[精華]同桌的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌平時(shí)很討厭，可一件事讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　我的同桌不講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)又不好，我每次和他說(shuō)話他都愛搭不理的。就連我我每次把東西借給他，他連謝謝都沒有。

　　他的家長(zhǎng)很忙，為了賺更多的錢，讓他兒子過(guò)上更好的生活卻把他兒子的生活起居忘了，卻把對(duì)兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服，我卻連鍋鏟都沒有碰過(guò)，更別說(shuō)做飯了。

　　那天上語(yǔ)文課，由于中午回家寫作業(yè)，我把書和筆袋落在了家里，作業(yè)我沒有筆來(lái)寫字，我向附近的同學(xué)借筆，他們都不借，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌問(wèn)我：“你怎么了？”我沒有理他，他就沒有再說(shuō)話，默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我：“給，你用吧。”我看了看同桌，又看了看手中的鋼筆。我沒有說(shuō)什么。同桌又問(wèn)：“你的語(yǔ)文書呢？”我說(shuō)：“我也落在家里了�！蓖�桌二話沒說(shuō)就把書借給了我。老師見我們倆共用一本書，就把我們叫了起來(lái)。老師便問(wèn)：“這是誰(shuí)的書”我害怕同桌說(shuō)我沒有帶書，免不了一頓批評(píng)。同桌看了看我，說(shuō)：“書是我同桌的”頓時(shí)，我心里暖暖的，臉也很紅，紅的像熟透了的'蘋果。我以前對(duì)他的態(tài)度那么不好，在關(guān)鍵的時(shí)候他卻幫助我。從那以后，改變了我對(duì)她的看法。

　　我的同桌讓我明白了一個(gè)道理：看人要看內(nèi)心，不能看外表。

同桌的作文 篇2

　　新學(xué)期開始不久,老師重新安排座位，我和秀梅成了同桌。秀梅是從源城轉(zhuǎn)來(lái)的，白白的皮膚，眼睛小而亮，穿著很樸素，個(gè)子在班上倒數(shù)第三。她不愛說(shuō)話，上課很少回答問(wèn)題，我很少看她，可是有一件小事卻改變了我對(duì)她的印象。

　　一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易在就做出來(lái)了，再看看秀梅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一道了，就請(qǐng)我?guī)臀抑v解一下了思路�！斑@么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做，真笨��！我沒時(shí)間跟你講，還要做下一道題吧，你自己想吧！”我覺得自己有些過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，就算了。

　　第二道題很難，我絞盡腦汁，想了很久了，也沒想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向秀梅那邊看了一眼，喲，只見她經(jīng)過(guò)冥思苦想，已把兩道題難題都做出來(lái)了，正在認(rèn)真地檢查呢。我后悔了，心想：剛才我沒有幫她，她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好，呆呆地坐在那里。

　　秀梅看了我一眼，好像明白了我的心思似的`，就問(wèn)道：“還沒想出第二題的解題方法了？”“我……我沒……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。她見我這個(gè)樣子，便主動(dòng)地幫我講解起來(lái)。她講得是那么認(rèn)真、那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇……。

　　我望著秀梅，發(fā)現(xiàn)她的眼睛變得更亮了，她的目光是那么真誠(chéng)。我想說(shuō)一句道歉的話，可是話到嘴邊又咽了下去。我第一次發(fā)現(xiàn)自己是那么自私和渺小。

同桌的作文 篇3

　　大家好，我叫周煒豪，今天我給大家介紹一位同學(xué)——季昕童。光潔白皙的臉龐，一頭干練的短發(fā)，如炬的眼睛中時(shí)常閃爍兇狠的眼光。她可是全校出了名的暴烈女，誰(shuí)要是不小心招惹她，她就會(huì)大發(fā)雷霆，死追著那個(gè)人不放，必須等那人跪地求饒，她才肯罷休。我們天天提心吊膽，動(dòng)不動(dòng)就挨打，忍受著皮肉之苦。不信?且聽我娓娓道來(lái)。

　　星期三下午上體育課時(shí)，我們班的趙亮宇一不小心把季昕童碰倒了，這下可捅了馬蜂窩，被別人扶起來(lái)的她非常生氣，大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事?敢把我碰倒，好大的膽子!要是被我知道了，嘿嘿，那你就等死吧!”這時(shí)，她的死黨走過(guò)來(lái)，把嘴湊到她耳朵上說(shuō)：“是趙亮宇把你給絆倒的�！蓖�桌聽后，像一頭發(fā)怒的野牛沖向趙亮宇。

　　趙亮宇見大事不妙，撒腿就跑，季昕童在后面緊追不舍。于是便在校園里形成了一道奇觀：一個(gè)男生被一個(gè)女生追著打�？拷�窗戶的同學(xué)都趁老師不注意，去欣賞這個(gè)奇觀。就在這時(shí)，體育老師來(lái)了，同學(xué)們趕緊站好，我同桌為了不挨罰，就趕緊回到隊(duì)伍里。我們的`目光立刻轉(zhuǎn)向了趙亮宇，只見他笑嘻嘻的，一副勝利者的模樣，可是我們都感覺到一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。果然不出所料，下課后，我同桌又開始追打趙亮宇了。欲知后事如何，且待下回分解吧。

　　我的同桌雖然是個(gè)暴烈女，可在同學(xué)們需要幫助時(shí)，她還是會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。一次上美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)書，正著急間，同桌小聲問(wèn)我：“你是不是沒帶美術(shù)書?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著道：“我?guī)Я藘杀荆�正好借你一本�！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，雙手顫抖地接過(guò)了書，連說(shuō)了好幾聲謝謝，心中感嘆：太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，暴烈女也變善良了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令我又愛又恨的同桌，她的“光輝”事跡三天三夜也說(shuō)不完。

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