微笑的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
我知道，我有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
——題記
焚一爐香，沏一壺茶，采一朵歲月的蓮花，撕下記憶的花瓣，回到三年前，那年——我十歲。
那是在四年級的時候，那一天，我終生難已忘懷。
飯桌前，因為我考試接連失利，爸爸陰沉著臉媽媽在一旁好似若無其事地扒拉著飯而我，也在為暴風雨，不，特級暴風雨的來襲做著準備……
十分鐘。十五分鐘。二十分鐘……
在淚水即將打破最后一道心里防線時，爸爸終于開口了：“汪莉，你懂不懂考試對于你來說是多么的重要��！”
爸爸頓了頓，接著說：“你怎么回事？還想不想上學了！”“我看呀，再在你身上投資，也是白白浪費錢，你好自為之吧！”
“好自為之，”爸爸摔下這句僵硬冰冷的話便離開了飯桌。媽媽想說什么卻欲言又止……
“考不好本來我就傷心，爸爸還要落井下石，怎么可以這樣呢？”我哭著跑回自己的屋，趴在床上悲傷地啜泣著……
我是那么在乎爸爸的話——不能讓爸爸失望！于是我很努力的學習�？墒牵以僭趺磁�，爸爸還是沒對我有過好臉。我是多么渴望看到爸爸的笑容啊！
時光推移，我已經(jīng)成為初一的學生了，爸爸那嚴峻的臉依舊沒有笑容。我知道，我通過努力，用優(yōu)異的成績會換來父親的笑容的。因此，我總是在預習課文時就把書寫得滿滿的，上課以父愛之笑為動力高度集中注意力，思維活躍，寫完作業(yè)還復習功課到很晚，有不會的一定向老師請教，把課本吃透，并且每次考試都力爭上游。那個藏在我心里的小小的心愿——讓爸爸笑盡管依然沒有實現(xiàn)，但我知道在他那張僵硬嚴肅的臉的后面是對我深沉的愛。
早上，當我還未睜開惺忪的睡眼前，爸爸那冰冷的聲音便傳入我的耳朵：“快點起床，遲到了可不是我的事！”
中午，當我漢流頰背地回到家，迎接我的是另一句話：“快吃，吃完飯睡會兒！”
晚上，我邁著沉重的步子推開門，香氣撲鼻而來，是爸爸為我準備了一桌子我愛吃的菜。望著一桌子色澤鮮艷、香氣撲鼻的可口的飯菜，我知道這是爸爸那張嚴肅的.面孔后粗獷而深沉的愛。
我沒有放棄，現(xiàn)在，那個小小的心愿還藏在我的心里，我也還是一如既往地愛爸爸、愛學習，希望用我心中的愛和優(yōu)異的成績來融化爸爸臉頰上僵硬的堅冰。
我知道，我有雙隱形的翅膀——那不正是父親與我心中充斥的那份愛嗎？我有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
微笑的作文 篇2
幸福小區(qū)26號，是跳跳的家。跳跳很淘氣（一聽這名就知道），要是一天不惹麻煩，那就是太陽從西邊出來了。跳跳喜歡踢足球，要是他不愛踢足球，麻煩可能就沒有那么多了。
你瞧，他又在和小伙伴們一起玩足球了�！拔�，誰把我家的窗子砸了？��？”不用說，肯定是跳跳惹的麻煩。跳跳的媽媽又在給人家賠禮、道歉、賠錢。當然，還不忘打跳跳一下。
賠錢沒關系，主要是窗子受不了��！有的窗子被砸了一下，有的窗子甚至天天被跳跳砸。跳跳東砸一家，西砸一家，窗子們天天苦著臉，耷拉個腦袋，從前的`微笑漸漸消失了。
不過，這天晚上，淘氣的跳跳就受到了“報應”。
晚上，跳跳不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)......
“咚咚咚個咚，咚咚咚個咚......”窗子們打著旗號，把跳跳圍了個“水泄不通”。
“��！你，你們是誰？你們要干什么？”跳跳驚恐地喊道。
“我們是窗子。”那群“士兵”說道。
跳跳定睛一看，原來是小區(qū)里的窗子：有妮妮小窗、逸兒小窗、雅兒小窗、丫頭小窗和敏敏小窗等。
“呼，原來是你們啊！嚇死我了。你來這里干什么。”跳跳問。
“哼，你還說呢？你不明白嗎？你一點也不愛護我們。還把我們打得遍體鱗傷，你真討厭！”逸兒小窗不滿的回答。
“我又不是故意的，你憑什么說我？”
“不是故意的就可以嗎？那你也該向我們道歉�！�
“我就不。不就是窗子嗎？有什么大不了的？”
“哼，那就休怪我們不客氣了！大家一起，上！”妮妮小窗一口令下，所有的小窗們都沖向了跳跳。
“啊！救命啊！救命啊！”跳跳大聲喊著，極速狂奔！
“啊!”跳跳突然驚醒，原來這是一場夢。
說來也怪，自從跳跳夢見了所有得小窗來找他后，就再也沒有發(fā)生過砸碎玻璃的事了。
今天，跳跳又和小伙伴們玩足球了。
“加油！加油！沖��！”小伙伴們喊著口號，為跳跳加油。
可是......
�。〔缓�！球要撞到玻璃上了！
沒想到，跳跳飛快地沖過去，站在了玻璃的前面。足球沒有撞到玻璃上，而是撞到了跳跳的身上。
“哎呦，好疼��！”跳跳摸著腦袋，蹲了下去。
所有的人都看到了這一幕，急忙跑過去扶起跳跳。
長輩們看了，欣慰地笑了；爸爸媽媽看了，欣慰地笑了；當然，窗子們看了，互相望望，也笑了。
微笑的作文 篇3
溫暖在每一件小事中，溫暖在每一個眼神中，溫暖在每一個細微的動作中，溫暖無處不在，它可能就在我們的身邊……
記得那是四年級下學期的一個中午，我們班放學最早，一出校門，我便看見了兩個熟悉的身影。因為我們學校門前就是一條主干道，所以，每天放學的時候，都會有兩個交通警察來我們學校門前執(zhí)勤。
這天天氣很不好，正下著傾盆大雨，我低著頭，小心翼翼地走出學校大門，凜冽的寒風不時地往我的褲腳里鉆，冷得我直打哆嗦。這一次執(zhí)勤的是一男一女兩個警察，當我走出校園時，她們已經(jīng)站在了自己的.崗位，一個站在斑馬線的另一頭，一個站在斑馬線的這一頭。漸漸的，等待過馬路的學生越來越多了，汽車也越來越多，各種嘈雜聲和汽車的嗽叭聲交織在一起。
透過雨簾，我看見兩個渾身濕漉漉的綠色身影，他們已將車流阻擋在兩頭，四只白色的手套正在有規(guī)律地上下?lián)]舞著，兩雙黑漆漆的靴子在雨水中一腳深一腳淺地來回踩著。突然，一個身穿棕色羽絨服的小女孩，快步地向那位女警察走去，當她靠近了女警察，只見她踮起腳，將小花傘努力地撐到了女警察的頭頂。也許是她發(fā)現(xiàn)自己身上的雨點突然消失了，當她轉過身，看到這一幕，她又驚又喜，女警察笑著對小女孩說：“謝謝你，小朋友，我沒事，你快回家吧！”
看著這溫暖的一幕，我的眼角不禁流出幾絲溫暖的淚花。是的，我不忍心去打擾她們，我只好快速地通過了斑馬線。
如今，雖然我的腳步已經(jīng)走遠，但雨中那一雙努力向上踮起的腳尖，還有女交警那欣慰的輕輕一笑，卻永遠刻在了我的心中。
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