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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
天龍：
你好，我想真摯的跟你談?wù)勔恍┦�，可否�?/p>
天龍，我們倆的關(guān)系一直挺好，但我從未深入你的內(nèi)心世界，我想做你交心的朋友，真的。你這到當(dāng)初競(jìng)選副班長(zhǎng)，我為何選你沒(méi)他，而選的你嗎？因?yàn)樗m然成績(jī)好，習(xí)慣和意志品質(zhì)都大大超過(guò)你。但有一點(diǎn)他比不上你——你敢管人。如果他在衛(wèi)生方面這不管，那不管。我們班的流動(dòng)紅旗，一學(xué)期就甭指望了。天龍，還記得那件事嗎？
17日，我與組員在做配套，你拿了單子回來(lái)，大勝叫住我，讓我看單子，我以為你不知道怎么處理，問(wèn)我怎么辦。我心不在焉的答了一句：“馬上來(lái)！”卻遲遲沒(méi)有動(dòng)身。你走過(guò)來(lái)把單子停在我筆前，上面赫赫寫著一行字：教室外瓷磚 -1你嚴(yán)肅地說(shuō)了一聲：“這周是不是你干？”我照樣奮筆疾書，冒了一句：“張家豪干，你問(wèn)他去！”態(tài)度很是生硬。他大步流星的向張家豪走去，我仍不予理睬。
過(guò)了一會(huì)，也許是你們爭(zhēng)論完了，你同張家豪一起向我走來(lái)，張搶先說(shuō)：“這周不是你干嗎？”“不啊，你干�！蔽姨痤^慢慢的說(shuō)�！暗鹊�，咱們梳理一下，第一周是你干吧。”張家豪毫不遲疑的嗯了一聲�！澳沁@是第幾周？”張?zhí)忑埧戳丝磫巫拥娜掌�，答：“第六周�！斑@不就得了！”我埋怨道，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)�！昂继欤氵@樣很不禮貌。”你冷不丁的.說(shuō)的一聲。我渾身一顫，進(jìn)入思索中：
回想剛才，自己確實(shí)做得有點(diǎn)過(guò)分，與人說(shuō)話，不該太冷淡，應(yīng)直視對(duì)方，我確實(shí)做得不對(duì)。
正是這天晚上，我?guī)ш?duì)回到宿舍。進(jìn)了宿舍，依然與同學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，卻沒(méi)看見(jiàn)你沒(méi)回來(lái)。一會(huì)，你突然推開(kāi)門，差點(diǎn)把我推倒。你二話不說(shuō)，爬到床上，蒙上被子，失聲痛哭。同學(xué)問(wèn)你，你也不答應(yīng)，不停的哭。
大概是沒(méi)力氣了，你的哭聲漸小，我輕聲對(duì)你說(shuō)：”有什么事，說(shuō)出來(lái)，我可以為你分擔(dān)�！焙靡粫�(huì)，你才把事情原委說(shuō)出，我真為你感到憤憤不平，半宿都沒(méi)睡。
18日下午，老師說(shuō)起這件事，口徑又恰恰與你的不同，我思索：是你騙我，還是老師沒(méi)調(diào)查清楚呢？
我否認(rèn)了前者，在我心里，你一直是個(gè)誠(chéng)信的人。不過(guò)，即使劉子豪不讓你進(jìn)，你還可以告訴老師，為何要用偏激的方法呢？我不解。
天龍，快樂(lè)的時(shí)候，你可以忘掉我；不快時(shí)，我愿為你抹去憂傷！
你的朋友：杭天
4月21日
同學(xué)的作文 篇2
王雯是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會(huì)叫，剪出的紅鯉魚好像一碰就會(huì)游走似的。
她的手可真巧呀，我好羨慕她呀！她不但心靈手巧，而且還樂(lè)于助人。有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“你怎么了？有事需要我?guī)兔�？”我連忙說(shuō)：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說(shuō)：“行。”說(shuō)完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
說(shuō)完，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。此時(shí)，教室外的天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。這就是我最要好的朋友——王雯。
同學(xué)的作文 篇3
說(shuō)起我們班的男生，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。整天就知道捉弄女生，害得女生每天都?xì)獾靡馈?/p>
在我的印象里，最會(huì)惡搞的就是坐在我后面的林鵬鎮(zhèn)了。不說(shuō)他還好，一說(shuō)起他就有揍他一頓的沖動(dòng)。就是在上一節(jié)語(yǔ)文課，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課做筆記。我發(fā)覺(jué)總有什么東西向我投來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，林鵬鎮(zhèn)就故意裝出一副若無(wú)其事的樣子。我知道是他，這次剛好被我逮了個(gè)正著�？梢�?yàn)槭窃谡n堂上，我沒(méi)有發(fā)火，等著下課去滅了他。
不過(guò)，我們班也有比我們女生還文靜的男生，我先不說(shuō)名字，讓你們猜猜。這個(gè)男生，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，成績(jī)十分優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)，沒(méi)有一次不是滿分的。猜出來(lái)了吧？對(duì)，就是黃喜碩。真的，不是我夸大其詞，他每次數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分呢。下課了，他依然坐在位置上，細(xì)心地完成老師布置的作業(yè)。一點(diǎn)也不像其他男生，一下課就往外沖，生怕老師不讓似的。或許是因?yàn)檫@樣，黃喜碩的成績(jī)才這么優(yōu)秀吧。
這就是我們班的'男生女生，有暴力型的，也有文靜型的，還有很多我都沒(méi)寫呢。是不是感覺(jué)我們班的男生女生都別具一格呢？
同學(xué)的作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第三天。同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里講臺(tái)旁邊多了一張桌椅。同學(xué)們都在猜這個(gè)是干嘛的。有的說(shuō)是老師要裝書，有說(shuō)是讓學(xué)習(xí)不好的到這，還有的說(shuō)要來(lái)新同學(xué)。不過(guò)一會(huì)兒，老師 來(lái)。
老師對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，介紹一下這個(gè)是許露同學(xué)，他爸爸是中國(guó)人，媽媽是法國(guó)人，所以許青玉同學(xué)的法英中文都非常號(hào)，這樣，我讓她用法語(yǔ)給大家自我介紹一下好嗎？雖然那位許同學(xué)說(shuō)的非常 好，可同學(xué)們還是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。最后，又用中文翻譯了一遍，老師和同學(xué)們才聽(tīng)懂。
上英語(yǔ)課時(shí)，正好要進(jìn)行英語(yǔ)考試，可是老師見(jiàn)了許露同學(xué)怕她不會(huì)，可讓英語(yǔ)老師沒(méi)有想到許露竟然是全班唯一一個(gè)一百分，老師吃了一驚，并且組織了一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽。
陳青，英語(yǔ)競(jìng)賽是干什么的？許露問(wèn)。 陳青是許露現(xiàn)在的同桌。
英語(yǔ)老師每見(jiàn)到一個(gè)英語(yǔ)好的人，都會(huì)讓他和課代表競(jìng)賽，贏得做英語(yǔ)課代表。陳青問(wèn)。
必須要比嗎？楊晨雪不是當(dāng)?shù)?挺好的嗎？陳青問(wèn)。
是的，不過(guò)放輕松。陸蕓問(wèn)。
原來(lái)，自從許露來(lái)了以后，周霏、陸蕓、楊晨雪、張曼麥、趙馨迪，她們就成了好朋友，她們共同的特點(diǎn)就是高、瘦、美。所以就成了“白富美”這個(gè)組合。
比賽開(kāi)始了，原本兩人不相上下，不敢出手，可最后錢老師出的題越來(lái)越難，她仍你答一題我答一題。最后只能楊晨雪、許露兩個(gè)課代表，分工干。英語(yǔ)老師也很佩服她們兩個(gè)。因?yàn)闂畛垦┮呀?jīng)干了 一年，對(duì)過(guò)了十幾個(gè)對(duì)手，是老師公認(rèn)的課代表。許露和她不相上下，也很不錯(cuò)，錢老師又看到了一個(gè)好樹(shù)。
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