自豪！

　　電燈替代了蠟燭，手機替代了書信，電磁爐替代了普通爐灶，空調(diào)替代了電風扇和電暖器，電動車替代了自行車，汽車替代了人力車……其實科技就在我們身邊，科技幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的'生活，提高了我們的生活質(zhì)量。

　　通過今天的小制作讓我明懂得了科學技術(shù)在我們生活中的重要性，以后我要更加認真學習科學知識，積極參加學校組織的各種科普活動，在生活中細心觀察、探索科技。

愛心作文 篇7

　　此次的六一兒童節(jié)，是一個歡樂的兒童節(jié)。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。

　　在義賣的前幾天，我班同學就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準備進行拍賣會，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的`選拔，我和小翁同學因為口才好，被一致推薦為光榮的拍賣員。

　　“來來來，五(4)班大拍賣，走過路過，千萬不要錯過……”隨著同學們的吆喝，同學們一窩蜂地進入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價賣出�？墒钱吘姑咳藥У腻X有限，只能買一件就走了。后來人越來越少，只剩下幾位同學了，他們看看四周沒什么人，也就尷尬地挽著手結(jié)隊地跑了。

　　我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰(zhàn)術(shù)，把商品全放在桌上，來一個人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個效果果然不錯，我們一連又賣出了不少物品。

　　最后只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手锏——當起“流動小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準備好的紅箱子里，來到了二年級。

　　我和小翁先來到二(2)班，“小朋友們，快來看噢，大姐姐給你們帶來了好東西!”話音未落，他們班級的同學就把我們圍個水泄不通，我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包：“芭比書包只要5元”。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點?”我還沒來得及回答，另一個聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了!”我剛要把書包給她，一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說：“我出6元!”她開心地把6元錢放在我手心里，我更開心地收下錢，給了她書包。

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