年級寫人的作文錦集(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的年級寫人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

　　我有著一個沉默不語的同桌，但漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個樂于助人，又是一個聰明的男生。

　　當(dāng)我被老師分到這個同桌邊上時，我一愣：世界上怎么會有這么冷默的人。不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他有著許多優(yōu)點。他是個“體育健將”，“數(shù)學(xué)天才”，“作文高手”，連畫畫都超棒！自從他成為我的同桌后，他成為了我的目標(biāo)。

　　記得那次，正上數(shù)學(xué)課呢，我被一道難題困住了，正當(dāng)我在想題時，老師喊了我，而我卻沒聽見�！斑@題！”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了，他笑了起來。“你笑什么，我被罵你高興呀！”我嘟著嘴說道�！澳闵险n在干什么呀，老師喊你，你都不知道！”他毫不示弱地說道�！拔摇�…我不懂這題怎么作�！蔽一卮鸬馈！拔蚁肽�，你對數(shù)學(xué)很感興趣的！”他對我說�！斑@題應(yīng)該列方程，應(yīng)該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的`時候儼然想一名老師，從同桌教我以后，我立下誓，總有一天我的成績一定要比他好。

　　有一天，數(shù)學(xué)要測驗，我和同桌都非常的認(rèn)真復(fù)習(xí)。因為我和同桌昨天約好第二天看誰的成績高�？荚嚨臅r候，我異常認(rèn)真，我非常想超過同桌。終于，成績出來了，100分，可是同桌也怎么高，我郁悶極了。不過，心地里還是很高興。我留了一句話：總有一天我會超過你的。

　　我的同桌是誰？他就是楊鳴鳴。

年級寫人的作文 篇2

　　在家里，你知道我最崇拜的人是誰嗎？沒錯，就是我的爺爺。在我的心里，爺爺是一個很能干的人，無論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的每個人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。

　　爺爺個子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手，由于長期干木工活，手上長滿了老繭。

　　能干的爺爺有很多本領(lǐng)，他會做饅頭，會種菜，讓我最佩服的`是他會疏通管道。有一次，我們家里的自來水管堵塞了，污水都快把整個水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助，立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時松了一口氣。只見爺爺拿來了一個臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來，接著，我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會兒，污水就流干凈了。同時，爺爺拿起水管，仔細(xì)查找原因，原來是因為水管里的雜物太多，未能得到及時清理，水管才會堵塞。爺爺用手除去了臟物，對我們說：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個生活小能手。

　　我真為有這么一個能干的爺爺感到自豪。

年級寫人的作文 篇3

　　大家好！下面我給大家介紹一下我的媽媽，我的媽媽是一個“變色龍”，為什么說我的媽媽是一個“變色龍”呢？因為她有時和藹可親，有時嚴(yán)厲無比。有時膽小如鼠，有時又很勇敢。有時很調(diào)皮，有時很安靜……

　　有一次，臨放學(xué)前突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心想：“我和爺爺非澆成落湯雞不可”。但是讓我意想不到的是媽媽的車卻停在校門口，我上了車媽媽和藹地說：“天氣冷，我來接你，你穿的少，我給你帶了件衣服，快穿上吧！”還有一次，我在做作業(yè)時不專心，在小紙片上畫起了畫，沒想到媽媽突然從我背后冒了出來，拍了我一下，眼睛像利箭一樣射向我，嚴(yán)厲地說：“認(rèn)真寫作業(yè)，不許開小差�！眹樀梦艺麄�人仿佛像閃電擊中一般，瑟瑟發(fā)抖。瞧！這就是和藹可親和嚴(yán)厲無比的媽媽。有一次，我們?nèi)ナ�咀山爬山，突然從草叢中竄成一條又細(xì)又短的`小蛇，我和爸爸很鎮(zhèn)靜，一動不動等著蛇爬走以后，我們把目光都投向媽媽，只見媽媽一屁股坐在地上，嚇得臉色煞白，看不出一點血色。還有一次，在游樂場我想自己體驗一下激流勇進(jìn)的刺激，我萬萬沒有想到的是媽媽竟然悄悄地跟上了船，她是最害怕這些刺激的項目��！但為了保護(hù)我，卻勇敢的上了船。瞧！這就是膽小和勇敢的媽媽。

　　每到周末時，媽媽總是裝小孩，讓我當(dāng)媽媽，一會兒把布娃娃當(dāng)布口袋扔著玩，一會兒亂彈我的鋼琴，一會兒把果皮扔一地……我必須像媽媽似的哄她，否則她就不停的調(diào)皮搗蛋，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒怯袝r媽媽捧起一本厚厚的書看的津津有味，如癡如醉，我喊她好幾聲，她都聽不見。這就是調(diào)皮和安靜的媽媽。我愛我的“變色龍”媽媽。

年級寫人的作文 篇4

　　高挑的個子，利落的短發(fā)，一副眼鏡架在她的鼻梁上。她，就是我的語文老師。

　　剛進(jìn)入初中階段，我與她還不太熟悉，在課堂上，她說什么，我就計下什么，在課下，見了她，只是打聲招呼，并沒有太多的交流。那一次，她早已告訴我們上課要進(jìn)行提問，但我們好像都沒有放在心上，只是草草地讀上幾句罷了，她也似乎很了解我們，上課還給我們留了將近二十分鐘的時間來背誦。但事情總是讓人那么出乎意料，她提問過后，將近一半的人沒背過，看得出，她當(dāng)時特別生氣，我開始覺得，她好嚴(yán)厲。她也去找我們的班主任訴說，我們也開始覺得她已經(jīng)很努力了，我們背不過，她也沒辦法�。�從那時起，我就暗暗下決心，一定要背好，考試要考的，老師都是為了我們好啊，那時覺得她很嚴(yán)厲。

　　在第一次月考后，語文試題很簡單，但我考的分?jǐn)?shù)還是不理想。她把我叫到了辦公室，我在辦公室等她，心里緊張得不行，腿不停地發(fā)抖，手心里直冒汗。終于，她來了，走近了，坐到座位上，我的心開始緊張的怦怦直跳。她拿出那旮語文試卷，翻過一張張試卷，找到我的，抽出來，放到桌子上，接著，她開始和我分析錯誤，“你的閱讀理解水平還差點，還有你犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，作文題目抄錯了啊！”我默默的低下了頭，她似乎為我著急，為我惋惜那些不該失去的分?jǐn)?shù)。她讓我回家再好好看看試卷，如果有不會的`可以去問她。第一次，我開始覺得她沒有嚴(yán)厲，甚至有一點親切。

　　那天上午，陽光明媚。她來到我們教室，說有一個全國性的作文大賽，我毫不猶豫的報了名，這后來的幾天，她讓我們這些報了名的一天修改一遍，這幾天，我修改得很仔細(xì)，但總覺得有些不足，便去向她請教，她說加一些細(xì)節(jié)描寫會更好。她覺得可能我們有問題不好意思問，便讓我們每天把修改的作文交上去，她每天都認(rèn)真修改，把意見寫在作文之上，讓我們再多加修改。終于，到了要上交作文的前一天，她把我們叫到了同一個教室里，開始告訴我們?nèi)绾翁顚�，千萬不要填錯了，她一遍又一遍的叮囑著我們。再一次，我感覺到她這真的很好，待我們挺嚴(yán)厲，又親切。

　　個子高高的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，讓人看著很嚴(yán)厲，但又略顯親切，我開始喜歡上這個老師，她，就是我的語文老師。

年級寫人的作文 篇5

　　我有一個漂亮的妹妹，她今年她有一頭烏黑的頭發(fā)，白凈臉上有一雙明亮的大眼睛。她經(jīng)常扎著一條馬尾辮，走起路來，”馬尾”會在腦后不停的甩動。

　　她最喜歡唱歌、跳舞。有一次，我們在餐廳吃飯，妹妹忽然想為我們表演節(jié)目，她把餐廳的.過道當(dāng)成舞臺，跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，她的姿勢非常優(yōu)美，像一只優(yōu)雅的小天鵝。大家的目光都注視著她，有的人連連叫好，有的人拍手鼓掌。有了大家的鼓勵和贊美，妹妹顯得更加自信了。

　　看，這就是我的妹妹，像一名舞蹈家一樣！

年級寫人的作文 篇6

　　人的一生中，總會有一些人給自己留下深刻印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我敬佩的人就是我的奶奶。

　　奶奶是一位年過六旬的老人。在她那堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。奶奶從十多歲起，就從事開車的工作。她長年累月地干活，從來沒有一句抱怨的'話。

　　春去冬來，年復(fù)一年，奶奶就在這兒小小的車棚里默默地工作了幾十個春秋。她從不要過多的報酬，只像牛一樣為人們獻(xiàn)著愛心。

　　在奶奶四十多歲的時候，她就退休了。雖然奶奶并沒有掙許多錢，但她沒有不滿意，而是說：“樂于助人是我的心愿，我并不要求要許多錢�！蔽彝�著奶奶慈祥的笑臉，肅然起敬。

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