激動人心的作文[集錦9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的激動人心的作文9篇，歡迎大家分享。

激動人心的作文 篇1

　　周三的早上，寒風(fēng)凜冽，天陰沉沉的，但操場上的我們卻熱血沸騰。因為，我們班要進(jìn)行一場精彩的籃球比賽，這可是我們期盼已久的比賽，大家都十分激動。這次參賽的兩個隊，分別是山東高速和雄鷹隊。聽山東高速隊的隊長崔梓瑞說因為山東隊沒有在CBA的比賽中得過冠軍，所以他想讓他這一隊的精英們替山東隊“拿下”這次比賽的冠軍。

　　做好準(zhǔn)備工作之后，雙方隊員們個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，只聽“嘟”的一聲哨響，比賽正式拉開了帷幕。場上球員個個健步如飛，忽然，一個矯健的身影從球場的一邊飛奔向另一邊，原來是山東高速隊隊長崔梓瑞帶球突圍，只見他左沖右突，像脫韁的野馬在賽場上馳騁，忽然他縱身一躍，一個漂亮的起跳，把球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐！場上立刻沸騰了起來！比賽繼續(xù)激烈的進(jìn)行著，只見雄鷹隊隊長施喻瀟搶到了球，對方卻沒人防守，好機(jī)會！他一個箭步?jīng)_向籃筐，哇！球進(jìn)了！雄鷹隊的啦啦隊歡呼雀躍了起來。上半場比賽快要結(jié)束時，山東高速隊的籃球女將安奕昕投進(jìn)了漂亮的一球，啦啦隊頓時沸騰了起來！中場休息時，辛老師將賽場上的.隊員和替補(bǔ)隊員交換了一下，這樣既能讓所有隊員都能上場又能讓之前上場的隊員得到休息。緊接著下半場的比賽開始了，經(jīng)過幾位隊員激烈的角逐，王子睿帶球突破，并成功地將球投進(jìn)了對方的籃筐里，又為我們山東高速隊贏得了2分，最后，山東高速隊以24：4的成績完勝雄鷹隊。

　　這真是一場激動人心的比賽啊，感謝辛老師的精心組織策劃，感謝場上每一位球員的精彩表現(xiàn)，這場意義非凡的籃球比賽讓我懂得了友誼第一，比賽第二的體育精神，也深刻的感受到了運(yùn)動的快樂，勝利的喜悅和團(tuán)結(jié)的力量。

激動人心的作文 篇2

　　前幾天下午，學(xué)校的老師們和吉利區(qū)的一支球隊一起打了一場比賽，那場比賽真是可謂提心吊膽啊。

　　剛開場，對方就利用團(tuán)隊配合不斷的沖擊著籃筐，還好有阿姨在籃筐底下，他利用高大的身材作為優(yōu)勢，不斷的防守對面上籃，可無奈對方團(tuán)隊配合實在厲害，對面的八號接球，然后運(yùn)球突破準(zhǔn)備上籃，阿姨眼疾手快，直接起身，想封蓋對面，可對方的.八號似乎背后長眼一般，一個背后傳球，就把球傳到了隊友手里，然后對方就在阿姨那驚愕的臉前出手投籃，球空心入筐。

　　但是阿姨也不是吃素的啊，他在三分線前接球，然后和振龍老師擋拆配合，突入到對方的內(nèi)線，對面兩個人連忙過來包夾阿姨，阿姨只是不屑的哼了一聲，然后用一種鬼魅般的步伐，直接晃開對方，挑籃得分。別人都是一臉詫異和不可思議的表情，只有我一臉淡然，畢竟我平常和阿姨打球的時候，他都是用這招對付我的，別人可能不太容易看出來，可我對這步伐可是了如指掌，阿姨的步伐唯一的缺點就是，他的后續(xù)步伐取決于他的第一步，所以說，我只要看阿姨的第一步，我就能知道他后續(xù)的步伐是什么，可這并沒有什么用……他的身體即使看穿了他的步伐，你也看不住他……

　　回到賽場，還是老師們持球進(jìn)攻，這次是姚老師持球在三分線外尋找著機(jī)會，一看振龍老師甩開了防守人，一個基地傳球?qū)⑶蛩偷搅苏颀埨蠋煹氖种?z振龍老師運(yùn)球上籃，他剛到罰球線，就直接起跳，對面的防守人一見，也連忙起跳去封蓋振龍老師，沒想到振龍老師的滯空能力實在超乎旁人的想象，對方的人已經(jīng)落地了，振龍老師卻還在空中飛……然后振龍老師一個漂亮的罰球線起跳拉桿得分。

　　這場比賽實在精彩，雙方都是精彩連連，可最后阿姨的一個中投絕殺，一兩份的微弱優(yōu)勢贏下了這場比賽。

激動人心的作文 篇3

　　在生活中，我時常會因為一件事而臉紅，有時會因為害羞，有時會因為尷尬，有時會因為受到表揚(yáng)......而最讓我印象深刻的，便是那一次得到表揚(yáng)的一件事。

　　以前，我的語文成績考得并不好，可那一次，我卻破天荒地地考了一個90多分。因為此事，老師在班上表揚(yáng)了我。

　　那一天，老師心情非常激動。只見她眉毛高高揚(yáng)起，微笑著說：“這一次考試，寶丹同學(xué)竟考了90多分。許多以前考90多分的'同學(xué)，都被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后，這是她努力之后來之不易胡成果呀!”我聽到這幾句話在，心“砰砰”直跳，手腳都不知道應(yīng)該放到哪里，異常激動。抬頭望了望周圍，同學(xué)們齊刷刷地往我這邊看。我的臉一下子紅了起來，恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去。突然間，老師發(fā)話了，“現(xiàn)在讓我們請寶丹同學(xué)上來分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗!”“啪啪啪......”，教室里響起了熱烈的掌聲。上去?我從來沒試過耶!不上去?那可是老師的命令!復(fù)雜中，我還是走了上去。

　　不一會兒我就后悔了，站在講臺上，望著一位位同學(xué)，我的臉又一次刷的一下又紅了，我變得不好意思起來，一句話也不肯說，怕說錯了話，老師同學(xué)們笑話自己。老師又說：“你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭取考個好成績!”同學(xué)們又一次鼓起了掌。我慢慢地走下去。當(dāng)坐回座位時，又看到同學(xué)們的目光，慌忙低下頭，不敢去面對同學(xué)們那一雙又一雙眼睛。

　　那一次，我臉紅了。

激動人心的作文 篇4

　　今天晚上，我聽說馬上就要舉行110米欄的跨欄比賽了，“飛人”劉翔也要來參加，趕緊打開電視，想要一睹為快。

　　參賽選手們紛紛入場，他們有的站在原地做著準(zhǔn)備活動；有的在跑道上來回走動，熟悉場地；還有的坐在準(zhǔn)備好的椅子上休息。

　　各就各位后，只聽一聲槍響，“砰！”運(yùn)動員像離弦的箭一樣飛了出去。臺上鴉雀無聲，我也屏住呼吸。運(yùn)動員們擺動雙臂，奮力向前跑，跑到欄前時，腿高高地抬起，輕輕一躍，就跨過了一個欄。漸漸，運(yùn)動員們的差距越來越大了，第五欄，第六欄，第七欄……就在這時，另一位實力雄厚的運(yùn)動員紀(jì)偉追了上來。我的心提到了嗓子眼兒，默默地為劉翔加油�！帮w人”劉翔用盡全力向前跑，終于贏得了這場比賽。

　　這時，看臺上響起了雷鳴般的掌聲和徹耳的`吹呼聲，觀眾們都坐不住了，紛紛站起來。有的還亮出橫幅，只見上面寫著：劉翔，你真牛！記者們更是長槍短炮齊上陣，把跑道給圍個水泄不通�！帮w人”劉翔也顯得十分激動。路過觀眾席時，他還把外套和運(yùn)動褲投向了看臺，這才匆匆地退場�？吹搅诉@一切，我也情不自禁地跳了起來，一個勁地拍手。

　　比賽結(jié)束了，但臺上的觀眾卻思毫沒有走的意思，依然坐在看臺上。而剛才在那激動人心的一幕也依然我腦中回旋盤繞，讓我無法忘記。

激動人心的作文 篇5

　　力牽動我們的心，運(yùn)動燃燒我們的激情，激動人心的一刻。多少年來，人們都把運(yùn)動視為神圣的，因此才會出現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動會。今天，我從那一刻感受到它帶給我的激動。我是義工隊的成員，就在跑道上的終點工作。高中男子200米賽跑開始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。

　　“加油！加油！”�。�來了，領(lǐng)先的.運(yùn)動員像一只展翅的雄鷹，向終點“飛”來 。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，手腳迅速擺動著，在他后面緊跟著另外一名選手。也許真的是太快了，身體不協(xié)調(diào)，很不幸的，他摔倒在跑道上了，雖然如此，但身后的選手仍無情地超越他，看來他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來，即使臉已經(jīng)通紅，喘著氣，腳也擦傷了，突然，我想起來了，在以往的奧運(yùn)會中，也有一名馬拉松參賽選手曾負(fù)著腳傷跑完了全程，當(dāng)他最后一個跑進(jìn)終點時，掌聲熱血沸騰，“重在參與”的宗旨實在是讓人可敬啊。如今，在我們學(xué)校里，也出現(xiàn)了有著這種精神的人，在他們胸前我看見了熊熊燃燒的圣火，那是堅強(qiáng)、永不言敗的。運(yùn)動把堅強(qiáng)的門推開了，堅強(qiáng)把不敗的門推開了，不敗把陽光的門推開了，陽光把輝煌的門推開了。運(yùn)動把五環(huán)湊在一起，他以獨特的魅力引領(lǐng)著我們……

激動人心的作文 篇6

　　我玩過飛花、摔跤、獅子王甜蜜...但是我仍然認(rèn)為最好是去搶禮物。

　　抓禮物是我今天玩的一個游戲。它的規(guī)則很簡單:每個人都會成對地互相爭斗。當(dāng)老師說“準(zhǔn)備”時，把手放在肩膀上。當(dāng)老師說“123左”時，他伸出右手去抓禮物。相反，當(dāng)他說“對”的時候，他用左手抓住禮物，誰抓住它誰就屬于他。然而，無論誰犯了錯，都只能遺憾地把禮物給對方。

　　起初，當(dāng)我聽到規(guī)則時，我非常困惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來。

　　第一輪，我和范思堯進(jìn)行了比較。當(dāng)老師說“開始”時，我的手閃電般地抓住禮物，越過天空空并得到一個目標(biāo)。范·臉上帶著苦笑說:“不管怎樣，這是三場比賽中最好的'一場，也許它能扭轉(zhuǎn)局勢�！睕]想到，我還是在第二盤險勝范。我的心既高興又緊張，因為我贏了第一場比賽，可以玩下一場比賽，還贏了兩個氣球。緊張的是下一輪的對手更可怕。他會被打敗嗎？

　　第二輪太糟糕了。我需要和第二輪的獲勝者競爭。等了一會兒，趙思瑤走過來說:“過來。”我從容不迫，從容不迫，大步走過去，在一瞬間拿到了小玫瑰，然后走向終極禮物優(yōu)優(yōu)。

　　在最后一輪，我的心臟像15桶水。然而，我想:在這個階段，我不確定我能贏。在“戰(zhàn)場”上，看到對手無精打采的樣子，石的心里放下了一半。結(jié)果，他比我快。當(dāng)我感到失望時，他實際上縮回了手，失望地說，“我犯了一個錯誤。”我趕緊抓起禮物。這時，他旁邊的人說，“你真的贏了，你為什么退出？”他仍然呆若木雞，不知道發(fā)生了什么事。我說，“你的手是對的�！闭f到這里，我用盡全力跳了起來，笑著說:“我贏了！”但他低下了頭。

　　這場比賽給我?guī)�來了極大的快樂。但是在樂趣的背后，我學(xué)會了抓住機(jī)會在穩(wěn)定中取勝。

激動人心的作文 篇7

　　星期五，我們顏安小學(xué)舉行了運(yùn)動會。那一天早晨，同學(xué)們自走進(jìn)校門起，便都興奮起來了。

　　本次運(yùn)動會內(nèi)容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。

　　其中，我最喜歡看女子八百米比賽了�！芭尽钡囊宦�，隨著發(fā)令員的一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅，她眼瞪著前方，雙臂輕松地擺動，兩條修長的腿快速地邁動著�？吹贸�，她已全身心地投入到比賽之中。一開跑，沈堅就領(lǐng)先了，但跑到大半圈時，情勢改變了，王濱同學(xué)超過了沈堅。我班同學(xué)的心都揪起來了。而沈堅呢，卻還是不緊不慢地跟著王鑌跑。到離終點大約50米的時候，好樣的沈堅，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過，很快就第一個撞上了紅線，獲得了女子400米長跑第一名。我們班的同學(xué)高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達(dá)出自己的興奮之情。

　　游戲項目可是所有學(xué)生的最愛了。我們六年級同學(xué)參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”。“袋鼠跳”太有趣了，人站在編織袋里，手拎著編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個游戲采用接力賽。我們六年級的同學(xué)平均排成四排，前面的同學(xué)跳到目的`地再往回跳，跳到出發(fā)地與后面的同學(xué)擊掌后，后面的同學(xué)才能開始往前跳。這個游戲我們以前沒玩過，但聽老師這么一講，我們就已經(jīng)喜歡上這個游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開始了，只見我排第一個的耿亮用盡全力往前跳著，四個人中數(shù)他最快了，給我們排開了一個好頭。輪到我的時候，我剛開始時跳得有點慢，但同學(xué)們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點小竅門。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳�？删驮陔x終點還有四五米的時候，我一時得意，竟摔了一個大跟頭。好在我快速地爬起來，又繼續(xù)奮力地向前跳，所以很快跳到了終點。

　　由于我們組先跳的同學(xué)向后面的同學(xué)傳授了跳的注意點，所以后面的同學(xué)個個跳得很快，也沒發(fā)生摔跤的現(xiàn)象。比賽結(jié)果可想而知，我們排獲得了優(yōu)勝。這次運(yùn)動會，我們賽得精彩，玩得開心，我們大家都喜歡這樣激動人心的運(yùn)動會，我們還期待著下一個運(yùn)動會的到來。

激動人心的作文 篇8

　　呵呵！終于快開學(xué)了，我已經(jīng)等不及了，因為我爸爸讓我轉(zhuǎn)到了一個新的學(xué)校。

　　不知道什么時候讓我去考試，這幾天我努力努力努力的學(xué)習(xí)這里的內(nèi)容，為的是迎接考試。如果我考的非常非常好的話（列如：三門主科全部是100分）就能不費(fèi)毫毛之力進(jìn)入新的學(xué)校，如果......就難辦了。不過，只要有錢...嗯嗯...

　　唉！現(xiàn)在的社會就是這樣，什么事只要有錢就能解決（有99.9%的.可能哦�。�

　　現(xiàn)在進(jìn)入倒計時......

　　不過，面對新的同學(xué)還真有些尷尬。嘻嘻！

激動人心的作文 篇9

　　如果把回憶折疊起來，如果把時間翻轉(zhuǎn)回來，翻回到了那激動人心的試客。只聽見“砰砰砰”驚天動地的聲響。

　　“加油，加油，加油！”一陣陣巨大的聲響劃破沉重的空氣，透過急促的呼吸聲打到了每個運(yùn)動員的耳膜上。我們知道，觀眾在看，支持我們的人在看。

　　時間只剩下了僅有的八秒，此時比分是98：96。這八秒意味著比賽的輸贏，意味著隊員們的汗水是否有意義，意味著是否會讓支持我們的人失望。

　　我們每個人都知道我們都已無力再打加時賽，我們都知道我們只能把希望投放在一枚三分球上，而這一球會是決定我們輸贏的一球。

　　七秒。隊員們死死盯著每一位對手，眼神像一匹匹餓狼一般狠狠地?fù)湎驍橙�，死咬不放。汗水極速地摔落在地上。肌肉不停地收縮、伸張，呼吸急促。

　　六秒。敵人開始進(jìn)攻了！“防住底線，底線空了！”我們以雷霆電閃般的速度補(bǔ)防底線�！皟扇藠A防他�！彼查g，兩名隊員向控球敵人夾上去。越逼越緊，越逼越緊，球斷掉了！“快進(jìn)攻！”

　　五秒。隊友以他最大的力氣和最快的速度將那沉重的球劃破空氣傳到了我的`手上。“加油！加油！加油！”鼓勵的聲音在球場回蕩，我以我最快的速度運(yùn)過了半場。

　　四秒。我放慢了腳步，最終停了下來。觀眾們都感到吃驚，一陣陣疑問的聲音傳來。，為什么不快攻？

　　是我放棄了快攻？是我再也沒力氣了？是我失去了贏的希望了。

　　不！不是的，我站在了三分線外？

　　三秒。這是最后一球了！我該選擇自己出手，還是該選擇相信隊員，讓他們來絕殺？

　　兩秒。只聽見“砰砰，砰砰……”驚天動地的聲響！急促的呼吸聲，觀眾的鼓勵聲。汗水急速摔落的聲響，肌肉急速收緊的聲響！

　　一秒。我已沒有時間思考了！我急速地下彎腿部，這一刻，全場安靜了下來，只剩下了“砰砰”的驚天動地的心跳聲。

　　我將球投了出去，心跳更加急速的跳動！進(jìn)了！進(jìn)了！全場歡呼！隊員們都高興地跳了起來，勝利的光線把殺戮唱成詩篇！

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