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  • 當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文

    時(shí)間:2024-02-23 07:41:15 母校 我要投稿

    (精華)當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文,歡迎閱讀與收藏。

    (精華)當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文5篇

    當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文1

      當(dāng)我要離開母校的時(shí)候,我徘徊在校園的樹陰下,心里涌起了難以抑制的眷戀之情。六年了,足足六年了。在這六年里所經(jīng)歷的一切深深地印在我的心里,我對(duì)它們是何等的熟悉!在樹陰下,我想了許多,許多……

      校園里的小樹啊,你可曾記得:在我入學(xué)的.時(shí)候,認(rèn)識(shí)的第一位好朋友------碧慧。記得一個(gè)下雨天,我沒帶傘,她就摭我回家。途中,她把雨傘都挪移到我這邊來,而她卻被無情的雨淋濕了,她還說沒關(guān)系。但是到了第二天,她就病了。我與她曾是并肩成長的兩棵小樹,曾是二重唱的兩個(gè)聲部,曾是一張課桌上的一對(duì)學(xué)友,F(xiàn)在到了分別的時(shí)候,我怎么舍得她呢?

      校園的小樹啊,你可曾記得:那是個(gè)寒冷的冬天。正在上課時(shí),我突然暈倒了,班主任王老師急忙抱起我,把我送到附近的醫(yī)院里。當(dāng)我醒來時(shí),看見了一個(gè)非常熟悉的身影-----王老師。頓時(shí),在這么寒冷的冬天里,我感到無比的溫暖。我想:老師啊,在我小小的心靈里,除父母外便是你;我的小小世界里,最了不起的也是您。我該怎么報(bào)答您呢?

      校園的小樹啊,你可曾記得:當(dāng)我第一次從老師的中接過獎(jiǎng)狀時(shí),心情是多么激動(dòng)啊!我看見,同學(xué)笑了,老師也笑了;當(dāng)我失敗了的時(shí)候,他們用鼓勵(lì)的眼神望著我,相信我一定會(huì)成功的……

      校園的小樹啊,你知道嗎,這就是我的同學(xué),這就是我的老師,這就是我的母校!再見了,母校!

    當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文2

      歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼就過去了。而今,我們即將畢業(yè)了。在離開母校的時(shí)刻,我百感交集,心中充滿了眷戀之情。

      回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一花一草,一磚一瓦都是那樣親切,那樣熟悉。

      我忘不了老師那諄諄教導(dǎo),忘不了您溫和的目光,更忘不了您那慈祥的面孔。課堂上,您總是用娓娓動(dòng)聽的聲音為我們講課,把知識(shí)傳授給我們。就是您生病了,也會(huì)拖著病軀為我們講課。剛?cè)雽W(xué)時(shí),您在教我們學(xué)拼音,那時(shí),我總是學(xué)不好。是您,用課余時(shí)間為我補(bǔ)習(xí),讓我對(duì)拼音漸漸感興趣,我的成績也提高了。我高興極了,但是我忘不了在這其中也有您的一份汗水。

      我忘不了親愛的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光,更忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。六年的時(shí)光里,我們共同度過了多少個(gè)日日月月!我們曾經(jīng)一起在知識(shí)的'海洋中遨游,我們曾經(jīng)在操場上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼間我們即將分開,我的心中怎能平靜呢?有一次,我摔倒在地,痛得爬不起來,是雯雯把我扶起,一步步走上臺(tái)階。這種情同手足的友誼我怎么能忘記?

      我忘不了美麗的母校,忘不了母校的一花一草,更忘不了母校對(duì)我們的愛。六年里,是母校哺育我們茁壯成長;在這里我們接受嚴(yán)格的教育;在這里我們養(yǎng)成了勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵紀(jì)守法的好作風(fēng)。我們在您的懷抱里的好了智慧的甜果,只是的源泉,做人的道理。

      再見了,親愛的母校。我們即將離開你的懷抱,走向初中。走向新的環(huán)境。我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo)和六年來無盡的關(guān)愛!

    當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文3

      母校啊,在你的懷抱中,我已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中,我結(jié)識(shí)了很多好朋友,學(xué)會(huì)了怎樣做人,懂得了許多道理,學(xué)到了很多知識(shí)……

      六年的時(shí)間是多么的短暫呀,我在這里從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)即將步入初中學(xué)校園的少女。

      校園的小樹呀,你可記得,我曾在你夏季撐開的綠傘下玩耍,曾經(jīng)在你的身旁學(xué)習(xí)。六年的時(shí)光一瞬間就過去了,是該對(duì)母校說再見的時(shí)候了,“天下沒有不散的宴席呀”!

      我坐在校園的花壇邊,望著為我們無私的撒下一片的梧桐樹,仿佛看見了那在校園里放映的一個(gè)個(gè)精彩的片斷,那是夏季里的一天,飛揚(yáng)的柳絮伴著翠綠的梧桐樹葉。同學(xué)們在操場上嘻戲,將歡聲笑語撒遍校園。這是多么美好的時(shí)刻呀!

      母校呀,也許在過不久您會(huì)把我這個(gè)普通的學(xué)生忘卻,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的培育和教誨之恩。

      校園的一草一木啊,你可聽到我的心在流淚啊!走在校園里,回想起以前的歡樂,是那樣的讓人留戀,我的心仿佛被一把穿越時(shí)空的利劍深深刺痛了。

      不僅是母校讓我留戀,一起在母校生活了六年的'老師和同學(xué)們更是讓我無比牽掛。雖然他們有的轉(zhuǎn)學(xué)了,,但是他們的名字和那一張張笑臉深深的刻在我的心中。有人說這輩子能做同學(xué)是前世修來的緣分。我和這些同學(xué)打過、鬧過、吵過。但當(dāng)我有困難時(shí),他們總是伸出援助之手幫助我。正如吳老師說我們是一個(gè)溫暖的大家庭。即將和同學(xué)們分別了,我真的無法想象離別那天我們會(huì)怎樣的依依不舍。雖然以后我們的路還很長,但是我們相見的機(jī)會(huì)是極少的。

      即使以后不能再見面了,但是我仍然不會(huì)忘記母校的一草一木。在母校一起生活、學(xué)習(xí)過的同學(xué)們和教育我們的老師們。母校給我留下的是不可泯滅的記憶。

    當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文4

      當(dāng)我最后一次,手捧著畢業(yè)證離開母校的時(shí)候,六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門被打開了。

      不必說考試后拿到成績因落伍而悲傷,亮晶晶的淚珠在眼里滾動(dòng)著;不必說理解一道數(shù)學(xué)題后的歡喜,嘴角上泛起一絲漣漪;不必說體育課上一起追逐游戲。但是,讓我記憶猶新的,是語文課上的無限樂趣。

      “唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”熟悉的詩詞《木蘭詩》在耳邊響起,木蘭體膚從軍,英勇抗戰(zhàn)的精神留在了我的腦海。我們坐在教室里,整齊的背誦著《木蘭詩》,柔和的陽光照在身上,我們就如同初升的太陽,散發(fā)著金燦燦的光芒。

      魯迅筆下的孔乙己,也是我們記憶里的'一道風(fēng)景。那個(gè)“唯一穿長衫站著喝酒的人”,這個(gè)形象深深地印在了我的腦海之中,我為她的命運(yùn)而悲哀。從他的身上,我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建和對(duì)人民的不公平,學(xué)會(huì)了做人的道理。

      《盧溝橋烽火》生動(dòng)的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的情景,日本人的狂妄浮現(xiàn)在眼前,身為一名中國人,我憤怒了,豎起了眉毛,眼珠子瞪的像要彈了出來,我真恨不得狠狠的教訓(xùn)日本侵略者,讓他知道侵略中國的下場!

      從懵懂無知的小孩成長為朝氣蓬勃的少年。時(shí)光漫漫,在校的六年里,有過傷心,有過歡喜,有過煩惱有過收獲。

      在這六年里,我從課本上不僅學(xué)到了很多知識(shí),還懂得了許多做人的道理,如何讓為人處世,如何更好地生存與發(fā)展……

      即將踏入初中的大門,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我想好好的走下去,走向更美好的明天!

    當(dāng)我離開母校的時(shí)候作文5

      我徘徊在校園的綠蔭下,心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊,六年了,母校!我生活在母校,學(xué)習(xí)在母校,嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木,都滲透了我的感情,我是那樣地熟悉,即使我走遍天涯海角,也不會(huì)忘記。母校,如今,我們長大了,就要離開您了,展翅高飛,這叫我們怎能不留戀呢?樹蔭下,我想了許多,許多……

      校園里的小樹,你或許不記得,當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱,覺得是那樣的舒服甜蜜。我們在老師的教育下,從一個(gè)不懂事的孩子,成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。這六年中,老師不知花費(fèi)了多少心血!

      校園里的小樹,你可記得,在我入隊(duì)那一天,老師把一條紅彤彤的領(lǐng)巾系在脖子上,紅光映紅了我的臉,也映紅了老師的臉。老師對(duì)我說:“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角……”老師那親切的話語,至今響在我耳邊。

      校園里的`小樹啊,你可記得,在那萬家燈熄滅了的時(shí)候,在校園深處,還有一盞明燈在閃亮,一個(gè)熟悉的身影在閃現(xiàn)。這么晚了,老師還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘。

      校園里的小樹,你看見了嗎?這就是我的老師,我的母校。往事,一一展現(xiàn)在我眼前;老師,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。啊,老師!啊,母校!分別的時(shí)刻就要到了,您的學(xué)生向您告別。母校,老師,您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的,無論年代多么久遠(yuǎn),也難以把您的形象從我的記憶中抹去。

      母校,再見了!

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