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  • 同桌的作文

    時間:2024-03-04 09:26:40 同桌 我要投稿

    同桌的作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    同桌的作文

    同桌的作文 篇1

      我的同桌門語,聰明又滑稽,他不僅是我班同學的開心果,還是超級熱心腸呢!

      昨天下午第二節(jié)課,語文單元測試開始了,試卷一發(fā)下來,我就暗自得意,因為這些題對我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟!蔽以谛睦锔`喜,這次我準能考滿分。一道道題一行行子在我的筆下順利流過,我感覺自己快樂得就像一朵幸福的云,試卷上的每一個文字也變成了一個個活潑可愛的小精靈!伴T語,這次我準能超過你,”我在心里說。

      寫著寫著,筆跡越來越輕,怎么搞的,該不是沒有墨水了吧!我急忙擰開鋼筆,我的媽呀,還真是!我左右看看,同學們“奮筆疾書”的樣子,剛才那朵幸福的云頓時消失了,取而代之的是我那心中熊熊燃燒的焦急之火。怎么辦?讓老師發(fā)現(xiàn),就慘了!我斜眼一看同桌門語,嗬!好家伙,都做到第五題了。再看看好朋友劉靜,悶著頭,寫得更歡。

      趁老師不注意,我用腳碰了一下門語,然后指著鋼筆又努努嘴。不愧是同桌,他馬上心領(lǐng)神會,迅速把筆袋遞給我,左眼一米,嘴角上翹,我馬上打開筆袋,拿出一支他平時常用的.鋼筆繼續(xù)做題。只聽見筆尖在試卷上沙沙作響,我覺得它的舞姿竟是那么美,這是我從沒有過的感覺。

      這次考試,我真的破例考了滿分,同桌考了95分,他笑呵呵地說:“你真行!”還豎起了大拇指!伴T語,這次我能考滿分都是你的功勞,要不是你借給我鋼筆,我的滿分就泡湯了!”他露出兩個門牙,不好意思地笑了。

      我的同桌總是這樣,像一塊炭火,在你最需要幫助的時候及時散發(fā)熱量。

    同桌的作文 篇2

      今天中午我和明昊宇一起走著上學,路上我不小心被地下的一塊鐵敦絆倒了,結(jié)果磕破了一點皮,感覺好疼啊。我堅持著來到了教室,讓我同桌看了一下,因為我的同桌像個小醫(yī)生,她的桌子洞里有藥盒,里面有碘酒、酒精、紅藥水、藥棉、和創(chuàng)可貼。

      她讓我先把手洗干凈,先拿出一個干凈的棉棒幫我按了一下,隨后拿出一個蘸有碘酒的棉棒給我擦了擦,最后又拿出創(chuàng)可貼給我貼在傷口上。這時我感覺到傷口不是很疼了。我很感謝我的.同桌幫我療傷,我的心里很感動,謝謝你,我的好同桌。我覺的我的同桌將來有可能會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生!

    同桌的作文 篇3

      在我們溫暖的班集體里,有許多非常特別的人,我的同桌就是其中之一。

      我的同桌長著一張細長的鉛筆臉,說話時總是細聲細氣的。別看她很柔弱,但她可是優(yōu)秀的商家呢!我曾經(jīng)做過一把漂亮的尺子,準備把它賣出去,可是誰也不想要它。我的同桌發(fā)現(xiàn)了,對我說:“你不用灰心,我來幫你賣出去吧!”說著她拿出了一個小小的包裝袋,小心翼翼地把尺子放了進去,自信地說:“我肯定能把它賣出去的!”結(jié)果第二天,我果真看到了她笑嘻嘻地走過來對我說:“我賣了兩塊錢哦!彼遣皇欠浅S猩虡I(yè)頭腦呀?

      她不僅是個活潑可愛,自信滿滿的`女孩,而且她非常樂于助人。

      記得那次美術(shù)課前,我因為忘帶彩筆了,所以在教室里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我在教室里借借這個,又借借那個,可是沒有人愿意借給我,只有我的同桌借給我了,我問她她自己怎么辦的時候,她大方地說了句:“我去找別人借!”

      這個有商業(yè)頭腦還樂于助人的女孩,就是我的同桌——胡藝旋。

    同桌的作文 篇4

      我的新同桌是一個淘氣的男孩子,高高瘦瘦的個子,靈活的身姿。一雙小小的眼睛總是眨動著智慧的光芒。薄薄的嘴唇,雪白的小牙,一看就知道是個能言善辯的孩子。走路的時候從來都是連蹦帶跳的,渾身上下都透著一股機靈勁。

      他每天都會搞出很花樣,不是因為一塊橡皮和女生吵架,就是因為一點點的小事和男生拌嘴,打斗。連我們老師見到他,都感覺頭疼。所以我們大家都不喜歡他。實在太讓我們討厭了。

      記得有一次,我們美術(shù)課做貼畫,他忘記帶美術(shù)工具了。他小聲地想我哀求,要我借他用用。我說:“等會吧,我正用著呢!彼麤]說什么,我正專心地構(gòu)思著,忽然手里的剪刀一把被他搶了去,還笑嘻嘻地對我說:“你先慢慢思考吧。我先用一下。”我瞪了他一眼,沒說什么。沒過幾分鐘,我正用膠棒細心地粘葉子,眼看就要粘好了。手里的膠棒又被他搶了去!案墒裁?”我叫起來。“嘻嘻,你做的真漂亮?隙艿玫谝。"雖然我很生他氣,可聽到他的贊美,尤其是那半真半假的`深情。讓我將信將疑,火氣不由得消了一半。可仍舊白了他一眼說:“你可真討厭,以后再也不想和你同桌,明天就讓老師給我換位置。哼!”他聽了不但沒有生氣,反而吐了吐舌頭沖我做了個鬼臉。唉~~~~~我那既討厭又可惡的同桌哦。

      幾天后的一次大掃除,我們大伙改變了對他的看法。那是周五的掃除勞動,老師安排男生去打水,女生擦地擦桌子。

      他像往常一樣蹦跳著沖出了教室,差點把我們撞倒,女生忍不住又叫了起來“討厭不?真煩人!”我正擦著地,手里的抹布已經(jīng)很臟了,正想找水洗一下,一抬頭,看見他一只小手拎著一個小水桶,搖搖晃晃地走了進來,小桶里的水滿滿的,每走一步水珠就濺到他的褲腳上,鞋上,地上,可是他卻沒有理會這些,紅撲撲的小臉上掛著晶瑩的汗珠,走到教室門口,仍舊笑嘻嘻地嚷道:“水來了,水來了!”老師見到后心疼地說:“好孩子,快放下!不要累壞了!笨伤麉s笑著回答:“沒事,老師。我能行!”放下水桶,用手背抹了一把額頭上的汗珠,找了一塊抹布,蹲下身子和我們一起擦起地來。把自己的分擔區(qū)擦干凈之后,又開始幫別人擦,直到掃除結(jié)束。以前和他生氣的女生有些不好意思地說:“謝謝你!彼杨^一歪:“嘿嘿。你終于肯和我講話了。嘻嘻”。

      我的新同桌就是這樣的一個既淘氣又有些讓人討厭,現(xiàn)在還有點讓人喜歡的男孩子。你們說他可愛嗎?

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