續(xù)寫的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文5篇，歡迎大家分享。

續(xù)寫的作文 篇1

　　從前，有一個(gè)景色秀麗的小村莊，一個(gè)天真無(wú)邪的小娃就住在里面。村莊里還有幾個(gè)大池塘，池塘里種著好多漂亮的蓮花，還有好多蓮蓬，蓮蓬里有香甜可口的蓮子。

　　一天小娃嘴饞了，想吃點(diǎn)蓮子，但是父母不愿意，怕他掉進(jìn)池塘里，有危險(xiǎn)。于是，他就偷偷的撐起小艇，到池塘里采蓮花。

　　“一二，一二。就快到了�！毙⊥拊谛睦锬�默地?cái)?shù)著�！肮�!終于到池塘中心了�！背靥林行挠性S多雪白雪白的.蓮花，它們都彎著腰，好像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的小姑娘，在歡迎他到來(lái)。

　　“哎呀，看它們這么漂亮，我都有點(diǎn)下不去手了!”小娃自言自語(yǔ)的說(shuō)，“一、二、三、四、五，算了就摘五朵吧，里面的蓮子已經(jīng)夠我們吃一陣子的了!走吧!”說(shuō)完，他就撐著小艇，準(zhǔn)備回家了。

　　“一二，一二�！本驮谒�回去的同時(shí)，碧綠的浮萍上開出了一條漂亮又寬敞的水路。他一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，依然很開心。

　　第二天，小娃的父母也去采蓮蓬了，他們看見水面上的蓮蓬一路開到了池塘中心，中心的好幾朵荷花上還有被掐過(guò)的痕跡。他們一看就知道是小娃采的，于是又給小娃采上了好幾個(gè)蓮蓬。他們回去告訴小娃：“以后想吃蓮子就跟我們說(shuō)，自己采太危險(xiǎn)了!”爺爺知道后，笑瞇瞇地說(shuō)：“小賊露餡嘍!哈哈!”

續(xù)寫的作文 篇2

　　這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過(guò)，想起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過(guò)來(lái)給炮手敬了個(gè)軍禮，拍拍炮手肩膀說(shuō);“你真了不起，舍小家，為了大家!”戰(zhàn)友們也都安慰炮手;“別難過(guò)了，我們一定會(huì)幫你重建家園的。

　　”炮手含著熱淚感動(dòng)的說(shuō)，“謝謝你們，謝謝你們!”當(dāng)天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的.腳步來(lái)到家門前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的說(shuō);“我們大家都很想你�！睉�(zhàn)友悶也齊聲說(shuō);“讓我們一起重建家園吧!”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個(gè)溫暖和諧的家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經(jīng)驗(yàn)，鄉(xiāng)親們?cè)谒�的帶領(lǐng)下，也都過(guò)上了幸福的生活!

續(xù)寫的作文 篇3

　　有一天，老虎在一座山上遇到了這只狐貍。

　　老虎氣沖沖地對(duì)狐貍說(shuō)：“上次你竟敢騙我，我今天一定要吃了你!”話音剛落，老虎就猛向狐貍撲了過(guò)去。狐貍害怕極了，他急忙對(duì)老虎說(shuō)：“虎大王，你先別吃我!不遠(yuǎn)處的羊圈里有一群小肥羊，農(nóng)夫正好沒(méi)在家，等你先吃了它們，再吃我也不遲�！崩匣⒙犃撕�貍的話，感覺(jué)有點(diǎn)道理，于是就跟隨著狐貍?cè)コ苑恃�。他們�?lái)到農(nóng)夫的羊圈邊，果然見一群肥羊在圈里“咩咩咩”的叫。老虎迫不及待地就向小肥羊撲去，只聽“哎吆”一聲，老虎就被農(nóng)夫安裝的`鐵夾子夾住了，老虎疼得哇哇大叫，他對(duì)著狐貍大喊：“你個(gè)騙子，我要吃了你!”

　　狐貍哈哈大笑對(duì)老虎說(shuō)：“那就等下次再吃我吧，先等農(nóng)夫收拾了你再說(shuō)!”

　　聰明的狐貍用計(jì)又救了自己一命!

續(xù)寫的作文 篇4

　　我回到家中，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，我悄悄地走進(jìn)去。

　　忽然，我聽見爸爸說(shuō)：“回來(lái)了，怎么這么晚？我們都在等你吃飯�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)：“嗯，我玩去了。”我心想：太好了，幸虧沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。突然，媽媽看了看我說(shuō)：“你的鞋怎么沒(méi)穿哪？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……我?guī)椭�小鳥了�！卑职謰寢屨f(shuō)：“我不相信�！�

　　我說(shuō)：“是真的'，今天我玩了一會(huì)累了，就脫了鞋在老槐樹下休息，我聽到了一陣?guó)B叫，我剛想穿鞋，看見鞋里面有一只小鳥，我想了很多辦法，最后把小鳥放在鞋子里，把鞋子放到大樹上了�！卑职謰寢屨f(shuō)：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥搭一個(gè)家。”我說(shuō)：“我明天帶你們?nèi)タ纯�。”第二天，我們把給小鳥做的家?guī)�上，一起�?lái)到了這，我們一起把小鳥的家安在了樹上最安全的地方，把小鳥放了進(jìn)去，就這樣，小鳥們過(guò)上了幸福的生活。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你以后要多保護(hù)小動(dòng)物��！”

　　聽了爸爸的話，我一定要多保護(hù)小動(dòng)物，多給動(dòng)物做溫暖的家。

續(xù)寫的作文 篇5

　　這是一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛(wèi)的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，現(xiàn)在他正熱衷于繪畫……。

　　清兵衛(wèi)本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對(duì)繪畫的激情。

　　距清兵衛(wèi)的葫蘆在劫難逃已有幾個(gè)月了，這段時(shí)間他過(guò)得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說(shuō)就是“這東西，沒(méi)個(gè)人樣”。這天傍晚清兵衛(wèi)孤獨(dú)地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無(wú)神。不知不覺(jué)中，清兵衛(wèi)竟來(lái)到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽(yáng)，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的`天空，這時(shí)被裝點(diǎn)得富麗堂皇，隨著太陽(yáng)的漸漸西下，天空的顏色越變?cè)缴睿瑴\紫、深紫、深藍(lán)……風(fēng)景如此美，只可惜了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！焙５倪吷线�有個(gè)畫家，清兵衛(wèi)有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛(wèi)站在畫家身后，看到碧藍(lán)的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動(dòng)得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地?fù)]舞著畫筆，直到夕陽(yáng)收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地離開了。

　　就這樣，清兵衛(wèi)又開始熱衷繪畫了。

　　人們總是可以看到一個(gè)背著畫具的小男孩出現(xiàn)在海邊，田野里，高山上……精兵衛(wèi)感覺(jué)他現(xiàn)在一刻也不能離開繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準(zhǔn)備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發(fā)笑，父親怪異地看著他。

　　清兵衛(wèi)的噩夢(mèng)終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個(gè)書包再次踏進(jìn)了清兵衛(wèi)家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴(yán)肅地對(duì)父親說(shuō)“請(qǐng)您把孩子管教好，我實(shí)在是受不了這樣的學(xué)生……”原來(lái)好幾次，教員下令交上作業(yè)本檢查作業(yè)情況，可一看清兵衛(wèi)的本子。哪里是作業(yè)本啊，分明是一本畫冊(cè)嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時(shí)的模樣，有嚴(yán)厲的，搞笑的……教員感覺(jué)他不被尊重，于是便跑來(lái)找家長(zhǎng)了，整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨，已是氣的全身發(fā)抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛(wèi)去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見回來(lái)，便去瞧了一下，卻見清兵衛(wèi)充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛(wèi)的畫具砸了，也對(duì)清兵衛(wèi)的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時(shí)清兵衛(wèi)剛好背著畫具回來(lái)，看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛(wèi)忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見這么恐怖的父親……

　　清兵衛(wèi)現(xiàn)在也不沉迷繪畫了，父親說(shuō)這孩子終于回歸正常了。只是，沒(méi)有人知道那一幕在清兵衛(wèi)的內(nèi)心留下了多大的陰影……

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