[實用]實用的煩惱的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的煩惱的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

煩惱的作文 篇1

　　愛美是人的天性，每個人都希望自己有一張漂亮的臉蛋，我也不例外。上帝對我似乎格外開恩，給了我一張可愛的臉蛋。

　　每天早上，我都要對著鏡子照一照，看看自己可愛的臉蛋：圓圓的臉龐，肉鼓鼓的，長長的睫毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子嵌在一張唇紅齒白的櫻桃小嘴上方，像個洋娃娃。

　　這么可愛的臉，當(dāng)然會人見人愛。有一天，做早操時，體育老師著見我，不由自主地走過來，摸摸我的頭說：“你長得好可愛喲！”接著俯下身子輕聲問我：“叫什么名字？”“陶杰！”我有些不好意思地回答。這時，其他幾個班的老師都把目光集中到我的身上，只見他們邊笑邊指著我對我的班主任說：“你們班那小男孩長得真可愛！”這下子，把周圍一大片同學(xué)的目光都引到了我身上。我只覺得臉一陣陣發(fā)熱，好像有一股熱流一直涌到臉上。此時，我既害羞，又自豪。這不，我這小帥哥就在學(xué)校出名了。

　　從此，我就備受同學(xué)們的“喜愛”。一下課，“厚皮”陳奕男就仲手摸我的臉，一邊摸還一邊說：“真舒服，比剝了皮的荔枝還潤滑。”我把他的手推開。我剛躲過了這雙手，又從背后仲出了一雙手，我扭頭一看，原來是“烏鴉嘴”黃燦。我只好和氣地跟他們說：“請你們不要摸我的臉好嗎？”黃燦開口道：“咳，別這么小氣嘛，誰叫你長得那么可愛？摸一摸有何妨！”陳奕男附和道：“你的臉蛋細(xì)皮嫩肉的，摸上去可真舒服�！敝�到他們這樣拿我尋開心，我生氣地說：“要是我摸你的臉，你會怎樣？”嘿，“厚皮”居然把臉伸過來，“讓你摸，我們的臉才沒有你的那么可愛呢�！�

　　像這樣的事每天不知要發(fā)生幾回。最可惡的是，冬天，不時會有一雙冰冷冰冷的手冷不防地從身后“偷襲”我熱乎乎的臉蛋；夏天，也會有一雙雙濕渡m的手不時地“騷擾”我。

　　我再也忍耐不住了，把這件事告訴了老師。老師利用晨會課特意為我公布了一條“法律”：“不要侵犯人權(quán)，‘可愛’也是私人權(quán)益�！边@回我可松了口氣。

　　誰知，一下課，“厚皮”陳奕男還來摸我的'臉，我轉(zhuǎn)身想告訴老師，他拉著我的手說：“我的帥哥，我求求你，放我一馬吧，我以后不摸了�！蔽抑�到他那可憐相，只好原諒了他。

　　沒過幾天，老師公布的“法律”漸漸成了一紙空文，同學(xué)們還是照摸不誤，我的臉皮也仿佛被摸“厚”了。我不想為了這件小事常常麻煩老師，也不想為了這件小事毀了同學(xué)間的友誼。唉，可愛的臉蛋真是讓我歡喜讓我憂！

煩惱的作文 篇2

　　可以這樣說，在成長的道路上快樂和煩惱是相融的。

　　長大了，我們可以擺脫對父母老師的依賴，不再受大人的束縛，不用擔(dān)心個子矮看不到前方，不用擔(dān)心在街上迷路，一切，由我們自己主宰，可以做自己想做的事，自由自在!

　　但話又說回來，我們都知道，我們已經(jīng)不小，父母老師們望子成龍，望女成鳳的期望不能辜負(fù)，作為初中生的我們，希望背在肩上，手中的筆也日夜不停地趕工，我知道，同學(xué)之間成績的賽跑我不能落后，漲入高潮，我們不能驕傲，陷入低潮，我們不能言敗，未來的畫卷上一片空白，等著我們?nèi)ギ嬌厦利惖膱D畫，涂上艷麗的'色彩，一切只有靠我們自己努力爭取!

　　在成長的道路上，快樂與煩惱是相融的!讓我們一起努力，一同創(chuàng)造美好的未來!

煩惱的作文 篇3

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩…… ”這首周建華的《比較煩》正好可以引發(fā)出我的心情——煩。

　　一陣春風(fēng)吹過大地光彩重生，河水被春風(fēng)脫下厚厚的白皮襖，小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，花兒綻放了笑臉，冬眠的動物也都出來舒活筋骨，抖擻抖擻精神，我們當(dāng)然也要乘著春風(fēng) 去走進(jìn)行的學(xué)堂。我興高采烈的來到教室，看到以前的同學(xué)感覺真好，找個位置坐下。老師的笑容格外和藹。

　　“好，現(xiàn)在同學(xué)們坐下，新的一學(xué)期開始了，我們首先來評選班干部�！崩蠋熡煤榱恋穆曇粽f道。我還不知道一場兄弟請的訣擇馬上就要上演了。“好，現(xiàn)在我們來選班長�！崩蠋煾呗曊f道�！巴� 意王子鈳的在紙條上寫‘王子鈳’，同意‘陳育赫’的寫‘陳育赫’”。聽到這里我左右為難，因為他們都是我的好兄弟，鐵哥們。一個是小時候的同學(xué)，一起上學(xué)，放學(xué)。一個是別人欺負(fù)我，會立刻 跳出來幫我的好朋友。想到這里知道選一個人就知道會得罪另一個人，我的`心情有晴轉(zhuǎn)陰，突然我靈機(jī)一動，寫了一個“陳子鈳”，可是當(dāng)老師數(shù)票數(shù)時看到我的紙條，問：“‘陳子鈳’是誰寫的�！� 我只好慢慢的站起來。老師一頭霧水的問：“‘陳子鈳’是誰？”我支支吾吾的說：“是，陳……育赫和王子鈳。”老師非常生氣：“‘王子鈳’就是‘王子鈳’�！薄�陳育赫’就是‘陳育赫’。你這 一票作廢。我聽了這話心才平靜下來�？墒呛诎迳系钠睌�(shù)居然是25：25，這讓我大吃一驚，老師也感到大吃一驚的說：“李煜，你投給誰，誰就是班長，快投吧！”，我支支吾吾地說：“能……不能等 我考慮一天�！薄昂冒桑∶魈煺Z文課給我們答復(fù)�！蔽沂�望的走回家中看道茶幾上有兩盒一模一樣的巧克力，一個是“王子鈳”送的，一個是“陳育赫”送的。我感覺更加不好抉擇了。

　　明天終于到了，我踏沉重的腳步走向了學(xué)�！�…

　　哎！真不知道該選誰。

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