開學(xué)的作文7篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的開學(xué)的作文7篇,歡迎大家分享。
開學(xué)的作文 篇1
2月26日,常州各小學(xué)正式開學(xué),而元宵佳節(jié)也即將來臨。我們覓小決定今年開學(xué)采用新方式:以“知傳統(tǒng),愛傳承之喜迎元宵”為標(biāo)題,開展開學(xué)課程。
第一次采用新的開學(xué)課程,大家都很興奮。26日早7:30不到,校園里就傳來陣陣歡笑聲,原來是早到的同學(xué)正在學(xué)校設(shè)立的“燈謎區(qū)”進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。歡笑聲正是猜對(duì)的同學(xué)在高興的歡呼呢。學(xué)校寒假就布置了“了解元宵習(xí)俗,制作燈籠、元宵”的活動(dòng)。開學(xué)初,各班精選了五位同學(xué)的作品,匯總到學(xué)校。
開學(xué)典禮更加精彩。兩位二年級(jí)的主持人聲音洪亮,令我欽佩不已;各年級(jí)代表講述自己的寒假生活,真是豐富多彩;書法有特長(zhǎng)的同學(xué),展示了他們寒假書寫的書法,那一張張散發(fā)著墨香的作品,令人賞心悅目。
回到班級(jí),各班都開展了準(zhǔn)備已久的活動(dòng)。我們班級(jí)開展了“燈籠秀”、古詩(shī)詞朗誦、寒假生活“美篇”展示等活動(dòng)。一組組同學(xué)提著自己的`燈籠在鏡頭前擺好pose;一首首元宵主題的古詩(shī)詞從口中緩緩誦出;一頁(yè)頁(yè)精美的圖片和一段段簡(jiǎn)潔的文字在屏幕上綻放。既讓我們互相了解了寒假生活,又讓我們感悟了傳統(tǒng)文化的魅力。
一上午的開學(xué)課程很快結(jié)束了,大家都意猶未盡。中華上下五千年傳承的儀式是那樣有魅力,流傳的傳統(tǒng)文化是那樣令人陶醉。這真是一次別開生面的開學(xué)課程。
開學(xué)的作文 篇2
君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。
我的東高第一天,9.4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我,去早了沒什么用,頂多也就是在班里等個(gè)大半天,于是我9點(diǎn)出發(fā),到校10點(diǎn)多。我自以為聰明,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍,我來到班里,說實(shí)話我被鎮(zhèn)了,鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng),前面兩排的同學(xué)早已做起了買好的教輔,我選了后面一個(gè)座位。我摸了摸自己的包,一本筆記本,兩管筆,甚至沒有多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上,直到放學(xué)。
下午,嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中,也有的人成竹在胸,自然的將課本翻到某一頁(yè),背誦自己早已預(yù)習(xí)過的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而我拿到課本,竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的.放縱,是不是對(duì)自己的過于自信……我想了好多,對(duì)于這些陌生的知識(shí),我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]有翻開過課本,腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想:一定要好好學(xué)習(xí),光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)!
這種感覺持續(xù)到成績(jī)名次下來。老師讓同學(xué)看看成績(jī)排名,我下意識(shí)的在第一排尋找自己的名字,竟然沒有,我以為是自己眼睛看錯(cuò)了,看了幾遍之后,我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時(shí)候,竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛,是那種扎心的痛。27名,我笑了。無(wú)奈的笑了,我也只好笑了。呵呵!
記得從小學(xué)到初中,我在班里從來沒下過全班前五名。可是現(xiàn)在呢,27,好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心,壓的我喘不過氣,甚至窒息!
也許成績(jī)就是這樣,總是起起伏伏,我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。
有人說人生像一張紙,而挫折就像是一次次的折痕,也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B,人生才顯示出各種各樣的樣式,不斷的變得更加美麗,也更具自己的特色。
開學(xué)的作文 篇3
寒假終于都過去了,緊接著就是讀書了。六年紀(jì),已經(jīng)是畢業(yè)班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到。
新的學(xué)期,新的“景象”,不過看來同學(xué)們都沒有變。∫琅f還是老樣子。已經(jīng)是六年紀(jì)的我,好像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變,依舊還是老樣子。恢復(fù)題……
度過了無(wú)聊的一個(gè)寒假,終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,雖然高興,可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學(xué)期,新氣象。
看看老師,還是老樣子;再看看同學(xué),也還是老樣子;再看看自己,也沒啊!
依舊老樣子。三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí),稍稍不留意就會(huì)被人超越,這種感覺我已經(jīng)試過了,而在上學(xué)期的期末考試中,我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的“戰(zhàn)斗力”,可是帶給我更多的'卻是壓力。這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀(jì)人憂天了。┎贿^,還是不能太放松的!
開學(xué)前,我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后,我為成績(jī)而感到郁悶。不過,還是比較開心的啦!
開學(xué)的作文 篇4
今天,是開學(xué)的第一天,我一大早起床了,懷著無(wú)比愉悅的心情,來到新校區(qū),新校區(qū)比老校區(qū)大很多,特別是操場(chǎng),一眼望不到邊。此時(shí),我感覺到自己一下子長(zhǎng)大了很多,和高年級(jí)的哥哥姐姐們同校了。
來到教室,由于同學(xué)們兩個(gè)月沒見了,大家都感到無(wú)比的高興和親切,我們見到了陳老師也很高興。教室里笑聲、談話聲連成一片。
上課鈴聲 響了,同學(xué)們馬上安靜了下來,接下來我們就開始發(fā)三年級(jí)的新書了,這些書大大小小的一共有24本。同學(xué)們手捧看碟新書,都很興奮。
作為三年級(jí)的.我,由于我上學(xué)期上課沒有認(rèn)真地聽老師講課,導(dǎo)致成績(jī)不是很理想,所以這學(xué)期我決定一定要努力學(xué)習(xí):
一、 我會(huì)把字寫得工工整整,把寫錯(cuò)別字的這種壞習(xí)慣改掉。
二、 我會(huì)專心致志地聽老師講課。
三、 我會(huì)在上課的時(shí)候不說閑話,不開小差。
四、 我會(huì)積極動(dòng)腦發(fā)言。
五、 我會(huì)提前做好課前準(zhǔn)備。
我最大的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候常常會(huì)思想不集中,走神,在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
請(qǐng)老師和同學(xué)們一起監(jiān)督我,幫助我吧!
開學(xué)的作文 篇5
二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過去,現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里,我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里,有干凈整潔的課桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳地說個(gè)不停;一個(gè)暑假都沒有見面的同學(xué)們,顯得特別興奮。
關(guān)于開學(xué)的短篇作文真好,我們能學(xué)到許多知識(shí);關(guān)于開學(xué)的短篇作文真好,在家里沒有朋友和我玩,在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;關(guān)于開學(xué)的短篇作文真好,有什么不會(huì)的問題,老師會(huì)幫你解答;關(guān)于開學(xué)的短篇作文真好,我們又回到學(xué)習(xí)的樂園中。
我要把全部的`精力都放在學(xué)習(xí)上,來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!
開學(xué)的作文 篇6
關(guān)愛,顧名思義就是關(guān)心愛護(hù)。而正是有了關(guān)愛,我們的世界才充滿溫暖和祥和。關(guān)愛在我們身邊是無(wú)處不在的,比如;他人一句溫暖的問候,他人對(duì)你的`幫助,他人對(duì)你的寬恕,等等。這些都表明他人對(duì)你的關(guān)愛。而在生活中他人也幫助過我,其中,我最難忘的是媽媽對(duì)我的關(guān)愛。
記得一個(gè)夜晚,我突然發(fā)高燒,竟然燒到39°多,這可把媽媽急壞了。媽媽馬上給我穿上衣服,背上我,匆匆忙忙的趕到醫(yī)院,醫(yī)生說要輸液,可是我覺的太疼了!你想想,那針頭往你皮膚里一刺,還得再把針口弄到血管里,如果不成功還得撥開針頭,再刺一遍,手上還有可能起大包,正在我想的時(shí)候,醫(yī)護(hù)室里又傳出小孩的哭聲,使我更加感到緊張,害怕。而媽媽卻安慰我說:“沒事的,可琪,只要你閉著眼睛,心里不緊張,一分鐘就可以了!”我相信了媽媽的話,媽媽便叫醫(yī)生來給我輸液,可是由于我還是害怕,竟然在醫(yī)生給我扎針的時(shí)候緊張的動(dòng)了一下,把針頭碰掉了,頓時(shí)鮮血直流。媽媽在情急之下叫來了護(hù)士,給我擦凈血,重新扎針口。這一次我非常聽話,一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里,等醫(yī)生走了,媽媽不但沒有批評(píng)我,還說:“我們家可琪勇敢了,不再害怕了,我真為你感到高興!”我聽了這句話,比挨打挨罵還難受,此次,我以后打針不再哭鬧了。
直到天亮,我的燒才退了,媽媽也就放心了,但是我卻很高興,因?yàn),我的燒不僅退了,還懂得了關(guān)愛。我想:關(guān)愛并不是生活中沒有,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。那你還等什么?讓我們一起去發(fā)現(xiàn)關(guān)愛,一起行動(dòng)起來吧!
開學(xué)的作文 篇7
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師,一切都一切都讓我感到新鮮,尤其是老師開學(xué)就教育我們要計(jì)劃好將來,讓我感觸很多
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的.歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮與操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!
為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件與做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記與教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
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