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同桌的作文6篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌長著圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽的名字—“紅草莓”，可愛極了！你們猜到他是誰了嗎？對了他就是我的同桌—李明。
“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛集體、樂于助人……不過，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，〃。我奇怪地問：“李明，你為什么不吃飯？”他摸摸自己圓
鼓鼓的肚子笑著說：“我早就吃完了�！蔽衣犃斯笮Φ卣f：“怪不得你這么胖呀！”
不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，李明的數(shù)學(xué)成績在班里也是數(shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學(xué)老師問：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無聲了。大家都在冥思苦想，同桌們有的'用手托著腦袋思考、有的在打草稿……突然，李明舉起了手，數(shù)學(xué)老師請他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針 掉下去都聽得見。李明把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)
老師直夸他愛動(dòng)腦筋。
李明不光數(shù)學(xué)好，運(yùn)動(dòng)方面也很棒！他是校園門球隊(duì)的一員噢！常聽門球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)！有機(jī)會(huì)真想去看看他打球！
這就是我的同桌，一個(gè)又可愛又愛動(dòng)腦筋的“紅草莓”！
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)可愛的男生，叫毛顏城，同學(xué)們愛稱他為“毛毛”。
他11歲了，是全班最矮的男生，坐在第一桌，看起來像個(gè)跳級生。他那瓜子非瓜子的臉型，加上肉嘟嘟的臉蛋，讓人忍不住想在他臉上捏幾下。他的一雙大眼睛水汪汪的，猶如涂了了什么特效藥一樣，閃耀著光亮。再加上他長著一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴，顯得他十分可愛。
“毛毛”是我見過最與眾不同的男生。他不和男生玩打Boos、絕地求生之類的游戲，而是喜歡和一些女生黏在一起，玩寵物類的.游戲。還喜歡讓女生摸他的頭，把自己裝得很可愛的樣子。
“毛毛”還是一只極品的皮皮蝦，鬼點(diǎn)子多。如在挖坑游戲中，“毛毛”居然提出把“小李”活埋了，還提出用自己的寵物貓把“小李”的坐騎魚給吃了。在唱歌時(shí)，把歌詞的前幾個(gè)字唱得特別響，來逗大家一笑。
“毛毛”真可愛，真有趣，我們都很喜歡這只皮皮蝦。
同桌的作文 篇3
我的同桌是張曉柔。她雖然成績很差，但是她也有一些優(yōu)點(diǎn)。
比如她樂于助人。有一次，我們在畫《古詩配畫》這個(gè)手抄報(bào)，陳昱帆由于沒有彩鉛，畫不了天空、背景、河流……因?yàn)檫@些都是淡色的，水彩筆涂上去太顯了，不能用水彩筆，用彩鉛涂得會(huì)特別好看，用水彩筆就不行了。因?yàn)樗使P里最淺的顏色涂上去都會(huì)露，而彩鉛不會(huì)。完全可以說，水彩筆最淺的顏色都比彩鉛最深的顏色還要深好幾倍，更別那水彩筆的黑色跟彩鉛的黃色比了。同樣的'顏色，深度往往差出好幾倍。所以，陳昱帆借張曉柔的彩鉛不足為奇。
張曉柔毫不猶豫地遞給了陳昱帆彩鉛，陳昱帆高興地接受了，開始涂色了。
陳昱帆涂了大半天，讓著張曉柔受了很大的困擾，可是張曉柔還是沒有主動(dòng)拿回彩鉛。
果不其然，陳昱帆涂了一個(gè)非常漂亮的畫，盡管她自己說很難看，可是我們都堅(jiān)持認(rèn)為非常好看。起碼我自己是這么認(rèn)為的。
這就是我的好同桌張曉柔。她雖然成績不好，但是她樂于助人。
同桌的作文 篇4
我有一個(gè)樂于助人、充滿愛心的同桌。她直爽熱情，像水晶一樣透亮，心里一點(diǎn)藏著掖著的東西也沒有。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，就像是畫上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起，說起話來可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。
她很樂于助人。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，便問她：“任紹祺，這道題我不會(huì)做，你能教教我嗎？”“哦，好的�！彼凉M口應(yīng)承著。她細(xì)心地給我講了兩遍后，我還是似懂非懂。于是，我的同桌又繼續(xù)給我解題。最后，我終于知道如何來解答這道難題了！她看到我會(huì)做了以后，自己也美滋滋地笑了。當(dāng)時(shí)，我有一種說不出來的感激。
還有一次下課時(shí)，我突然覺得嗓子有一點(diǎn)啞，清水鼻涕也一直往下流，渾身冷颼颼的。因?yàn)榧埥碛猛炅耍抑荒芤恢蔽亲�，希望止住迅速流下的鼻涕，可沒想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎么辦呀？這時(shí)，我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀！任紹祺小心翼翼地問我：“你怎么了？要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室嗎？”我一邊擦著鼻涕一邊搖搖頭說：“不，我只是有些感冒，你不用擔(dān)心�！彼譁厝岬貑柕溃骸澳阋人畣幔课胰湍愕挂槐�！”“謝謝！”雖然我的身體很難受，但是她的關(guān)心似一股暖流涌上我的心頭，像午后的陽光照耀著我的心田。雖然這不是一件驚天動(dòng)地的`事，但這一絲絲的關(guān)愛，足以讓我們的友誼更加深厚。
友誼是什么？是午后的陽光，照耀著我的心田；友誼是什么？是一個(gè)人害怕時(shí)，有人來幫助你；友誼是什么……我愛我們四（5）班這個(gè)大家庭，更愛我的同桌——任紹祺！
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)脾氣不太好的人，并是我們班有名的暴力女。她的眼神透著冷冽，臉圓得像一個(gè)小球。她平時(shí)總是拉著臉，但笑起來開心得像一個(gè)三歲的小孩，她學(xué)習(xí)很好，被老師經(jīng)常表揚(yáng)，呵！這可能是她唯一的優(yōu)點(diǎn)。我每次看她的時(shí)候，她都一臉的不屑，而且還擺出一副要削我的.架勢，看起來還真有些可怕。
我在想：她是一個(gè)女生，為什么會(huì)這樣暴力？
有一次，我不小心把她的腳碰了一下，嘿，她就掐了我一下，那把我給痛的喲！于是，我毫不客氣地還了她一下，她生氣了，使勁地抓我的手，我只能嘗試著去掙脫。
最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才從她的魔爪中掙脫開來，并且想要展開自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，我繼續(xù)挑戰(zhàn)，并再次在死亡的邊緣瘋狂試探，最后徹底地激怒了她，我又被她暴打了一頓。
哼！這氣我可忍不了，有一句話叫君子報(bào)仇，十年不晚，這個(gè)仇我一定要報(bào)，我就不信斗不過她。
我本來想躲在門后面嚇?biāo)�，結(jié)果聰明反被聰明誤，她發(fā)現(xiàn)了我，抓著我的耳朵，把我扯來拉去，她問我下次還敢不敢了？不，不敢了。大姐，饒了我吧。于是我又躲過了一劫。
還有一次，我不小心說錯(cuò)了話，被她聽到了，然后就上演了一場貓捉老鼠的游戲。最后，我被她捕到了，她二話沒說，上來就是幾拳，打完扭頭就走了。上課時(shí)，還不忘踢我兩腳
唉，我這個(gè)不講理的同桌啊！真是名副其實(shí)的暴力女。
同桌的作文 篇6
曾是同桌的你，那微笑，那眼神，那鼓勵(lì)，那背影，令我難以忘懷；曾是同桌的你，你不因我的倔強(qiáng)而止步，而是帶領(lǐng)我坦然走過，漸行漸遠(yuǎn)；曾是同桌的你，依然是小學(xué)六年最溫暖的存在……
活潑開朗的你，調(diào)皮搗蛋的我。每節(jié)課上，坐在我旁邊的總是你。我們無話不談。上課的時(shí)候，老師因我們的講話，經(jīng)常在課上打打鬧鬧，總是把我們趕出去聽課。所以我們常常拿著課本站在教室外。面笑迎風(fēng)，望著這在空中飛翔的'小鳥在那自由的飛翔。放學(xué)的時(shí)候，我們的”老規(guī)矩”可要實(shí)行了。依舊拿著掃帚，依舊拿著垃圾同桶蓋，依舊頂著自制的白色帽子，在走廊上瘋狂的打鬧，肆無忌憚的你追我趕，東奔西跳。
神采飛揚(yáng)的我，自信滿滿的你。這時(shí)的我們和以前大有不同了，小學(xué)六年了，我們在學(xué)校拼搏了六年了，成績突飛猛，進(jìn)在學(xué)校的名氣也壯大了。因此，每一次學(xué)生講話經(jīng)常是我，因?yàn)槟闶俏以?jīng)的同桌，所以每當(dāng)有節(jié)目或演講時(shí)候，我經(jīng)常向老師舉薦你，你我總是站在同一個(gè)舞臺(tái)上。記得有一次在朗誦《赤壁懷古》的時(shí)候，我和你在一起耍小孩子脾氣，和你比誰朗誦的大聲，和你比誰朗誦的好聽，和你比誰朗誦的震撼。我撕聲裂肺地高唱著，你也鬼哭狼嚎地叫喊著，似乎你我拼了命都要贏。聲音響徹云霄，連六樓的老師們都在那呻吟��！跑到一樓來批評我們倆。我們總是笑嘻嘻的，連聲說到；“對不起……對不起……”“下次不會(huì)這樣了……下次不會(huì)這樣了……”
冷漠自傲的你，淚霜滿面的我我的光輝塑造了驕傲的你，驕傲的你也給我小學(xué)最后一年留下了許多心靈的瘡疤，這些瘡疤常常給我?guī)砜奁Ｄ汩_始對我冷漠，經(jīng)常對我發(fā)火，經(jīng)常等你走后撫摸著你的桌子，經(jīng)常坐在操場的另一邊看著你和其他朋友打籃球，經(jīng)�！阄业木嚯x便開始拉遠(yuǎn)了，鮮紅的“三八線”隔離著我們，像深淵，像流水，像淚痕，像風(fēng)雪，就這樣漸漸地逝去了。就此，曾是同桌的你已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，離去了，黯淡了……
同桌的你已隨風(fēng)而去，而初二的我覺得昨天就是小學(xué)分離的那一天，回首曾你我走過的歲月，回望曾傷痕累累的課桌，回憶色彩斑斕的朝華，回望曾是同桌的你……
記憶，猶如電影膠卷，雖以陳舊，可令人懷念。而電影所播放的，是曾是同桌的你。
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