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五年級(jí)的作文300字合集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
星期五晚上八點(diǎn)，我吵著媽媽說(shuō)要玩電腦。媽媽說(shuō)：“你默寫(xiě)完英語(yǔ)興趣班的課文就可以玩電腦到九點(diǎn)。”
聽(tīng)到這個(gè)好消息，我立刻開(kāi)始背課文。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了。媽媽走出房間接電話(huà)。這時(shí)，我突然動(dòng)起了歪腦筋：我直接抄課文吧，這樣就可以多玩一會(huì)兒電腦了。于是，我拿出英語(yǔ)書(shū)快速地抄了起來(lái)。我提心吊膽地抄著課文，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了房間，我說(shuō)：“我……我……默寫(xiě)完了。”媽媽不經(jīng)意地問(wèn)了一句：“默寫(xiě)得這么快呀，不會(huì)是抄的吧？”我說(shuō)：“不……不……不是抄的，這篇課文我早就會(huì)背了。”媽媽滿(mǎn)意地把電腦打開(kāi)了。我暗自慶幸，我的歪腦筋沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天晚上，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦，媽媽說(shuō)：“等下，把昨天晚上默寫(xiě)的'英語(yǔ)課文再默寫(xiě)一遍�！蔽抑缓糜仓^皮開(kāi)始寫(xiě)，但是一句話(huà)都默寫(xiě)不出來(lái)，我本想如法炮制再抄一遍課文，正準(zhǔn)備抄時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)被媽媽拿走了，我只好全盤(pán)交代。媽媽十分憤怒：“我昨天就看你不對(duì)勁，原來(lái)你真是抄的課文！這樣吧，你先把這篇課文背完，默寫(xiě)，然后洗澡睡覺(jué)。懲罰你兩個(gè)周末不準(zhǔn)玩電腦。”我只好乖乖地把課文默完了。
我一定會(huì)記住這次慘痛的教訓(xùn)，保證下次再也不會(huì)動(dòng)歪腦筋了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
奶奶的兩只眼睛邊共有十二條魚(yú)尾紋，我上了五年級(jí)才數(shù)出來(lái)。而今，奶奶老了，她常常惦記著家鄉(xiāng)，我真怕奶奶有一天回去家鄉(xiāng)不回來(lái)了。
在我小的時(shí)候，我常常坐在奶奶的腿上和她親近：“奶奶，爺爺?shù)念^發(fā)為什么是白的？”
“人老了，頭發(fā)就白了。”
“天上的星星是用什么做的？”
“那是王母娘娘游玩時(shí)在天河濺起的浪花�！逼鋵�(shí)她也不懂，但總是嘮嘮叨叨地給我講。有時(shí)她給我講她苦難的.童年，我聽(tīng)倦了就在她懷里睡著了。
我的奶奶很慈祥，不會(huì)發(fā)火 ，可是在我上二年級(jí)時(shí)，她卻狠狠地打了我一頓。
那天中午，天很熱。我想吃一個(gè)冰淇淋，可是我又沒(méi)錢(qián)，然后我就向阿秀阿姨要五毛錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。不知道是誰(shuí)把這件事告訴了我的奶奶，我一放學(xué)回到家，奶奶就憤怒地瞪著我，我問(wèn)她干什么？她生氣地對(duì)我說(shuō)：“你今天干什么了？”我就想起那件事，然后我低下了頭。她一把把我摟在懷里，狠狠地?fù)P起巴掌（其實(shí)只替我拍了兩灰）
我放聲大哭起來(lái)。奶奶邊打邊說(shuō)：“看你還敢不敢拿別人的錢(qián)？……
到了深夜，我醒了，看見(jiàn)奶奶在哭，我起來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，我再也不這么做了�！蹦棠倘栽诳�。我緊緊摟著奶奶大聲叫：“奶——奶——”我也跟著哭了起來(lái)
五年級(jí)的作文300字 篇3
有這樣一段發(fā)人深省的話(huà)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生�！钡拇_，讀書(shū)能促進(jìn)人的成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，閱讀是一生的事情。
上了小學(xué)以后，我覺(jué)得要想提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，必須大量閱讀書(shū)籍。因?yàn)閻?ài)看書(shū)的原因，家里有很多藏書(shū)，但都是人文科技類(lèi)和哲學(xué)類(lèi)的，不適合我讀。于是，我到書(shū)店買(mǎi)了許多合適我看的書(shū)，科技類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類(lèi)的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話(huà)》以及一些名家名作，如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國(guó)四大名著等。
這樣一來(lái)，全家的讀書(shū)興趣大開(kāi)，爸爸媽媽在圖書(shū)館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志，每天有空就打開(kāi)書(shū)柜尋覓自己喜歡的圖書(shū)，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè)，看著那豐富的`表情，我也被感染了，忍不住也從書(shū)架拿下幾本書(shū)，頗有興致地讀起來(lái)。
幾年下來(lái)，我明顯感覺(jué)到我的知識(shí)多了，語(yǔ)言積累也豐富了，學(xué)習(xí)生活也快樂(lè)了，自信了許多，我呢，也從書(shū)中體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)，真是我們?nèi)业目鞓?lè)之源。愿所有的人都能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書(shū)為友的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文和寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。漢字可是我們離不開(kāi)的表達(dá)自己交流思想的大工具哦!
漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……
漢字是我們每天都能看見(jiàn)的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業(yè)本上發(fā)現(xiàn);可以在街頭上發(fā)現(xiàn);還可以在書(shū)籍上發(fā)現(xiàn)……要是世界上沒(méi)有漢字會(huì)這么辦?
漢字的'演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開(kāi)始，再到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現(xiàn)的最早的漢字形態(tài)，起源于殷商時(shí)期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現(xiàn)。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創(chuàng)造，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期通行于秦國(guó)等地。 小篆：適應(yīng)秦統(tǒng)一中國(guó)的形式而形成，由大篆簡(jiǎn)化而成. 。隸書(shū)：形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，成熟于漢代，由小篆簡(jiǎn)化而成。 楷書(shū)：出現(xiàn)于東漢時(shí)期，六朝時(shí)進(jìn)一步完善，唐代時(shí)成熟，由隸書(shū)簡(jiǎn)化而成。這些字是多么的有趣啊!
漢字我愛(ài)你!你是中國(guó)人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!
五年級(jí)的作文300字 篇5
她有一張圓圓的臉，一對(duì)粗粗的眉毛，一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一張大大的嘴巴，兩行潔白的牙齒。她從來(lái)不在別人面前罵我一句或打我一下。我做錯(cuò)了事，她只要對(duì)我一望，就知道自己犯了錯(cuò)誤。但她對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的，她的懷抱總讓我覺(jué)得特別溫暖，只要她在我身旁，再大的困難我也能克服。她是誰(shuí)？她就是我的媽媽。
還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我被車(chē)撞了，媽媽那時(shí)沒(méi)有帶手機(jī)，也沒(méi)有猶豫，她立刻抱起我，不顧自己的.危險(xiǎn)把我送到了醫(yī)院。接下來(lái)的一個(gè)星期里，我受到無(wú)微不至的照顧：媽媽每天晚上都陪在我的身邊。等我的病全好了，高高興興上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上長(zhǎng)了許多皺紋，眼睛也不想以前一樣明亮了。
有一次，家里停電斷水了，到了臨睡覺(jué)的時(shí)候，水還是沒(méi)有來(lái)，洗漱成了問(wèn)題。正當(dāng)我為此發(fā)愁的時(shí)候，媽媽從很遠(yuǎn)的地方拎來(lái)了一桶水，累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，她就會(huì)耐心的教導(dǎo)我，當(dāng)我恍然大悟時(shí)，我們會(huì)一起拍手慶賀。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我知道她寄予我很大的期望。我最敬佩的人就是我的媽媽。我要做一個(gè)好孩子。
五年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)我想起我的童年，就忍不住流下眼淚，因?yàn)槲业耐暧刑嗟膼?ài)。
小時(shí)候，我經(jīng)常犯錯(cuò)，可卻沒(méi)有經(jīng)常挨打，媽媽總是叫我下次不要犯錯(cuò)了，而我也在心中說(shuō)不會(huì)了，但還是打錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。
記得有一次，我丟了20元，我想我完蛋了，可是媽媽卻只是摸摸我的頭，說(shuō)小孩子犯錯(cuò)很正常，那時(shí)候，我的'心中有一股暖流，要知道，20元可以買(mǎi)多少個(gè)糖呢！
還有一次，我出去玩，丟了一把傘，而且還下雨了，我的表姐立刻撐起她的傘，那只是一把小傘，表姐把它全讓給了我，自己全身都淋濕了，我十分愧疚，聽(tīng)說(shuō)表姐回家還被舅媽罵了。
還有一次，我考砸了，爸爸沒(méi)罵我，只說(shuō)失敗乃成功之母，叫我加油。
童年的愛(ài)太多了，最難忘的是那次我半夜發(fā)高燒，奶奶不顧年老體弱，連忙背著我去醫(yī)院。
童年的愛(ài)，難忘的愛(ài)，永遠(yuǎn)刻在我心中，溫暖著我！
五年級(jí)的作文300字 篇7
轉(zhuǎn)眼間過(guò)去20年了，家鄉(xiāng)的變化可真大呀，真叫我大吃一驚，因?yàn)槲覜](méi)想到以前那么土的地方，現(xiàn)在居然那么繁華。
晚上睡覺(jué)時(shí)，你不會(huì)再聽(tīng)到汽車(chē)聲，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車(chē)都是不會(huì)發(fā)出聲音的，即使要按喇叭，聲音也是極小的，你在睡覺(jué)時(shí)絕對(duì)聽(tīng)不見(jiàn)。而且20年后的汽車(chē)必須都是無(wú)聲的，賣(mài)車(chē)的地方也都必須是無(wú)聲的車(chē)，否則不能賣(mài)出去。
當(dāng)你走上街的時(shí)候，肯定是香飄十里，因?yàn)榻稚隙荚缘氖枪鸹ǎ阍僖膊挥脤?duì)梧桐樹(shù)落下來(lái)的毛毛而煩惱，再也不會(huì)聞到一絲臭氣，這樣你就可以安心的走啦。
20年后的.衛(wèi)生也真是叫我贊不絕口，你走在路上，每5米就有一個(gè)垃圾桶，就算把紙、塑料瓶都扔在地下也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛幸环N機(jī)器人是專(zhuān)門(mén)打掃衛(wèi)生的，但是環(huán)衛(wèi)工人也想賺錢(qián)，所以機(jī)器人只負(fù)責(zé)冬天和夏天掃地，環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)春天和秋天，這樣環(huán)衛(wèi)工人就不用頂著大太陽(yáng)每街跑了。
尊老是必需做到的，20年后，國(guó)家規(guī)定只要60歲以上的老人，每月都給20xx元生活費(fèi)，有時(shí)甚至老人買(mǎi)東西都不要錢(qián)還送一箱奶或一個(gè)牙刷，你說(shuō)老人是不是很幸福呢？
20年后的家鄉(xiāng)可真讓我吃驚，你覺(jué)的20年后的家鄉(xiāng)好嗎？你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇8
我們住的小區(qū)里，有許多垃圾和樹(shù)葉，下雨后，地面上還會(huì)有很多積水，看起來(lái)很不美觀。于是，我決定當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，親自動(dòng)手，美化小區(qū)。
星期六早上，我快速地吃完飯后，就和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀円黄鸫驋咝Ｐ^(qū)吧�！眿寢屨f(shuō)：“好孩子，你真懂事，我們馬上就開(kāi)始。今天你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我和你爸爸當(dāng)隊(duì)員，我們都聽(tīng)從你的指揮�！甭�(tīng)完媽媽的.話(huà)，我高興得手舞足蹈 。“爸爸負(fù)責(zé)掃樓梯，媽媽負(fù)責(zé)拖地，我負(fù)責(zé)擦欄桿。”我斬釘截鐵地下達(dá)了命令。勞動(dòng)開(kāi)始了，我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍，然后，又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但看到欄桿被我擦得一塵不染時(shí)，我的心理還是美滋滋的。
打掃完樓梯后，我們又開(kāi)始清理院子。爸爸負(fù)責(zé)掃樹(shù)葉和積水，我和媽媽負(fù)責(zé)撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘，我們就把院子打掃得干干凈凈。最后，我們又一起制作了兩個(gè)指示牌，分別寫(xiě)上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“小區(qū)是我家，美化靠大家”，然后把它們插在了顯眼的位置。
看著自己的勞動(dòng)成果，我和爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。
五年級(jí)的作文300字 篇9
叮鈴鈴，又是一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過(guò)兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長(zhǎng)得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，急忙給我打電話(huà)，一個(gè)勁兒地問(wèn)我生的什么病，要不要緊。我說(shuō)不要緊，老師說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動(dòng)中，玩的是跳繩。那時(shí)我還挺胖乎，所以動(dòng)作不靈活，我一上去，就跳不過(guò)去。在我沮喪時(shí)，是 李 老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過(guò)反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
在我考試考得不理想的時(shí)候，老師會(huì)送給我一個(gè)激動(dòng)得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿(mǎn)分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵(lì)。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來(lái)；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無(wú)際讓我們自由翱翔的長(zhǎng)空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對(duì)老師的懷念中。難忘我?guī)�！如果沒(méi)有您或許我現(xiàn)在還是一個(gè)差生。
感謝您對(duì)我的哺育和栽培！
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