青春作文7篇[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　一個(gè)富人問(wèn)一個(gè)牧童：“你如此辛苦，牧馬、放羊，是為了什么呢？”牧童說(shuō)：“為了賺錢呀！”富人又問(wèn)：“賺錢來(lái)做什么？”牧童笑；“賺了錢攢著，長(zhǎng)大了就可以娶媳婦，生孩子�！备蝗擞謫�(wèn)：“那你生了孩子，又讓他做什么？”牧童一愣，“當(dāng)然是放羊。”富人搖搖頭：“反正都是放羊，你何必那么辛苦？”

　　如若是我，我一定會(huì)再問(wèn)富人一句：你整天忙碌，開(kāi)會(huì)，忍受那長(zhǎng)久的單調(diào)；喝酒，頂著那刺鼻的辛辣，不也是為了賺錢嗎？

　　我們都沒(méi)有權(quán)利去替別人惋惜。當(dāng)你駕車穿越城市的燈紅酒綠，是誰(shuí)辜負(fù)了那一夜的星辰？當(dāng)你守著嗡嗡得空調(diào)，是誰(shuí)遺忘了那山頂上翻騰的花海？月光，蟲鳴，閃爍的螢火；麥浪，花香，淺淺的溪流；落日，驕陽(yáng)，策馬揚(yáng)帆……

　　那些我們遺忘的，背棄的，在寂寞的深夜里，如擰不緊的水龍頭，是誰(shuí)聽(tīng)到了，那聲聲得空響？是誰(shuí)肯回一回首，發(fā)現(xiàn)那些，我們都曾擁有？迷失了，誰(shuí)又做到了只揮一揮衣袖？

　　站在教堂里，沒(méi)有風(fēng)，頭發(fā)輕輕伏下來(lái)，迷了眼。天空有鴿子飛過(guò)的聲音，潔白的翅膀是否剪碎了陽(yáng)光？耳邊響起唱詩(shī)班孩子明亮的歌聲，竟震落了身上細(xì)碎的'塵埃。我本不信神，亦不信耶穌，只是那一刻，當(dāng)微笑溢滿了雙眼，我雙手合十……

　　沒(méi)有去拉薩的老人們十步一叩首的虔誠(chéng)，沒(méi)有那云霧中傳出的蕩盡凡塵的鐘聲只有鉛華過(guò)后的寧?kù)o，如在泥土中抽出的芽，某一日，突的忘了破土而出的艱辛，就那么枕著風(fēng)，和著陽(yáng)光，輕聲歌唱。

　　原來(lái)，那些遺憾、惋惜的從未遠(yuǎn)去。挽起衣袖，抖一抖手，就看到滿袖的寧?kù)o撒了一地，一陣叮咚碎響……

　　“輕輕子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？

　　青青子佩，悠悠我思�？v我不往，子寧不來(lái)？

　　挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮�！�

　　不會(huì)放棄我們的追逐，那樣的追逐我們追了半年，哪舍得放下？只是當(dāng)夜風(fēng)襲來(lái)，我們可以著一件長(zhǎng)衫，點(diǎn)一柄紅蠟，置一杯綠茶。月光如水，綠茶沉浮，舒展，彌滿半室馨香。耳邊便也響起兒時(shí)那汗涔涔的聲音：

　　你弄臟了我的白裙子，我不要和你玩了……

青春作文 篇2

　　容顏雖逝，時(shí)光未老。

　　———你，亙古不變......

　　————題記

　　似火的驕陽(yáng)烘烤著我的皮膚，灼熱難以忍受。

　　“這鬼天氣！”我抱怨道。說(shuō)著，走向咖啡館。

　　��！身心俱疲的我終于能坐下來(lái)好好喝杯咖啡了。我坐下，翻開(kāi)書，未看幾行，卻又情不自禁的皺起了眉——又是如此：人性，自私自利、爾虞我詐、背信忘義......我厭惡地合上了那所謂的“辛辣諷刺”，抿了口咖啡，望著窗外的車水馬龍，陷入了沉思......

　　意識(shí)渙散，思緒越飄越遠(yuǎn)，人聲車聲，漸行漸遠(yuǎn)。

　　“你，是誰(shuí)？”我望著面前那個(gè)一襲白衣的少女。

　　她笑了，如春天的第一縷晨風(fēng)吹開(kāi)的花朵般燦爛�！拔遗隳阋宦纷哌^(guò)�！彼�說(shuō)道：“或許，你想看些東西！”

　　周圍的朦朧漸漸清晰——那是，運(yùn)動(dòng)會(huì)？

　　一切是如此熟悉，竟是初中時(shí)的場(chǎng)景，我走向賽場(chǎng)，觀看比賽，時(shí)間飛逝，我已淚流滿面——

　　看著失敗者因0.1秒的差距與金牌失之交臂時(shí)痛哭的樣子；看著參賽者因肌肉痙攣而無(wú)法動(dòng)彈被一個(gè)個(gè)人超過(guò)時(shí)那強(qiáng)烈的不甘；看著同伴們沖向前將選手團(tuán)團(tuán)圍住分享著勝利喜悅時(shí)的抖擻精神。

　　看著他們的朝氣蓬勃，看著他們的氣宇軒昂。

　　——這是，激情！

　　呼喊聲消失了，換來(lái)的，是筆尖的沙沙作響。黑板上寫著大大的高考倒計(jì)時(shí)。

　　我看向課桌上的他們，看著有人聚精會(huì)神的望著無(wú)窮盡的題海奮筆疾書；看著有人在課桌上刻下理想大學(xué)和一個(gè)工整的“勤”字；看著有人為題目絞盡腦汁抓著老師刨根問(wèn)底的求知若渴。

　　看著那一雙雙熬紅的眼，看著那為夢(mèng)想的`義無(wú)反顧。

　　——這是，奮斗！

　　漫步在路旁，看到一對(duì)牽手的情侶。

　　看著男孩壞笑著靠近女孩耳邊說(shuō)著屬于他們的甜言蜜語(yǔ)；看著女孩緋紅的臉頰上掛著羞澀嫵媚的笑容；看著他們十指緊扣在林間靜享那份美好的二人時(shí)光.

　　看著他們眼前交織的柔情與愛(ài)慕，看著初食禁果的欣喜與激動(dòng)。

　　——這是，青澀！

　　”你在笑�！吧倥�望著我。

　　”經(jīng)歷過(guò)嘛�！拔颐腿话l(fā)現(xiàn)她一直在我身邊，”青春，你終究是美好的�！�

　　”看來(lái)你已經(jīng)知道了！“

　　......

　　晃過(guò)神，還是那個(gè)咖啡館，那本書，那杯未涼的咖啡。

　　我看見(jiàn)青春坐在我身旁，她的秀發(fā)長(zhǎng)了許多，臉上已褪去稚氣，豐滿的身體使她看起來(lái)更加成熟。

　　漸漸的，她開(kāi)始透明，開(kāi)始抓不��！我聽(tīng)到她說(shuō)：“失去了，惋惜嗎？”

　　我望著窗外的人山人海；

　　——“擁有過(guò)，便不惋惜。”

　　咖啡的余香仍縈繞心頭......

青春作文 篇3

　　梔子的芬芳彌漫在淋過(guò)雨的空氣中，回首逝去的記憶，留戀過(guò)往的曾經(jīng)，坐在歲月的岸邊細(xì)數(shù)流年，才發(fā)現(xiàn)那往昔的一幕幕如同放映著的老膠片，陳舊但卻依稀可見(jiàn)。

　　雨后的空氣顯得格外清新，我徒步走到公園，長(zhǎng)椅濕漉漉的，地上的塵土也沾上雨滴混為泥土，樹(shù)葉上的`雨滴更是晶瑩剔透，整個(gè)世界瞬間變得煥然一新�？諝庵袕浡�著的清香使我心頭一驚，循著香味向前走去，綠草如茵的草地上有一大片白色素雅的花—梔子花。

　　記得那是五年前的一個(gè)初夏，那時(shí)候的我才進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)，校園內(nèi)充滿了打鬧聲，嬉戲聲。在這里，很難找到一個(gè)靜謐的地方。不知道為什么，學(xué)校里面住著一位老奶奶，她住在遠(yuǎn)離教學(xué)樓，不起眼的一個(gè)小平房?jī)?nèi)。我懷著好奇心向教學(xué)樓后走去，一股清香撲鼻而來(lái)，素雅而芬芳。向前走著，內(nèi)心此刻是惴惴不安。小平房的門前坐著一位老奶奶，她的雙鬢已經(jīng)發(fā)白，一頭銀白色的發(fā)絲顯得有條不紊。她戴著老花鏡，手里似乎在穿引著什么，而那香味，恰恰像是從她門兩旁的的那兩大片“白花”中散發(fā)出來(lái)的。我蹲下去聞，淡淡的清香卻不刺鼻，仔細(xì)去看，白色的花瓣，黃色的花蕊，當(dāng)我沉浸在這誘人的香味中無(wú)法自拔時(shí)，一陣溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“怎么樣？孩子，香嗎？”“嗯，很香�！蔽一卮�。我深吸了口氣，香氣充斥著我的身體，噢，不，是心靈！一種深入靈魂的香味。

　　“知道它叫什么嗎？”她一邊繼續(xù)穿引著手中的東西，一邊神采飛揚(yáng)地望向我，我抬起頭來(lái)疑惑地看著她，“不，不知道。”“哈哈，它叫梔子，也叫梔子花！”老奶奶得意洋洋地說(shuō)。我似懂非懂，但也點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示對(duì)她的話有所領(lǐng)悟�！昂⒆影�，你知道梔子花的花語(yǔ)是什么嗎？”我依舊搖頭，她露出驕傲又自豪的神情，繼續(xù)說(shuō)著：“它代表著永恒的愛(ài)與約定，一生的守候與喜悅。”接下來(lái)她講了一些自己的故事，她和丈夫是從六十歲那年搬來(lái)這里的，因?yàn)檫@里環(huán)境清幽，氣氛靜謐。老人喜歡安靜，不喜歡太嘈雜的地方，不想被別人打擾，大城市也住不習(xí)慣，就想在鄉(xiāng)下的小平房里，在家門口，養(yǎng)養(yǎng)花，種種草來(lái)安享晚年。

　　在他們來(lái)這兒的第三年，她的丈夫因病離世，但她依然想留在這里，留下他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下他們之間的美好回憶。所以啊，她喜歡梔子花，因?yàn)檎煞蚋嬖V她梔子花代表著永恒的愛(ài)與約定；她愛(ài)梔子花，因?yàn)檎煞蚋嬖V她梔子花代表著一生的守候與喜悅。

　　淋過(guò)雨的空氣，夾雜著梔子花的清香;淋過(guò)雨的梔子花，更加茂盛地開(kāi)著。大片大片的盛開(kāi)著，代表著一生的約定與守候。

　　它們，從不曾凋零！

　　那年今日，又見(jiàn)花開(kāi)。

青春作文 篇4

　　“當(dāng)我還是小孩子，門前有許多的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，門前那些茉莉花，已經(jīng)枯萎不再發(fā)芽……”十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾緊緊擁抱在一起。十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近，這是林志穎的《十七歲的雨季》……十七歲，十七歲的稚氣，十七歲的夢(mèng)幻，十七歲的那段180度的美麗青春……

　　十七歲的日子充滿淡淡的憂傷，十七歲的日子有著小小的滿足，十七歲的日子有歡樂(lè)亦有悲傷。就像現(xiàn)在，我懷著淡然的心情，靜靜地回憶我與你的180度青春。

　　那些與你在一起的日子充滿了我的大半個(gè)青春。

　　“新歌要不要聽(tīng)，我昨天聽(tīng)了一晚上，太棒了，感動(dòng)得我眼淚嘩嘩流啊。”你揚(yáng)著手中帶著長(zhǎng)長(zhǎng)耳機(jī)線的MP3笑著向我走來(lái)，一步一步，點(diǎn)亮了我的青春。我們趴在窗邊，肩膀靠在一起，白色的耳機(jī)各有一只塞進(jìn)了我們的耳朵，耳邊傳來(lái)了一陣陣低沉的富有魔力的男生，我們閉上眼睛，吹著淡淡的秋風(fēng)，臉上露出滿足的笑。突然你伸出雙手抱了抱我，我用力一推，“死一邊去，又抱我干嗎，我可不喜歡女的�！薄鞍ミ希瑲夥仗�好，抱一下啦！”你一臉嬉笑，我的心里暖暖的，想著，有這么個(gè)朋友，真好。

　　周末早上的五點(diǎn)，“嗖嗖”兩輛小巧的電動(dòng)車在有些陰暗的街道上穿行，齊刷刷停在了學(xué)校門前，依舊是利落地翻過(guò)鐵柵欄迅速地穿過(guò)操場(chǎng)爬上了高高的看臺(tái)，天邊的.一縷縷紅霞慢慢地變化著，我陪著你安靜地站在那等候著太陽(yáng)慢慢升起，因?yàn)槟憔褪窃谶@樣一個(gè)清晨出生的，于是“晨曦”就成了你的名字——充滿朝氣和希望。

　　這樣的青春，我沒(méi)有過(guò)完你也沒(méi)有，還記得你畢業(yè)時(shí)的樣子，安靜地趴在我的肩頭淚珠大顆大顆地掉落，浸濕了我的衣服，你哽咽著說(shuō)：“再也沒(méi)有人晚上熬夜看書時(shí)陪我打電話了，再也沒(méi)有人在我上課睡覺(jué)時(shí)輕聲提醒我了，再也沒(méi)有人陪我一起看日出了………”我的眼眶濕潤(rùn)了：“我們的青春只過(guò)了一半，還有那另外的180度在等著你呢，屬于我們的180度，很完整�！�

　　漫長(zhǎng)的夏天里，知了無(wú)聊地叫著，柳樹(shù)因?yàn)榈植蛔√��?yáng)的烘烤垂頭喪氣地耷拉著腦袋，給人一種煩悶的感覺(jué)，我漫步在這新的校園，回憶我已過(guò)去的180度青春，迎接我即將開(kāi)始的180度的美麗……

青春作文 篇5

　　我用盡整個(gè)青春，卻走不出悠長(zhǎng)的雨季，一路回首，一路行吟，愿流年將我喚醒，恰如初見(jiàn)時(shí)的盈盈…··

　　春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，雨水侵透了我的衣襟。在低落的那時(shí)。我，遇見(jiàn)了你。你站的直直的，身體被刮下一道道痕跡，而你依然是那么堅(jiān)定。從此，我便與你相伴。

　　我們交換心聲，你告訴我，生活的艱辛，讓我堅(jiān)持走下去，你會(huì)在那個(gè)盡頭等著我。不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)坐在你有你的臂膀上，聽(tīng)風(fēng)搖曳的聲音。有時(shí)，會(huì)吊一個(gè)秋千在你的身上，感受奇妙的夢(mèng)境，而你，總是答應(yīng)我的要求，與我相伴。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。你的'枝干也顯得有些干枯無(wú)力。時(shí)光帶走了你的青春。你怕我會(huì)傷心，就常常不與我‘談心’。要知道，我多想有你的陪伴。

　　終有一天，風(fēng)鈴被刮得低下了頭，池水也黯然失色。伐木工來(lái)了，刺耳的聲響鉆入我的耳朵，似針打入我的心底，那聲音帶走了那天我世界里的所有光亮，或許預(yù)示著你將要離我而去吧。

　　當(dāng)再回到那個(gè)有你的地方，已經(jīng)是光禿禿的一片了，他們帶走了你，也帶走了那片歡笑。只留下我最孤獨(dú)的等待。我一片一片的尋找著，終于找到了那片從前我可下名字的樹(shù)葉。我像是抓到了，抓到了我對(duì)你最真切的依戀。

　　悠悠靜夜，凝望著遠(yuǎn)方，一縷悸動(dòng)，撥動(dòng)了我的心弦，似右手還殘留著誰(shuí)的溫柔，彈一曲殘?jiān)�，奏碎了回憶，想努力微笑，淚卻提前滑落。多想有你的陪伴，用青春走出這個(gè)悠長(zhǎng)的雨季。

青春作文 篇6

　　“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。這是我們常背的《弟子規(guī)》。珍珠要想渾圓玉潤(rùn)，離不開(kāi)沙子的打磨；文章要想震撼人心，離不開(kāi)作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫，細(xì)心雕琢，才能打造完美。青春也是如此。

　　清晨，寒風(fēng)刺骨，凍得人直哆嗦，盡管我穿著厚重的棉衣，依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來(lái)。我坐在公交車上，昏昏欲睡地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)班，我就看見(jiàn)各科的課代表抱著一摞試卷，我瞪大了雙眼，半睡半醒的狀態(tài)一下子就消失不見(jiàn)了，我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像腳下踩著一顆地雷，一松腳就會(huì)爆炸一樣。每當(dāng)課代表經(jīng)過(guò)的的身邊，我都要怯怯地問(wèn)一句：“我的卷子在哪？我考了多少分？咱班最高分是誰(shuí)？”可是身有數(shù)職、來(lái)來(lái)往往的課代表哪有心思聽(tīng)我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來(lái)到座位，我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然，一個(gè)聲音在我的耳邊響過(guò)：“數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)！”我沒(méi)有心情扭頭，回了一句“哦”。要知道，數(shù)學(xué)是我的弱科，父母教師也都很重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)�！皵�(shù)學(xué)卷子怎么沒(méi)發(fā)��？”“我聽(tīng)班主任說(shuō)好像是數(shù)學(xué)課后再發(fā)”。“會(huì)不會(huì)念成績(jī)呀？”“肯定會(huì)！哪次沒(méi)念過(guò)？你也不想想？”耳邊傳來(lái)的.這段對(duì)話讓我知道了一切。我安心地坐下了，至少現(xiàn)在是安全的。

　　“叮鈴鈴”，平常異常歡快的上課鈴，今日特別沉重。果然，不出她們所料，當(dāng)念到我的名字時(shí)，隨之而來(lái)的一聲“72分”，好像腳下的地雷爆炸了，我的心一下子跌入谷底。我上講臺(tái)拿了卷子，不敢看教師的臉，她一定對(duì)我很失望。當(dāng)我伸手接卷子的時(shí)候，教師對(duì)我說(shuō)了一句：“一次小失誤不算什么，教師知道你下次一定可以突破現(xiàn)在的，教師相信你，加油！”這句話使我倍感溫暖，這句話讓我一下子明白了許多。在接下來(lái)的日子里，我努力，我刻苦，我放棄了許多。終于，努力沒(méi)有白費(fèi)，贏來(lái)了我的勝利果實(shí)。

　　青春難免會(huì)有磕磕碰碰，青春難免會(huì)有棱角，我相信，只要細(xì)心地雕琢，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被粉碎，再粗的繡花針也會(huì)被磨細(xì)。青春需要無(wú)數(shù)次的雕琢，才會(huì)煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩！

青春作文 篇7

　　我喜歡跳舞，特別是喜歡跳芭蕾舞，一跳起舞來(lái)，我就特別放松，能把一切不愉快的事情拋之腦后。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去觀看一位著名芭蕾舞蹈家的演出，在優(yōu)美旋律的伴隨下，舞蹈家時(shí)而腳步輕緩，像平靜的湖面蕩漾起一陣漣漪;時(shí)而疾速飛轉(zhuǎn)，像一陣旋風(fēng)把樹(shù)葉卷起來(lái);時(shí)而輕盈歡快，像海鷗展翅翱翔在蔚藍(lán)天空;顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。她的表演不僅令人嘆為觀止，也激起了我對(duì)舞蹈的興趣和向往。

　　在我的苦苦哀求下，媽媽把我送去一個(gè)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)芭蕾舞。剛開(kāi)始，老師讓我每天都重復(fù)同樣的動(dòng)作，枯燥無(wú)味，但是我一直告誡自己一定要堅(jiān)持，所以在家天天對(duì)著鏡子苦苦練習(xí)。我相信，有付出就一定會(huì)有收獲的。記得有一次，我去舞蹈學(xué)校學(xué)跳芭蕾舞。一進(jìn)教室，老師就向我們介紹新來(lái)的同學(xué)，由于她們還不會(huì)跳，舞蹈老師就讓我做示范動(dòng)作給她們看。我很自信地走到她們的面前，踮起腳尖，昂著頭，抬著下巴，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后，把手舉起來(lái)，腳尖立起來(lái)，用優(yōu)雅的姿勢(shì)順利完成了老師規(guī)定的各種動(dòng)作。跳完之后，大家都鼓掌稱贊，老師也表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我跳得很完美，動(dòng)作也很到位，老師的稱贊對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。就這樣，我就更喜歡跳舞了。

　　我喜歡跳舞，喜歡在優(yōu)美的旋律和歡快的舞步中感受樂(lè)趣，用自己的翩翩舞姿給大家?guī)��?lái)美的'享受。舞動(dòng)我的青春，舞動(dòng)我的人生！雖然我知道舞蹈之路是漫長(zhǎng)的﹑艱辛的。但是我一定要將這件喜歡的事情堅(jiān)持下來(lái)，所以我會(huì)一直跳下去。

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