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描寫景的作文4篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
上海濱公園大門口的噴泉就全市來說也是很有名氣的。每逢節(jié)假日，我總是喜歡去那里欣賞一番，特別是仲夏夜晚的噴泉，景色更迷人，準讓你流連忘返。
公園門口的噴泉池所占面積并不大，估計30平方米左右，呈橢圓形。噴池內(nèi)有十支水柱相對，噴出的水足有3米高，在半空中組成一層薄霧般的水簾。在夕陽的照射下，折射出變化無窮的彩虹，紅橙黃綠青藍紫的彩帶，簡直比花果山水簾洞的小瀑布更具有神秘的色彩;噴池中央，有她一圓臺面形狀的噴池，泉水從一米來高的柱中心溢出，漫過臺面從臺沿邊寫落下，遠看活像一個用珍珠串成的花傘。
再有近一看：據(jù)噴池5米處，是一堵用不規(guī)則的各種花崗石砌成的'，高2米左右寬近6米的石墻，石墻上攀滿了“滿天星”小月季花。朵朵粉紅色的小花似乎裱貼在石墻上，那清翠欲滴的枝葉好像此刻正滴著濃濃的綠。海風(fēng)里夾雜著陣陣花香，海風(fēng)帶著雨霧抹在我的面頰上，涼涼的，舒服極了。
再往前走進噴池，就聽見細微的淅瀝的水聲，像在竊竊私語。我看見圍在石池邊的人們，有的在仰望著什么，有的在輕聲交談，花枝招展的孩子們伏在池邊用小手溪水，不時傳來天真的笑聲，一對對老年夫婦右手比劃著什么……這里是那樣的歡樂，有是那樣的寧靜，連門外開過的汽車也放慢了腳步，生怕驚動了在這里休息的人們。
忽然有人“咔嚓”按下了快門，也許是閃光燈的緣故，人們不約而同地抬頭望了望，我靈機一動，舉起相機，有是“咔嚓”一下，攝下了這幅“夏夜噴泉”的彩照。
描寫景的作文 篇2
春天在人們記憶里往往是最年輕、最美的季節(jié)。
她像個調(diào)皮的孩子，在和人們玩捉迷藏。當人們還沒發(fā)現(xiàn)她時，到處已經(jīng)有了她經(jīng)過的痕跡。柳樹枝頭斑點的綠色、春歸的燕子、叮咚的小溪……都體現(xiàn)著她的到來。
春姑娘是人們好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人們感受萬物的生長。
春天的'風(fēng)柔柔的、暖暖的，吹到臉上怪舒服的，像母親的手，細膩柔軟，撫摸著你，風(fēng)中和著花香、草香和泥土味兒。如果有什么心事，遇到這樣的風(fēng)，也就一解愁容，令人心曠神怡了。這風(fēng)吹綠了世界，吹醒了人們。
春天的太陽是溫暖的，不像夏天般炎熱。沐浴春陽，吹著春風(fēng)，給人一種愜意的感覺。
春天的雨更美，伴著一陣薄薄的霧，就這么來了，來得突然，不刻意，一下就是三兩天，像牛毛、像細絲，密密的斜織著。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。
雨后一切都美，空氣清新，花花草草更綠、更鮮艷了，鳥兒也一展歌喉，呼朋喚友的賣弄歌聲，鳥叫蟲鳴和著清風(fēng)流水，好極了。
春天是萬物的母親，她在我們憂愁難過是，拂袖送來一縷春風(fēng)，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的誘惑，依然開心的的玩著。
春天賜予了萬物生命，給了我們美好的一切，我們應(yīng)該不辜負她，俗話說一年之計在于春，我們應(yīng)該努力，回報給予過我們的所有人。
六年級:高藝文
描寫景的作文 篇3
我的學(xué)�！S街小學(xué)，是一個歷史悠久，聞名全市的學(xué)校。我在石筍校園這片芳草地上，度過了幸福的時光，享受著成長的快樂，留下了許許多多平凡而感動的故事。
記得，學(xué)校剛成立”金石“管樂團時，我爭先恐后地報名參加了小號隊。剛開始學(xué)小號的時候，遇到了種種困難，有時吹不出音，有時吹錯音，有時吹得很難聽。我剛剛吹了一會兒，兩腮就開始痛起來了，音老是吹不準，這讓我感到特別失落。老師鼓勵我說：”保持一種昂揚進取的精神狀態(tài)，堅持不懈地刻苦練習(xí)，就一定會取得成功。“聽了老師的話，我心里想：我一定不能放棄!我一定要成為一名出色的小號手。于是，我一步一個腳印地按照老師教的方法和技巧去練習(xí)。果然，我終于吹出了圓潤的音調(diào)，體會到了演奏的靈感，而且逐漸地進步了。
20xx年9月30日，我們金石管樂團迎來了首次匯報演出，我激動不已。這天，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長都來看匯報演出了。演奏開始時，樂團指揮楊老師舉起雙手，瀟灑地做了一個手式，隨著”嘟、嘟嘟嘟……“渾厚的號聲響起，楊老師的指揮動作干脆利落，臉上表面十分嚴肅，我心里比較緊張，害怕吹錯了音，聽到大家肯定的掌聲后，就越來越自信了，臺下的掌聲連綿不斷、響徹云霄。我們演奏的曲目有《小星星變奏曲》《蝙蝠俠》《幸福拍手歌》……我們演奏的音樂聲時而高昂，時而低沉，時而歡快，時而悠揚，把大家?guī)нM了音樂的`天堂和歡樂的海洋。我們的演出非常精彩，非常成功，使我更加堅信，只要百折不撓、堅持不懈，就一定會取得成功!
我們學(xué)校的”品正為美，學(xué)博為美，身健為美，人和為美“的”和風(fēng)細雨“喚醒我們智慧的心靈，點燃我們勤奮的激情，讓我們收獲學(xué)習(xí)的喜悅。管樂團的演出成功，我高興得跳了起來，媽媽也為我點贊。
我們用精彩的演出，向國慶和石筍八十周年校慶獻上了一份厚禮。我在石筍校園的知識海洋中，勇敢、勤奮地鍛煉成長，一定會成為全面發(fā)展的和美少年!
描寫景的作文 篇4
凍醒了。
睡夢中感到一股涼意襲來，我醒了。瞥一眼鬧鐘，時間還早。朦隴中傳來微弱的‘，啪啪”聲，窗簾卷著角舞弄，窗外射進亮白的光線。冷風(fēng)吹來，我瑟索著蜷縮。無奈，我下床快步踱到窗前，猛地一拉，沒有了寒氣。
看見了。
透過沾滿水珠的玻璃，我望見白茫茫一片。“呀，好亮!”我驚喜地喊在心里。擦干一處晶瑩的水珠，我看得更清楚了�！把卵┝�!”我反應(yīng)過來。盡管是黑夜，但在路燈的照射下，它還是顯而易見的。一枚枚細小的.雪花從茫茫的夜空中盤旋而下，伴隨著幽悠的風(fēng)聲散落到人間。它是在向大地賜福嗎?
抓住了。
情不自禁地拉開窗，想讓白雪待在我家。伸出手，側(cè)著身，斜臥在窗臺上�！敖�，近了……”我心中默念著。手在風(fēng)中停留了片刻，終于我挽住了一簇。拿到眼前，睜大雙眼細看，但屋里的暖氣早已悄悄將它攝走——融化了。風(fēng)猛地一吹，我顫顫發(fā)抖，雞皮疙瘩全出來了。雪終于吹到了我的臉上，雖說只有兩三秒或四五秒的駐留，你是在親吻我嗎?
相約校園。
早已打算和你在一起嬉鬧。課間，和多情的顧、怕冷的沈躥在一起踢雪球，口里喊著號子，把你們從地上累積在一起。感謝你帶來的歡樂。
驀地，我感到壓力的重大。究竟是美麗的你還是迷惘的你，祝福我吧，祝福大家，20xx年我們像這雪一樣順利飄進心中仰慕已久的學(xué)校!
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