(優(yōu)秀)一個溫暖微笑作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一個溫暖微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個溫暖微笑作文1

　　溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是掛在臉上寫在心里的點點笑影，溫暖是一絲不茍的配合，溫暖其實很簡單，不需要掩飾不需要特意的偽裝，有時溫暖只是僅僅一個微笑就夠了。

　　在擁擠的城市，擠公交車是一件最難的事，每上一個公交車見到的第一面都是司機的面孔，或面無表情，或者一灘死水，或陽光燦爛，不同的表情代表著不同的素養(yǎng)和文明。帶給別人一樣是不一樣的感受。

　　那天早上，天下起蒙蒙細(xì)雨，整個世界好像變得濕漉漉的，也因為下雨我的心情也變得很糟糕，我因為幾步?jīng)]趕上錯過了一趟公交車�！霸愀�，要晚了！”我沮喪地在雨中用腳不耐煩的搓著地上的沙子，風(fēng)卷著雨點繼續(xù)呼呼的貫進我的衣領(lǐng)，冷得我直發(fā)抖。等待總是最最難熬的，在我無數(shù)次伸脖張望之后，公交車總算讓我給等來了。收起雨傘，懶懶的掏出一枚一元硬幣，‘啪’的一聲掉在投幣箱里，無比的憂愁和我的心情是那么的相應(yīng)，一聲干脆熱情的聲音傳進我的耳中“上學(xué)啊，起的挺早啊�！币惶ь^看見了一個年輕的小伙子，雖穿著公交車司機統(tǒng)一的制服，但依然顯得那么陽光，陽光的笑容，那具有感染力的笑容，立馬驅(qū)走了我身上的寒意和要遲到的事實帶給我的`沮喪，每有一個乘客走上扯來他都會送上一句溫馨的問候和一張熱情的笑容，我不禁想去=起，假如剛才我上車碰見的是另外一個面孔、一個冰冷的面孔，我又會是什么樣子的心情。

　　其實在生活中，不管是認(rèn)識不認(rèn)識的，見面的一個點頭，一個微笑，不需要多說別的，都會激蕩起人們心中最溫暖的漣漪，讓人有一種如沐春風(fēng)，如曬冬陽的舒適感。那溫暖的笑流淌進我的心里，滋潤著我每一分心田。遇到困難學(xué)會微笑面對；遇到暴風(fēng)雨學(xué)會笑著迎接；遇到挫折學(xué)會笑著應(yīng)對；遇到失敗學(xué)會笑著努力再來……

　　這個九月的開學(xué)，擠公交的那個早晨，從那天開始，那個微笑都跟隨我走過每一個角落，激勵著我、鼓舞著我。在我的記憶中，珍藏著一個微笑，它永遠(yuǎn)滋潤、溫暖我的心田。其實給人溫暖很容易、只要嘴角微微上揚。

一個溫暖微笑作文2

　　在我五年級上學(xué)期的時候，每天我都會很苦惱。因為每天我們都會英語考試，而我因為不想給爸爸媽媽添負(fù)擔(dān)，沒有去上英語班。所以我的英語成績一直都是很不理想。雖然每天我都會很盡力去聽錄音、背單詞，去看英文和漢文結(jié)合起來的視頻，但是我的英語一直都沒有提高。

　　我也經(jīng)常會想到問問英語老師，我是不是英語的料，也可以是說我天生不是很聰明?可是我英語成績不好，而去害怕見到老師更何況還是去當(dāng)面問她呢?而且我也非常敬佩和喜歡英語老師的人品和直來直去的性格�？墒沁@些都無法讓我的成績提上去，從而讓我很自卑，我每次考試都能看到那些三好學(xué)生，一個個興高采烈，高高興興拿著自己的成績單子去和家長、同學(xué)、老師看。每個人都發(fā)出一陣陣贊嘆聲。那時我的心中好像有一塊沉重的大石頭，一直在中心。

　　有一次，我們又考試了，回到家媽媽看到我一臉的不開心，就問我：“你怎么了?有什么事兒嗎?”我鼻頭一摔，撲進媽媽的懷里，淚水不禁流了下來，我嗚咽著說：“媽媽，我們又英語考試了，我考砸了�！眿寢屄牶鬁厝岬腵摸著我的頭，投來一絲淡淡的溫暖、溫馨的笑，之后她又對我說：“孩子，你雖然不能一次成功，但是只要你不灰心，不氣餒，我相信你一定會成功的!但是如果你自己放棄你自己，那么你永遠(yuǎn)不會成功，而且也沒有人去安慰你。”我沉思良久，對媽媽說：“媽媽，我知道了，我一定不氣餒、不放棄，我堅信：努力是一定不會白費的�！闭f完，我在心中默默的為自己鼓氣、加油，我知道自己不是一出生就很聰明的，但是世界上那么多殘缺的人和智力缺陷的群體，而在這里面有多少是通過自己努力獲得成功的呢?而他們小時候因為各種原因而自卑、害怕的也不是有很多嗎?但是，卻有人挺過來了，從智力與身體上無殘缺的人中脫穎而出，我們沒有殘缺，不是應(yīng)該努力去向他們看齊嗎!

一個溫暖微笑作文3

　　即使往事隨風(fēng)而逝，我依然記得，那一年的春天，您的笑容溫暖我的心田。

　　——題記

　　您的臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖笑容，暖了春風(fēng)與楊柳；您的聲音永遠(yuǎn)輕輕柔柔，飽含了蜜糖與美酒。但是這溫暖的笑容里，卻充滿著對我們的期望；這柔柔的聲音里，也隱藏了您的疲憊與煩惱。您不說，我們也知道。知道您期望著我們成長，也煩惱著我們成長。

　　那年，您生病了，您卻沒說。拖著沉重的腳步踏上了樓梯，走進了教室。大家都注意到，從來不化妝的您，此時卻有著淡淡的妝容，但卻依舊無法掩飾您蒼白的臉頰。您抬頭，虛弱地向我們笑笑，開始用略微沙啞的嗓音講課。教室里很靜，靜的聽得見同學(xué)們的呼吸，輕輕的，小心翼翼的，仿佛自己的呼吸稍微重點，就會讓如此虛弱的.您再度感到不適。

　　那時我的成績很不好，因為您的幫助，讓我重拾信心，勇敢拼搏。

　　“有哪位同學(xué)能回答一下這道題？”您和藹地問道。在同學(xué)們迫切的眼神中，您看到了耷拉著腦袋的我。我察覺到您的視線，慌忙抬起頭，看著您，眼底的驚慌失措不加掩飾。您張開的嘴頓住，然后將目光移向別處，叫了其他同學(xué)。下課后，您讓我?guī)湍�拿東西，我知道，您有話想對我說。您一坐下，我便乖乖站在一旁，用準(zhǔn)備接受批評的姿勢站在您面前。您忍俊不禁，輕輕笑了起來：“剛剛沒有聽懂？”我沮喪地?fù)u頭，您便將書打開，又仔細(xì)地與我講了一遍，并對我說，讓我以后多問，老師很歡迎。于是，我就成了老師辦公室的�？�。再一次考試中，我超常發(fā)揮，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎我，獎勵了我一顆糖。在同學(xué)們羨慕的眼光中，我感受到了您對我的付出，感受到了您的喜悅。

　　風(fēng)來了，帶著花的芬芳，帶著泥土的氣息。吹拂在我的臉頰。時光仿佛停在了我的面前。

　　��！我聞到了它們的喜悅，觸到了回憶時的感動，又再度重溫了您和我的時光。即使多年之后的今天，腦海中也時常浮現(xiàn)您的笑容，那溫暖的笑容。

　　那年春天，花開明媚。

　　您的笑容，如暖風(fēng)和煦，永生難忘！

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