我們的未來的作文優(yōu)秀[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我們的未來的作文10篇，希望對大家有所幫助。

我們的未來的作文 篇1

　　地球的能源是有限的，但也許在不久的將來，他們會漸漸演變?yōu)榱硪环N新的能源。

　　隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險，據(jù)專家們預(yù)測，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。

　　人類早就千方百計地從太陽能、水能、風(fēng)能、生物能中尋找新的替代能源。這些能源都很重要，但專家們認(rèn)為，它們都有自身的局限性。太陽能的能流密度太低，隨晝夜、晴雨、季節(jié)的變化很大，難以成為大規(guī)模的工業(yè)能源，只能滿足家庭以及一些特殊需要；水能增長的速度跟不上能耗增長速度，并對生態(tài)、生物鏈產(chǎn)生難以估量的影響；風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐能的資源和利用也各有局限，在未來的能源開發(fā)中作用不大；生物能倒是一種可以大規(guī)模使用的再生能源，但再生速度也難以趕不能源消耗增長的需要。

　　于是，人們把目光轉(zhuǎn)向了核能，首先寄希望于以原子彈所用的裂變物質(zhì)鈾-235或钚-239進行裂變發(fā)電。許多發(fā)達國家的核電發(fā)展十分迅速，法國的核電能源都占了全部能源的百分之七十多。我國核電發(fā)展時間不長，核電運行機組裝機容量只占全國發(fā)電裝機容量的1.59%，累計發(fā)電量只占總發(fā)電量的2.3%，國家規(guī)劃要加大發(fā)展力度，在今后15年間至少每年要批準(zhǔn)建設(shè)一座大型核電站。但是，用作核裂變發(fā)電的燃料畢竟有限，核污染和核安全雖可以做到有效控制，但總是讓人心里不踏實。上世紀(jì)80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生后，就使不少發(fā)達國家核電事業(yè)的發(fā)展停滯了相當(dāng)長一段時間，直到近幾年才有所緩解。

　　目前，人們正在致力于研究開發(fā)可控核聚變發(fā)電，其中一個世界性的項目就是“國際熱核反應(yīng)堆”，歐盟和中國、美國、日本、韓國、俄羅斯、印度等國都先后陸續(xù)參與，已經(jīng)過20多年的努力，現(xiàn)正進入艱巨的攻堅階段。人們對此寄于巨大希望，將它比作“人造太陽”，稱之為“21世紀(jì)的人傳給后代的紀(jì)念碑”，并力爭在30年到50年之間投入商業(yè)化應(yīng)用。

　　以這種方式發(fā)電目前主要考慮利用從海水中提煉出來的氘和氚作燃料，這種燃料當(dāng)然十分充足，可以取之不盡，用之不竭。但是，氚本身具有放射性，在氚核反應(yīng)過程中，伴隨核聚變能的產(chǎn)生而產(chǎn)生大量的高能中子，這對核反應(yīng)裝置產(chǎn)生嚴(yán)重的放射性損害，解決這一難題十分困難，因而影響了這一研究開發(fā)的進展速度，最好的燃料是氦-3，而地球上的氦-3極為稀缺，估算總量只有幾噸到十幾噸。

　　正當(dāng)人們進行艱苦探索之際，從月球巖土樣品的研究中傳來喜訊：這些巖土中含有大量的氦-3。

　　氦-3是氦的同位素，含有兩個質(zhì)子和一個中子。與氚相比，它是一種清潔、高效、安全的`核聚變發(fā)電的燃料。它聚變反應(yīng)的能量大；聚變反應(yīng)時主要產(chǎn)生高能質(zhì)子，不會形成強大的中子輻射，對環(huán)境保護更為有利；它本身不僅沒有放射性，而且反應(yīng)過程中無緩發(fā)中子，無裂變物質(zhì)，衰變余熱小，維修和部件更換更容易，更易于控制，因此受到國際核聚變界的廣泛重視。

　　隨著經(jīng)濟化世界一體化的不段發(fā)展，能源問題已受到各國關(guān)注，越來越多的國家正在研究節(jié)能的方法。中國是人口大國，能源問題更是重要，所以，為了人類未來了生寸，請每位地球上的成員，節(jié)約使用能源。

我們的未來的作文 篇2

　　“唉，可惡！”我放下書，嘆息了一聲，嘆息著圓明園就這樣毀于一旦，嘆息著英法聯(lián)軍是多么無恥、殘暴、貪婪！

　　圓明園是我國著名的皇家園林，不，應(yīng)該說是世界著名的皇家園林，里面收藏著非常多的歷史文物，且建筑也很宏偉。里面不僅有金碧輝煌的殿堂，還有美麗漂亮的田園風(fēng)景，有仿照各地名勝而建造的，也有按古代詩人的詩情畫意而建造的，不管怎么說，圓明園絕對是世界上最厲害的園林，而里面收集的歷史文物，更是多不勝數(shù)，美麗漂亮了。

　　可是，就在1860年的10月1日，英法聯(lián)軍侵入了圓明園將院內(nèi)凡是能拿走的，就一個不留的給你拿走，拿不走的，就任意的毀壞，之后，3000多名侵略者進入院內(nèi)放火焚燒，3天后，圓明園就成了一片灰燼。

　　憑什么讓英法在我國土地上胡作非為，憑什么我國的東西就要讓他們拿走，憑什么我們非要聽他們的話，憑什么我們要把土地割讓給他們！因為，我們當(dāng)時的中國太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小嗎？想到這里，我就希望把英法聯(lián)軍剁成肉醬，殺了他們！

　　哼，英法來搶我們的土地，那我們也搶他們的土地，但是，又怎么可能。

　　哼，這些強盜，簡直就是被貪婪蒙蔽了雙眼，成了財富的.走狗！

　　可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩樂，現(xiàn)在落得這樣個下場，現(xiàn)在只能成為強盜的走狗，簽訂那個不平等條約，用嚴(yán)厲一點的詞來說，就是漢*！

　　圓明園，再怎么說都說不完我心中的痛惜，再怎么說都說不回來圓明園的輝煌，再怎么說都說不出那些強盜的貪婪、無恥、殘暴！

我們的未來的作文 篇3

　　能源，是我們生活中必不可少的物質(zhì)。它可以創(chuàng)造出各種能量，像電能、磁能、原子能……都是能源的杰作。

　　我們每天都要消耗許多能量。晚上開燈，要能量；看電視，要能量；上網(wǎng)查資料，也要能量。能量不斷減少，就需要能源不斷來“幫忙”。可是，現(xiàn)在地球環(huán)境被破壞，空氣也被污染了，能源就隨之減少。就連最寶貴的水資源也受到嚴(yán)重污染。人們常常將垃圾隨手扔進水里，工廠總是把廢棄物排入水中，而生活中的大量用水也使能量流失！再這樣下去，地球上的能源怎么夠我們用呢？幾十年后，幾百年后，又會怎么辦呢？

　　不過，人是聰明的，總會有解決能源問題的方案。大家一起“去一百年后——2109年”瞧一瞧吧：

　　“一條筆直的公路向天邊延伸，路邊處處姹紫嫣紅，開滿了美麗的花兒。路的東邊，是直入云霄的高樓大廈，一幢連著一幢，就像一個大屏障。西邊，無邊無際的海洋上飄著幾支帆船，浪花在嬉戲。真是美不勝收！我坐在一輛無尾氣新式車內(nèi)，沿著這條公路環(huán)游了整個城市。窗外的景色是我大吃一驚。小溪、河流、海洋在城中安家，個個清澈透亮。還有那鳥語花香、鶯歌燕舞讓我陶醉。

　　突然，我進入沉思：經(jīng)過了一百年，環(huán)境怎么會越來越好呢？于是，我迫不及待地向司機請教。司機微微一笑，慢慢的告訴我……通過司機地陳述，我知道了：在1959年，也就是五十年前，人們想起了將要絕跡的'能源。政府重新商討，制定了新政策，并呼吁人們愛護身邊的一草一木，保護環(huán)境�？蛇@也不能挽救已經(jīng)失去的大量能源。政府派了大量科學(xué)家花了十年時間研制出“環(huán)境改造儀”與“能源輸送器”。有了這兩樣寶貝，地球可有了極大的變化。最重要的是“能源輸送器”，人們把它們帶進宇宙，送到太陽系正中央，負責(zé)把其他星球多余的能源傳輸?shù)降厍�。�?jīng)過十年的艱苦奮斗，“能源輸送器”已經(jīng)為地球送來了多不甚數(shù)的能源�？�，火星常年大風(fēng)暴，它就吸取了一些風(fēng)力能源；它從太陽中提取“氫”作燃料；又把海王星的水帶走了一些……”

　　雖然現(xiàn)在科技發(fā)達，但是，環(huán)境還是需要人們共同保護。若是大家都不珍惜大自然給予人類的一切，即使有再多的高科技產(chǎn)品也無濟于事。希望大家能為地球的未來著想，為自己的未來著想！好好珍惜“能源”——這份大自然的禮物！

我們的未來的作文 篇4

　　如今的時代，共享已成為一個熱題，在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……

　　這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利，我們應(yīng)當(dāng)感謝、愛護這些共享資源�？扇缃瘢�我所看見件的是什么？

　　在馬路上隨意擺放、車身滿是涂鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜！這是為什么？

　　難道不是因為人們不愛惜、不尊重這些共享資源嗎？如今的人們，毫不文明的去對待這些為我們的生活帶來便利的共享資源。為什么，為什么人們要隨意的破壞，不計后果。難道他們意識不到這是大家共同享有的資源嗎？

　　沒錯，都是因為如今的人們保護共享資源的意識薄弱，所以才會有現(xiàn)在的后果。而這是因為什么？難道不是因為人們都太自私了嗎？如果大家都只顧自己，而不顧他人的話，那我們的社會又會變成一個怎樣的社會？而想改變現(xiàn)狀，我們要做的，就是以身作則，讓你的周圍的人看看，讓你的下一代看看！讓保護共享資源這個想法在人心中根深蒂固。那么我們的未來會怎樣？

　　在未來，如果我們所有人都有著保護共享資源的想法，我們就會有一個整潔、良好的社會。因為大家都想保護共享資源的話，如果地上有一個垃圾，會有人撿起來，因為想著要保護共同的環(huán)境；看見有共享單車橫在路中間，會將它放在指定的地點，放在專門的停放覅，大家愛護身邊的.一切事物，那該多好呀！而我們不愛護周圍的一片環(huán)境，那我們又將身處一個怎樣的社會？

　　社會不是靠一個人撐起來的，所以我們每一個人都應(yīng)該以身作則！讓我們用我們的雙手，去營造一個美好的社會吧！

我們的未來的作文 篇5

　　今天老師讓我們寫一篇《我們未來的能源》作文，我在桌上叼著一只筆，想著，想著……

　　忽然，一個方頭鐵腦的東西大步向我走來，我一個激靈跳起來，它已到我身邊了，用那硬生生的機械音說：“Hi，我叫@##×，你不是要寫篇作文么？這里是3093年的上海新城，我來帶你參觀一下吧！”，“太好了！”我歡呼起來。

　　我倆走在干干凈凈的大街上，看到五顏六色的亮閃閃的汽車輕輕駛過，我覺得有些不對勁，就問到：“對了，你們街上汽車怎么沒有噪音和黑黑的長龍呢？”

　　機器人笑了：“呵呵，我們的汽車全是太陽能的.，汽油早就淘汰了，就不會有噪音啊！噴出來的全是水蒸汽呢！”

　　“哇！怪不得空氣這么新鮮！”我贊嘆。

　　我們接著來到了海邊，海水像一顆蔚藍的寶石，讓我感到心曠神怡。我又開始發(fā)問了：“你們這兒的海水這么好，是不是每次油船漏石油都會及時處理？”“No！No！No！石油對于我們來說幾乎是遠古的事了！早在600年前就開采完畢，所以海里的水保持著良好的品質(zhì)，海洋生物也生活得很好��！”果然，油船已經(jīng)進入歷史博物館了！

　　接著，我有看到了人工太陽站、風(fēng)能發(fā)電站……各種各樣的、從沒有見過的新能源一一展現(xiàn)在眼前，叫我目不暇接，眼花繚亂……

　　“咚！”的一聲，我的頭好像砸到了什么東西，真硬呀！

　　我使勁睜開眼，才發(fā)現(xiàn)自己在小書房里呢！咦？機器人呢？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一字未動的作業(yè)本時，恍然大悟：原來是一場夢啊！哦！還得寫作文呢！呀！七點啦！我連忙手忙腳亂地四下尋找鉛筆，寫了起來……

我們的未來的作文 篇6

　　小朋友，你們想象過未來的東西嗎？哈哈！沒想過吧！未來的科技很發(fā)達，有超人，有會移動的房子，還有會快速建房子的機器人等好多高科技的東西。下面，就讓我?guī)�你們一起穿越時空看一看未來的衣服吧！

　　說起衣服，大家當(dāng)然有很多。而未來的衣服只需要一件就夠了，因為衣服上有許多個紐扣，它們有非常多的功能。例如，第一個紐扣是專門對付那些喜新厭舊和出爾反爾的人。第二個是專門換顏色的，如果你想要綠色，就說：“快快換綠色！”衣服就瞬間變成綠色。第三個紐扣的`作用是換樣式的。你只要說：“衣服﹑衣服快快換！”它可以在不同的情況下變換不同的樣式。

　　以后旅行不用愁，只用帶食物就可以了。因為未來的衣服上有許多小機關(guān)。這些小機關(guān)藏滿了洗漱用品。但是需要細心的尋找，衣服自己不會告訴你的。

　　洗衣服也不用擔(dān)心，第四個紐扣會幫你。你只用說：“衣服臟了！”這樣，衣服就會自動清洗干凈。以后在外面衣服臟了，也不用擔(dān)心了。

　　第五個紐扣是幫你清理你的家，如果你的家里亂了，只用說：“請打掃一下！”一眨眼的功夫，家里就干凈了。這樣，如果有人要來你家也不用擔(dān)心了！

　　聽了我的介紹，你們想要這種衣服嗎？那就快和我一起來創(chuàng)作吧！

我們的未來的作文 篇7

　　在我們校園里，一進學(xué)校大門就有兩顆智能機器人，他都會領(lǐng)著參觀者在我們到我們學(xué)校的每一個角落。大門的兩側(cè)有兩顆高大的松樹，它就像一個守護神一樣守護著這座學(xué)校。

　　我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學(xué)校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。

　　接著我們看到一望無際的操場，有籃球場，足球場，排球場，還有一個碧波蕩漾的`小湖，就像一面透亮的鏡子。同學(xué)們在操場上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛煉身體的項目應(yīng)有盡有。

　　來到學(xué)校的教學(xué)樓，每一間教室里都有一個圖書角和一個植物角，大家可以在圖書角借到自己想看的書，可以把自己家里的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學(xué)在指定的時間給小花小草澆水施肥。

　　來到另一棟教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是讓學(xué)生們娛樂活動的教室，有一個非常大的圖書館，雖然每個教室都有一個圖書角，但是圖書館比教室安靜多了，進去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒有人發(fā)出一點聲音，這里還有書法室，音樂教室，美術(shù)教室，科學(xué)實驗室，經(jīng)典朗讀室各種教室，每個教室里面都有許多熱愛他的學(xué)生。

　　這就是我想象中未來的學(xué)校，你們喜歡嗎？

我們的未來的作文 篇8

　　隨著科技發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳�活也有非常大的變化�？缮香y河摘星，可入海中捉龍。如果未來可以去海洋生活，我可以想象，那種生活多好�。�

　　我可以在貝殼里睡覺，每天捧著個"錢"睡覺。海風(fēng)一吹，我便漂浮在海水上，從上面看海洋，真是個生機勃勃的景象。魚兒在水中甩著尾巴，珊瑚一邊舞蹈……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　如果可以在海洋生活那該多好��！我想那種生活一定是非常飽滿的！一天，要上四節(jié)課，分別是：吃魚課、游泳課、參觀課、海底知識課。其中，我最喜歡吃魚課。因為我是個吃貨，一聽到烤魚，我就忍不住咽口水。

　　我真希望這是真的。

我們的.未來的作文 篇9

　　我一直有一個夢想，是關(guān)于我們學(xué)校未來的。盡管現(xiàn)在我們學(xué)校先進設(shè)備還不是很多，但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的學(xué)校一定會發(fā)生翻天覆地變化的。

　　20年后，當(dāng)我們回到母校的候，我們的校門變成了宇宙飛船的形狀，校門就是飛船的艙門，校門口穿著宇航服的機器人護導(dǎo)生只要注視一下你的眼睛，它就可以讀取你眼睛里的'信息，如果你不是這個學(xué)校的學(xué)生，那么它身后電腦控制的的校門是不會為你打開的。

　　進了學(xué)校的大門，哇！我們現(xiàn)在的操場變成了一大片綠油油的草坪，草坪的中央是一個飛碟形狀的大花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花，很多勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

　　我不由得心里非常奇怪，操場沒有了，同學(xué)們上體育課怎么辦呢？正在這時候，一陣“加油”聲從學(xué)校高大的教學(xué)樓頂上傳來，帶著好奇心，我坐上人造衛(wèi)星形狀垂直升降的電梯來到教學(xué)樓的頂上，��！原來全校的同學(xué)們正在開運動會，樓頂上修建了漂亮的跑道和球場，整個樓頂用自動調(diào)光的玻璃全部密封起來了，里邊的通風(fēng)和空調(diào)設(shè)施一應(yīng)俱全，同學(xué)們上體育課再也不會受天氣的影響了。

　　那么我們的教室怎么樣了呢？帶著好奇心，我坐電梯來到了教學(xué)樓的三層，首先映入眼簾的是一個很大的大廳，大廳里擺放了鋼琴、電子琴、古箏、揚琴等很多樂器，另一邊還有圖書館，看來同學(xué)們休息的時候就可以演奏自己喜歡的樂器，還可以到圖書館借閱自己喜歡看的圖書了。

　　順著墻上的指示牌，我走進了六（四）班，只見我們上學(xué)時的黑板，變成了一塊巨大的風(fēng)景畫，仔細一看才發(fā)現(xiàn)那原來是個大屏幕，每個同學(xué)們的課桌上都有一臺電腦，老師可以通過大屏幕給同學(xué)們上課，還可以通過國際互聯(lián)網(wǎng)給別的國家的學(xué)生上課，同學(xué)們的英語課也可以直接請英國的老師給上了。

　　同學(xué)們的電腦可有意思了，鍵盤既可以打字、計算、繪畫，也可以彈奏出美妙樂曲。信息課上同學(xué)們可以利用電腦和世界各地的小朋友交流。

　　未來我們的學(xué)校會是這樣的嗎？我想會的，因為只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大了就一定會創(chuàng)造出很多奇跡，說不定未來的學(xué)校還會比我想象得更加先進、更加美好呢。

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