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美麗蝴蝶的作文【集合】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美麗蝴蝶的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶常常以美麗而著稱。有一種被全世界蝴蝶專家一致公認(rèn)為最美的蝴蝶“光明女神蝶”，全翅發(fā)出寶藍(lán)色的光輝，璀璨奪目。它的翅膀中部有一條潔白的色帶，貫通前后。翅面從不同角度觀看，色澤從紫藍(lán)色到天藍(lán)色不斷變幻，神秘莫測，一會(huì)兒像蔚藍(lán)的大海，一會(huì)兒又像遼闊的天空。因此，它有著“亞馬孫河的瑰寶”之美譽(yù)。
有些蝴蝶不僅擁有華麗的外表，還有著美麗的傳說。比如有一種蝴蝶叫“莊周夢蝶”。傳說莊周在睡覺時(shí)，夢見自己變成了一只蝴蝶，醒來后不知自己究竟是莊周還是蝴蝶。于是，有詩云：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！贝说釣楹诤稚谒某嵴嬷胁�，波動(dòng)著藍(lán)色的'光，給人一種如夢如幻的感覺，因而得名“莊周夢蝶”。再如“愛神鳳蝶”，全翅以黑色布底，散落著金色鱗粉，一條鸚鵡綠色帶貫穿了前后翅的中部，尾部為天藍(lán)色，典雅優(yōu)美。傳說“愛神鳳蝶”為丘比特所變，能夠給人類帶來幸福和美滿的愛情。
還有一些很奇特的蝴蝶。像“枯葉蝶”，當(dāng)此蝶雙翅豎合，停立在樹枝上休息時(shí)，翅的反面宛如一片“枯葉”。這張“枯葉”的葉尖、葉柄、葉脈清晰可見。當(dāng)樹枝搖動(dòng)時(shí)，“枯葉蝶”還會(huì)和其他枯葉一樣飄然落地，混雜在枯葉中，以達(dá)到逃避危險(xiǎn)的目的。
這些絢麗多彩的蝴蝶，自古以來被人們稱為“大自然的舞姬”、“會(huì)飛的花朵”，它們給美麗的春天帶來了一抹亮麗的色彩、一份生動(dòng)的情趣。
美麗蝴蝶的作文 篇2
今天，我和爸爸出去玩，在回家的.路上，我們看見了一個(gè)小樹叢。我們走過去，看見小樹叢里面有許多小蝴蝶，它們穿著黑色的衣裳，翅膀上長著許多美麗的花紋。
忽然，我們看見了兩只蝴蝶在同一片葉子上，走近一看，原來是一只張開著翅膀的蝴蝶，真美麗！為了不打擾蝴蝶們休息，我和爸爸悄悄地走了。
美麗蝴蝶的作文 篇3
清晨，陽光燦爛，我和媽媽來到了公園。
看見一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蝴蝶長著一對長長的觸角，一條黑色毛茸茸的尾巴，眼睛小小的，黑黑的，長著一對金黃色的翅膀。一會(huì)兒在空中翩翩起舞，一會(huì)兒停在花朵上休息，真讓人看不出是蝴蝶還是花？
小蝴蝶隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去，舞姿真是優(yōu)美極了，扇動(dòng)的.翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。
我喜歡這朵美麗的“蝴蝶花”。
美麗蝴蝶的作文 篇4
春天，我來到花園盡情地玩耍。花園里百花盛
開、爭奇斗艷、鳥語花香，真美麗呀！哇，你看那！一群群不知名的蝴蝶飛過來了，它們會(huì)干什么呢？
哦，原來它們是喜歡這些花呀。嘿，你們快看看呀，它們各自選了一朵自己喜歡的花朵仿佛它們在為自己找一個(gè)舒適的家。一陣微風(fēng)吹來，成片的花朵隨風(fēng)飄 動(dòng)。這時(shí)，蝴蝶們都飛了起來，跟著微風(fēng)自由自在的飛舞著，仿佛是一個(gè)個(gè)的小舞蹈家在跳舞呢！風(fēng)停了，蝴蝶們停止了舞蹈。這一刻，我聞著花香，看著美麗的蝴 蝶，我仿佛看見蝴蝶們也是一朵朵盛開的鮮花，在散發(fā)著芬芳撲鼻的.氣味呢！我看著看著，就忍不住想去摸一摸�？墒�，我突然想起來，有些蝴蝶是有毒的，但是我 也忘記是哪些蝴蝶了。想到這里，我連忙把手縮了回來。因?yàn)槲液苣懶�，況且，誰都不想讓自己中毒呀！
嘿嘿，我的發(fā)現(xiàn)很有趣吧。其實(shí)人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你會(huì)觀察、會(huì)發(fā)現(xiàn)，你一定能發(fā)現(xiàn)更多。
美麗蝴蝶的作文 篇5
星期一，剛剛上完體育課回到班，就看見郭老師。郭老師說：“你去把岳虹、王靖涵、陳天翊、王逸慧、王子琪、羅叔毅叫來，一起去辦公室有點(diǎn)兒事情�！惫蠋煹脑捵屛倚捏@膽戰(zhàn)，難道我們又做錯(cuò)了什么？
叫上他們來到辦公室才明白：原來是讓我們演“小貓釣魚”，我心里的大石頭也終于落了下來。岳虹演貓媽媽，王子琪演蜻蜓，我演蝴蝶，王逸慧和羅叔毅演小貓。“職位”都安排好了，接下來就是記詞、表情動(dòng)作做到位，同心協(xié)力把節(jié)目排練好。一切準(zhǔn)備就緒，可是大問題來了，幾個(gè)人的服裝怎么辦呢？王老師說：“蜻蜓和蝴蝶的翅膀和頭飾去買，小貓的服裝只好去幼兒園借了。”
中午，放學(xué)后到了小飯桌第一件事就是給爸爸打電話。這一個(gè)電話打得，讓我老爸從下午兩點(diǎn)半一直轉(zhuǎn)到了五點(diǎn)，可還是沒有買到。我聽到了這個(gè)消息，在云端飄著的心“撲通”一聲掉到了地上。不過，傷心歸傷心，可不能給耽誤了正事。我思來想去，忽然眼前一亮——我可以用媽媽的“遮陽披”做我的翅膀呀！可還是缺一樣?xùn)|西，那就是即時(shí)貼。我和媽媽跑了好幾家才買到。
回到家，我匆匆忙忙地練完琴，寫完作業(yè)，奔到書房做我的小翅膀。我們先用藍(lán)色的即時(shí)貼剪出翅膀邊緣的`波紋，用紫色、紅色、藍(lán)色的剪成直徑差不多3厘米的圓做翅膀上的大斑點(diǎn)，又在離頭最近的地方帖上黃色的小斑點(diǎn)……最難做的是將即時(shí)帖撕開粘在“翅膀”上，而且還要正反面帖。我們一直干到晚上十一點(diǎn)才完成了翅膀。真是說時(shí)快，做時(shí)慢呀！扭頭看見老爸給做的蝴蝶觸角才剛剛開工。不過，五分鐘就搞定大體，就差纏即時(shí)帖了。但是已經(jīng)太晚了，無奈只得“罷工”。明天早起一點(diǎn)，趕快干活嘍！太晚了，鈴兒不響了都沒發(fā)現(xiàn)，第二天我們?nèi)移唿c(diǎn)半才起床，集體遲到了。
很遺憾，這次演出沒有上這個(gè)節(jié)目，美麗的小蝴蝶沒能飛上大舞臺(tái)！不過，這“蝴蝶套裝”讓我又一次看到了父母的深愛，又一次贏得了老師的贊賞、同學(xué)的信任。我還是很高興，足夠了！
美麗蝴蝶的作文 篇6
天氣總是這樣稀奇古怪，曬著火辣辣的太陽，卻吹著異常清爽的風(fēng)。我走在回家的小道上，特意繞道走，因?yàn)橹庇X告訴我會(huì)發(fā)生一些事情，令我感到意外的驚喜。
風(fēng)輕輕地拂著我的臉，我的手，我的心，我感到了無限的快樂。太陽射出的陽光也變?nèi)崃�，撒在我的頭發(fā)上，臉上，就像母親在撫摸我似的。
突然，我眼前一亮，嗬！那輕盈的白色的小精靈！它隨著風(fēng)向飛來飛去，一雙潔白的翅膀在綠草叢中顯得格外耀眼，令人忍不住想摸一摸它。我屏息凝視，腳步不由自主地停了下來，生怕打擾到這可愛的小精靈！它就像我的朋友一樣，圍著我飛著。喲，它在跳舞呢！小精靈，這個(gè)天生的舞蹈家，正圍著我翩翩起舞！
你瞧！它邁著輕巧的步子，輕輕扇動(dòng)一下翅膀，就像一位仙女一樣，款款地，慢慢地跳著舞！真美��！我仿佛看見小精靈在和綠葉說話，和小草談心，和鮮花說笑，和大自然融在了一起！
我好像看見自己也變成了一個(gè)小精靈，在空中翩翩起舞，在花叢，中穿梭，在大自然中無憂無慮地快樂地生活著！
叮！我從想象的天空中回過神來，發(fā)現(xiàn)那美麗的'小精靈跳著舞優(yōu)雅地落在了我的手指上！我微微抬了一下手，小精靈也沒有飛走。我看見了它那柔柔的腰肢，我看見了它那兩個(gè)長長的觸角，我還看見它翅膀上的花紋！我真沒想到，竟然會(huì)這樣與小精靈親密接觸！
這可愛的白色的小精靈——蝴蝶！
美麗蝴蝶的作文 篇7
她，紅紅的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，漂亮的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨地像天上的'星星。她就是我的好朋友———衛(wèi)婷婷。婷婷是一個(gè)很善良，很開朗，又很愛幫助別人的小女孩。和她在一起，就像溫暖的陽光照耀著你的身軀，感到很溫暖，很舒適。星期天的傍晚，我約婷婷陪我到公園玩兒。在公園里，我看到香味撲鼻的花朵，我便向花叢走過去，我看見了一只美麗的蝴蝶。我輕輕的向蝴蝶靠近，用兩只手捂住了蝴蝶。我高興地喊："婷婷，快過來，我抓住了一只美麗的蝴蝶！"我把蝴蝶拿給她看，本以為她能和我一樣高興，誰知她面露不悅，語氣堅(jiān)定的說："把蝴蝶放了吧！"我很生氣，把蝴蝶扔在了地上，轉(zhuǎn)身跑向長椅旁邊。我看到婷婷蹲了下來，撫摸著蝴蝶的觸須。然后，婷婷跑到我身邊，說：“曉曼，你不要生氣了，蝴蝶是植物的好朋友，如果沒有蝴蝶的傳授花粉，很多植物都不會(huì)結(jié)果實(shí)。再說，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，多美麗�。 甭犃随面玫脑�，我覺得自己做錯(cuò)了。我紅著臉對她說：“對不起，我以后再也不會(huì)傷害這些辛勤的勞動(dòng)者了�！辨面酶吲d的說：“我們一起放飛這只蝴蝶吧！”望著蔚藍(lán)的天空，美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。我自言自語地說：“婷婷，你的心跟蝴蝶一樣美麗�！�
美麗蝴蝶的作文 篇8
在閱讀此文之前，請大家先思考一個(gè)問題，自由代表著什么？對成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對老年人來說，肯能就是子女不強(qiáng)迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻能實(shí)現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。
但是，我們好像漏掉了一個(gè)孩子的想法。每個(gè)孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無味的作業(yè)每個(gè)孩子，有希望自己的家長不在強(qiáng)迫自己報(bào)特長班好孩子不是逼出來的'，每個(gè)孩子都渴望自由，渴望有自己時(shí)間上的安排。而做家長的呢？只會(huì)用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。
我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的休息，一點(diǎn)點(diǎn)。我，很累。
我知道，我們都很累。不光如此�，F(xiàn)在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰考慮了我們的感受！�。�!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。
我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔
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