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  • 未來想象作文

    時間:2024-02-23 08:42:46 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

    未來想象作文

      無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的未來想象作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    未來想象作文

    未來想象作文 篇1

      爸爸從外國回來,送給媽媽、姑姑的是一包包護膚品,送給哥哥的是一臺遙控汽車,送給我的卻是一臺與眾不同的未來照相機!

      這可不是普通的照相機,它是一臺神奇的未來照相機,凡是被它照過的人,都能馬上看到自己未來時候的模樣。哈哈,碰巧貝貝來了。我偷偷地給她照了一張。

      哦,原來貝貝將來是個明星啊!那是一個像城堡般夢幻的舞臺,舞臺四周掛滿了她的照片,霓虹燈在舞臺上照出五顏六色的光束,五光十色的彩燈把舞臺裝飾得燈火通明,令人眼花繚亂!舞臺的中間站著一位婀娜多姿,亭亭玉立的'女孩貝貝!她披著長長的頭發(fā),猶如一道烏黑發(fā)亮的小瀑布,奔涌直下。身穿粉紫色的連衣裙,上面鑲著一顆顆晶瑩剔透的鉆石,在燈光的照耀下,顯得銀光閃閃,猶如天上的仙女一般。貝貝手拿話筒,深情地唱著一首又一首歌,讓人聽了如癡如醉。舞臺下的人群黑壓壓一片,他們有的在吶喊,有的在揮舞熒光棒,還有的安靜地聆聽著這天籟之音??

      咦!天天也來了!天天來照一張相吧!天天毫不猶豫地答應了。咔嚓!相片出來了!呵呵,天天你當的是一位老師!只見天天穿著一件小碎花裙,站在明亮的講臺前,拿著粉筆,正在給同學們講課。突然,照片里傳出天天老師的聲音:red!r-e-d-red!同學們也跟著念著??朗朗的讀書聲傳遍了整個校園!

      我看著一張張照片,心里興奮極了!連忙讓天天給我拍了一張。。∥议L大果然當的是服裝設計師。只見我一手拿尺,一手拎著兩條連衣裙。咦?這兩條連衣裙怎么這么眼熟?好像在哪里見過。我連忙掏出前兩張照片,噢!原來貝貝和天天的衣服就是我設計的!原來我們長大也是好朋友!

      有了未來照相機的啟發(fā),我更要堅持自己的夢想,只要有夢想就一定能飛向藍天!

    未來想象作文 篇2

      現在的汽車有很多不足,比如非常不環(huán)保;后面排放出來的尾氣會污染環(huán)境;顏色單一;防盜性能不好等等,有各種各樣的不足。我以后要發(fā)明出一種未來的汽車,解決這樣的問題。

      未來汽車非常環(huán)保,它可以不用汽油來發(fā)動,它是用太陽能和風能來發(fā)動的。如果沒有太陽也沒有刮風,還可以用空氣來發(fā)動。這樣既節(jié)約能源也不會完成環(huán)境污染。

      未來的汽車可以變換不同的顏色。它的里面有許多按鈕,按什么顏色它就會變成什么顏色,還可以讓許多顏色混合在一起,變得色彩鮮艷。這樣汽車的顏色就不會那么單調了。

      未來的汽車還可以防盜。如果有小偷去偷它的時候,它就會自動報警,報警的.過程中還不會有任何聲音,這樣就可以趁小偷不知道的時候讓警察把小偷捉走。

      未來汽車非常結實,如果有人想要把汽車砸壞,汽車就會出現一個保護盾來保護自己,直到警察來捉他。

      未來的汽車可以縮小?s小后可以裝到口袋里,就不用去找停車位了。我們還可以讓汽車停在水里、海上、云朵上……

      未來的汽車這么方便,我長大后要發(fā)明這樣的汽車。

    未來想象作文 篇3

      今天,王老師剛一走進教室,就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時,教室里像一把鹽撒進熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了!同學們交頭接耳,議論紛紛,“王老師怎么知道未來的科學家是誰呢?”“會不會是電腦制作的呢?”“難道王老師能穿超時空?”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。

      王老師請同學們一個一個地上講臺看“照片”,但不能泄露“照片”的'秘密。諶信宇緊張地走上了講臺,他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來,躲在講桌后面一看,臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥?同學們一個挨一個地上去了,他們走下講臺時都捂著嘴笑,再一看王老師那神秘兮兮的樣子,我更加疑惑了。調皮鬼——肖云顥走上了講臺,他虛著眼,偷偷地抽出“照片”,一看,便哈哈大笑起來,止都止不住。終于輪到我了,我抑制住自己內心的激動,走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇!照片原來是鏡子,鏡子里的的確確有個科學家:小小的眼睛,大大的耳朵,兩個小酒窩,衣服上還有個可愛的米老鼠呢!這不是本人嗎?想著想著,我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封,捂著嘴偷偷地笑。

      我們一個挨一個地看完了照片,老師問道:“未來的科學家是誰?”“是我們!”大家異口同聲地答道!袄蠋煘槭裁匆蠹铱础掌?”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒,老師語重心長地說:“這是老師對你們的殷切希望,未來的科學家就在你們中間。孩子們,世界需要你們,祖國需要你們,努力吧!”聽著老師親切的話語,我仿佛當上了天文學家,陸續(xù)發(fā)現了幾個有生命的星球,還利用“龍鳳號”推進器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上,讓這顆星球變得生機勃勃。

      晚上,我坐在窗前,凝視著燦爛的星空,思緒萬千。有志者,事竟成,讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲粝肴ヅΠ桑?/p>

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