關(guān)于團(tuán)結(jié)作文15篇【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文1
狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動(dòng)物；狼，一種視團(tuán)結(jié)高于一切的群體。這個(gè)群體兇悍無比，它們懂得保護(hù)群體中弱小的狼。
這個(gè)團(tuán)體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團(tuán)結(jié)最好的詮釋，它們互相照顧，從不自殘殺。它們擁有著強(qiáng)壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的耳朵豎在頭上，它們的.目光透露著自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來是那么的在狼的團(tuán)體里，它們“尊老愛幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的性命，捕來的食物它們不搶不奪，就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。
狼，團(tuán)體的典范；狼，尊老愛幼的典范。我敬佩你，狼！
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文2
小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的。一分不剩，都捐給了災(zāi)區(qū)。這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災(zāi)區(qū)，這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)＂一方有難，八方支援＂。
面對災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的.時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文3
我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。
有一次，我們?nèi)⒓咏恿�。一開始，我們每個(gè)人都非常緊張，后來在老師的親切鼓勵(lì)下，我們終于不緊張了。比賽終于開始了，我們開始落后，在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽！最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅(jiān)持跑完了。我們慶祝了一下午。
你看！這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。每個(gè)人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的`班集體，一個(gè)和平和團(tuán)結(jié)的三年級二班，你們班是嗎？
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文4
是什么？給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢？是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國家的強(qiáng)盛。
團(tuán)結(jié)的力量帶來了成功，團(tuán)結(jié)的.力量帶來了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文5
一天，風(fēng)和日麗，小螞蟻出來找食物。
小螞蟻找來找去，它終于發(fā)現(xiàn)了一根很大的骨頭。小螞蟻開心地合不攏嘴，可是骨頭周圍有許多密密麻麻的小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個(gè)人的力氣實(shí)在搬不動(dòng)。小螞蟻絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法。它急沖沖地跑回家找來了它的'兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說：“我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)把小草分開，另一隊(duì)把骨頭拿出來�！毙∥浵亗凖R心協(xié)力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅(jiān)持著，把骨頭抬回了家。
它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記靠團(tuán)結(jié)爭取來的這頓飯。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文6
團(tuán)結(jié)力量大這句話說得沒錯(cuò)，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團(tuán)結(jié)在一起，萬眾一心，才能獲得成功和勝利。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能嘗到勝利的果實(shí)。
同學(xué)們，請你們記著這句話：“團(tuán)結(jié)力量大，人多就別怕！”
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文7
經(jīng)過反復(fù)地試驗(yàn)，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的.傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞著它……
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文8
今天，高老師高高興興地來到教室說：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫畫格子�！贝蠹衣犃四θ琳�，躍躍欲試。
老師還沒有說開始，有幾個(gè)“小老鼠”偷偷畫了起來。我看他們畫起來。我也迫不及待地畫起來。高老師看見了對我們說：“先別畫。”我們只好擦掉了。
老師說：“一，二，三，開始！”我們馬上畫了起來，30秒過后大家馬上停下來。這一輪我畫得最多，大家都為我鼓掌。
高老師又說下一局是和同桌一起畫。我和同桌一起畫了72個(gè)，這是齊心協(xié)力的成果。最后我知道只要團(tuán)結(jié)一致就能獲得勝利。玩了這個(gè)游戲我明白了一句諺語：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文9
我們四（2）班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，一個(gè)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的'集體！在這里同學(xué)之間互助，互敬，互愛，親如一家。有的同學(xué)文具盒忘帶了，我們就會(huì)主動(dòng)地借文具給他用。有的同學(xué)遇到難題不會(huì)做，我們都會(huì)主動(dòng)地去幫他解決難題。還有我們同學(xué)互相幫助，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
每天中午或自習(xí)時(shí)間我們都會(huì)一起討論題目，在幫助別人的同時(shí)也提高了自己。我們班還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校舉辦的舊書交易活動(dòng)上，我們班同學(xué)分工明細(xì)，積極參與，取得了非常好的成績。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文10
今天，陽光明媚，小螞蟻出去找食物。
小螞蟻頂著烈日，走呀走，來到一片綠油油的`草地。它東瞧瞧西望望，終于在茂密的草叢中找到了一根骨頭。它走近骨頭，仔細(xì)地聞了聞，自言自語地說：“真香�。 彼氚峄丶�，于是推了推，但是又粗又長的骨頭紋絲不動(dòng)。它就回家找同伴，用觸角碰觸角，告訴它們好消息發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。
螞蟻們爭先恐后地向骨頭跑去，它們各自蹲在骨頭兩邊�！班健币宦暳钕�，小螞蟻們就站了起來：它們齊心協(xié)力抬起大骨頭！和著拍子，“一二一、一二一”，小螞蟻們浩浩蕩蕩地將大骨頭抬回了家。然后就開始大口吃骨頭。骨頭可鮮啦！十幾只小螞蟻吃得美美的，飽飽的。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文11
一天，一只小螞蟻在綠油油的.草地上發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的骨頭。它想把骨頭搬回家，可是，骨頭太大，小螞蟻太小，小螞蟻用盡力氣也搬不動(dòng)骨頭。
小螞蟻準(zhǔn)備放棄，可是，骨頭太香了，吸引得小螞蟻在骨頭周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它用了許多辦法，都失敗了。正當(dāng)小螞蟻無計(jì)可施，失望地準(zhǔn)備離開時(shí)，小螞蟻看見了另一只螞蟻，想到了一個(gè)好辦法。小螞蟻大聲地呼喚兄弟姐妹們來搬骨頭，在大家的一直努力下，骨頭終于被螞蟻們搬回了家。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文12
我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級。
有一次，我們?nèi)⒓咏恿悺?/p>
一開始，我們每個(gè)人都非常緊張，后來在老師的親切鼓勵(lì)下，我們終于不緊張了。
比賽終于開始了，我們開始落后，在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽!最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅(jiān)持跑完了。
我們慶祝了一下午。
你看!這就是我們團(tuán)結(jié)的.班級體。
每個(gè)人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的班級，一個(gè)和平和團(tuán)結(jié)的三年級二班，你們班是嗎?
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文13
聯(lián)想到前些時(shí)候我國南方的暴風(fēng)雪災(zāi)害，我們的政府和社會(huì)各界全力以赴，共同抗災(zāi)，這不也正應(yīng)驗(yàn)了“一方有難，八方支援”這句老話了嗎？
我真想對著災(zāi)區(qū)的同胞們大喊：各位父老鄉(xiāng)親們，相信自己，團(tuán)結(jié)和愛無處不在。我們不能及時(shí)趕到，但我們的`愛心一定會(huì)傳遞給你們，你們一定能重新?lián)肀ш柟夂托腋！?/p>
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文14
一天，老師給我們出題，老師說；‘‘不會(huì)可以和同桌討論’’然后我和我同桌都不會(huì)。
可是一人有個(gè)法，我和同桌就討論，過了一會(huì)兒，就出來答案了，然后我們寫出答案，然后就讓老師看題。
一會(huì)兒，老師把題看完了，老師說；全對的就有兩個(gè)，就有我和我的同桌，我們就高興得不得了，下課了，我和我的`同桌明白了一個(gè)道理，道理是團(tuán)結(jié)就是力量。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文15
那是我們開學(xué)的頭一天，我們高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們開開心心地等待我們那新來的老師。后來，老師終于來了。我們非常喜歡這位老師。我們的老師讓我們站好隊(duì)，下去拔草，我很興奮，因?yàn)槲蚁矚g勞動(dòng)。老師帶我們下去了，我們立即開始拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我們班的女生，我跑過去，告訴她們，你們趕緊干活，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)的力量，就會(huì)早日完成。他們立即干起了活。我很開心。我也干了起來。這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。但我更喜愛我那和我們團(tuán)結(jié)友愛的.老師。
我愛您！老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您為榮，我們會(huì)一起努力，達(dá)到我們想要的目標(biāo)，感謝您！老師。
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