永遠的微笑作文[精]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的永遠的微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永遠的微笑作文 篇1

　　當春天蘇醒，溫暖的太陽又一次升起時，我破土而出，用好奇的眼睛看著這個世界，覺得這個世界一切都是美好的。

　　時間慢慢的流逝著，轉眼間我已經長成了一株挺拔的向日葵。每天我都過得很開心，和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純凈的水，能洗去我內心所有的不愉快；春天的陽光，是最溫暖的，能照亮我內心最陰暗的角落。因為有了這些恩賜，我覺得自己是最幸福的。

　　可是好景不長，有一天早晨，我還在美美的睡著，忽然一陣猛烈的震動把我驚醒。這時的我已經在一輛大卡車上，我不知道發(fā)生了什么，無助的我留下了眼淚。因為我離開了滋潤我的`土地和一起享受陽光的朋友們。我被送進了一座美麗的花園里，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽見玫瑰說：“為什么把這么低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說：“就是�。∷�在這站著，只會降低我們的身份�！蔽衣犃怂麄兊脑�，更加的想念我的家。我抬起頭，又看見了太陽，它在沖著我微笑，但這次我卻沒有感覺到溫暖。

　　這時，花園里來了很多人，都在夸獎玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個讓我傷心的地方。有個小男孩也徑直跑到百合前笑著說：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠對著別人笑，默默地開花結果，別的花可做不到這一點�！蔽液鋈幻靼琢撕芏啵何覟槭裁匆�在乎別人的流言蜚語？為什么要在乎自己的生長環(huán)境？我要做一顆永遠微笑的向日葵。

　　每個人的成長歷程難道不也是這樣嗎？只要對自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠微笑的向日葵。

永遠的微笑作文 篇2

　　畢業(yè)了，肯定躲不了與老師、同學的分離，六年一閃而過，對老師、母校和同學深深地眷戀之情，不是一下就可以散去的。在夢中，老師總是我們的翅膀，帶我們翱翔。但如果有那么一天，翅膀隱形了，我們會不會墜下？畢業(yè)之際，要說再見了，以后沒有老師的陪伴，我會習慣嗎？還是，要學會慢慢習慣那樣的生活……

　　畢業(yè)，心中總有千言萬語想吐出，可是總有那么一個老師，占據(jù)了我所有的話語。同學錄在漸漸浮出，我多么想第一給我把恩師檔案放到您的桌子上——陳老師。

　　記得1年級，那是我第一次看見陳老師在彈鋼琴，那樣的優(yōu)雅、美麗，仿佛是一個天使，再彈奏自己的美好心愿。一至三年級，她都是我的數(shù)學老師和班主任。陳老師生于藝術世家。專業(yè)的舞蹈和音樂使別人不禁畏懼她，那種高貴的氣質無人能比。二年級時，學校組織了興趣小組活動，我報名參加了舞蹈，我跳的在當時算是不錯的，可就是膽小，不敢下腰，教舞蹈的老師是楊老師，并不是陳老師。楊老師看著我不禁覺得有些好笑，舞跳得不錯，怎么膽子那么小�。“�！我都自卑了，又不是不會，怎么就不敢的呢！這時，陳老師進來了，看見其他人都在下腰，唯獨我和另一個同學站著，就問：“怎么啦！”楊老師指了指那個同學，又指了指我：“她是褲子太緊，不好下，她是不敢。”哼！我不服了，憑什么說我不敢，陳老師看著我，走了過來：“你是不會，還是不敢呀！”冷冽的眼神讓我畏懼了，低下了頭，不語�！吧洗慰茨氵�不錯的呢，今天怎么啦？”說著拍了拍我的.后背，“快下！”語氣不禁溫柔了起來，我看著陳老師的臉，心想：算了，下就下吧，總比被陳老師看著笑話好！想著想著，兩只手就向后一翻，結束，陳老師笑了笑，走了。

　　雖然只是余光撇到了那抹微笑，可那個微笑卻永遠記在了我的心里，我永遠忘不掉陳老師的模樣——黃色的頭發(fā)微卷，扎起像個活潑的女孩，放下像個高貴的女王，臉上永遠是黑色的墨鏡，時常勾起的微笑既冷冽又親切，全身散發(fā)出高貴的氣質，那抹微笑仿佛在說：閑人請勿靠近。脖子上時常掛著音符項鏈。

　　我永遠忘不了，從一年級開始，就是陳老師教我怎樣做人，怎樣真誠對人，怎樣微笑著面對現(xiàn)實。您那抹微笑，永遠留在了我的心中，不管以后，走到哪里，我都不會忘記對您說：“陳老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，您就是那溫暖的太陽；長大以后我也做老師，我常常這樣幻想……

永遠的微笑作文 篇3

　　我在上英語班時，認識了一個女孩，名字叫李天琴。她長得很漂亮，淡淡的娥眉，炯炯有神的眼睛，一頭濃密和秀發(fā)總是愛披在肩上，給人一種很清秀的感覺。

　　我這個人嘛，不大會交朋友，說話直來直去的，說話之前一點也不考慮。所以，我在英語學校中的人緣不算很好，也沒幾個談得來的人。直到那天老師安排我和李天琴同桌，我發(fā)現(xiàn)，原來在班里還有一個這樣和我談得的女生。

　　李天琴是一個非常善解人意的女孩。一次，我一不小心用鉛筆在她的物上劃了一道口子，足有2厘米么長，鮮血一下子涌了出來。我嚇呆了，連聲對她說對不起。我原以為她會哭，可她卻微笑著說：“沒關系，洗一洗，擦點藥行了。”我街道，她一定只是在安慰我而已。只劃破皮就很疼了，何況是流了血呢！突然，我感到對她有些敬佩：不管我是故意還是無意的，她都有理由說我的'不是，可她卻什么都沒有說，還反過來安慰我。如果這樣的女孩不善解人意的話，那么，全天下就沒有人善善解人意的了。

　　李天琴不僅善解人意，而且樂于助人。有一次，我不小心把小杯打翻了，潑在桌子上，天藍色的桌布也打濕了。這可怎么辦呀！今天下午學校老師要檢查作業(yè)，可作業(yè)一打濕，我們就不能評上“優(yōu)秀小組”了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，李天琴拿出了一包紙巾，用衛(wèi)生紙吸凈了水，又把桌布掀下來擰干，然后對我說：“徐同欣，你快點把作業(yè)放在太陽下面曬曬，走，我來幫你！”說完，她就抱著一摞作業(yè)放在窗臺上。不一會，作業(yè)本就干了，我別提多高興了，對她連聲說謝謝。而她只是給我一個淺淺的微笑來回答我。

　　這就是我的好朋友－－李天琴。

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