雪的作文4篇[推薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的雪的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雪的作文 篇1

　　如果說這世界上有非常美麗的景色，那么雪景就一定算是其一。雪是那么的純潔而美好，當(dāng)雪飄落的時(shí)候，世界就一片靜謐，所有的萬物生靈，仿佛就在這樣的美好中沉睡過去。它們就像一個(gè)個(gè)潔白的小精靈，將大地染成白色，給大地穿上新衣。

　　我最喜歡看到的是夜晚的雪景，可能有人會(huì)說，在晚上的雪怎么看得清呢？即使我最喜歡看到的是在街燈旁邊的雪。有時(shí)候晚上放學(xué)的時(shí)候在冬天，天已經(jīng)黑了。每次走在路旁，我們這邊的馬路的旁邊的.燈是帶有古典的歐洲的風(fēng)格的燈。這樣的燈是那種黃白相間的燈光，非常的溫馨。當(dāng)鵝毛大雪從頭頂飄落的時(shí)候，只要抬頭向上看一片片雪，就像童話故事一般飄綠是那樣的夢(mèng)幻而美好。有時(shí)候我希望時(shí)間就在這一瞬間暫停，我不想干任何事情，我只想安安靜靜的在這路燈下欣賞從天而降的一片片羽毛。雖然雪只在嚴(yán)冬的時(shí)候出現(xiàn)，但是雪卻可以讓人感受到溫暖。有時(shí)我會(huì)想在這樣的寒冷的冬天，會(huì)不會(huì)有很多家人圍繞著柴火取暖？聊著家常和一些生活中發(fā)生的有趣的事情。

　　卻是那樣的純白無暇，就像是這個(gè)世界上最天真，最可愛的小孩子。如果雪下的比較大，那么山上很快就會(huì)變成白白的一片。無論是平原還是山區(qū)，那樣一眼望去，全都是白色的。這個(gè)時(shí)候的世界好像沒有任何污點(diǎn)，這個(gè)世界的人兒也顯得那么的可愛。有些調(diào)皮的小孩兒可能想要踩上那么幾個(gè)腳印，或者是堆雪人打雪仗。景中有人，人中有景，這樣一幅美麗的冬日畫卷就構(gòu)成了。也許就是這么的神奇，雖然寒冷，但是卻讓人感覺到非常溫暖。

　　出門看看雪景吧，一定要珍惜雪在人間每一次的降落，他們會(huì)留下足跡，就像人一樣。也許他們?cè)诓痪镁蜁?huì)融化，但依然組成了人間的每一個(gè)人，在不同年代不同的回憶。

雪的作文 篇2

　　“下雪啦！下雪啦！”小兔興奮地嚷起來，都忘記現(xiàn)在是上課時(shí)間了。長(zhǎng)頸鹿老師說：“我建議大家去操場(chǎng)上玩雪吧！”大家紛紛同意了。

　　大家來到操場(chǎng)，看見一片片雪花從天而降。有一朵小雪花主動(dòng)跟動(dòng)物們打招呼，對(duì)它們說：“你們好！我是小雪花，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？”“好呀！好呀！”小�?dòng)物們紛紛喊了起來。“請(qǐng)你們把我放在寒冷的地方，好嗎？”小雪花央求道。可小老虎一點(diǎn)都不喜歡小雪花，它本來想到操場(chǎng)上打架，可是沒想到小雪花在這兒跟它們做好朋友了。大家把小雪花放進(jìn)了瓶子里，還在里面放進(jìn)了一些小雪花的朋友，這樣小雪花就不會(huì)寂寞了。

　　誰照顧小雪花呢？小兔提議：“要不，我們守紀(jì)律的人，每人保管一天�！薄昂��！贝蠹壹娂娰澇�。小老虎不開心了，因?yàn)樗�成�?jī)不好，還不守紀(jì)律，每次輪到小老虎時(shí)，都被小兔給搶了。小老虎決定偷走小雪花，讓大家都沒得玩。于是，小老虎假裝積極，上課“認(rèn)真”聽講，自習(xí)課上也不搗亂了。終于輪到小老虎保管小雪花了。

　　小老虎把小雪花帶到家中，它知道小雪花怕熱，把瓶子放在陽光下。小雪花在陽光的`照耀下，閃閃發(fā)光，把小老虎看呆了。真美啊！

　　小老虎有些不忍心了，連忙把小雪花帶到臥室里，心疼地對(duì)小雪花說：“對(duì)不起，小雪花，都是我不好�！�

　　小雪花說：“沒關(guān)系，偶爾曬曬太陽也是蠻舒服的�！�

　　小老虎不好意思地?fù)蠐项^：“我還得感謝你，是你讓我變得更加懂事。最近我守紀(jì)律，成績(jī)也上來了，同學(xué)和老師都對(duì)我刮目相看呢！以后我會(huì)一直保護(hù)，不讓別人傷害你�！闭f完，小老虎把小雪花緊緊抱在懷里。

雪的作文 篇3

　　雪在不同時(shí)間，不同情況下是不同的。

　　在不同時(shí)間是有差異的。早晨的雪，柔緩而美麗，晨光雖朦朧，透過雪的身體，卻變得夢(mèng)幻一般，讓人如陷入童話的境界中；午后的雪，溫暖而明朗，陽光透過密集的雪，變得斑斕，閃耀著人的雙眸，精靈而奇妙，心情頃刻變的輕松快樂；黃昏的雪，靜謐而祥和，夕陽落山溝，細(xì)雪降大地，薄紗似的雪，將大地蓋滿，讓陽光鋪灑在雪上，將一片片雪曬得金光閃閃；深夜的雪，悄然而寂寞，孤零零的路燈照耀，孤單單的'雪花飄下，使這段本來就伶仃的時(shí)間，變得更加令人捉摸不透，思考再三也想不出它——雪夜的奧秘。

　　在心情不同時(shí)也會(huì)有差別。愉悅的心情會(huì)因雪的降臨而錦上添花，愉悅早已升華為歡喜；憂傷的心情卻會(huì)因雪的飄落而雪上加霜，憂傷已經(jīng)變?yōu)榘祩�；舒暢的心情�?huì)因雪的飛舞而清爽萬分，舒暢進(jìn)階為輕松；苦悶的心情但因雪的飛落而潸然落淚，苦悶墜落為愁悶。

　　當(dāng)在做不同事的時(shí)候也會(huì)截然不同的。當(dāng)品茶的時(shí)候，雪會(huì)給茶，增加一份韻味，一份安靜，一份恬靜的樂趣；當(dāng)讀書的時(shí)候，文字與雪珠聯(lián)璧合，雪將文字潔凈，將文字渲染，將文字所描述的情景投入讀者的腦海，而文字呢，它將雪變得紛飛，將雪變得輕盈，將雪從天空降落下來的過程重新再現(xiàn)，帶給人的感覺是清秀怡人，端莊嫵媚；當(dāng)彈奏樂器的時(shí)候，音樂與雪花相映成輝，叮鈴琴聲，嗚嗚笛聲，咚咚鼓聲，將雪的每個(gè)姿態(tài)展示得淋漓盡致，使人肅然起敬陶醉其中；當(dāng)寫作的時(shí)候，雪給人以清新，給人以靈感，給人以恬靜，似乎是讓筆頭突然間有了魔力，不是讓大腦拖著筆走，而是讓筆拖著手走，將枯燥無味的寫作變成一件趣事。

　　這些就是看似平凡的雪帶給人們并不平凡的感覺。

雪的作文 篇4

　　太好啦！今天下雪啦！同學(xué)們知道了這件事高興得不得了，連忙趴到窗臺(tái)去欣賞這雪的美景。

　　啊！多輕多軟的雪花啊！像羽絨一樣在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，似乎在開運(yùn)動(dòng)會(huì)。調(diào)皮的'雪寶寶落在地上，像變魔術(shù)一下就消失了，她在和我們玩捉迷藏呢！

　　雪寶寶落到鐵樹上，調(diào)皮的鐵樹孩子用手把雪寶寶接住，不一會(huì)滿身都是雪。風(fēng)一吹，鐵樹的枝葉就晃來晃去，像是在邀請(qǐng)雪寶寶和它一起跳舞呢！

　　雪寶寶落到房頂上，房頂像是穿上了白色的棉襖，它得意地對(duì)草坪說：“哈哈！草坪大哥，你有棉襖嗎？你一定沒有吧，那你可不要凍感冒嘍。”“哼！有什么了不起的，不就是一件棉襖嘛，我也有�！辈萜号瓪鉀_沖的說。原來草坪也早已穿上了厚厚的白棉衣。

　　路上的行人都遮住了臉。騎自行車的人，低著頭，縮著脖子，慢慢的前行；行人打著傘，捂住臉，一步一滑的走著；汽車像感冒了似地開的很慢。

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