收獲作文精品【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的收獲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　每個(gè)人的一生中，都會(huì)有不一樣的收獲，可能會(huì)說一句話，會(huì)是一些知識(shí)或一點(diǎn)快樂，也可能是一個(gè)小小的啟示。而我已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)，自然也是收獲滿滿，學(xué)到了知識(shí)，交到了好朋友，但收獲最多的還是快樂，而哪一次所收獲的卻是一次徹底丟人的失��！

　　或許你會(huì)問我為什么？失敗之中怎么會(huì)獲得快樂？不妨讓我告訴你這段往事吧。

　　再一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕，非常的不理想，三科總分沒有到達(dá)優(yōu)秀線，由，第一這把座椅滑倒了第二十七。那種滋味很難受，也是我前所未有的感覺，可是老師和家長(zhǎng)沒有批評(píng)我。

　　倒是一些同學(xué)朋友們?cè)谝慌哉f三道四，雪上加霜，讓我自己感到很難受，也很后悔。我還是忍不住的去找老師，她卻說：“感受一下失敗的滋味，也是有好處的'，這樣總比說千言萬語好吧？”此時(shí)的我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉不由自主地紅了。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備真正的期末考試。熬過了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：我榮獲全級(jí)第一！聽到這里，我激動(dòng)的跳了起來，臉上充滿了笑容。

　　沒有失敗，哪來的成功？收獲了成功，也就收獲了快樂！

收獲作文 篇2

　　從剛跨進(jìn)初一的門檻到現(xiàn)在，一個(gè)多學(xué)期，可謂風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，卻收獲頗多。

　　收獲自信

　　第一學(xué)期的第一次大考，以堪稱凄慘的成績(jī)被打得體無完膚。自此收起了那微不足道的小得意，也滅掉了來自小學(xué)的最后一絲余暉。第二次大考，敗績(jī)更勝前次，慘得不能再慘。畢竟兩次大考連番轟炸下，我的.自信變自尊最后變?yōu)樽员�，一時(shí)間怨聲載道，唉聲嘆氣，低聲下氣。遂痛下決心，兩度拜師學(xué)藝，現(xiàn)在回想起來實(shí)是一大壯舉。

　　拜師期間偶聞大師傅——“學(xué)尊”齊大真人一句霸氣橫生的話：“這世界需要一個(gè)英雄，而這個(gè)英雄——就是我!”乍一想，茅塞頓開，我身邊“群魔亂舞”，一個(gè)個(gè)學(xué)霸驕陽似火，烈日當(dāng)空，我更相信自己是一個(gè)八九點(diǎn)的太陽，雖然仍有種“螢火之光也敢與日月爭(zhēng)輝”的感覺，不過總算在期末考了個(gè)能讓家里那位臉色好點(diǎn)兒的成績(jī)，不禁讓自信回來了一些哈，反正我跟學(xué)神比起來就算個(gè)渣渣，呵呵，一松手就放走了……只要知道一點(diǎn)：不斷努力!“人生須知努力的苦處，才能知道努力后的樂趣”是哪個(gè)家伙說得來著?

　　收獲情誼與幫助

　　自這個(gè)學(xué)期開始，我的人際關(guān)系便復(fù)雜起來：兩個(gè)師弟，四大師尊，一位師伯，一位師姑，兩位師太，三位師娘，一位師叔祖，一位師祖……還有幾個(gè)不知該叫啥的，雖然輩分降了一些，卻收獲了不少師門情誼，連帶著心情、生活都舒暢了不少。平常前輩高人有心情不錯(cuò)的，便指點(diǎn)一下我，恰如醍醐灌頂，獲益匪淺。只是較為可惜的是，“有狀元師傅沒有狀元徒弟”。

　　如果認(rèn)為我這樣拜師學(xué)藝對(duì)境界大有所益的話，呵呵，我?guī)煾迪騺韥碚卟痪堋?/p>

　　初一是新的開始，雖然多有坎坷，卻有于心靈、于思想的新收獲。趁這段時(shí)間，趕快努力吧!

收獲作文 篇3

　　考試馬上開始了，監(jiān)考老師用尺子敲打著桌子，說：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……”。我望著那個(gè)空蕩蕩的桌子，嘆了口氣，想：但愿李芳同學(xué)早日康復(fù)。這時(shí)，全班所有人的目光都齊刷刷地移到教室門口———李芳竟然出院回�？荚嚵耍∪�班沸騰，都在為她的出院開心歡呼！

　　前幾天，重感冒迅速蔓延開來，校園里很多人都感冒了。少數(shù)沒感冒的都遠(yuǎn)離了得感冒的人，防止感冒傳染……李芳同學(xué)正走在回家的路上，一陣陣寒風(fēng)吹來，李芳打了個(gè)激靈，開始打起噴嚏來“阿…。嚏！”她頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖，面對(duì)惡劣的環(huán)境，不禁拉緊了衣服，迅速跑回家。媽媽當(dāng)天晚上一發(fā)現(xiàn)李芳的病狀，立刻帶她去醫(yī)院醫(yī)治。病情很嚴(yán)重———她得了肺炎，媽媽帶著她穿梭在人山人海中，辦了手續(xù)，住進(jìn)了醫(yī)院的住院部。我目送她到醫(yī)院，一股寒風(fēng)迎面襲來，我冷得直哆嗦。

　　她不是已經(jīng)住院了嗎？怎么又回來了呢？她病這么快就好了？如果是這樣，那真是太好了！我一邊寫著答案，一邊想著。

　　考完后，全班人圍著李芳的桌子，里一層外一層，一層又一層，圍得水泄不通。大家一個(gè)個(gè)都搶著向她噓寒問暖，“你怎么這么快出院了？不是生病了嗎？”“你還好嗎？”“你病真的好了？”李芳看著大家，耐心地述說自己住院的故事。

　　“住院后，我一直還在學(xué)習(xí)，幸虧XXX幫我拿了作業(yè)，我十分感激，我一直擔(dān)心我能不能回去考試。于是，我與病魔作斗爭(zhēng)，努力讓自己的病好起來�？荚嚨�'前一天，我咬咬牙央求爸媽和主治醫(yī)師允許我回�？荚�，告訴他們我一定會(huì)注意身體的，最后他們總算同意了。于是，我來上學(xué)了�！贝蠹业芍�眼睛，興奮極了，爭(zhēng)先恐后地喊著：“你好勇敢��！”“你真堅(jiān)強(qiáng)！”“我要向你學(xué)習(xí)！李芳！”

　　我在一旁靜靜地望著，望著，敬佩她的勇氣和力量，感受她的上進(jìn)和激情！李芳！你是我的榜樣！

　　你像一只搏擊天空的雄鷹，翱翔在廣闊的天空，對(duì)抗病魔的襲擊，勝利歸來；你像一位天使，用純凈的心靈和你那充滿智慧的大腦，一次次突破試卷上的重重難點(diǎn)。

　　你用你那獨(dú)特的黑色目光警戒似地注視我，警告我要認(rèn)真一點(diǎn)。你用你那靈巧的雙手告訴我，這時(shí)對(duì)的，那是錯(cuò)的。你的自強(qiáng)不息和與病魔斗爭(zhēng)的精神讓我永難忘記！今天，你讓我有了意外的收獲。

收獲作文 篇4

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被她的精神深深的震撼了！在書中，她說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，也正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的.孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，孤獨(dú)的她認(rèn)識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，像一塊海綿吸取水一樣不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！而這些知識(shí)，就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了她心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了她這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　在書中，她用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。去發(fā)現(xiàn)生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，那么當(dāng)我們回首往事時(shí)，是否值得留戀？又是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

　　她用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識(shí)的重要，也收獲了一種殘疾人用知識(shí)去戰(zhàn)勝生命的勇氣。

收獲作文 篇5

　　親自登上山頂，就會(huì)知道爬山除了累，其實(shí)還會(huì)自內(nèi)心發(fā)出一種自豪。面對(duì)真實(shí)的生活，只要我們主動(dòng)參與，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

　　記得上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文，講的是紅軍爬雪山的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)艷陽高照，我竟有點(diǎn)羨慕紅軍。第二天，學(xué)校組織爬山，就去學(xué)校旁的小山，我積極地報(bào)了名。之后，我懷著激動(dòng)和期待的心情上路了。剛開始我還在路上有說有笑，但緊接著越來越疲憊，流的汗越來越多。太陽用他那雙大眼睛瞪著我，就像在笑話我一樣，熱死了。但是每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都告訴自己：再咬咬牙，就能挺過去。等到了山腳，真正累人的才剛剛開始。我要小心踩空，還要留意別被其他人擠而導(dǎo)致摔跟頭。而且山路又窄，長(zhǎng)著草，一不小心就會(huì)摔一跤。但是，正當(dāng)我抱怨著自己做出報(bào)名爬山這個(gè)決定時(shí)，我登頂了。看著熟悉的學(xué)校變得很小，呼吸著山頂新鮮的空氣，我覺得之前的努力都值了�；氐搅藢W(xué)校，我開始思考紅軍的艱苦，并不值得羨慕，同時(shí)也思考著我這么累的意義。

　　那些紅軍戰(zhàn)士，他們也有這強(qiáng)烈的責(zé)任感，堅(jiān)定的意志，所以即使他們遇到的再困難，他們也沒有退縮。而我，雖然喊著很累，但我想既然我主動(dòng)報(bào)了名，我就要為我的行為負(fù)責(zé)。而那些社會(huì)的底層人民何嘗不是這樣：他們擔(dān)起了家庭的責(zé)任，干著最累的體力活，拿著很低的薪水，可他們還是沒有放下?lián)�子，這何嘗不是一種責(zé)任感呢？小小的我，竟對(duì)社會(huì)底層的艱苦有了初步體會(huì)。若我沒有參加這次登山活動(dòng)，我的心里將很難體會(huì)這種艱苦。所以，面對(duì)真實(shí)的生活，只要我們主動(dòng)參與，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

　　無獨(dú)有偶，有一次我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物就是我們的朋友，我要去見見我的朋友。我在那里看到了許多龐然大物；老虎、大象、長(zhǎng)頸鹿等。可當(dāng)我看到大象腳上的.鐵銬時(shí)，我的心咯噔了一下；當(dāng)我看到獅子有氣無力地躺在水池旁，毫無王者之氣勢(shì)�？吹竭@些動(dòng)物，我甚至有點(diǎn)自責(zé)�；氐郊�，我思考了很多關(guān)于人與自然的關(guān)系的問題，卻發(fā)現(xiàn)越深思越不可思議。

　　每當(dāng)我看到電視上的非法拘禁時(shí)，我最多表示同情；但這次當(dāng)我親眼看到這些被抓的被當(dāng)成吸金器的動(dòng)物時(shí)，我卻感到異常氣憤。人依附于大自然，卻又在剝削大自然，就比如人們?yōu)榱怂接�而抓�?dòng)物，這種用人話說就是恩將仇報(bào)的行為不就是自我毀滅的行為嗎？這次動(dòng)物園之旅，使我更加深刻地明白了人與自然應(yīng)該和諧相處。

　　我們應(yīng)該主動(dòng)地參與生活，就能豐富我們的閱歷，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。當(dāng)我們一步步地提高我們自己之后，我們就能對(duì)一些事物產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)和收獲。如此得來的收獲可遠(yuǎn)比聽老師講體會(huì)得更深。而對(duì)于中學(xué)生，我們就是要在這種方式下發(fā)現(xiàn)和收獲到更深刻的道理，而不局限于書本知識(shí)。所以，面對(duì)真實(shí)的生活，只要我們主動(dòng)地參與，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲。

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