暑假的作文8篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的暑假的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我打算好好的輕松一下。以一個(gè)良好的精神面貌迎接五年級(jí)。

　　我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：

　　我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國(guó)近幾年的巨大變化。

　　我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河�，可以嘗試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。

　　我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹(shù)活動(dòng)。自己來(lái)種，我還要把這棵樹(shù)取名為“希望樹(shù)”。

　　我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地。

　　我一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)這個(gè)炎熱的暑假。

　　5我的暑假計(jì)劃

　　愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的'計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

　　第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

　　1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

　　3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

　　5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

　　6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計(jì)劃具體如下：

　　1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

　　2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。

　　3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。

　　這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！

暑假的作文 篇2

　　這個(gè)暑假是我們最后一個(gè)暑假，所以我們要好好記錄每一個(gè)有趣的事。

　　在這個(gè)暑假里，我想了很多事，和上了很多課，我想我們畢業(yè)之后，會(huì)不會(huì)有人想我們；數(shù)學(xué)課和英文課，是我最開(kāi)心的課，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的朋友，會(huì)講笑話。雖然每次功課很多，不過(guò)我還是會(huì)很開(kāi)心的寫完。

　　另外最特別的暑假作業(yè)，全是空白的本子，我想了一個(gè)點(diǎn)子，把它變成鯨魚，里面還有許多紀(jì)錄，這個(gè)暑假作業(yè)讓我深刻留下回憶。

　　在學(xué)校的`日子比在家的日子還多，所以會(huì)想念同學(xué)，這個(gè)暑假是我過(guò)的最無(wú)聊的暑假；我陪同學(xué)去彈鋼琴，我創(chuàng)了一首歌，雖然怪怪的，不過(guò)還真好玩。

　　這個(gè)暑假是我最高興的暑假，有喜，怒，哀，樂(lè)，許多好玩的趣事，講也講不完，最后不要忘記這一段美好的回憶。

暑假的作文 篇3

　　我的暑假生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。但在我的腦海中最難忘的事——學(xué)騎自行車。

　　7月14日是一個(gè)特殊的日子，這一天我特別的快樂(lè)。媽媽送給我了一輛嶄新的粉紅色的自行車。我心里就幻想著自己能馬上騎上車像“小鳥(niǎo)”一樣自由自在地在路上奔馳。

　　媽媽先給我做了一個(gè)示范，我看著媽媽那么熟練地騎著，心里好羨慕喲！我迫不及待地騎上了車，還沒(méi)開(kāi)始騎，就“砰”地一聲，我就摔了下來(lái)。媽媽馬上把我扶起來(lái)，跟我說(shuō)要掌握騎車的幾個(gè)要領(lǐng)：首先要掌握平衡，眼晴往前看，不能低下頭看腳，同時(shí)兩只腳使勁地蹬，身子要坐正，再次就是學(xué)會(huì)剎車，學(xué)會(huì)拐彎。我心里想有那么難，于是我騎上車，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我又摔倒了。就這樣重復(fù)多次，還不能如愿以償。兩膝蓋都摔得流血了，痛死我了。我有想放棄學(xué)騎自行車的想法了。媽媽跑來(lái)跟我說(shuō)：“不要泄氣，每個(gè)人學(xué)騎自行車都會(huì)摔跤的，要有信心，你是最棒的'！”看著媽媽滿頭大汗的樣子，還不停地給我鼓勵(lì)，心里想難道我真的很“笨”嗎？

　　我又坐上了自行車，騎了一段路，誰(shuí)知拐了個(gè)彎，就遇到了一個(gè)兩歲的小妹妹，我趕緊從車上跳下來(lái)，車子也倒了，差點(diǎn)就要撞到小妹妹了，把小妹妹都嚇壞了。這時(shí)媽媽說(shuō)我有進(jìn)步了，就是要學(xué)會(huì)剎車，學(xué)會(huì)拐彎。

　　隨后的幾天，不管是天氣多么炎熱，我都堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我領(lǐng)悟了騎自行車的要領(lǐng)，終于可以輕松自如地騎自行車了，心里高興極了！

　　通過(guò)學(xué)騎自行車，讓我悟出了：無(wú)論做任何事都要掌握技巧，要有信心。也真正理解了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“失敗是成功之母”。學(xué)習(xí)也一樣，掌握了知識(shí)重點(diǎn)，攻知識(shí)的難點(diǎn)，才能取得更好成績(jī)。

暑假的作文 篇4

　　微紅的白熾燈光下媽媽神采飛揚(yáng)的臉與爸爸的猶豫表情形成鮮明對(duì)比�！拔覜Q定了!”媽媽又一次強(qiáng)調(diào)�！罢婺苄�?”爸爸又一次表示懷疑。

　　“對(duì)，這是她姥姥最大的心愿，也是我最大的心愿。”媽媽看看我，希望得到我的認(rèn)同�！昂�，那咱們一起去�！�

　　爸爸也看看我，我愣了一下，明顯他們兩人都在征詢我的意見(jiàn)，可我有點(diǎn)不理解，這有什么好討論的，出去玩干嘛弄得這么嚴(yán)肅?“成啊，咱陪姥姥一起去。”我干脆地說(shuō)。

　　在那次略顯沉悶的討論后，媽媽開(kāi)始興致勃勃地為姥姥準(zhǔn)備衣物行李，還給姥姥洗了個(gè)澡，我清楚地感受到臨行前家里的愉快氣氛，也按捺不住心中的激動(dòng)，開(kāi)始催促父母快些動(dòng)身。兩天后，我們一家四口坐上了飛往上海的飛機(jī)。

　　八十多歲的姥姥眼中時(shí)不時(shí)閃過(guò)一絲恐懼，尤其當(dāng)飛機(jī)離地時(shí)，姥姥像小孩子一樣握緊我媽媽的手，“沒(méi)事，飛機(jī)可安全了。”

　　媽媽安慰第一次坐飛機(jī)的姥姥，并向她講述起上海的新鮮事物，以分散姥姥的注意力，姥姥果然放松下來(lái)，一邊聽(tīng)媽媽的講述一邊癡癡地笑。

　　有人說(shuō)對(duì)待老人要像對(duì)待小孩一樣，媽媽真是做到了這點(diǎn)，她和姥姥的對(duì)話讓我忍不住發(fā)笑，心中卻甚是溫暖。

　　飛機(jī)平穩(wěn)降落在上海虹橋機(jī)場(chǎng)，姥姥也終于落腳在她向往了半輩子的地方。媽媽耐心地坐著，等飛機(jī)上的人幾乎走光才扶著腿腳不好的姥姥站起來(lái)，慢慢向艙口挪動(dòng)。

　　我跟在姥姥后邊，緩慢地邁著極小的步子，擔(dān)心不等我們走出機(jī)艙，飛機(jī)就又該起飛了。從離開(kāi)飛機(jī)到出機(jī)場(chǎng)，這短短的路程我們走了將近一小時(shí)，媽媽催促爸爸帶我先往前走，她跟姥姥慢慢在后邊跟著，但爸爸只是淡淡地說(shuō)了一句：“我們急什么。”然后和媽媽一樣慢慢挪著步子。

　　那次的上海之行是我經(jīng)歷的最慢的一次旅行，走路慢，吃飯慢，什么都慢，有時(shí)我也會(huì)有些心煩，但是一看到媽媽臉上那永恒的泰然而堅(jiān)定的表情，又不好催促。偶爾向爸爸抱怨幾句，爸爸也只是傻樂(lè)，問(wèn)句：“你急什么�！闭孀屛腋械娇煲�崩潰。

　　一個(gè)星期后，我也就習(xí)慣了這種慢節(jié)奏的生活，心靜如止水，每天在房間里寫作業(yè)，偶爾心里抱怨一兩句這個(gè)糟透了的假期，直到有一天姥姥“破門而入”，蹣跚地“沖”向我，“我真高興，終于來(lái)了上海，我本來(lái)覺(jué)得這輩子是不可能來(lái)這么遠(yuǎn)的地方了�！�

　　姥姥激動(dòng)得厲害，抓住我的手，東一句西一句地講起舅舅在上海的事，邊講邊就紅了眼圈，我有些聽(tīng)不懂姥姥的方言，但總有一種力量在搖撼著我的內(nèi)心，讓我心潮澎湃。

　　我想姥姥是實(shí)在抑制不住自己心里的感動(dòng)、興奮和感慨，才會(huì)流著眼淚拉起我的手，講起年輕時(shí)候的故事，講起兒女的經(jīng)歷，我的情緒隨著姥姥的講述起起伏伏，雖然聽(tīng)不太明白內(nèi)容，可我聽(tīng)得懂是姥姥的.滄桑，是她的欣慰之情與圓夢(mèng)之喜。

　　歌頌媽媽偉大的詩(shī)歌、文章數(shù)不勝數(shù)，我卻想歌頌一名女兒的偉大。媽媽不遠(yuǎn)千里帶著年邁的姥姥去上海，為了讓姥姥在有生之年圓了這個(gè)“上海夢(mèng)”。原來(lái)“游”可以是為別人。

　　我只知道出游可使自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使自己得到快樂(lè)，沒(méi)料到最使自己無(wú)聊的一次“游”卻給我留下最深的印象，媽媽為了姥姥放慢了腳步，爸爸為了媽媽放慢了腳步。

　　隨著時(shí)間的流逝，姥姥的身體一日不如一日硬朗，那次上海之行就顯得越來(lái)越珍貴與意義非凡�！坝巍钡哪康目梢杂泻芏嗪芏喾N，人一生會(huì)為各種目的出游，但別忘記，為別人出游一次。

暑假的作文 篇5

　　今早看到一則校園笑話，講一個(gè)同學(xué)暑假突擊補(bǔ)日記結(jié)果沒(méi)控制好時(shí)間，一口氣補(bǔ)到了8月35日，這讓我不禁想起了今年暑假補(bǔ)作業(yè)的囧事：

　　今年暑假，我的時(shí)間沒(méi)有安排好，在最后的五天里還剩了一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫完，我準(zhǔn)備用四天時(shí)間做完。正當(dāng)我端端正正坐在桌前，打算大干一場(chǎng)時(shí)，媽媽不知從哪里冒出來(lái)了，一把奪走桌上作業(yè)本，叫我去雁蕩山游玩。我扭過(guò)頭說(shuō)：“不可能！”

　　媽媽的臉一下子沉了下去，低聲地說(shuō)：“到底去不去？”我心一驚，想：如果繼續(xù)拒絕媽媽，不配合她的.行動(dòng)，我的屁股就要倒大霉了！可能會(huì)出現(xiàn)紅紅的“不明物體”。我不由自主地捂住了我的屁股，說(shuō)：“好！我去，但是只能玩一天�！�

　　我們剛玩完一個(gè)景點(diǎn)，月亮已經(jīng)爬上高高的夜空。我說(shuō)：“媽，我們?cè)摶厝チ�！�?/p>

　　“說(shuō)什么呢？旅館都訂好了！要玩得盡興才能回家！”

　　第二天，我根本沒(méi)有心思觀賞這如畫的田園風(fēng)光、這奇形怪狀的怪石、這像海一樣的藍(lán)天、和悠閑開(kāi)著的“白云小船”，我只想著我的作業(yè)。

　　在大龍湫，媽媽問(wèn)我 “你看這石頭像什么？”

　　“一本沒(méi)寫完的暑假作業(yè)本！”

　　終于回家了，我開(kāi)始狂補(bǔ)作業(yè)，可最終還是沒(méi)寫完。

　　開(kāi)學(xué)了，袁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都興高采烈地交談著，我在那默默地補(bǔ)最后一個(gè)作業(yè)，我想：“早知就先寫完作業(yè)好了，唉！”

　　“完了！我作業(yè)本沒(méi)寫完！怎么辦？”我喃喃自語(yǔ)，抓著頭皮想該怎么辦。

　　“你不是不用寫的嗎？”耳尖的蔣依貝說(shuō)。

　　“什么？我不用寫？”

　　“對(duì)呀！老師說(shuō)過(guò)我們幾個(gè)可以免作業(yè)的�！蔽业念^不斷地撞擊著堅(jiān)固的桌子，“早知道就該把老師的每一句話都聽(tīng)清楚，牢記心中了！”

　　唉！這事真令我難忘！

暑假的作文 篇6

　　科原和張浩用繩子順著琳琪家的墻壁，三兩下的就爬到了她家的窗戶上，琳琪馬上把他倆拉進(jìn)了屋里，為避免媽媽的發(fā)現(xiàn)，他們走步似乎不出一點(diǎn)聲音。

　　琳琪讓張浩摸她家的墻，張浩小聲說(shuō)：“你家的墻有什么好摸的？！”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，張浩和科原都不作聲了。

　　他們倆疑惑的看著琳琪，琳琪向他倆點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)，張浩什么都沒(méi)摸到，胳膊卻只能看見(jiàn)半只，卻不像被砍斷，似乎是被什么東西遮起來(lái)一樣。

　　張浩不禁打了個(gè)寒顫，猛地把手一縮，胳膊完好無(wú)損。

　　他們眼神里充滿了對(duì)這種現(xiàn)象的不可思議和疑惑。

　　靜寂2分鐘后，忽然隊(duì)長(zhǎng)科原慢慢走到張浩身邊，用手小心易易地往前伸著。

　　果然如此，伸到一處的`時(shí)候，就像把手伸到了黑水里一樣，只能看見(jiàn)在黑水之上的胳膊，卻看不見(jiàn)里面的手。但這里卻是透明的，這又是為什么呢？這里面又是個(gè)怎樣的世界呢？這是科原隊(duì)長(zhǎng)腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭。

　　“這里是不是通向另一個(gè)世界的閘門��？”科原說(shuō)到，張浩和琳琪的目光全部集中向科原，科原瞪大圓眼向他們點(diǎn)點(diǎn)頭。

暑假的作文 篇7

　　放假了，放假了，好開(kāi)心呀！我想在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)盡情的玩著，就比如說(shuō)我吧，一放假我就成了一匹“脫韁了的野馬”，東奔奔，西跳跳，總也玩不夠！

　　哈！這個(gè)時(shí)候小區(qū)里的朋友就成了我最忠實(shí)的伙伴，晚上，我們會(huì)在小區(qū)“緊急”會(huì)合，有時(shí)玩記憶力游戲，有時(shí)玩捉迷藏，還有時(shí)我也會(huì)靜靜的.欣賞夜空。

　　最開(kāi)心的是小區(qū)的游泳池已經(jīng)放滿水，可以游泳了，剛開(kāi)始我還是有些不敢，不過(guò)幾次摸索下來(lái)，我已經(jīng)很熟練了，我一會(huì)兒在水中“360度轉(zhuǎn)圈”，一會(huì)兒用“單手撐地”，還有時(shí)會(huì)在“水中舞蹈”，就像一只快活的小魚，盡情的游著，媽媽把這稱作為“我自己的花樣游泳”！

　　雖然玩的開(kāi)心，但暑假班還是要上的，這讓我有點(diǎn)小郁悶，光舞蹈課一星期就有兩節(jié)，還有英語(yǔ)，不過(guò)媽媽說(shuō)：“相比別人學(xué)的，你已經(jīng)很幸福了。呵呵··我覺(jué)得也是···

　　暑假生活豐富多彩···我愛(ài)暑假！

暑假的作文 篇8

　　過(guò)了這么多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的暑假。

　　爸爸他從外地打工回來(lái)了，還給我?guī)Щ貋?lái)了一臺(tái)電腦學(xué)習(xí)機(jī)，我看著爸爸為我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我高興的一蹦三尺高。

　　那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線，還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成。卡分為學(xué)習(xí)卡和游戲卡，使用的方法也很簡(jiǎn)單，只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的'鍵盤上的電源接口上便可以了。接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。

　　做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開(kāi)關(guān)就可以了。我天天都用它來(lái)練習(xí)五筆字型字根還有一級(jí)簡(jiǎn)碼。首先進(jìn)入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí)，然后按回車鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級(jí)簡(jiǎn)碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級(jí)簡(jiǎn)碼，按下鍵盤上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡(jiǎn)碼消除掉。

　　打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根，所以要看清楚。而打一級(jí)簡(jiǎn)碼只要看清楚是什么字，再按下相應(yīng)的鍵就可以了，一級(jí)簡(jiǎn)碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候我打的很慢，不過(guò)掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來(lái)了。爸爸看到我的表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過(guò)不像真正的電腦沒(méi)有那么豐富的文字。

　　爸爸買回來(lái)的那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。

　　我忘不了這暑假的這件事！

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