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陽光作文(合集3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的陽光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
當(dāng)落日的余暉還未收回它最后的一道光芒的時候，我看見帕特農(nóng)神廟在眾神的山頂優(yōu)雅地矗立。白色的大理石柱已投下了最濃重的陰影，而在另一邊，屋脊的每一道紋飾都反照著夕陽的律動，恍如鍍金，恍如神話莊嚴(yán)的序曲。
這是所有偉大的建筑所共享的美妙時刻，陽光與陰影奏出和諧的旋律，告訴我們光榮背后的陰影和不朽的亮光。而我堅信，只有走進(jìn)陽光的人，才能接受人生的洗禮，而陽光將鑄成他能夠投下陰影的不朽高度。
現(xiàn)實的世界里，大多數(shù)的人安然坐守在黑壓壓的觀眾席上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望舞臺上的悲歡離合。演員在聚光燈下投入生死的激情，而觀眾只漠然。他們以別人的生活為生活，用別人的生命裝點自己的人生，他們安全、安然而且安心，他們不必經(jīng)受一切暴風(fēng)雨的考驗，只偶爾發(fā)出一聲嘆惋，終又沒于黑暗，但我更愿把掌聲送給舞臺上的`演出者，他們以自己的生活為柴薪，以心靈的體驗為引子，照亮了自己平凡而短促的一生。雖然人性之惡在陽光的灼烤之下暴露無遺，雖然他們退無可退，在人生的舞臺上念著沒有劇本的對白，但生命的價值不在于那些美妙的幻象與陰影中的殘缺，生命是整個舞臺，在真真切切的體驗之中幕起又幕落。
我想到梵高筆下永不褪色的向日葵，每一道深深淺淺的橙黃，就是那金燦燦的陽光，亦是它落下的陰影。梵高的生命仿佛穿行在光明與黑暗的兩極，粗礪的人世使他刺痛、狂亂、抑郁成魔，而在另一面，他又是最溫馴脆弱的孩子，赤腳走過金色的麥田，又在紫色的星空下入夢。他是認(rèn)真活過的，用一顆敏感赤誠的心迎接每一縷滑過指尖的陽光，留在他的油畫里，那么真切。所以陽光即生命，即使刺目、狂熱，即使讓我們終其一生都必須拖著長長的影子，然而除了走進(jìn)它；我們別無選擇，因為人生在此，我們都在此。
收回目光，我看見許多低頭走路的人，陽光在他們身后緊緊相隨，但他們太卑微、太怯懦了，不敢抬頭望一望那高懸頭上的生命之源。我愿把它稱作真理與智慧。偉大的作家即使遺世獨立、幽居孤處，在其陰暗的書房中必有滿瀉的陽光——那是追求真理的信念與勇氣，在陰影中愈發(fā)燦然奪目。我想到了但丁在《神曲》中的警句：“進(jìn)入此門必須拋開一切疑懼�！便懣淘诘鬲z永劫之門上的箴言卻仿佛是追求真理的誓言，擲地有聲。是的，行走在陽光里，必投下陰影；但在迷惘與黑暗中掙扎的靈魂啊，更需要在人生的旅途中追尋陽光與真理的腳步。
走在陽光中的人，我贊美你面龐上反射的光芒，也贊美你身后堅實的陰影。它們告訴我，人生在我們腳下，也在我們每一種直面它的勇氣中。
陽光作文 篇2
14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。
正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點胡疑地問了他一番后，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。
這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)
挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么哭了車子能回來嗎傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道。
“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想
看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲;他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢是他的`良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光 。
陽光作文 篇3
許久不曾見到冬日陽光了，處于隆冬時節(jié)的黔西，能沐浴于陽光之中，實為一種極其奢侈的享受。
北方的冬季，陽光雖不是特別有激情，但卻溫柔、無私、慷慨，大多時日是可看見陽光的。而貴州高原則與之不同，特殊的的山地氣候，進(jìn)入冬季，有雨的日子感到陰冷，無雨的日子感到干冷，這就是貴州高原冬天氣候特征最簡單的描述了，黔西北高原的感受更甚。
昨夜，黔西縣城降下了今年入冬的第一場雪，雪不是很大，可卻是久違的喜悅。民諺曾語：雪后伴日生。想必明日定會有個好天氣了！
早晨，推開窗戶，雪，如同薄薄的霧將四周的一切包裹起來，遠(yuǎn)處的山時隱時現(xiàn)，白雪籠罩下，一切事物都變得那么純潔。
太陽被一層薄霧輕輕的包圍著，也許是從春到夏經(jīng)過秋再到冬的原故，太陽光顯得有些羸弱，好不容易才掙脫薄霧的糾纏，露出淡淡的柔柔的白光。陽光穿過常綠喬木樹葉的空隙傾瀉下來，在大地上留下點點滴滴的金色的光斑；陽光直射在人們的身上，象母親溫柔地?fù)崦约旱暮⒆樱魂柟庹盏阶蛞钩踅档陌籽┥�，雪孩子調(diào)皮地躲藏起來；陽光穿過高樓大廈，越過山坡樹林，掠過河流田野，將隆冬里可遇而不可求的一抺溫暖毫無保留的獻(xiàn)給萬物。
大多數(shù)人總認(rèn)為冬天是蕭瑟、凄涼的，可我卻不茍同。不必說還有這冬日略帶溫暖的'陽光，即使沒有，冬天也是生機(jī)勃勃的。不信，你就看看枝頭的麻雀，它們嘰嘰喳喳歡快不停；不信，你就看看鄉(xiāng)村的田野，油菜、麥苗綠油油的一片；不信，你就看看河中湖里的鴨子，它們歡快地唱著動聽的歌謠；不信，你就看看村落上空不斷飄出的炊煙，那是父母等待兒女歸來的信號。
我獨自坐在小樹林旁，盡情享受著冬日難以尋覓的陽光，呼吸著郊外新鮮的空氣，于是想起了一首老歌：在擁擠的街頭，你在忙碌的追求什么？在孤寂的角落，你知道失去的也多。在擁有的角落，你是否曾經(jīng)好好珍惜。在失去的時候，是否依然那么在意。一生要失敗幾回，才知道成功的意義……
我們追求什么？在意什么？得到什么？又失去什么？我們每個人只不過是生命的過客，來匆匆去出匆匆，用不著計較大多，“塞翁失馬，焉知非�！保鲎约合胱龅氖�，寫自己要寫的文章，明白資性不足限人，境遇不足困人的道理，春，我們春意盎然后春風(fēng)得意；夏，我們熱情似火后桃紅柳綠；秋，我們享受豐收的喜悅；冬，我們在銀裝素裹中感受冰清玉潔。
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