啟示作文3篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的啟示作文3篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
最近，云南發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，好幾個(gè)月不下雨。災(zāi)情牽動(dòng)了全國(guó)，人人都為云南捐水。我想，什么東西能在沒(méi)有水的地方生活幾個(gè)月呢？這時(shí)，我想到了生活中大沙漠里的仙人掌。
仙人掌是一種生活在炎熱的沙漠中的植物，它可以在沒(méi)有水的'情況下生活幾個(gè)月。這是為什么呢？原來(lái)有這幾個(gè)原因：一是因?yàn)橄扇苏频母軓?qiáng)壯，可以伸到很深的地下，從而吸收到更多的水分。二是因?yàn)橄扇苏茣?huì)把吸收到的水儲(chǔ)存起來(lái)，而且它的刺就是它的葉子，因?yàn)樗娜~子很小，所以喪失的水分很少，不會(huì)很快把水用光。就是這些原因讓仙人掌能在沒(méi)有水的情況下長(zhǎng)期生活。
我想：“我們可以把仙人掌的DNA取到云南的植物中去，這樣鮮花將不再枯萎，莊稼也不會(huì)渴死，云南就又能成為一個(gè)百花盛開(kāi)的城市了，而且云南的人就又有食物吃了。
我們還可以造一種巨型仙人掌。下雨時(shí)，它全身會(huì)打開(kāi)許多小孔，這些小孔會(huì)把雨水吸進(jìn)來(lái)，進(jìn)行凈化，再儲(chǔ)存起來(lái)，缺水的時(shí)候再拿出來(lái)供人們喝。萬(wàn)一不下雨怎么辦呢？你可能會(huì)問(wèn)。沒(méi)關(guān)系，這種仙人掌的根是鋼管，會(huì)伸到地底的地下河，把水吸上來(lái)，儲(chǔ)存起來(lái)。有了這機(jī)器，我們就不怕沒(méi)水喝了。
從仙人掌能長(zhǎng)期在沒(méi)有水的情況下生活，我們得到一個(gè)啟發(fā)，從而也得到了一個(gè)創(chuàng)新。
啟示作文 篇2
星期三，我回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬一只死蒼蠅，可是怎么搬也搬不動(dòng)。它走到洞口，我也好奇地跟了上去，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻搖著兩根觸角，好像在說(shuō)：“門(mén)口有一只死蒼蠅�！焙鋈灰淮笕何浵伓紡亩纯诶镒吡顺鰜�(lái)，它們團(tuán)結(jié)合作，用力的.搬著這只死蒼蠅，慢慢地向洞口搬去，搬到洞口，準(zhǔn)備把死蒼蠅搬到洞里面去，可是洞太小了，死蒼蠅太大了怎么搬也搬不進(jìn)去，怎么辦呢？一只小螞蟻像在說(shuō)：“把死蒼蠅咬成一塊一塊的，再把它搬到洞里�！眲e的螞蟻好像在說(shuō)：“這個(gè)主意非常好！”它們把蒼蠅咬成一塊一塊的，有幾只螞蟻搬螞蟻，有幾只螞蟻搬身體，還有的螞蟻搬頭，它們一起搬著這只一塊塊的蒼蠅，走到洞穴里去了。
�。∥浵佌鎴F(tuán)結(jié)，真厲害，我一定要向螞蟻學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)合作的力量，團(tuán)結(jié)能把每一件事做的非常成功！我們一定要團(tuán)結(jié)合作！
啟示作文 篇3
每次拿著鑰匙開(kāi)家門(mén)，爸爸的話就回響在耳邊：“認(rèn)真負(fù)責(zé)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，也是一個(gè)人在社會(huì)上立足的基本要求，鑰匙雖小，責(zé)任重大�！边@句話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有那天……
那是一個(gè)周末的晚上，回家時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見(jiàn)了，爸爸用他的.鑰匙開(kāi)了門(mén)。我也沒(méi)太在意這事，心想可能掉床角等地方了吧。吃過(guò)晚飯，爸爸讓我找一下鑰匙，我不情愿地起身隨意翻找了一下，沒(méi)找到就又去做其他的事了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又讓我找，我只好挨著假裝仔細(xì)的又找了一遍，還是沒(méi)找到，只得作罷——有時(shí)候東西找不到了，你越是找它越是找不到，也許等你不刻意找它了，它就出現(xiàn)了，我隱約記得好像把鑰匙放在書(shū)包的某個(gè)地方了，心想等收拾書(shū)包的時(shí)候就找到了，況且就算丟了也無(wú)所謂，家里還有好幾把備用的呢。
在我看來(lái)這件無(wú)比平常的“小事”應(yīng)該就這么過(guò)去了，以至于兩天后爸爸再次問(wèn)起時(shí)我竟毫無(wú)印象。我有些意外，這么點(diǎn)小事至于再次追問(wèn)嗎？但就此事爸爸跟我進(jìn)行了長(zhǎng)談，開(kāi)始爸爸面帶笑容地跟我說(shuō)，考慮到那兩天我要考試，所以丟鑰匙的當(dāng)晚沒(méi)有跟我談?wù)摯耸�，現(xiàn)在考完了，應(yīng)該跟我談?wù)劻恕?/p>
他神情嚴(yán)肅了些，說(shuō)：“丟鑰匙這件事別不以為意，說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，表面上看鑰匙丟了大不了再換一把鎖，或者干脆不換，但是如果鑰匙真丟了（好在后來(lái)又找到了），會(huì)有什么后果”？我不假思索的回答了一句：“沒(méi)什么后果，頂多就是回不了家唄”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，你考慮得有些過(guò)于簡(jiǎn)單了，那我們仔細(xì)想一下，如果鑰匙被壞人撿走了，那他拿著鑰匙來(lái)咱家不是來(lái)去自如嗎？咱們家不就危險(xiǎn)了？
這時(shí)我還是不以為然，認(rèn)為誰(shuí)會(huì)知道這是我家的呢？這種機(jī)率也太小了吧……
爸爸忽然又把問(wèn)題引入了一個(gè)更深的層次，說(shuō)：“如果你以后走上工作崗位，上司讓你保管辦公室的鑰匙，一天他正好需要辦公室的一份重要文件，你卻將鑰匙不慎丟失，耽誤了大事，這會(huì)造成什么影響？會(huì)不會(huì)降低領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任？會(huì)不會(huì)影響你的形象和晉升？是不是很?chē)?yán)重？”
聽(tīng)到這里我突然覺(jué)得很羞愧，鑰匙確實(shí)不同于其他東西，丟了鑰匙不能像丟了一塊橡皮一樣無(wú)所謂。如果老師把教室的鑰匙交給我保管，我卻沒(méi)能為同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)，是不是會(huì)耽誤全班同學(xué)們的學(xué)習(xí)？鑰匙是個(gè)特殊的東西，雖然物件很小，但它責(zé)任重大，既然拿著它，就是一種責(zé)任，對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)他人的責(zé)任。
責(zé)任雖然是一個(gè)宏大的概念，但它往往會(huì)通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事體現(xiàn)出來(lái)。丟鑰匙這事雖然不大，但他能折射出一個(gè)人對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，這將在我以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻提醒我，讓我終生受益。
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