夏天的作文優(yōu)秀【9篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的夏天的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

夏天的作文 篇1

　　春剛?cè)�，夏天的氣息正在鋪天蓋地地?fù)鋪怼?/p>

　　夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不同的魅力。

　　夏天是葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長著，壯大著，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的`光，于是，整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

　　夏天是花的季節(jié)。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛；夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機(jī)勃勃；最有特色的，莫過于女孩子揚(yáng)起的裙花，愛美的女同學(xué)便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，它們聚在一起，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、一步裙、過膝裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著女孩子的蹦跳的身影幸福的綻放著。

　　夏天是水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。于是，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來，也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。

　　夏天的美，要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時(shí)，也像夏一樣火熱，充滿快樂與希望，我喜歡夏天。

夏天的作文 篇2

　　夏天，真是讓人煩躁的季節(jié)，然而暴雨卻能讓人神清氣爽，但暴雨說來就來，讓人防不勝防。

　　下午，我和妹妹正在一起玩耍。天色漸漸灰暗了下來，感覺像是要下雨的模樣，果然不出媽媽所料，不一會(huì)，天空就又是打雷又是閃電的，下起大雨來�！皣W……嘩……”的傾盆大雨好像要把天空和地面連成一片，四周都變得白茫茫的，對(duì)面的樓都看不清了。地上的雨水越積越多，最后形成了一條小溪，嘩嘩地流著。花草樹木都昂起頭，高興地喝著水，還痛痛快快地洗了一個(gè)澡呢！我仿佛看到雨水流進(jìn)了田間，流進(jìn)了果園，大家都咕咚咕咚地喝個(gè)痛快。就在這時(shí)，妹妹走過來說：“哇！姐姐你看姐姐，外面彩鋼棚上面下大瀑布了，媽媽摸了摸妹妹的頭說：“小彤彤！這可不是在下“瀑布”，是在下暴雨，你明白了？”妹妹似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，天亮起來了。太陽公公偷偷地從云后露出了半張笑臉，人們紛紛從家里出來，大街上又熱鬧起來了。花草樹木變得綠油油了、水靈靈的'，漂亮極了！這時(shí)妹妹指著西邊的天空說：“快看！彩虹。”我順著她指的方向看去。��！好漂亮的彩虹��！

　　今天的暴雨可下的真痛快，趕走了多日的悶熱，迎來了雨過天晴美好景象，讓人感覺心情舒暢，忽然我特別喜歡這場(chǎng)暴雨！

夏天的作文 篇3

　　7年前的夏天，她接到錄取通知書。從那一刻起，一場(chǎng)姐妹間的接力賽，也隨之開始——題記

　　七年前的夏天

　　蟬聲鳴，太陽滴著火。

　　汗水滴在試卷上，又向四邊散開。女孩用手輕輕拭掉，繼續(xù)握著2B鉛筆在那張決定命運(yùn)的答題卡上涂畫……

　　邁出考場(chǎng)，女孩異常平靜。女孩是自信的，她堅(jiān)信，六年小學(xué)，三年初中，九年的努力，不會(huì)白費(fèi)，結(jié)果一定會(huì)像意料之中的令自己，令家人，令老師同學(xué)，令所有人欣慰……

　　幾個(gè)星期后，女孩接到了一個(gè)厚厚的信封，辛集中學(xué)錄取通知書。女孩撕開信口，抽出那張紅色的錄取通知書，就像從和平鴿口中抽出橄欖枝那樣小心翼翼。

　　九年的奮斗終于有了結(jié)果，女孩被辛集中學(xué)錄取了。

　　女孩的妹妹當(dāng)時(shí)還是一名二年級(jí)的小學(xué)生，六歲。當(dāng)幼小的她看到姐姐手中那紅色的卡片，她說：“姐姐，好漂亮啊，我也想要�！�

　　女孩輕輕愛撫著妹妹的頭：“好妹妹，姐姐要去辛集中學(xué)了，有這個(gè)才能進(jìn)那里啊。妹妹好好學(xué)習(xí)，將來，也會(huì)有的，好嗎？”

　　女孩報(bào)到那天，全家都去了，小妹也去了。

　　“辛集中學(xué)真漂亮，將來我一定要來這里上學(xué)！”小妹小小的心靈中種下了一顆奮斗的種子

　　五年前的夏天

　　那個(gè)夏天，非典來襲，sars病毒帶來的恐慌將人們的行動(dòng)封鎖了。學(xué)校放了長假。

　　小妹要升四年級(jí)了。媽媽想，假期那么長，總不能讓孩子無所事事，荒廢時(shí)間啊。于是，媽媽毅然決定，利用假期時(shí)間，輔導(dǎo)小妹四年級(jí)功課。開學(xué)后，直接上五年級(jí)！

　　小妹忙起來了。一堆四年級(jí)的課本，還有那么多資料，卷子。天氣熱的令人窒息。小妹的汗水滴在課本上……

　　“姐姐是通過努力進(jìn)辛中的，我要想上辛中，也一定要堅(jiān)持不懈啊。熱怕什么，姐姐也是從這樣一個(gè)個(gè)夏天過來的！”小妹是這樣想的'，于是這樣堅(jiān)持了下來。

　　就這樣，小妹的汗水浸透了課本，輔導(dǎo)資料，一套套試卷……開學(xué)了，小妹直接上了五年級(jí)，成績優(yōu)異。

　　這個(gè)夏天

　　柏油馬路蒸騰著熱氣，萬里無云只有一個(gè)大火球在藍(lán)屋頂上慢慢滾著……

　　這個(gè)夏天，小妹已經(jīng)長大了，13歲了，初三的學(xué)生了。大家都對(duì)小妹說，現(xiàn)在是沖刺階段了，要中考了。要邁好這一步，才能像姐姐那樣考入重點(diǎn)高中。

　　小妹忘不了七年前，隨姐姐去辛中的情景。校前有一段馬路，坎坷崎嶇，很難走。但一進(jìn)校們，高大的教學(xué)樓，寬闊的校園便呈現(xiàn)在眼前，樹林陰翳，花草爭奇斗艷。而且，小妹在網(wǎng)上看到辛中校前的馬路如今已成了寬闊的柏油馬路，校園也改建的更加美麗。

　　還有一百天中考時(shí)，小妹在網(wǎng)絡(luò)日志上寫下了這樣一段話：七年前我隨姐姐去辛中時(shí)立下的決心：將來也要考入好學(xué)校，超越姐姐。暫且叫它“辛中夢(mèng)”吧。七年來，“辛中夢(mèng)”一直在我心中扎根，發(fā)芽，生長……

　　如今，轉(zhuǎn)眼間我要中考了，像姐姐當(dāng)年那樣。我相信，“辛中夢(mèng)”一定會(huì)夢(mèng)想成真。

　　又是一個(gè)酷暑，我處在中考沖刺階段，深知姐姐當(dāng)年的感受：拼搏，奮斗。若不是這樣，也不會(huì)開花，結(jié)果，成功也不會(huì)降臨在姐姐身上。同樣，姐姐的接力棒傳到了我手中，“百天沖刺”到來，一百天后，夢(mèng)想，一定成真！接力賽，我會(huì)獲勝的！

　　一百天后，小妹踏入了中考考場(chǎng)。

　　和七年前一樣，蟬聲鳴，太陽滴著火。

　　汗水滴在試卷上，又向四邊散開。小妹用手輕輕拭掉，繼續(xù)握著2B鉛筆在那張決定命運(yùn)的答題卡上涂畫……這種情景，七年前，有一個(gè)女孩，再熟悉不過……

　　一個(gè)月后，小妹接到了辛中錄取通知書。

　　樹葉子跳著歡快的舞蹈，太陽吐著和煦的泡泡。小妹開心而又平靜的寫下這篇文章。

　　當(dāng)年的女孩，是我的姐姐，孫麗潔。她的小妹，就是我，將來辛中高一新生中的一個(gè)。

　　如今，姐姐已經(jīng)參加了工作，在北京大唐，一個(gè)很不錯(cuò)的公司。

　　我知道，接力賽仍在繼續(xù)，我們?nèi)砸獖^斗。

　　辛中，成為一個(gè)終點(diǎn)站，更是一個(gè)起點(diǎn)。

　　7年后的夏天，接力棒傳到我手中。將來的奮斗等待著我，等待著我給這場(chǎng)姐妹間的接力賽畫上一個(gè)完美的句號(hào)——后記

夏天的作文 篇4

　　還記得幾天前下的那一場(chǎng)雨。那天，我正和狗狗在樹蔭底下玩耍，忽然，天色暗了下來，空中刮起了猛烈的風(fēng)。媽媽連忙喊到：“菁菁，要下雨了，快回家！”我急忙跑回了家，狗狗也跟著跑回來了。接著，一陣狂風(fēng)吹過，風(fēng)里還夾帶著雨點(diǎn)。媽媽趕緊把玻璃門關(guān)上，可是風(fēng)太大了，不停的吹打著門，我們又用兩把椅子擋著門，媽媽還坐在椅子上，這才把門關(guān)緊。又過了一會(huì)兒，雨越下越大。最后變成了狂風(fēng)暴雨，雷公公也來助陣，轟隆隆的吼個(gè)不停。街邊屋檐上排水孔排出的`水都被風(fēng)吹得斜著落下來。街道上的積水被風(fēng)吹得像波浪一樣往遠(yuǎn)處延伸。這樣過了約半個(gè)小時(shí)，雨停了，烏云也散了，太陽公公又照射著大地。唉，夏天的雨真是來得快走得也快呀！

夏天的作文 篇5

　　天陰沉沉的，像塌下來一般，樹偶爾搖上幾下，樹葉被搖得嘩嘩作響。螞蟻成群結(jié)隊(duì)慌亂地跑著，街上的行人匆忙地找尋躲雨的建筑。

　　天越來越熱，一絲風(fēng)也沒有；天越來越低，直到“啪”地一聲，一只豆大的雨點(diǎn)砸在地上。繼而是傾盆大雨，劈頭蓋臉地打下來，一道紫色的閃電蜿蜒地劃過天際，遠(yuǎn)方傳來沉重緩慢地“隆隆”聲，雨點(diǎn)落在池塘里，蕩起一圈圈漣漪，雨點(diǎn)落在車窗上，落在門上，落在地上，“咚咚”、“噠噠”、“鐺鐺”，一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。樹葉在雨水沖刷下露出鮮嫩的綠色。

　　雨勢(shì)越來越小，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湛藍(lán)不添一絲雜質(zhì)的天空現(xiàn)出了一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼數(shù)不勝數(shù)，樹葉上凝聚了許多水珠，攢多了，支持不住了，便掉下來。

　　晴天，太陽無情地烘烤著大地，花兒無精打采地垂下了頭，樹蔭下花兒卻五彩繽紛，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，樹下花團(tuán)錦簇，樹上葉子郁郁蔥蔥，青翠欲滴，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。操場(chǎng)上，男生在打籃球，盡管一個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻不減他們青春的活力；女生在樹蔭下打著羽毛球，白色的球飛舞在黑色球拍之間，劃過一道道白色的弧線。

　　在公園里，塔松那歷盡滄桑的樹干上爬上了知了，聒噪的叫聲抱怨著夏天的炎熱，松針由里到外越來越綠，有一種獨(dú)特的清苦味�；▋杭�聚在了樹蔭下，微風(fēng)佛過，花兒美麗婀娜的'舞姿惹來金黃色的蜜蜂，在陽光下一閃一閃。螞蟻成群結(jié)對(duì)地搬運(yùn)食物，浩浩蕩蕩的走過。綠地上花匠們用管子澆灌著草坪，幾棵被花匠剪成球狀的冬青顯得鶴立雞群。池塘邊荷葉平鋪在水面上，粉嫩的蓮花孩子般露出了笑臉，許多金色、紅色的鯉魚嬉戲在荷葉周圍，頗有江南水鄉(xiāng)的味道。

　　“隆隆”遠(yuǎn)方傳來了幾聲悶雷，出現(xiàn)了幾道閃電，一場(chǎng)滂沱大雨又要來臨……

夏天的作文 篇6

　　七月的婁底，驕陽似火。太陽像一個(gè)火球，猛烈地烘烤著大地，好像要把地球烤熟似的。路旁的小草耷拉著腦袋，奄奄一息，毫無生機(jī)；天空像被顏料渲染的中國畫一樣；連勤勞的小狗也無精打采地趴在地上，舌頭上冒著滾滾熱氣，在低聲地喊著：“熱死我了！熱死我了！”

　　這天，我一如既往地朝家跑去，心里還在不停地抱怨：這鬼天氣，還讓不讓人出門��！真煩！當(dāng)經(jīng)過巷口時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)角落里還窩了個(gè)人，只見他頭發(fā)蓬松而臟亂，穿了一件單薄的衣服，衣衫襤褸，不時(shí)還能看見幾個(gè)補(bǔ)丁，身下著一條污漬斑斑的褲子，身前擺放著一個(gè)裝錢的破瓷碗和一塊木板。我胡亂地瞟了一眼，原來是他家生活非常拮據(jù)，家人相繼生病，希望有人給予他們一筆救命錢——噢，他是一個(gè)乞丐。行人們都裝作沒看見，無不匆匆地離開了。我也不理睬，因?yàn)檫@樣的“乞討”在大街小巷里已是稀松平常，見慣不怪了。

　　突然，一個(gè)矮小的身影再次闖入我的視線，她是一個(gè)白白凈凈，臉有些胖嘟嘟的小女孩。她一手端著一杯可口的冰沙，一手持著冰激凌，正在津津有味地舔著。這時(shí)，她停住了步伐，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乞丐叔叔，只見她皺起眉頭，苦苦思索著什么，然后撮動(dòng)了腳步，小心翼翼的蹲在身旁，仔細(xì)地打量乞丐，她將那杯冰沙原封不動(dòng)地遞給乞丐，用稚嫩的女童聲說：“叔叔，給你吃，別熱著了！”說罷，乞丐叔叔愣住了，連路人們都駐足下來，不解地盯著小女孩。

　　小女孩的媽媽眼疾手快，一把奪過冰沙，將小女孩拽到一旁，生氣又嫌棄地說：“寶貝，別，臟，他是為了騙取別人的同情心，別上當(dāng)了！”小女孩掙脫出手，堅(jiān)定地說：“媽媽，不是的！你和老師不是經(jīng)常說要助人為樂嗎？這是一種傳統(tǒng)美德，每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)它！他需要幫助，難道我們不應(yīng)該伸出援助之手嗎？”媽媽頓時(shí)啞口無言，小女孩搶過冰沙，來到乞丐叔叔面前，用清脆悅耳的聲音說：“叔叔，天太熱了，快吃吧！”乞丐叔叔感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，用骯臟、青筋暴起的手顫抖地接過，立刻吃了起來。這一刻，我不禁對(duì)小女孩刮目相看，在這個(gè)酷熱的'夏日，我分明感受到了春天般的溫暖。

　　在這個(gè)烈日炎炎的夏日，小女孩像一泓清泉，緩緩流入我的心間。如果人間處處充滿了愛心，那么我們的生活將會(huì)春暖花開。

夏天的作文 篇7

　　“知了，知了”夏天的腳步伴隨著知了聲輕輕地來了。

　　夏天最重要的是什么？

　　當(dāng)然是那夏天的雨啦！

　　夏天的雨讓人捉摸不透。他的性格暴躁，而且與雷電兄弟是從小玩到大的哥們。

　　他要么躲著，和我們捉迷藏，要么便突然跑出來嚇唬人。他喜怒無常，有時(shí)笑呵呵的，有時(shí)卻像山洪爆發(fā)，一發(fā)不可收拾。

　　夏雨有時(shí)也是不通人意的，每當(dāng)我們打籃球打的汗流浹背，希望他落下一點(diǎn)雨來幫我們解解暑時(shí)，可他卻躲在一個(gè)個(gè)的云層上面，始終不出來為我們降下一點(diǎn)兒“甘露”還時(shí)不時(shí)的向我們扮鬼臉。他不下甘露就算了�？伤麉s越玩越起勁，每當(dāng)我們剛剛興高采烈放學(xué)回家的時(shí)候，他卻又耍起我們他首先下一點(diǎn)小雨，讓我們以為只有一些小雨，可以不用擔(dān)心。然后他便對(duì)我們使出最后的殺手锏——暴雨。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雨滴傾盆而至。我們發(fā)現(xiàn)時(shí)卻以為時(shí)過晚。連躲雨的地方都沒有，大樹下面又不敢去，因?yàn)樗�還叫來了他的“雷電兄弟”那兩兄弟在空中作威作福，裝模做樣，玩的不亦樂乎！我非常生氣想對(duì)他罵上兩句，但又想到他可能會(huì)進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，于是我那提到嗓子眼的話又“吞回了肚子里。

　　但我卻是著實(shí)喜歡夏雨的。他雖然經(jīng)常和雷電兄弟一起捉弄我們但他大多時(shí)候又是美好的。經(jīng)過炎炎烈日的照耀，我們已經(jīng)明顯扛不住了。而他便給我們來一場(chǎng)急促而又短暫的一場(chǎng)雨。這一場(chǎng)雨將之前所有的炎熱都驅(qū)趕走了。這時(shí)我們會(huì)狂歡“終于有一些涼爽了！”我們?cè)谙抡n也可以盡情玩耍。因?yàn)槎虝侯~所以給我們留下了可以活動(dòng)的空間；因?yàn)榧皶r(shí)所以將烈日的`陰謀給打破了。夏雨不像春雨那樣無聲無息，他的出場(chǎng)一定要轟轟烈烈他的陽剛之氣已經(jīng)充滿整個(gè)夏天！所以我們知道他的來臨，他對(duì)我們來說是好的，是我們的消暑伙伴。

　　夏雨，你是我們的伙伴是讓我們健康成長的朋友！

夏天的作文 篇8

　　夏天的傍晚，景色十分美麗。

　　門口的小樹林里，有一棵棵高大的樹木。它們像一位位勇敢的戰(zhàn)士，盡自己的職責(zé)，守護(hù)著一方天地。一只小鳥蹄鳴著飛上樹梢。呦，它的家在這棵樹上。家人發(fā)現(xiàn)它回來了，都“嘰嘰喳喳”的，歡迎它回來。它幸福地享受著，時(shí)不時(shí)地叫幾聲。

　　小樹林的旁邊是一汪小池塘。微風(fēng)吹過，荷花像一位舞者，在池塘里翩翩起舞。荷葉像一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，讓青蛙在上面唱著歡歌。池塘里的水碧綠碧綠的，像一面鏡子，平靜地躺在河床上。太陽快落山了。在地平線上，太陽發(fā)出的金光照耀著晚霞，顯得十分絢麗。天空是橙紅色的，而晚霞卻泛著金光，真美啊！晚霞的形態(tài)各式各樣，多的讓人數(shù)不清：一會(huì)兒像一條翻滾的.飛龍；一會(huì)兒像一只咆哮的獅子；一會(huì)兒像一只勇猛的老虎。

　　過了一會(huì)兒，太陽落山了，天空徹徹底底地被黑暗吞滅了，四周一片寧靜，突然一陣長而深的鷹鳴聲，劃破了寧靜。只見一只老鷹猛的向下俯沖，飛過山坡，不見了。

　　鄉(xiāng)村的傍晚，景色真美啊，我愛夏天傍晚的景色！

夏天的作文 篇9

　　傳說，有一位風(fēng)神。她只要一生氣，大地就會(huì)狂風(fēng)大作，把樹木都吹斷了。有一天，風(fēng)神生下兩男兩女，給兩個(gè)女孩起名：春風(fēng)，秋風(fēng)。兩個(gè)男孩起名：夏風(fēng)，冬風(fēng)。

　　現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)又出來溜達(dá)了！

　　夏風(fēng)是愛玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個(gè)角落里，當(dāng)人們找到他時(shí)，他就吹口氣，然后“刺溜”一聲不見了，人們夏風(fēng)能給他們帶來涼意，可夏風(fēng)就是躲著藏著不出來，讓人們好不著急。

　　夏風(fēng)是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時(shí)也和雷，雨，電搞破壞，見到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。

　　夏風(fēng)是懶惰的，不管太陽有多熱，空氣有多干燥，大地有多干涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺，一天到晚都不見影。

　　夏風(fēng)是生命的.使者，他吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香，作為夏風(fēng)給他的回報(bào)；他吹開了茉莉花，茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿，作為夏風(fēng)給她的回報(bào)；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。

　　這就是夏風(fēng)，一個(gè)頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛玩的，富有愛心的夏風(fēng)。

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