我的暑假我做主的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的暑假我做主的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的暑假我做主的作文1

　　經(jīng)過一個學期的努力奮斗，終于迎來了我們快樂的暑假。

　　夏日的酷暑不能擋住我們前進的腳步，傾盆直下的大雨不能阻擋我們學習的毅力，這個快樂暑假注定會繽紛多彩，為我們閃耀光芒。

　　這一個暑假我做主在老家過，因為老家補課便宜，從7月1日一回家我就可以開始大補行動了。在老家夏日早晨，映山紅已經(jīng)調(diào)零，但是葉子還是綠色，梔子花已飄香十里，雪白純樸，但草綠的花苞億躍躍欲試。

　　我報了一大堆興趣班，上午，下午沒有一刻閑著，上午寫字，下午學奧數(shù)，學科學，不僅學到了，而且賺到了。星期日去游泳。晚上寫作業(yè)。每一天都活得充實，玩得快樂浸在知識的海洋里，就像一只饑餓的小羊撲進了碧綠的草地。

　　這些的`大補補得我“流鼻血”��！這一個我自己做主的暑假還剛剛開始，以后將更加快樂更加讓人暢游知識的海洋，這一個暑假便如此精彩，下一個暑假更加值得期待。

我的暑假我做主的作文2

　　如果說在校的時間是一杯咖啡，那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調(diào)料;如果說暑假的閑暇是一個圓，那么作業(yè)一定是其中的一度。

　　暑假固然是我們的放松時間。但是，如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個問題時，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說我為什么不喜歡暑假的話，我會說:1、沒人在一起說笑，說的很獨單;2、每天日復一日的去想“作業(yè)”這個問題，思考著還有幾天開學，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時間就是我的工作時間，反之，父母的工作時間就是我的休息時間，只能求著他們給我許下一個“空頭承諾”。

　　但是你如果從反面看，獨單的同時也讓你鍛煉了自己的.自理能力;窘迫感會讓你變壓力為動力，提前寫完作業(yè)，回歸心悅;父母的承諾也會讓你為夢想全力以赴，好處倍增。

　　暑假不是一味的乏味無趣，也不是一味的窘迫�？磥�，只要制定合理的計劃，并全力以赴，將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，這個暑假照樣會豐富多彩!

我的暑假我做主的作文3

　　我天天盼星星、盼月亮，終于盼來了快樂的暑假。

　　在去年的暑假里，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數(shù)班，奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的，使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴，剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文，然后九點左右出發(fā)去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數(shù)班，但現(xiàn)在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的'要求也被媽媽答應了，使我如愿以償。

　　我的暑假我做主!這個暑假我想怎么過就怎么過!

我的暑假我做主的作文4

　　時光像流水一樣，在我們身邊悄然走過。是的，光陰似箭，日月如梭，左顧右盼的暑假終于到了，我像關(guān)在籠子里的`鳥在外面自由自在地飛翔。在這個暑假里我們是暑假的主人，我們可以放松自己。

　　而我呢，我們不可能在這個暑假里一無所獲，(.)每天游

　　山玩水。我們的家長保證會讓我們上補習班，每天上這上那，爸爸媽媽在這驕陽似火的夏天送我們。當然我們不能辜負老師和爸爸媽媽的期望，讓這個暑假過得又充實又愉快。在暑假里給自己“加油”。

　　暑假的一開始，我就訂了暑假計劃：每天早上7點30分開始做，每天做三天《暑假作業(yè)本》里的作業(yè)，接著復習音標，聽音標，默音標，再寫一篇英語作文，最后背成語，默成語。不過也要復習復習以前學過的內(nèi)容，俗話說的好：溫故而知新”嘛。

　　讓我們這個暑假過得美好，充實，愉快吧。

我的暑假我做主的作文5

　　暑假路，我們從北京帶來了一箱積木，這些積木五顏六色，可好玩了！

　　我回到家，迫不及待地把箱子打開，哇，這些積木有方的，有三角的，有圓的，我打開說明書，津津有味地看了起來。書上的大船小橋我都不要，就拼火車吧！我找出小零件，認認真真地拼到大積木上，再把它們合起來……啊，車頭安裝好了，該拼車廂了。我把三角形和方形積木拼上，再將它們曲折，再把它們裝上圓體，一個小小的飛船做好了。我冥思苦想，可以用上用場了。我把車身一個又一個小心翼翼地拼好了，再裝上車輪，一個火車拼好了。然后再把飛船放在車上面，一個飛船吸火車的`故事完成了。媽媽看了直點頭，還給它照了一張相呢！

　　這個過程讓我知道：做事不光要動手還要動腦，這樣才更有創(chuàng)意！

我的暑假我做主的作文6

　　大考的那天晚上，我復習到八點才，別人休息我不休息，別人吃東西的時候我還在復習。這次終于可以爽一爽啦。你想知道在這個暑假里，我有哪些計劃嗎？嘿！嘿！你肯定想破腦袋也想不出來！那么就讓我來告訴你吧。

　　在這個暑假里的前十天寫作業(yè)，后幾天就被帶去輔導班練字啦。自從那時侯起我的生活就有時高興有時傷心。記得有一次，我把字寫的漂漂亮亮，交給老師看。老師看了以后，夸獎我，還給我兩元錢買棒冰作為獎勵。冰棒吃到嘴里那種清爽的'感覺，棒極了。

　　因為在這個輔導班里我感覺很快樂，所以我決定下次還來。棒冰吃到嘴里的感覺是多么的美妙多么快樂啊！我覺得我們無論做什么事只要盡到自己最大的努力后，就會得到別人的認同，不管這認同的大小如何，都會是人生的一種鼓勵，一種期許，指引著年少的我繼續(xù)前進，實現(xiàn)人生最大的自我做主。

我的暑假我做主的作文7

　　暑假是什么味道?是冰淇淋的酸酸甜甜，是暑假作業(yè)的厚厚實實?哎!暑假的味道究竟是什么?想知道?往下看!

　　辣

　　到夏天時，太陽驕陽似火，把大地烤得十分燙，讓人受不了，買五六根冰淇淋絲毫不起作用，哪怕是在家扇空調(diào)，還是熱!哎!為什么這么熱呀!太陽公公!您放過我們吧!

　　甜

　　不過，在夏天還有一件事是讓人快樂的!是什么呢?哈!答對了，就是游泳!在游泳池里，大家都在快樂地嬉戲!你潑我，我潑你，讓清涼的.水撲到我們身上，那時一切不開心的事，全都無影無蹤了。

　　苦

　　夏天有辣、有甜，當然少不了苦。在這兩個月的日子里，我們要去上補習班。一三五，二四六哪一天沒有課?只有星期日是放松日，但還要寫那厚厚實實的暑假作業(yè)，寫完了，還要做其他作業(yè)，哎!這可怎么辦呀!

　　暑假的味道，各種各樣，五味俱全，有苦、有甜、有辣，讓人忘不了這個暑假。

我的暑假我做主的作文8

　　只記得在學校放假前一天，班主任羅老師說“從今天開始放暑假了……”老師話還沒說完，同學們便高聲歡呼：“放假了！放假了！我們自由了！”走出教室，我想：“上學的日子里，我好似一只風箏，老師緊緊牽著我，放假了，老師放松了手中的線，任憑我自由的飛，飛向我夢想的地方�！笔罴傥矣袀�最大的心愿，就是為公益事業(yè)做點事，明年就是XX年了，我想為“奧運”而獻一分力，就是做一名小小講解員，讓外國朋友能夠更多的了解中國，了解我們紹興。

　　接下來的`日子里，我組織了班上的幾個同學到秋瑾故居去進行了講解。第一個講解的是我們的班長——艾江山，只見他頭微微仰著，還不停地做著講解的動作；第二個是林雨塵，看她嘴巴一張一合，講得很認真，還時不時點頭微笑；輪到我講第三進，剛開始聲音有點發(fā)顫，可能是因為第一次講，有點緊張，慢慢的聲音平穩(wěn)了，講得也算順利�？鞓返氖罴�，愉快的暑假，我要讓它更有意義！

我的暑假我做主的作文9

　　盼呀盼！盼呀盼！終于盼到了暑假。到了暑假我就像一只，被關(guān)在籠子里很久很久沒看見藍天的小鳥，現(xiàn)在這只小鳥走出了鳥籠——我走出了書海。

　　暑假的第一天，我早早的起了床吃過早飯，就和媽媽一起去了菜市場買菜。我進入菜市場發(fā)現(xiàn)一條條彎彎曲曲的小路，就像進入了迷宮一樣。我開心的在菜市場里鉆來鉆去，可是一點收獲都沒有。

　　我失望的對媽媽說：“媽媽我一點菜都買不出來�！眿寢寘s笑嘻嘻地說：“傻孩子你的速度太快了，是買不到菜的”

　　媽媽帶我買好了菜，我和媽媽回到了家。我?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ�能及的事�?/p>

　　吃完飯后，我和爸爸RK了幾盤象棋。然后又和媽媽一起到樓下去打羽毛球。

　　這就是我的快樂的.暑假！

我的暑假我做主的作文10

　　暑假終于到臨，我想同學們一定盼望了很久吧！我想有的同學有一點不希望這個暑假的到臨，可能是因為有一堆做不完的作業(yè)，有一些家長可能為自己的孩子報了一些補習班，讓孩子沒有自由�？墒俏业腵爸爸媽媽沒有這么做，我想應該為這個暑假好好做個計劃了我準備在這個暑假好好的去旅游幾天，從那里拍照。

　　玩耍。買紀念品，同樣也可以從那里寫幾篇作文或日記。從哪里我不必為那些堆積如山的作業(yè)煩惱，也不必煩惱那些不該煩惱的東西。這個暑假我準備在我家的后山上舉行野餐，與自己那些要好的同學后山的山頂說說原來的趣事和糗事，還有自己下一個學期的目標。如果把作業(yè)完成之后，我還會上上網(wǎng)，聊聊天，還有玩玩游戲。我會跟老師和同學一起玩一下互動游戲，與老師和同學多多互動一下，增進一下感情。雖然不知道這些要好的老師和同學會不會還在同一個班，但還是充滿希望。我的暑假我做主，希望同學們過個快樂的暑假。

我的暑假我做主的作文11

　　期末考試終于結(jié)束了，我們又迎來了暑假。

　　暑假是豐富多彩的，是無憂無慮的�？墒�，還會給人帶來頭疼的.時候。

　　媽媽常說暑假過去了，一開學，我就是六年級的學生，更要好好學習、努力了，不要太貪玩，一定以學習為主。雖然媽媽很忙卻時時關(guān)心著我的學習我一定不會辜負媽媽的期望。

　　說起學習我還要制定一個“暑假學習計劃表”。內(nèi)容是這樣的：每天寫半小時鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業(yè)》5張、在學樂中國里盡情地玩，賺學分。有時間還可以和爸爸去登山。該多么美好��！我把計劃表拿給爸爸看，爸爸說不錯就按這樣做吧。

　　“哦！太好了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，開心地大叫起來。

　　我的暑假我做主，希望我會有一個愉快的暑假。

我的暑假我做主的作文12

　　我的奶奶家離海邊很近，那里的海灘很美，海灘上有很多奇形怪狀的貝殼。放暑假的時候，我就會拉著妹妹一起去海邊撿貝殼。

　　有一次，我和妹妹蹦蹦跳跳地手牽手去撿貝殼。一來到海邊，我們就被各種各樣的.貝殼吸引住了，它們有的像蝸牛，有的像梳子，有的像扇子，還有的像圓圓的饅頭，看得我們眼花繚亂，我倆興奮地撿著。撿著撿著，我的眼睛忽然被一道亮眼的光晃了一下，我隨著那光望過去，原來是一枚非常漂亮的扇貝。我驚喜地跑過去仔仔細細地看，呀！這枚扇貝可真不普通，它的背面像珍珠般地閃著藍盈盈的光，正面像展開的孔雀尾巴，整個扇貝潔凈光滑，顯然是被海水沖刷了千百次，我小心地把它撿起來放到耳邊，好像聽到了大海的浪濤聲和海鷗的叫聲，真是太神奇了！

　　這是我第一次見到這么神奇美麗的貝殼，我一定要好好珍藏這大自然贈予我的禮物。

我的暑假我做主的作文13

　　暑假的最后一個星期，我和爸爸媽媽來到了世博園，參觀我心儀已久的世博會！

　　我們先后參觀了四個展館，它們分別是：波蘭館、希臘館、土耳其館和法國館。其中我最喜歡的是法國館，第一：因為法國館，我爸爸公司也有份參與建設(shè)，所以我對法國館的感情比較特別。第二：因為法國館里面有個綠化室，我十分喜歡。第三：是因為在法國館的二樓有兩個很有趣的游戲——“拍手長樹”和“踩踩你的腳印”。我在法國館里看到很多新鮮和奇特的東西，玩的也很開心！

　　在園區(qū)里，我還看見很多不文明的現(xiàn)象：大人帶著孩子亂插隊、隨便扔垃圾、隨地吐痰、亂翻欄桿、隨意推銷、把廣告紙撒落一地等等。

　　我想告訴大家愛護地球，從小事做起！文明參觀世博會，是我們每個大公民和小公民應該做到的'！

我的暑假我做主的作文14

　　馬上就要迎來一個新的暑假了，我要對暑假大聲喊：

　　“暑假我來啦”。

　　我們，以前像一群小鳥關(guān)在籠子里，現(xiàn)在我們又可以自由的`飛翔了。首先“我的暑假我做主”只有這樣才是最快樂的！我是一個電視迷，所以我一定要把好看的電視全部看完。我也不能總顧著玩，我要在玩中學習。對了，媽媽在網(wǎng)上給我報了學樂，學樂可以讓我們發(fā)展智力，發(fā)揮創(chuàng)意，學好知識。

　　我暑假里有一個最大的愿望就是去南昌玩，我要去動物園、游樂場……

　　這個暑假我一定不能哭泣！

我的暑假我做主的作文15

　　我們終于放暑假了！

　　我們終于自由二分之一了——剩下二分之一要上輔導班、寫作業(yè)。暑假來了，這是我在小學時代度過的'最后一個暑假——下一個暑假，我就小升初了。

　　這個暑假我“做主”。首先，我要寫作業(yè)、上輔導班。周六周日可以休息。我要去游泳，順便出去玩玩。八月時，我的課程結(jié)束了，我就要出去旅游，和爸爸媽媽一起。哦，還有去爺爺奶奶家。

　　快放完假時，我要復習和預習一些五年級語文數(shù)學的內(nèi)容，盡管我已經(jīng)在預習�，F(xiàn)在，我還是要上課，每天上一會學樂中國，看一會視頻，寫一些作業(yè)，其他時間，就是看書和上課，還有吃飯睡覺。千篇一律。無聊。家長規(guī)定的，我也必須遵守。盡管不情愿。就像機器人必須遵守程序一樣。我盼望八月，好歹不會像現(xiàn)在一樣千篇一律。盡管也很無聊。我的暑假我“做主”。

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