五年級(jí)作文匯總【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，總纏著媽媽給我買(mǎi)一只風(fēng)箏，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有放過(guò)。孩子對(duì)于新鮮事物，總是有些好奇。
我已經(jīng)記不起為什么那么想要風(fēng)箏了，只記得媽媽給我買(mǎi)過(guò)。
可是，那卻不是個(gè)放風(fēng)箏有好季節(jié)。所以風(fēng)箏一度被我遺棄在儲(chǔ)藏室里。直到搬家，我才發(fā)現(xiàn)它的存在。
于是，在搬家完的那個(gè)周末，我決定去平地公園放風(fēng)箏。
沒(méi)想到，還人別人在放風(fēng)箏，是個(gè)叔叔，很嫻熟的樣子，我想上前討教的時(shí)候，他看到我拿著風(fēng)箏，先向我笑意問(wèn)候了。
我想，風(fēng)箏，還真是個(gè)交友的不錯(cuò)工具。有相同的愛(ài)好，對(duì)于朋友，也是很重要。
他是一個(gè)很呆萌的人，除了這個(gè)詞，我想不到別的。他戴的眼鏡，鏡片很厚，但是他本人又有點(diǎn)胖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是壯。笑起來(lái)，感覺(jué)也沒(méi)有怎么不好相處。
他一邊放風(fēng)箏，一邊和我大致講了放風(fēng)箏的技巧，可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。
我想，我大概就是叔叔孩子的時(shí)候吧，所以他馬上明白我的疑惑。我在他的'指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾次失敗，也順利放飛了風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏其實(shí)很幼稚，畢竟是小孩子喜歡的，是哆啦A夢(mèng)的圖樣，但是我還是很喜歡。放飛風(fēng)箏的我，和叔叔相視一笑。我想，在更早以前的叔叔，是不是也像我這樣，笨拙的放風(fēng)箏呢。
我喜歡風(fēng)箏，因?yàn)槲乙蚕腼w上天空，看看這個(gè)世界。雖然我沒(méi)有那個(gè)能力，但是我的風(fēng)箏可以。我喜歡風(fēng)箏，因?yàn)楹拖矚g風(fēng)箏的人，很容易成為朋友，我們便不那么孤獨(dú)。
也許，我們都沒(méi)那么孤單。就如同多年后我找出的風(fēng)箏，就如同我來(lái)到這里，面前的人。
五年級(jí)作文 篇2
今天是大年初一，爸爸媽媽帶著我去了少云公園的山上玩，在下山的途中爸爸媽媽給我買(mǎi)了5條小金魚(yú)和2條娃娃魚(yú)，還給它們買(mǎi)了個(gè)方形的魚(yú)缸和綠色的水草，魚(yú)店的阿姨給魚(yú)缸裝了水，然后把魚(yú)兒們放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)兒們對(duì)自己的新家充滿(mǎn)了好奇，在水草周?chē)蝸?lái)游去，可愛(ài)極了。這是我新年的第一份禮物，我?guī)е鼈冮_(kāi)心的回家了。
我們把魚(yú)兒帶回家后，我給我的小魚(yú)兒們分別取了名字：兩條黑色的金魚(yú)肚子大的叫大黑，小的叫小黑；兩條紅色的金魚(yú)尾巴大的叫大紅，小的.叫小紅；一條背是紅色的肚子是白色的金魚(yú)它叫小花；兩條娃娃魚(yú)大的一條叫大娃，小的叫小娃。
這里面最調(diào)皮的是大黑，無(wú)論在水里還是在水面上大黑總是上竄下跳；最聰明的是小黑，我換好水后小黑非常迅速的跳進(jìn)了水里；最乖最聽(tīng)話(huà)的就是大紅和小紅了，換水時(shí)它們一直都安安靜靜的，直到把它們重新放回水里；小花是這里面最膽小的，每次它聽(tīng)見(jiàn)有聲音靠近都會(huì)躲起來(lái)；大娃和小娃是最安靜的了，在水里的時(shí)候它們喜歡一動(dòng)不動(dòng)的扒在水草上面，然后把小小的腦袋露出水面。
小金魚(yú)們快樂(lè)的在水里追逐著，它們的魚(yú)鱗像一閃一閃發(fā)光的寶石似的，非常漂亮！從今天起它們就是我的小伙伴了，我非常喜歡和小魚(yú)兒們一起玩耍，以后爸爸媽媽不在家的時(shí)候我也不會(huì)覺(jué)得孤單了。也謝謝爸爸媽媽我給我買(mǎi)了這么可愛(ài)的新年禮物。
五年級(jí)作文 篇3
今年八月，為了迎接古箏六級(jí)考試，爸爸特意為我買(mǎi)了新的紫檀古箏�？墒�，舊琴怎么處理呢？媽媽建議把舊琴賣(mài)掉，因?yàn)橥庥^也挺不錯(cuò)的，說(shuō)不定還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“這琴聲有點(diǎn)發(fā)悶，恐怕用不了多久，我看還是算了吧！”爸爸表示反對(duì)。
“那有什么，毛病又不大，不仔細(xì)聽(tīng)不會(huì)停出來(lái)的，而且，我們不說(shuō)，誰(shuí)還能知道？”爸爸看了我一眼，露出了一絲我看不懂的神情，但是最終我還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。隨即，我們?nèi)?bào)社刊登了賣(mài)琴的廣告。
還不到一周，琴就有買(mǎi)主了。來(lái)買(mǎi)琴的是一位阿姨，她穿得非常樸素。
爸爸拿出琴時(shí)，我覺(jué)得有些變化，但也沒(méi)有多想。一首優(yōu)美的《小小竹排》在房間里回蕩，阿姨十分滿(mǎn)意地笑著�？吹贸�，她已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)琴了。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)爸爸已經(jīng)找人把琴修好了，并配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。交談中，我知道了她家里經(jīng)濟(jì)不好，所以只能買(mǎi)二手琴。
爸爸知道了，要把琴送給阿姨，阿姨推脫不下，只好收下了。
爸爸的'真誠(chéng)感動(dòng)了我，他沒(méi)有指責(zé)我，卻在用行動(dòng)來(lái)告訴我：做人要真誠(chéng)。
讓我們用真誠(chéng)侵潤(rùn)自己的心靈，并將它帶入自己的人生中，時(shí)刻散發(fā)出金子般的光芒。
簡(jiǎn)評(píng)：小小年紀(jì)，能從自己的親身經(jīng)歷中，感悟道理，難能可貴。小作者以敘事開(kāi)頭，簡(jiǎn)述故事的起因，引發(fā)讀者興趣，重點(diǎn)抓住人物的言、行、神以及心理描寫(xiě)，將一個(gè)普通的故事，描寫(xiě)得栩栩如生，不僅有懸念，而且緊扣主題，令人感動(dòng)。結(jié)尾富有哲理的話(huà)，給人留下深深的思考，體現(xiàn)了小作者深厚的語(yǔ)文基本功和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，是一篇很好的佳作。
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)春天的號(hào)角吹走寒冷的冰封；吹暖向前奔流的河水；吹綠光禿禿的大地……新的學(xué)期開(kāi)始了！
我背上書(shū)包，帶著愉快的心情向?qū)W校進(jìn)發(fā)了！
一來(lái)到教室，老師就發(fā)出了一顆”重磅炸彈”——這學(xué)期的班干部將由競(jìng)選演說(shuō)并在全班投票產(chǎn)生。
班里一下子炸開(kāi)了鍋：有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的不屑一顧，一副事不關(guān)己的樣子；還有的已在評(píng)論誰(shuí)能被選上了……看著許多同學(xué)的興奮樣兒，我也有些心動(dòng)了。但我還是有些害怕，怕自己說(shuō)不好讓同學(xué)笑話(huà)，怕讓老師失望，怕自己選不是班委……
我猶豫著便回家把我的想法告訴了媽媽誰(shuí)知卻引來(lái)她的一番長(zhǎng)篇大論：“孩子現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，你不去爭(zhēng)取，難道等機(jī)會(huì)自己送上門(mén)來(lái)嗎？”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)我終于下定決心去參加競(jìng)選了。
終于到了這一天，看著同學(xué)們胸有成竹的樣子，我的額頭沁出了一絲絲冷汗。
到我了!我的心狂跳不止，像一頭小鹿在亂撞。我暈暈乎乎地走向講臺(tái)，半天都說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，早已背得滾瓜爛熟的稿子，也像和我作對(duì)似的玩起了“躲貓貓”，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！沒(méi)辦法，我只好深吸幾口氣，平復(fù)下心情，再一一把那些“躲”起來(lái)的文字揪出來(lái)。幸好我終于一字不落地背了出來(lái)。老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)們也都報(bào)以熱烈的掌聲……
成功，需要大膽抓住機(jī)會(huì)。今天，我戰(zhàn)勝了自己！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
難忘的六一五年級(jí)作文09-19
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文11-05
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文01-27
(經(jīng)典)五年級(jí)作文01-18
五年級(jí)的作文[精選]01-30
(精選)五年級(jí)的作文07-30
【經(jīng)典】五年級(jí)作文10-16
五年級(jí)的作文【精選】10-03
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)10-04