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珍藏的記憶作文【范例4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的珍藏的記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。
珍藏的記憶作文 篇1
快放學(xué)了，外面正下著大暴雨，狂風(fēng)呼嘯，握著手里的雨傘，那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來(lái)
只記得那是一個(gè)秋日的早上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝拂過(guò)地面的落葉，仿佛讓大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋風(fēng)拂過(guò)，停留在地上的“蝴蝶”瞬間充滿(mǎn)了活力和生機(jī)，飛向空中，賣(mài)弄著美麗的舞姿。我哼著小曲兒背著書(shū)包直奔向?qū)W校。
誰(shuí)知快放學(xué)時(shí)，一片黑壓壓的烏云帶著恐怖的'笑容飄了過(guò)來(lái)，天色漸漸地從明亮變成了昏暗。緊接著一陣狂風(fēng)吹來(lái)，猶如一只餓了許久的野狼，眼睛里冒出一股殺氣，兇神惡煞地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我被這可怕的畫(huà)面嚇得一個(gè)激靈，開(kāi)始為沒(méi)有帶雨傘感到擔(dān)憂(yōu)，同時(shí)也有些懊惱如果我看了天氣預(yù)報(bào)就不會(huì)忘記帶傘了。而其他帶傘的同學(xué)正安靜地做作業(yè)，絲毫不擔(dān)心會(huì)淋雨，這讓我更加恐慌。
放學(xué)時(shí)，我的心跳得越來(lái)越快，一路小跑并小聲嚷嚷著：“完蛋了，完蛋了！"快走到教學(xué)樓樓梯口時(shí)，大風(fēng)已經(jīng)把那些小樹(shù)吹得不成樣子，一陣電閃雷鳴之后，一大塊一大塊的“珍珠”重重地砸了下來(lái)，那些小草兒、小花兒一個(gè)個(gè)都被打趴了。我心想：這雨一定會(huì)越下越大，干脆現(xiàn)在冒雨跑回去吧！于是我把心一橫，頭頂著書(shū)包沖進(jìn)了風(fēng)雨中。
在雨中奔跑的我，沒(méi)有依靠只有奮力地向家跑。雨已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā)，衣服上能擰出一大盆水，褲子、鞋子也都濕了。
雨越下越大，渾身濕透的我被迫在一個(gè)公交站臺(tái)上躲雨。我呆坐在那個(gè)位置上很久，很久。我想過(guò)沖回家，但是大雨想留住我。突然想起我還有電話(huà)手表，于是立即給爸媽打電話(huà)，“您好，您的電話(huà)已欠費(fèi)"我沮喪地垂下手腕，一股莫名的東西堵住喉嚨，我像被遺棄的孩子，老天都不幫我，一想到這里淚水情不自禁地奪眶而出，從臉頰劃過(guò)深深的一道淚痕。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。
一輛又一輛的公交車(chē)開(kāi)過(guò)，都問(wèn)我：“你走嗎？”我身無(wú)分文，沒(méi)有回應(yīng)，只是默默地坐著。雨水順著淋濕的頭發(fā)，沿著冰冷的臉頰混著淚水滴下，腿微微顫抖著，渾身濕透的我緊緊地蜷縮在站臺(tái)上，凍得直打哆嗦。
“小朋友！”我抬頭一看，一輛白色的小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，一位穿著黑色夾克的叔叔喊我：“小朋友你過(guò)來(lái)！”我一臉茫然地走過(guò)去，直到他從車(chē)窗遞過(guò)來(lái)一把雨傘，我一下子醒過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“你快回去吧，別凍感冒了，再見(jiàn)！”隨后便瀟灑地開(kāi)車(chē)走了，剩下我愣在原地，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他聯(lián)系方式，我還沒(méi)問(wèn)怎么把傘還給他呢！
不知不覺(jué)，我再次走到了這個(gè)站臺(tái)，希望能再次遇見(jiàn)那輛車(chē)。但那輛車(chē)如人間燕發(fā)了一般，只剩下那把雨傘帶給我的溫暖，深深地刻在我的腦海里。
珍藏的記憶作文 篇2
歲月似流水般淌過(guò)我幼小的心靈，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初二了�；厥淄�，感慨萬(wàn)千，如吟一首優(yōu)美的古詩(shī)如品嘗一杯醇香的美酒，如唱一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……
還記得那是六年級(jí)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，在體育的舞臺(tái)上一直發(fā)光的我也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，爭(zhēng)取奪得前三名。
比賽已經(jīng)到來(lái)。“砰——”伴隨著一聲槍響，拉開(kāi)了四百米長(zhǎng)跑的序幕。四百米共有兩圈，剛開(kāi)始的一圈，我盡量保持著速度。“加油，加油，肖倚云加油啊！”即使在吵鬧的現(xiàn)場(chǎng)，也依然能聽(tīng)見(jiàn)姐妹為我加油助威的聲音。我也是信心十足，快了到后半圈時(shí)，我開(kāi)始沖刺了。可惜人算不如天算，我的.腳這時(shí)竟讓一塊小石給絆了一下，把腳給扭傷了，我呻吟了一聲。仍繼續(xù)跑著，慢慢地我的時(shí)間，我的人仿佛停止了，不管我如何用力，好像也動(dòng)不了似的。對(duì)手們一個(gè)個(gè)超越了我。最后十米、九米、八米……終點(diǎn)到了，我當(dāng)然是以失敗謝幕，不顧我的姐妹們，不顧我的腳扭傷了，我仍一邊哭泣著一邊小跑回了教室。
回到教室后，我真的什么也不顧了，抱著頭就哭了起來(lái)。丁文連忙安慰我，邊氣喘吁吁地說(shuō)：“肖…倚云，別、別傷心了，失敗是常有的事。”而我卻不領(lǐng)她的好意沖她大叫：“你們根本不懂我的心情，這是我第一次，失敗了�！蔽胰钥拗S文思緊接著說(shuō)：“我們懂，都懂，但這也不能怪你啊，這只是個(gè)意外�！蔽也活櫵齻兊膭裾f(shuō)，仍放聲大哭，不知李雅琴什么時(shí)候進(jìn)了教室沖我大喊：“肖倚云，你哭什么哭？”字字鏗鏘有力，我也被這突如其來(lái)的叫聲給嚇住了。邊用手拭干眼淚邊抬起頭來(lái)。當(dāng)我還沒(méi)從這沖勁中緩過(guò)來(lái)時(shí)，她緊接著說(shuō)：“失敗，有什么可怕的？可怕的是你不能敢于面對(duì)。失敗乃成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？如果事事順心，生活豈不太無(wú)趣？”姐妹們也沖著我點(diǎn)頭。我笑了，第一次笑得這么開(kāi)心�！爸x謝。謝謝你們?cè)谖沂艿酱煺蹠r(shí)，將我拉出困境，是你們讓我看到了希望的曙光。”她們也開(kāi)心地笑了。這哭聲如鈴聲般悅耳，飄蕩著整個(gè)教學(xué)樓……
朋友，謝謝你！當(dāng)我走近你的時(shí)候，愿想獲取一絲溫暖，你卻給了我整片陽(yáng)光；原想收獲一份愛(ài)心，你卻給了我整片愛(ài)的海洋；原想摘取一顆星星，你卻給了我整個(gè)宇宙；原想收到一個(gè)希望，你卻給了我整個(gè)明天。
珍藏的記憶作文 篇3
時(shí)光流逝，許多的事都隨著時(shí)間的流逝而淡忘，唯有一件事，不管時(shí)光怎么流逝，它都永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心的記憶中。
小時(shí)侯，家在一個(gè)偏僻的小村子里，這是一個(gè)非常安靜、祥和的小村莊，我便在這里長(zhǎng)大。這里的人都很和藹、團(tuán)結(jié)。我家門(mén)前有個(gè)小果園，果園臨著一片湖泊，湖泊的水很清、很平，就像一面光滑的鏡子映著整個(gè)村子。
那天，天氣炎熱，很多人都到湖里去游泳。大人們都在比游泳技術(shù)，而小孩子呢，在湖邊嬉戲，他們玩得多么開(kāi)心啊！我呆在門(mén)口看，外婆似乎看穿了我的心思，說(shuō)道：“你可以跟他們一起玩�。 钡覅s猶豫了：“我不想去。”其實(shí)是我不會(huì)游泳罷了。看著他們那樣歡樂(lè)，我也不能閑著，就去找別的快樂(lè)了。我掃了一眼果園，好象偵察到什么似的`，再仔細(xì)一看，靠近湖泊的地方有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著青里透紅的石榴，我立刻饞了起來(lái)，向那里走去，殊不知，危險(xiǎn)正慢慢的向我靠近，而我卻仍然前進(jìn)。
我看到了一個(gè)熟透了的石榴，就想去抓住那個(gè)淘氣的“小球”。我踮起了腳尖，突然我看到了湖水，立刻收回了腳，我可不會(huì)游泳哦！望著眼前這個(gè)熟透的石榴，散發(fā)出那誘人的清香，我忍不住再次踮起了腳尖，“撲通”一聲我掉進(jìn)湖里了。想游，可怎么也不行，只感覺(jué)到我的身體在下沉，之后，我什么也不知道了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我的身旁圍滿(mǎn)了大人，外婆說(shuō)：“快感謝這位哥哥，是他救了你一命�！蔽腋屑さ恼f(shuō)道：“謝謝你，大哥哥�！彼χf(shuō)道：“以后別那么調(diào)皮了，注意安全。”外婆拿出家中僅有的兩個(gè)雞蛋給他，他婉言謝絕了。外婆要我永遠(yuǎn)記住他，雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，但在我的心里卻永遠(yuǎn)記住了他的救命之恩。
回想起這件事，我便又得到了一次教訓(xùn)，幫助別人就是幫助自己。我常常幫助別人，并不是希望得到些什么，而是為了感謝他。
珍藏的記憶作文 篇4
我們是一群普通的孩子，我們會(huì)哭，我們會(huì)笑，我們會(huì)撒嬌，我們也會(huì)鬧，我們平凡，會(huì)在人群中難以認(rèn)得出，但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經(jīng)歷，有著一份不尋常的友誼。
我們是一年的同桌，我們上課總是有說(shuō)有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長(zhǎng)會(huì)上，老師提起我倆的名字。后來(lái)，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jī)”，班主任把我們調(diào)開(kāi)了，只是中間只隔著兩個(gè)人，我們都還承認(rèn)，我們還是同桌�！覀兊母咭唬档谜洳�。
我們是一年的前后位，剛步入高一的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，通過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年�？粗阋惶焯斓�.活潑起來(lái)，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現(xiàn)在的你還好嗎？——我們的高一，值得珍藏。
我們?cè)谧簧鲜冀K隔著一位同學(xué)，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡，我們偷偷的寫(xiě)屬于自己的小故事，像童話(huà)中那樣，我們時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜，但結(jié)局總是會(huì)美好，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深�！覀兊母咭唬档谜洳�。
高一的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話(huà)不談，但我們卻可以在對(duì)方難過(guò)的時(shí)候把對(duì)方逗笑�！覀兊母咭唬档谜洳�。
我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級(jí)體——我們的高一五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團(tuán)結(jié)，別樣的團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵(lì)�！覀兊母咭�，值得珍藏。
高一有著太多太多的不舍，現(xiàn)在的我們“天各一方”，每次見(jiàn)到你們，都不知道該說(shuō)什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。
距離不是問(wèn)題，感情才是連結(jié)你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。
高一，值得我們用心去珍藏。
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