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《秋風》作文9篇[優(yōu)]
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的《秋風》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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《秋風》作文 篇1
俗話說“一場秋雨，一場寒”。
的確，如約而至，在天氣轉(zhuǎn)涼而雁陣未成行的時候。
秋風秋雨卻疊然而起，最頭疼的是這樣的天氣。
天空中一連幾天看不見太陽，每天都是陰沉沉的.，灰濛濛。讓人的心情頗為愁苦、壓抑、而且還很陰冷。
風、雨也來折磨人，風雖不大，但冷颼颼的，雨也不大，卻冷冰冰的。
在這樣的天氣里孑然獨立，空曠把我壓成一個渺小的嘆號。
秋雨，無聲無息，就是不停。
風兒，不大不小，就是不間斷，七日不停。渴望陽光的心，竟是那樣迫切，總希望那一縷燦爛，能突破云尾，給我溫暖！
追逐你，那虛無的影子，猜測你所在的位置。
仰望烏云橫亙的天幕，任雨水打在臉上，流進眼里，但我就是不躲、不閃，我也感覺到疼了，我感覺到錐心的冷。可是，追逐你的心，卻絲毫沒有改變。
秋雨，愛幕你的情，也從未因此減淡。我心中的雨兒，雖然，我看不到你的形象。但是，我知道你存在的季節(jié)。你傳遞給我的力量…………
秋雨、一種回味；秋風，一世回眸。
《秋風》作文 篇2
今天，終于下了一場秋雨。
早晨，伴隨著一絲絲涼風，飄來了幾個雨點，隨后，雨點越來越多，漸漸地潤濕了地面，潤濕了空氣，也潤濕了我的心田。
一路上，絲絲涼風已變了模樣。冷風已經(jīng)開始尖著嗓子叫喊，親熱地用冰冷的嘴唇把人們的臉頰吹得通紅。人們好像不太歡迎它們，用圍巾把臉圍了個嚴嚴實實，但有時你一不經(jīng)意，風兒就會把一滴涼涼的雨水送進你的領(lǐng)口、袖口，讓你打個寒戰(zhàn)。
也許由于今天太冷了，太陽始終不肯露面，總是給自己戴上一條厚厚的`圍巾。
到了中午，風似乎更大了。風中的梧桐樹也冷得直哆嗦，不時的從身上抖下幾片枯黃的樹葉；細細的雨絲也不知道自己的落腳點在哪里；調(diào)皮的冷風不時掀起你的衣袖，送進一絲冰涼的雨水。
玩了半天了，風兒也該歇腳了，下午的風已變得柔和了一些。雨點輕輕地落在地上，悄悄地滲入了土里；梧桐樹也好像又有了精神，一根根枝條配上漫天的雨絲，顯得亭亭玉立。我漫步在細細的雨絲中，感受著秋雨。
傍晚時分，路邊閃著暗黃的光，風兒又不知從哪里躥了出來，與你對著干，但這絲毫不影響我的心情，我欣賞著道路兩旁的建筑物，地上映出它們?nèi)A麗的身影，亮晶晶的，好像這是透過地面看到的地下的景觀。
晚上，風耍起了威風，發(fā)出可怕的吼聲，我想著那漫天的雨絲，聽著窗外的風聲，不禁吟詠出秋瑾的一句“秋風秋雨愁煞人”的詩來，讓我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
《秋風》作文 篇3
你見過秋風嗎？
頑皮的秋風像一個孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍藍的，把白云吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風來了，秋風來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風怎么不見了？遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了。快看快看，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風一定就在公園里。
看來，秋風真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風還會躲在那里呢？或許在……
點評：小作者的觀察很全面，運用擬人的修辭手法，寫出了秋天的.景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結(jié)尾以問句結(jié)束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美，充滿童趣，把秋天當作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
《秋風》作文 篇4
等了好久，好久，終于等來了我向往已久的金秋。暖暖的被窩，自導(dǎo)自演的美夢，一切本該是那么的美好�？梢磺芯拖衲潜魂幵茡踉谏砗蟮乃{天一樣，注定不能擁有原本屬于自己的精彩。
東邪西毒里的歐陽峰曾說過這樣一句話“我們不停地攀爬，只為到達不為我們所知的山的那一側(cè)，可當我們越過山頭到達那一側(cè)時，會發(fā)現(xiàn)，那一側(cè)和我們原先所處的環(huán)境沒什么不同，甚至還不如原來的那一側(cè)！”這句話是多么的一針見血，我懷揣著夢想奮斗了三年，為的就是能跨進嘉中紅樓的大門�？僧斘胰缭敢詢敃r，我又是那么地懊悔，我像個迷路了的孩子，瘋了似的想念母親那溫暖的懷抱——嘉積二中。那沉淀著青澀而又美好的回憶，那藏著我的年少輕狂和多愁善感！那是一個足以讓我，讓每一個初三九班的伙伴們流下懷念的眼淚的家。我愛她，我更愛你們——每一位初三九班的同學們！
回憶的小溪總是那么淺，曾經(jīng)的美好依舊清晰看見，就那么靜靜地躺在記憶里，不動聲色，卻催人淚下。那一年，時間在青春的'吶喊中漸漸枯黃！
籃球場上意氣風發(fā)的少年，眼中閃爍著對勝利的渴望，每一次變向過人，每一次空中換手，每一次急停跳投，無不迸發(fā)出青春的火花，誓要把對手吞噬，那是一段在陽光中奮斗的光輝歲月。
陽光懶洋洋地在窗口打轉(zhuǎn)，風兒訴說著花兒的羞澀，教室里嬉笑打鬧聲在課桌上跳躍，彈奏著一曲青春華麗的唯美樂章，食指輕輕地在黑板上劃過，那純白的美麗，一如一張張稚嫩的臉蛋，在我記憶的底片上留下了揮之不去的想念，那一年，幸福被賦予了純白的記憶！
黑色的底版上，夢想一步一步的近了，我們像初春的小草一樣吸收著知識的甘露，老師們更是為我們忙得焦頭爛額，每一分，每一秒，我們都朝著夢想邁近，一切在夢想面前都失去了往日的光輝，因為，那是我們不變的信仰。那一年，夢想插上了隱形的翅膀！
花開花落，芳草連天，傷感最是離別時，試問天下何席不散！唯有眼淚知道此情長青，Never forgot we are family forever !
《秋風》作文 篇5
夏姑娘乘著一陣風離去了，緊接著是秋姑娘踏著優(yōu)雅的步伐，來到了這個世界，把涼爽撒進了空中，為多姿多彩的世界增添了一份美麗。同樣，我也迎來了新的學校——延吉二初。
不必說寬大的操場，寬敞的足球場，聳天而立的教學樓；也不必說挺直的大樹，金色的落葉，枯黃的小草。單是休息用的長廊，就有無限詩意。長廊上的紫藤纏繞著，就像一條細小的蛇正在休息。它的葉子是對生的，橢圓形，有些毛，就像是一只小動物的爪子。它們隨意地垂下來，就像是少女的'一頭凌亂的金秀發(fā)。細長的枝干看起來是那么的弱不禁風，但是它卻強有力地攀爬在長廊上，我不禁有些吃驚和欽佩。雖然紫藤那開花的美麗時刻我沒有捕捉到，但現(xiàn)在的它依舊風采不減當年。瞧，它在秋風下輕輕搖擺，散發(fā)出陣陣淡淡的憂傷。其實，你認真看，你會發(fā)現(xiàn)沒有開花的紫藤更美，是的，它很樸素，但又能怎樣呢？它有一種不一樣的美，隨風搖擺的它使得人們更多了幾分憐愛。就如同李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一樣。我不由詩興大發(fā)，寫出了一句詩——秋藤樸素又何妨？習習秋風使艷生。
風，停了。紫藤也不再跳舞了。它靜靜地待在長廊上，好似在思考人生。
《秋風》作文 篇6
秋天的氣息和步伐離我們已經(jīng)不遠了。它帶來了孩子們喜歡的禮物，帶來了農(nóng)民伯伯們喜歡的禮物，同時，也將炎熱的太陽變成了溫暖的太陽。
活潑的秋風在樹上歡快地又蹦又跳，也不知打落了多少片葉子。
清晨，我來到樓下散步，果然，我仿佛看到了秋風調(diào)皮地在樹上直打滾，葉子們不得不把自己的位置讓給秋風，便跳了下來。它們緩緩地落著，就好似一個個跳傘員，在空中飛翔著，搖晃著，最后安全地躺在了綠草地上。呵呵，它們真有趣。我看著喜歡，就走進葉群中細細地挑了起來。是的，我找到了，它就是我要尋找的那位“跳傘員”。我把它帶回去慢慢欣賞。
一上樓，我激動地取出了剛剛撿到的那一片神奇的小家伙。它雖然沒有年青時那么好看了，不過在我眼中，它依然是那么的活力四射，香氣撲鼻。它的`葉緣特別光滑，不過上面也有好多地方是凹凸不平的，還真像那長城的圍墻。但最特別的并不是葉緣，而是那如畫的葉脈，像剛剛印上去一樣，極為好看，讓這片淡淡的樹葉活了起來。還有中間那一條長長的莖脈，不正如一個頂天立地的男子漢嗎？
我漸漸地發(fā)現(xiàn)這個“男子漢”已經(jīng)枯黃了。我想，如果它還在樹上的話，一定是大樹媽媽的驕傲，一定是那棵樹上最亮的一顆“明珠”。
《秋風》作文 篇7
秋風瑟瑟，涼風習習，人們都認為這是秋風的性格�？稍谖已劾�，秋風是有溫度的，她會輕撫你的臉，溫暖你的心。
記得兒時那片森林，那兒可是乘涼的好地方，每年總會準時接待那第一縷秋風，而我也會踩著點兒拉著伙伴們到這兒玩耍，迎著清涼的秋風，我勝利的輝煌戰(zhàn)績歷歷在目。
在那片樹林里，有著許多火紅的楓葉，被秋風那媽媽般的雙手拂過，火紅的精靈們便嬉鬧著躍向地面。落葉歸根，走在這被星星點點的'落葉裝飾的小道上，仿若置身于綴滿鵝卵石的小溪中。一縷清風又撞上我的臉，讓我不由得遐想聯(lián)翩：她來自何方，去過哪里，又有何去向……她沒有言說，只是向前，仿佛永遠不會彷徨，永遠充滿希望。
秋風掃落葉，秋風送麥香。每當田野里盛開漫山遍野的金黃，秋風總是第一個鼓掌，并輕快地將這喜慶的消息帶向遠方……
秋風又滑過我的指尖，腦海中過往快樂美好的畫面浮現(xiàn)，清涼了我的身，卻溫暖了我的心，打斷了我的駐足，推搡著我的邁步。
秋風，涼而不瑟，她守護著過往的快樂，她播撒著收獲的美好，她給予著金黃的溫暖，她感染著無限的希望。然后，歡快地奔向遠方。
《秋風》作文 篇8
秋風蕭瑟。
秋雨瀠瀠。
沒有陽光，只有飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，沙沙沙，沙沙沙……
我站在這熟悉的小路上，迎著風，呆呆地望著那枯黃的樹葉如受傷的蝴蝶一樣，飄然落下，心中不禁備感凄涼。
時光飛逝，如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處？物是人非事事休��！我俯身拾起一片枯葉，原本在樹梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無情的秋風吹落滿地，孤獨寂寞誰人知曉？我的眼淚簌簌地滴落枯葉。
她是一個美麗、單純、善良的女孩兒，身材嬌俏，有著一張可愛的娃娃臉。她可以為一個電子寵物討價還價，但當學校為貧病學生捐款時，她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢；值日時，一些男孩子馬馬虎虎完事后，就背著書包一溜煙兒地逃了，留下她默默地重新打掃干凈，有時我氣不過，要去告訴老師，可總被她阻止，“算了，算了，我一會兒就好了�！�
然而，她卻有一個似乎很大的“缺點”，就是不愛學習，用她自己的話來說，就是對學習少根筋，自然，她的.成績……有一次，她還竟然在課堂上睡著了，“***，站著上課�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯著衣角，在同學幸災(zāi)樂禍的鄙夷中站到了下課。
也許是我和她有緣吧，我和她成了朋友，我從不覺得學習差會妨礙我們之間的友誼。
好孩子？壞孩子？我不知道這定義是什么，但我卻常�？匆娎蠋熝壑械慕箲]，同學在背后竊竊私語，所有的人都不相信我會和她成為好朋友。
我很疑惑，她，真的壞嗎？
可我清楚地記得，冬天里肺炎還沒好的她，不忘分一件衣服給我；
可我清楚地知道，我孤獨沮喪時，只有她陪在我身邊；
可我清楚地憶起，我生病的時候，是她冒著大雨來安慰我…。
我清楚地知道這一切，她的無私，她的善良，可是別人…。我還是漸漸疏遠了她，老師終于對我松了一口氣。
在不久而至的秋季里，她轉(zhuǎn)學回老家了，臨走的時候，她仍然那么甜甜地對我笑笑，我卻忍不住哭了。
如今，時光流逝，已經(jīng)幾年過去了。當瑟瑟秋風又起時，我又站在當年我們分手的地方，似乎仍能從那角落里看見她純真的笑容……
綿綿的雨一如既往地飄灑著……
《秋風》作文 篇9
我在街上漫無目的的走著，天灰蒙蒙的，今天的風很大，不似往日的纏綿；秋風送來一曲曲悲傷的歌謠，訴說著這個收獲而又滄桑的季節(jié)。風從身邊刮過，我不由得裹緊了衣服。迎面走來一位老人。
那位老人拖著一個麻布袋，袋子里的易拉罐和礦泉水瓶不時發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音。他的臉上滿是歲月留下的痕跡，似棗皮般的.皺紋在他臉上綻開，傾訴者他艱難的一生；他干裂的嘴唇和空洞無神的雙眼，傾訴著他悲慘的命運；亂成一團的白胡子在風中飄揚，傾訴著他的窮困潦倒。他戴著一頂黑色圓帽，穿著單薄的黑色外套，足以看出他生活的拮據(jù)以及艱難。他佝僂著背，艱難的拾起一個瓶子，拾起了塵封已久的往事。
那是一個寒風凜冽的冬天，老伴撐不住而去世了，只剩老人和兒子相依為命。兒子還在讀大學，老人為了讓兒子吃飽穿暖，供兒子上學，他什么活都干，經(jīng)常傷痕累累，但是為了兒子，他還是忍著疼痛，受著這個年紀不該受的苦。
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)長大，兒子對老人說：“爸，我要到外地去打拼，你自己一個在家好好過�！崩先说难鄄唤麧駶櫫�，但老人還是順著兒子的意思，沒有再多說什么。
老人把兒子送到了火車站，直到兒子快上車了，老人小心翼翼地從口袋里拿出一疊折得整整齊齊的十塊錢的紙幣，遞給兒子�！安挥昧耍�，這些您自己留著，等我賺完錢回來，就帶您去享福。”兒子說完，掙脫了父親的手，拿著行李上了車。老人望著兒子訣絕的背影，用手抹去了臉上的淚水。
這一別，就是十年�。±先嗣刻於荚谂瓮鴥鹤踊貋�，即使他一事無成，只要他回來，只盼他記得家里還有一位老父親……老人堅信，兒子有一天會真正長大，有一天終會回來……
老人小心翼翼地把拾起的瓶子放進麻袋里，小心翼翼地把麻袋系緊，小心翼翼的把往事塵封在回憶里。不曾怨恨。
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