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  • 《蜜蜂》作文

    時間:2024-01-31 15:07:03 蜜蜂 我要投稿

    《蜜蜂》作文(集錦5篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的《蜜蜂》作文5篇,希望對大家有所幫助。

    《蜜蜂》作文(集錦5篇)

    《蜜蜂》作文 篇1

      早在我出生以前,奶奶和爺爺搬到碧奇烏大道住。他們膝下養(yǎng)有四個小女兒。女孩們睡在閣樓的一張大羽毛床上。那里冬夜酷寒。奶奶得在床腳下墊熱磚給女兒們取暖。

      大蕭條時期,工作很難找,爺爺什么苦工都做。在平時他挖溝渠,周末和奶奶在花園里挖挖鋤鋤,種點自己的糧食。

      碧奇烏大道的房子有個大前院,院子里種著濃蔭遮蔽的大樹和果樹。院中央的是個水泵,小女孩們就在這里泵水用來做飯、打掃衛(wèi)生、灌溉花園。奶奶和爺爺在院子的一邊種上番茄、豆子、南瓜、黃瓜、辣椒和草莓,供應這個大家庭的吃用。在另一邊,他們圍著圣母的雕像種了玫瑰、天笠葵、丁香和蝴蝶花。

      人人都辛勤地耕種花園,使它日漸豐實。整個夏天,我們一家人吃著花園種出的食物,欣賞著花園里的美麗花朵。奶奶還把做好的草莓醬、番茄、豆子、辣椒、梨子和桃子裝進罐子里,使它們的美味能保持一整個漫長的冬天。

      多年過去,孩子們長大,孫子孫女們也來到了世上。奶奶和爺爺仍然每年春天都耕種花園。人人都能分享花園種出的好東西,也總能帶上一些回家里。

      孫子孫女們長大了,爺爺、奶奶年邁古稀。維護花園花去他們更多的精力,所以他們縮小了些花園的面積。但里面種出來的食物還足夠吃,花朵也還招人喜愛。

      等到爺爺八十九歲的那個夏天,他只能坐在草地的.椅子上,看蔬菜長大,玫瑰開花。夏日漸漸消逝,爺爺在豐收前就去世了。

      對奶奶來說,這是個寂寞的冬天。她坐在窗邊,望著外邊的院子,考慮著來年春天還要不要耕種花園。只靠她自己來打理太難了些。當春天來到時,她只稍微種了一點。

      初夏的一天,陽光燦爛,奶奶聽到前院傳來一陣騷動聲,她看出窗外,看到可怕的一幕。兩棵大樹上滿滿綴著大團大團的蜜蜂?罩羞飛舞著成千上萬只,多不勝數(shù)的蜂群一直排到樹梢上!嗡嗡聲不絕于耳。奶奶看見這些蜜蜂先后鉆進一棵樹上高高的樹洞中。很快,所有的蜜蜂都搬進新家,消失了。

      奶奶不禁發(fā)愁起來。她是否該請人清走這些蜜蜂呢?但是她根本支付不起費用。于是她決定等一等,再想想辦法。

      隨后幾天,蜜蜂忙碌個不停。奶奶總能看到有一些蜂兒從高高的樹洞里嗡嗡地飛進飛出。不久,她看出蜜蜂并無妨礙,于是自顧自地干活,不再理會它們。

      那年夏天,奶奶的小花園碩果累累。鄰居們都駐足羨慕里面生長豐盛的蔬菜,納罕怎么自己花園的長勢就沒有這么喜人。沒關系,因為奶奶有好多可以送人。登門來訪的人當然都有花園里的美昧來招待。

      一天,奶奶的弟弟法蘭克從亞利桑那州前來拜訪。奶奶給他做了一頓香噴噴的午飯,有南瓜餅,有自制的蘋果醬,她還把蜜蜂的故事告訴了法蘭克。

      法蘭克說:“在亞利桑那,農(nóng)夫們常常雇請養(yǎng)蜂人在農(nóng)田附近搭蜂箱。蜜蜂授粉有助于莊稼成長。”

      奶奶才意識到,原來是這些蜜蜂在夏季助成了花園的豐收。

      “所以我的小花園才有了大豐收!”她大聲地說道。

      從那時開始,奶奶便相信是因為爺爺那年夏天沒能親自幫她,才派了蜜蜂到這里,讓奶奶的小花園欣欣向榮

    《蜜蜂》作文 篇2

      今天一個值得紀念的日子,我和爸爸來到了我們的村落。最令人紀念的就是,我認識了我的“朋友”——愛勞動的小蜜蜂。講起這,愛勞動的小蜜蜂,我真是話多的比一望無際的海洋還要多,因為在它們的.身上有多少可貴值得別人敬佩的閃光點啊!

      它們不僅愛勞動,而且特別的刻苦,堅持不懈。它們如果要釀造一公斤的蜂蜜,就要走四五十公里的路呢!多么驚人啊,它們多么的刻苦啊!今天,隨著爸爸來到村落,我還來到了養(yǎng)蜂人——王叔叔的家中。我纏著王叔叔給我講講蜜蜂采蜜時候的危險情況,講講它們的刻苦。王叔叔笑容滿面地告訴我:“這蜜蜂啊,最喜歡勞動了!它們整天啊,就忙個不停,絲毫沒有停歇。植物只要一開花,只要露出了繽紛絡繹的鮮艷花骨朵,它們可就閑不住了呢!紛紛耐不住性子,跑到那里忙著采蜜去了……”聽了王叔叔的話,我感慨萬分:啊,多么勤奮的蜜蜂!你是多么的堅持不懈啊,你真值得我學習!

      小蜜蜂啊,我一定要學習你這種堅持不懈,勤奮刻苦的精神啊……

    《蜜蜂》作文 篇3

      槐花盛開的季節(jié),我隨鄰村唐支書去采訪有名的養(yǎng)蜂能手姜同貴。

      走過橫在三干渠上的小橋,便望見山坡下花白似雪的槐林!拔宋宋恕钡拿鄯鋸念^頂上飛來飛去,正忙忙碌碌采花釀蜜。

      槐花林內一間用帆布搭成的小屋,周圍垛滿層層疊疊的蜂箱。一位頭戴紗罩的中年男子,正在小心翼翼地開箱取蜜。

      “老姜,小記者采訪你來了!

      隨著喊聲,那人回過頭來,黑黑的四方臉,矮矮的個子,淡淡地回話:“我沒什么值得采訪的!闭f罷又低頭忙碌。

      我有點掃興,心想:一來就碰上了頂門門,這人可真有點兒怪。

      唐支書很難為情,只好把我引到旁邊看果樹園的張大爺?shù)男∥,幸好張大爺很健談,我們就天南海北地談了起來?/p>

      正談著,老姜提著兩瓶蜂蜜進來了。我心里一喜:唐支書和他說通了!那醉人的槐花蜜,似乎滲進了我的全身。我忙起身迎接他。

      “張大叔,這是今年的第一箱槐花蜜。您老補補身子!闭f完,將兩瓶蜜往床上一放,走了。似乎怕我再糾纏他。

      “真正是治病需要,他會給的。”張大爺打量了我一會兒又說:“這兒的槐花蜜出名后,一些參觀的,有來頭的',今天開車來取,明日遞條來拿,把蜂蜜都搞走了,真正需要蜜的病人卻吃不到。老姜發(fā)了牛脾氣,不管你頭上戴的烏紗帽有多大,統(tǒng)統(tǒng)不給。為了不讓蜜漏走,他親自給病人和制藥廠送去。今天,他又要去送了!

      聽了張大爺?shù)脑,又激起了我采訪老姜的興趣。

      這時,唐支書趕來了,抱歉地說:“真對不起,老姜他送蜜去了!”

      我卻興奮地站起來,拉著唐支書說:“走,正好現(xiàn)場采訪……”

    《蜜蜂》作文 篇4

      早晨,太陽公公披著美麗的五彩霞衣探出臉來,我便推開窗戶,呼吸著新鮮的空氣。瞧,蜻蜓姐姐在跟我打招呼:“你好啊,蜜蜂妹妹!毙▲B在枝頭歡快地唱著動聽的歌兒,那聲音婉轉而清脆;樹爺爺在伸展著茂密的枝葉,好像撐開的.一把大綠傘;那樹下綠油油的小草,五顏六色的鮮花,把我們這個家園裝飾得多么漂亮!

      “開工了,開工了,新的一天到來了!”不知誰叫了一聲,森林里突現(xiàn)一片生機盎然的景象。我梳洗了一下面容,抖抖美麗的頭發(fā),扇動幾下翅膀運動運動,肚子就開始咕嚕咕嚕作響!昂伲鄯涔媚飩,去采蜜啦,大家動作要快點。 彪S著蜜蜂媽媽一聲令下,姑娘們都揮動著翅膀,在天空中快樂地飛著。我們越過高山看見群鳥在盡情地玩著各種各樣的游戲;我們飛過叢林去看那清可見底的小河,看見了小魚兒在水里自由自在地游來游去。小魚兒看見了我們便打招呼道:“你們好,蜜蜂朋友,你們這么早要到哪里去呢?”“我們要到那片新開的向日葵那兒去采蜜,順便看望你們一下,你們可好啊?”….

      我們繼續(xù)向前出發(fā),忽然間一片美麗可愛的向日葵花呈現(xiàn)在眼前!巴,好美麗啊!”大伙們不約而同地贊道。那花瓣在清晨陽光的映射下顯得格外鮮艷而耀眼;锇閭冮_始了一天緊張的工作,在花叢中翩翩起舞。我們肩并肩手牽手地在花間飛來飛去,不停地采著花粉。大家忙得可起勁了,誰也不覺得累!

      不知不覺地一天就過去了,大伙都說今天的收獲可不小。在回家的路上,我們互相勉勵著,說笑著,一路上撒下了我們無盡的歡聲笑語……

    《蜜蜂》作文 篇5

      明明是要求談對中學生作文的看法,自私寫起蜜蜂、鷹眼、鏡子來了?寫下這個題目我就感到可笑,可是提起我和同學們在寫作中存在的問題,我就不由地聯(lián)想到這幾件與寫作似乎風馬牛不相及的東西。

      先說蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點是勤于積累。據(jù)統(tǒng)計,蜜蜂每采一公斤蜜,就要飛十多公里,采數(shù)萬朵花。寫作同樣要積累。凡爾納一生寫了幾十本科幻小說 ,名震全球,可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數(shù)百本筆記,有幾百萬字。馬克思寫作《資本論》,到大英博物館查閱資料,竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學每逢作文,常常感到無話可說,我想,這與他們讀書少缺乏積累很有關系。如果沒有像蜜蜂采萬朵花一樣“讀書破萬卷”,又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的'同學會說:“我讀書不少,自私還是寫不出呢?”這除了讀書方法不對頭外,還有一個是否善于觀察的問題。生活中有很多有趣、感人的事,有的人家司空見慣了,就讓它們從我們身邊滑了過去,等到提起筆時,就只能套用別人的話,甚至編造材料。在這方面,一些著名文學家、藝術家很值得我們學習。俄國文學泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生,景物細膩、逼真,屠格涅夫稱贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個人都有一雙“鷹眼”,又能像蜜蜂那樣勤于積累,又何愁筆下無物呢?

      然后,勤觀察,善照鏡子,這個鏡子,主要就是老師的批改。唐太宗曾說過:“以銅為鑒,可正衣冠;以人為鑒,可知得失!边@里我們要說:“以評改為鑒,可知文章得失!比绻覀儾簧朴诎l(fā)現(xiàn)自己的缺點、優(yōu)點,又怎能改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,使自己的寫作水平有較大的提高呢?白居易作詩,念給老嫗聽,請她們幫助修改,直至“老嫗能解。”這早已是文學史上的佳話,假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子,他的詩能否流傳得這么廣還很難說呢!

      現(xiàn)在,我們中學生中普遍存在寫作能力低的問題。但我相信,如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累,如鷹眼一樣觀察敏銳,以老師的批改為鏡子,勤學苦練,中國的托爾斯泰,現(xiàn)代的白居易,一定會在我們同學中間出現(xiàn)。

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