實(shí)用的植樹(shù)節(jié)作文(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
今天，可是一個(gè)“大日子”，由于今天是植樹(shù)節(jié)，全世界都在植樹(shù)，我們是在校園里“植樹(shù)”，事實(shí)上是植草。
我拿著小鋤頭去植草。上課時(shí)，我總是盼望著去植草，不知道植草和植樹(shù)有什么不同？它們的作用有什么不同？我真想馬上就知道。終于盼到了，盼到了植草的時(shí)候。老師帶著我們來(lái)到了植草的地方，我隨手拿了一株草，開(kāi)始挖起來(lái)。我把坑挖好了，把草放上，埋上了土。我仔細(xì)一看，呀！
草歪了，我只好又挖開(kāi)土，把草擺正，我又看了一眼，還是歪的。就這樣反復(fù)弄了幾次，終于正了！我累得腰酸背痛，這時(shí)才知道農(nóng)民伯伯是那么辛苦，可不是種草那么簡(jiǎn)單。我種好了草，眼前仿佛看見(jiàn)了我植的'草長(zhǎng)出了好幾片葉子，也長(zhǎng)也出藍(lán)色的果子，正在對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，很多同學(xué)還在辛苦地植草，我期望他們植的草能平安無(wú)事地生長(zhǎng)。
植草可以凈化空氣、美化環(huán)境……，因此，只要我們每個(gè)人不斷地植樹(shù)、植草或植花，少砍樹(shù)木，這樣我們的地球家園就會(huì)跟霧霾說(shuō)：“再見(jiàn)！”，對(duì)明天的彩虹說(shuō)：“歡迎！”，世界會(huì)更加美麗！
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車來(lái)到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。
每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然。愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車來(lái)到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天，興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹(shù)苗澆水，仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的'嘴里它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才來(lái)造服人類”我聽(tīng)了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林，那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊！正是因?yàn)橛辛讼裎覀冞@樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心大自然的人們，我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了人類只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
今天是動(dòng)物的植樹(shù)節(jié)，大家分成2個(gè)一組高高興興地去種樹(shù)。其中，小兔和小熊一組，它們抬著樹(shù)苗，拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹(shù)歌來(lái)到了河邊準(zhǔn)備種樹(shù)。
首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過(guò)氣，全身汗淋淋的。然后，小兔把樹(shù)苗放在已經(jīng)挖好的坑的'正中央，再把土往坑里填滿，用腳踏平。“終于大功告成”小兔和小熊都累壞了！“吖，還沒(méi)澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說(shuō)：“這里哪有水呀。”正在它們犯愁時(shí)，一只大象走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們有什么事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹(shù)載好了，可是沒(méi)有水澆�！贝笙蟛痪o不慢地來(lái)到他們面前：“別著急，你們看我的吧。”只見(jiàn)大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹(shù)苗上左一下右一下開(kāi)心地噴起水來(lái)。
小樹(shù)苗終于喝到水了，小兔和小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)將來(lái)給大家遮風(fēng)擋雨，造福人類，成為有用之材。這時(shí)，風(fēng)姑娘偏偏起舞也過(guò)來(lái)替大家高興，小樹(shù)苗也點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟大象道謝呢！
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
今天回家的路上，聽(tīng)廣播說(shuō)今天是植樹(shù)節(jié)，很多小朋友和爸爸媽媽都參加了植樹(shù)活動(dòng)，我覺(jué)得非常有意
雖然我沒(méi)有參加植樹(shù)活動(dòng)，但是我在路上將有些大人隨手丟的`垃圾放到了垃圾桶中，今天的空氣很差。我喜歡呼吸新鮮的空氣和晴朗的天空�？墒乾F(xiàn)在灰蒙蒙的一片，什么也看不清。大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，明年我也要植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
春天的一天，小飛和小冬一起到草坪上植樹(shù)。
他們環(huán)顧四周，想要找個(gè)合適的地方種樹(shù)。草地上小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，樹(shù)上樹(shù)芽?jī)耗勰鄣摹⒕G綠的爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，春天真是太美了。
決定好位置，小飛便開(kāi)始鏟土，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著新翻的泥土的氣息和青草味兒。汗水從小飛的臉上掉了下來(lái)，他用手擦了擦汗，在一旁幫忙的`小冬笑了起來(lái)，說(shuō)：“快去洗臉吧，大花貓！”原來(lái)小飛臉上抹上了泥土……挖好了土坑，他們放好小樹(shù)苗開(kāi)始培土、澆水，終于樹(shù)兒種好了，他倆站了起來(lái)，伸伸胳膊、伸伸腰，開(kāi)心地笑了。
小椿樹(shù)的綠葉兒在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛它也笑了。
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
植樹(shù)節(jié)這一天，小丁、小麗和小兵去公園里種樹(shù)。
小兵在松土，小丁給小樹(shù)扶直，小麗對(duì)小兵說(shuō)：“小兵，我去提水來(lái)給小樹(shù)澆一澆。”小鳥(niǎo)來(lái)看熱鬧了，它們?cè)谔焐峡粗齻�(gè)小朋友，小鴿子就在旁邊坐著，他們?cè)诟墒裁茨�，它們呀在看三個(gè)小朋友種樹(shù)，而小兔子呢肚子餓了，只關(guān)心吃飯，兔媽媽吃好了在看那三個(gè)小朋友們種樹(shù)。這一天他們過(guò)的很高興。
植樹(shù)節(jié)作文 篇7
3月12日八點(diǎn)整，大家六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén)，老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)大家說(shuō)：“今天，大家來(lái)到曲江公園，是為了給大家賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽(tīng)了老師的`鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是大家倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄?/p>
說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給大家照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。
植樹(shù)節(jié)作文 篇8
20xx年的植樹(shù)節(jié)來(lái)了，我望著車庫(kù)門(mén)口那亭亭玉立的小石榴樹(shù)，不禁回想到了我一年級(jí)時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節(jié)。同樣是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚的日子，我與爺爺在車庫(kù)門(mén)前種下了這棵小樹(shù)苗。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，小樹(shù)苗不再是小樹(shù)苗，而是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)了。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的我。我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)這，我們一起向上拼搏著。
記得我與小樹(shù)之間的一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對(duì)著那張僅有88分的.試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無(wú)法面對(duì)那張?jiān)嚲恚鼰o(wú)法面對(duì)媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過(guò)車庫(kù)，看了一眼我的小樹(shù)。是誰(shuí)把我的小樹(shù)脆弱的枝條給折斷了呢？由于沒(méi)有心情，我沒(méi)有去理會(huì)小樹(shù)，徑直回家去了。我被媽媽說(shuō)了一頓，雖然媽媽后來(lái)鼓勵(lì)了我，我心中的坎還是沒(méi)有過(guò)去，于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課，在課堂上多次被老師批評(píng)。有一天，我又經(jīng)過(guò)車庫(kù)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我那脆弱的小樹(shù)在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆；小樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊！同時(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認(rèn)真了。
小樹(shù)，你是我的老師，你教會(huì)了我許多東西，我愿與你一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
植樹(shù)節(jié)作文 篇9
20xx年3月19日，德州晚報(bào)小記者參加植樹(shù)活動(dòng)，這是我第一次植樹(shù)，心情很激動(dòng)。
汽車顛簸了近兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)農(nóng)場(chǎng)，車門(mén)一打開(kāi)，我們迫不及待地向農(nóng)場(chǎng)奔去。
在那兒，林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)講話鼓勵(lì)我們多植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，并告訴我們樹(shù)坑必須得是長(zhǎng)、寬、深各四十厘米的大坑，這樣樹(shù)苗才容易存活。分好組后，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。每一位小朋友都各拿了一棵樹(shù)苗，家長(zhǎng)們也紛紛拿起樹(shù)苗或鐵鍬，緊跟在我們身后。
在田間，已有工人在勞作，有的在安裝節(jié)水灌溉系統(tǒng)，有的開(kāi)著機(jī)器正為我們挖掘樹(shù)坑。我和媽媽分工合作，正準(zhǔn)備種樹(shù)時(shí)，有一位上了年紀(jì)的老爺爺走過(guò)來(lái)告訴我們：這核桃樹(shù)是經(jīng)過(guò)嫁接的，所以胚芽面向南方，才能存活。并指著樹(shù)的根部一個(gè)小小的黑黑的突起物告訴我那就是胚芽。老爺爺說(shuō)經(jīng)過(guò)嫁接的核桃樹(shù)結(jié)的果實(shí)會(huì)更多，口感會(huì)更美。
我和媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗放在土坑中，扶正，填土后用腳踩實(shí)，再填土，再踩實(shí)，樹(shù)就種好了!這也太容易了吧!正當(dāng)我拿起第二棵樹(shù)苗時(shí)，老師告訴我們要自己挖坑，這下我傻了眼，鐵鍬已被人借走，難道用手挖?我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)小朋友有的在挖坑，有的在填土，有的'正在樹(shù)上系心愿卡，家長(zhǎng)們或幫孩子挖坑，或幫孩子穩(wěn)樹(shù)苗，忙得不亦樂(lè)乎。要到哪才能借鐵鍬挖坑呢?
媽媽鼓勵(lì)我和有鐵鍬的小朋友合作，我找到合作伙伴。挖坑真難啊，看似松軟的土地，掘起來(lái)那么費(fèi)勁，越往下挖土越硬，我的力氣都已經(jīng)用盡了，被風(fēng)刮起的土粒落在我的身上、頭發(fā)上，有的趁我大口呼吸的時(shí)候，鉆進(jìn)我的嘴里。最后實(shí)在挖不動(dòng)了，只好求助家長(zhǎng)，就這樣，我倆合作種了兩棵樹(shù)，就聽(tīng)到老師招呼大家集合了。
當(dāng)集合完畢，北風(fēng)一吹，我才覺(jué)出后背的衣服已被汗水濕透了。開(kāi)始看似簡(jiǎn)單的植樹(shù)活動(dòng)，親身實(shí)踐卻是這么難。
這次植樹(shù)活動(dòng)意義非凡。
植樹(shù)節(jié)作文 篇10
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，為了增強(qiáng)孩子們對(duì)植樹(shù)節(jié)的`認(rèn)識(shí)，懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，我班特開(kāi)展“走到戶外，給小樹(shù)澆水”的活動(dòng)，但因周四下雨，我們的活動(dòng)改在了周五舉行。
孩子們情緒高漲，興致勃勃地走進(jìn)社區(qū)，熱心地給小樹(shù)澆水，還在對(duì)著小樹(shù)講話呢，“小樹(shù)，你多喝點(diǎn)水�。 薄皹�(shù)寶寶，你渴嗎？”“小樹(shù)，我下次還來(lái)喂你喝水！”“小樹(shù)，你有朋友嗎？”……。
孩子們的話，充滿了童趣、童真，可愛(ài)極了，我也感到很欣慰，他們懂得關(guān)心小樹(shù)，照顧小樹(shù)，很棒哦
每天看著孩子們，見(jiàn)證著他們地成長(zhǎng)，是一種幸福，很美，很舒心……
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