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【優(yōu)選】敘事的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然記憶猶新，那就是小時(shí)候游泳的事。
前年，爸爸在寶安游泳館給我辦了張?jiān)缕�。我興高采烈的沾沾自喜，吃過(guò)晚飯，我和爸爸帶上泳衣，來(lái)到了游泳館。
當(dāng)年十歲的我，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳，看到泳池，我立馬興奮的鉆進(jìn)水里，可爸爸卻把我拽了出來(lái)，說(shuō)我沒(méi)有提前熱身。雖然我想玩水，但是我生性膽小，又害怕了起來(lái)。這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我：“不用怕，你看這水那么淺，不用擔(dān)心的�！蔽伊ⅠR大膽了起來(lái)，立刻在水里亂竄了。
接下來(lái)，我開(kāi)始練習(xí)游泳了，我站在池邊，學(xué)習(xí)別人游泳的樣子，游起來(lái)了，只不過(guò)沒(méi)兩下，我就開(kāi)始下沉了，我的'心情頓時(shí)心灰意冷�？粗职止膭�(lì)的眼神，我在水里反復(fù)練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)游泳了，我高興的喊著：“我會(huì)游泳啦!”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但他時(shí)刻鼓勵(lì)著我去戰(zhàn)勝所有的困難，這就是我童年最有趣的事。
敘事的作文 篇2
“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到了這一天，好想再回到那些年的時(shí)光……”每當(dāng)這首歌的音樂(lè)響起，就讓我會(huì)想起那些美好的時(shí)光。
這首歌的名字叫“那些年”，一聽(tīng)歌名，就讓人感慨萬(wàn)千！輕柔的音樂(lè)在耳邊回響，把我的思緒牽引到了那一天。那天，天氣很好，太陽(yáng)懶洋洋的在天空中照著，那天，是我升入初中的第一天。我站在大門前，望著這所新校園，眼中有新奇、有迷茫、還有向往。進(jìn)入校園后，我有了新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，太多新的東西讓我目不暇接。
新的學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)黾恿诵碌恼n程，由原先的語(yǔ)數(shù)英三科增加到了七科，發(fā)書那天，我接過(guò)一本本嶄新的書，書本中絢麗多彩的圖片讓我耳目一新，腦海中開(kāi)始想象上課時(shí)的樣子，不禁輕聲笑了出來(lái)。
可是，初中作業(yè)量的增多讓我也有了些許疲憊，是我懷念起了小學(xué)的時(shí)光，于是每當(dāng)我放學(xué)早時(shí)，就會(huì)回到母校，去看一下老師，看一下我們舊時(shí)的校園。我想起小學(xué)時(shí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)的我們有歡笑、有悲傷，還有對(duì)初中生活的向往……
我又回憶起了小學(xué)時(shí)，男女搭配坐同桌，于是，桌子上就出現(xiàn)了一條條明顯的“三八”線，還規(guī)定雙方都不可以越過(guò)這條分界線，同桌兩個(gè)常為此吵得面紅耳赤，但很快又會(huì)平息下來(lái)，再發(fā)起第二次戰(zhàn)爭(zhēng)……也記起了小學(xué)是跳交誼舞，男女同學(xué)無(wú)論老師怎么說(shuō)，始終是不肯牽手跳，于是，就發(fā)明出了諸如“拽袖子”、“戴手套”等一系列“創(chuàng)新發(fā)明”。
一曲終，我的心理變化是如此之多，一首歌，拉開(kāi)了回憶的序幕，打開(kāi)了記憶的閘門，牽動(dòng)了我的情思！
敘事的作文 篇3
向左走，這個(gè)卑微并憂傷的我向右走，這個(gè)憂傷而卑微的我向前走，這個(gè)面帶微笑出發(fā)的我�！}記朋友說(shuō)我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)人一言不發(fā)地躺在草地上，孤獨(dú)地看天，眼中滿是淡藍(lán)色的憂傷。朋友說(shuō)，我有一種東西——冷漠，似乎對(duì)一切都是那么不在乎。其實(shí)我的孤獨(dú)不在看天的時(shí)候，寫作業(yè)時(shí)的我才是真正的無(wú)助。坐姿是一種完美的防御，用那早已僵化的思維用那因握筆早已深度凹陷的中指，面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)，幾乎讓我崩潰。
其實(shí)我的冷漠僅是一種掩飾，除了自己沒(méi)人能看到真正的我。一直，一直我就如此卑微茍且地活著直到聽(tīng)了那首《蝸�！贰�"我背著重重的殼，一步一步向上爬。"在Jay的歌聲中，如一抹斜暉撫慰著我不堪重負(fù)的心。提筆時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了一只蝸牛。它在陽(yáng)光下抖動(dòng)著觸角慢慢地蠕動(dòng)著。它是如此的`渺小，這個(gè)弱小的生命��！夕陽(yáng)慢慢地下沉，以至于在我不在意的瞬間，萬(wàn)丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩慢地爬著，背著它重重的殼，前進(jìn)得萬(wàn)分艱難。它一步一步，爬著，爬著，突然重重落下，然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落下。
我無(wú)心看這不自量力的可笑行為了，握著筆繼續(xù)享受我的痛苦。突然我的心猛然一震，音樂(lè)中的一幕讓我大吃一驚。蝸牛在驕傲地舞動(dòng)著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。此時(shí)的蝸牛就如一位獲勝的將軍，縱使傷痕累累卻依舊威風(fēng)凜凜。我哭了，淚水濺起一攤殷紅，心中的血因感動(dòng)而沸騰，那個(gè)瞬間我懂得了許多。我旋即拭干眼淚，面帶微笑，邁著大步出發(fā)，在憂傷的沼澤中掙扎啟程，尋找屬于自己的天空。卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗。那是一種鳳凰浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
敘事的作文 篇4
截止今時(shí)，在過(guò)去的學(xué)業(yè)中，我與同學(xué)、老師在實(shí)驗(yàn)課上做過(guò)的實(shí)驗(yàn)不計(jì)其數(shù)。其中一些有趣的實(shí)驗(yàn)我至今難忘。
我小時(shí)候最愛(ài)玩磁鐵了，而且變著花樣玩，總是玩得不亦樂(lè)乎，在這一次實(shí)驗(yàn)，我們要利用磁鐵的電能轉(zhuǎn)化為磁能。怎么才能將電能轉(zhuǎn)化為電磁能呢？
老師提前讓我們準(zhǔn)備了電池、電池夾、漆包線、鐵芯。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這堂實(shí)驗(yàn)課。聽(tīng)完老師的“啰嗦”，同學(xué)們兩兩分組迫不及待地大干一場(chǎng)。
我們先用電池夾把電池夾上，然后將漆包線認(rèn)認(rèn)真真密密麻麻地纏繞于鐵芯。噢，對(duì)了！還要把漆包線頭尾兩端預(yù)留出來(lái)，這是為了把纏繞著漆包線鐵芯固定在裝有電池的電池夾兩端，大功告成！只是怎樣知道磁力已經(jīng)產(chǎn)生了呢？老師發(fā)給我們一些回形針，我死死的盯著這見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，“啪啪”，鐵芯緊緊吸住了回形針，數(shù)一數(shù)，一共八個(gè)。成功啦，我們成功將電能轉(zhuǎn)化為磁能了！真奇妙！接下來(lái)，老師讓我們嘗試用什么方法改變磁力的大小。我們轉(zhuǎn)動(dòng)起說(shuō)出自己的看法，并動(dòng)起了手。我首先想到的是電池的大小，不過(guò)很快被否定掉。因?yàn)闊o(wú)論電池是大是小，電池所產(chǎn)生的磁能是相等的。那這個(gè)變量又是什么呢？不會(huì)是電池的節(jié)數(shù)吧？想著，開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐。
我用膠卷把三級(jí)電池粘連起來(lái)，試了一下，卻得到了一個(gè)出乎意料的.結(jié)果一個(gè)回形針都沒(méi)吸上來(lái)。怎么回事？難道是三節(jié)電池中間隔著的雙面膠把磁力阻斷了？正在我二丈和尚摸不著頭腦的時(shí)候，得到了老師的點(diǎn)悟：“你看，電池正極接正極，負(fù)極接負(fù)極。能行得通嗎？”我聽(tīng)了，尷尬地抿嘴一笑。
改正錯(cuò)誤后，我再次試驗(yàn)，竟一連吸了十七個(gè)回形針！
實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了，可是我的心還在科學(xué)海洋中遨游。
敘事的作文 篇5
班隊(duì)課上，老師組織我們?nèi)バ@摘石榴，大家都顯得很興奮。我們排著隊(duì)有說(shuō)有笑地來(lái)到石榴樹(shù)下。呀！個(gè)個(gè)石榴都咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出瑪瑙般的子兒，顆顆晶瑩透亮。我忍不住咽了咽口水。
我迫不及待地把手伸出去想摘一個(gè)，可惜我個(gè)子太矮，沒(méi)有夠著。我又踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子去摘，仍然沒(méi)有夠著。再看看我們班的“高個(gè)兒”——李響，他踩著凳子，微微伸長(zhǎng)手，輕而易舉地就摘下了一個(gè)石榴。“哇！李響好厲害呀！”同學(xué)們都拍手叫好。男生們都躍躍欲試，我也有些動(dòng)心了，踩上凳子，伸長(zhǎng)了手，往上……再往上……唉，還是沒(méi)有夠著�？磥�(lái)石榴與我無(wú)緣啊。我嘆了口氣，有些沮喪地回到人群中。又有四個(gè)同學(xué)踩上凳子，他們都摘了一個(gè)石榴，然后心滿意足地、像只驕傲的小公雞一樣回到了隊(duì)伍。大家都很高興，望著大家團(tuán)結(jié)努力的成果——五個(gè)石榴，老師會(huì)心地笑了。
這節(jié)班隊(duì)課在大家的笑聲中結(jié)束了。我不僅親身經(jīng)歷了摘石榴的過(guò)程，更懂得了合作的.重要。
敘事的作文 篇6
今天，我和妹妹之間來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓我們往下看吧！
飛輪戰(zhàn)
晚上，我和妹妹準(zhǔn)備了各自的武器——小水槍，不多久就開(kāi)始了戰(zhàn)斗。一開(kāi)戰(zhàn)，我們的腳就像是踩了風(fēng)火輪一樣，飛速圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我先發(fā)制人，一槍射過(guò)去，“哎呀！”打偏了。就在這時(shí)，狡猾的妹妹趁我上“子彈”時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，朝我射了一槍�！巴酃�，還好我辰哥身手敏捷，就憑你這三腳貓的功夫還想打到我，可笑！”我的話徹底激怒了妹妹，只見(jiàn)她臉紅得像一個(gè)蘋果，于是“she”開(kāi)啟了“狂暴”模式，可是，“心急吃不了熱豆腐”，更何況像我這么大的“臭豆腐”。她的“子彈”一下就打沒(méi)了，反殺的`機(jī)會(huì)來(lái)了，我緊緊地抓住這次機(jī)會(huì)，成功反擊。第一回合，我勝。
追逐戰(zhàn)
我與妹妹“石頭剪刀布”，輸了的來(lái)追贏的，我一邊跑,一邊做鬼臉來(lái)逗輸了的妹妹,只見(jiàn)她的臉上出現(xiàn)了一絲狡黠的笑容,并停下了跑動(dòng)的腳步。咦！她怎么不跑了，我一邊跑，一邊思考著。不好，中計(jì)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，突然從一側(cè)沖出來(lái)的她對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這局你輸定了�！痹捯魟偮�，我就“掛”了，妹妹取得了這場(chǎng)的勝利。
領(lǐng)地戰(zhàn)
此戰(zhàn)的玩法是：我們倆各自選一塊地方，不斷向敵方射擊，擊敗對(duì)方或使對(duì)方投降就算取得勝利。這一次，妹妹首先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，給予我“火力壓制”，可打仗靠的不是蠻力而是頭腦，我一連使用“金蟬脫殼”和“聲東擊西”進(jìn)攻她，她見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，就鉆到桌底逃跑，可是一下子就被我說(shuō)的一句“你已經(jīng)被包圍了，趕快束手就擒”給震住了，不一會(huì)兒，她就從桌底鉆出來(lái)，乖乖投降了。三個(gè)回合下來(lái)，我以2：1的比分贏得了戰(zhàn)斗的勝利。
兄妹之“戰(zhàn)”真有趣，我以后還要與妹妹玩。
敘事的作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我心一緊，不禁閉上了眼晴。我知道，不幸的事情發(fā)生了。
我輕輕地睜開(kāi)雙眼，一只家燕倒在了地上，鮮血順著翅膀流了下來(lái)。我心中產(chǎn)生了疑惑：它死了嗎？另一只家燕落到了傷燕旁，試圖喚醒傷燕，它的內(nèi)心充滿了恐慌。傷燕好像聽(tīng)到了呼喚似的，身體開(kāi)始微微顫抖。雨點(diǎn)不停地滴在傷燕身上。另一只家燕見(jiàn)了，不停在拍打著翅膀，好像在為傷燕遮風(fēng)擋雨。它不停地呼喚傷燕：“伙伴，快醒醒，這兒不安全，我們到別處玩去。”說(shuō)著，還不時(shí)啄兩下傷燕，希望能創(chuàng)造生命的奇跡�？墒牵瑐嘀皇翘鹆祟^，呻吟了幾聲，之后就一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。雨下得越來(lái)越大，而另一只家燕卻依舊站在傷燕旁，它已經(jīng)忘記了死神的`威脅。
不知過(guò)了多久，它才一步一回頭地離開(kāi)了�？吹竭@一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，不禁自言自語(yǔ)道：“人間有情，動(dòng)物亦有情�！�
敘事的作文 篇8
在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉貌诲e(cuò)，所以爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一輛紅色折疊形嶄新的自行車。我很喜歡，就等吃好晚飯跟著爸爸去公園騎。
到了公園，我就跨上自行車。
我本以為騎自行車很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，我剛用力蹬踏板就摔了下來(lái)。我不放棄，繼續(xù)騎，慢慢就有點(diǎn)會(huì)騎了。我怕自行車騎得慢會(huì)摔倒，就騎得很快，一不小心撞上了路面的墻，再加上我技術(shù)還不是很好，再一次摔了下來(lái)。自行車重重的壓在了我的腿上，腿就腫了一大塊，珍珠似的眼淚流了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)，和顏悅色地問(wèn)我：“峰峰你沒(méi)事吧？”我含著淚哭著說(shuō)：“腿有點(diǎn)兒痛�！卑职致�(tīng)了我的話，輕輕地扶我起來(lái)，然后叫我到他背上來(lái)。
我左搖右擺地走到爸爸背后，爸爸蹲了下來(lái)，接著我趴在爸爸背上，爸爸吃力地站了起來(lái)，在走向旁邊的座位上。爸爸的動(dòng)作把我給感動(dòng)，真想嚎啕大哭。我被爸爸背到了座位上，把我的褲腳向上拉，發(fā)現(xiàn)了一大塊烏青。爸爸看了，非常心痛，眼淚都快要流了出來(lái)。我叫了幾聲：“爸爸、爸爸……”
爸爸才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“峰峰，我們回家吧？”我哭著說(shuō)：“好的`。”最后，爸爸背著我，拖著自行車回家了。到了家，爸爸叫我躺在床上，顧不得休息，給我上藥，一邊上藥一邊說(shuō)：“峰峰，慢慢來(lái)，學(xué)車不是一天兩天的事，只要你堅(jiān)持，自行車一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了爸爸的話我非常感動(dòng)，你真是我的好爸爸。
爸爸，我愛(ài)你！
敘事的作文 篇9
“我這一生最美好的時(shí)光，就是遇見(jiàn)你”，嘴里不經(jīng)意間哼起了這首歌，不禁想起了你。你現(xiàn)在還好嗎？你還記得我嗎？
又是過(guò)生日的時(shí)候，我又一次站在陽(yáng)臺(tái)上落入了回憶的漩渦中。
那是一個(gè)夏天的'日子，我焦急地站在門口，左等你不來(lái)，右等你不來(lái)。我看了一下手表已經(jīng)4：30了！我心里小聲嘀咕著“不對(duì)呀？怎么會(huì)忘了呢？今天可是我的生日，你從來(lái)都不會(huì)忘的�！蔽艺驹陉�(yáng)臺(tái)上，太陽(yáng)的余暉灑在我的身上，將我白色的晚禮服鑲上了金邊，這時(shí)門鈴聲響了起來(lái)“叮咚、叮咚”我飛也似的下樓，果真是你，你讓我閉上眼睛，然后你用眼罩遮住了我的眼睛，慢慢地將我?guī)У杰嚿�，然后你說(shuō)“我?guī)闳�(gè)地方，保證你開(kāi)心！”
你開(kāi)著車帶我到了鄉(xiāng)下，你帶著我我們一起去吃燒烤，而你還為我唱起了這首歌“我這一生最美好的時(shí)光，就是遇見(jiàn)你……”因?yàn)橥娴锰恚铧c(diǎn)錯(cuò)過(guò)了媽媽為我準(zhǔn)備的生日party，但這一點(diǎn)都沒(méi)有妨礙我們的心情。
真希望現(xiàn)在的你能突然出現(xiàn)在我的眼前為我再次唱起這首歌。
我閉上眼睛忽聽(tīng)耳邊響起“我這一生最美好的時(shí)光，就是遇見(jiàn)你……”
敘事的作文 篇10
我 是一個(gè)胖胖的小孩子。雖然我很重，但我俯臥撐一個(gè)也做不了。在學(xué)校大家都我是個(gè)大胖子，我心里很不是滋味，就暗暗下決心要開(kāi)始我的減肥生涯�；氐郊乙院螅叶�3個(gè)減肥計(jì)劃：1：跑步。2：打羽毛球。3：這3個(gè)計(jì)劃每個(gè)做一天，輪流做，做滿九天就可以結(jié)束了，雖說(shuō)只是6天，但我想我已經(jīng)能減肥得快十克了。所以我決定，從明天就開(kāi)始。
1：跑步
第二天，我老早就起床了洗完臉，刷完牙，我就下操場(chǎng)跑步了：下去慢跑了。一圈，兩圈，三圈，四圈……嘿咻，嘿咻，啊，累死我了。還10圈呢，現(xiàn)在4圈都累死了，這個(gè)計(jì)劃，報(bào)廢了，下個(gè)吧！
2：打羽毛球
第二天，剛剛吃完飯我就叫媽媽帶我去打羽毛球�！皨寢尣幌肴ァ边@話從媽媽嘴里說(shuō)出以后，我立馬晴天轉(zhuǎn)陰天，對(duì)著媽媽，媽媽沒(méi)辦法，只得同意。去到球場(chǎng)，我們找了一個(gè)地方，我和媽媽打了幾下，才發(fā)現(xiàn)。打羽毛球要有力，可我手腕都沒(méi)力，打了幾下就叫回家了。
“減肥真是命苦啊，我再也不要減肥啦！"
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