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蝴蝶的作文10篇【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
櫻花樹下，洛的家人給洛打了電話，告訴了洛一個驚天的秘密—她和曦是親姐妹！洛，哭了。她怎么也想不到，她竟然不是爸媽的女兒！許久，她站起身，此時(shí)的她，看起來很虛弱。但是，她還是得去找曦，告訴她真相。
直到黃昏時(shí)分，曦找到了。這時(shí)的曦，倚在櫻花樹下的椅子上，睡著了。（她們不在同一棵櫻花樹下）曦的感情受到了巨大的打擊。但是，她沒有哭，只是這樣安靜地睡著了。第二天，她們來到了她們的新家—一座豪華的宮殿。他們的父母出來迎接她們�！拔覀兊�.孩子，終于找到你們了！”曦：“我好累，我想和洛一起上樓睡覺可以嗎？”“可以，這是你們的臥室。我們回公司了，好好休息吧。”“嗯，再見�！边^了一會，洛悄悄地溜了出來（是為了不打擾曦休息）這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)，這房子大得很，豪華的水晶吊燈，用大理石雕刻的壁畫……洛，驚住了。不久，她像一只快樂的小鹿，在房子里蹦來跳去。突然，她被石頭絆住了。說時(shí)遲那時(shí)快，一位男子抱住了她，華麗的轉(zhuǎn)身。她的臉紅了，她還沒有見過，這樣美如雕畫的男子。男子把臉慢慢貼近：“難道發(fā)燒了？”洛這時(shí)才反應(yīng)過來，掙開了他的懷抱。摸著自己滾燙的臉，說：“謝謝�！北阕吡恕�
洛：怎么這么倒霉，碰上這樣一個奇怪的人，今天先饒他不死，明天再碰見他，非得把他打成腦殘！男子：真是一個有趣的人。
蝴蝶的作文 篇2
閱讀下面的材料，按照要求作文：
幾位朋友說起這樣一段探險(xiǎn)經(jīng)歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，他們發(fā)現(xiàn)了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數(shù)日后再來，他們發(fā)現(xiàn)這群蝴蝶早已不在原處，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環(huán)境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。
①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字
【評閱者按】
今年江蘇高考作文的體式，被稱之為“新材料作文”，比較開放、靈活。十多年未采用這種題型，高中師生多有“陌生”之感。我省中語界，應(yīng)重溫并加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
現(xiàn)將值得注意的幾個問題，概述如下：
提供給考生作文的“材料”，總是多義的。單義的“材料”，十分罕見。
所謂“材料”中“最主要的含義”，往往見仁見智，難以歸一。今年的考題體現(xiàn)了這一點(diǎn)，故考生的視角和立意，只要與“材料”的人、事、情、理相關(guān)，在“材料”的固有范圍之內(nèi)，就予以認(rèn)可。這則“蝴蝶與探險(xiǎn)者”材料的“含義邊界”是：人與自然，人與社會；和諧，美；大與小，互動，等等。在此前提下，重點(diǎn)考查考生的文章究竟寫得好不好。
寫得好的“給材料議論文”，不滿足于“解說”材料，不用大同小異的幾個事例來“例證”某一“含義”；而是深入“分析”，對某一含義進(jìn)行分解和剖析，多問幾個“為什么”。須知，“材料”只是“起跑器”，憑借“起跑器”發(fā)力之后，就得走自己的路，層層深入或變換視角，努力闡明自己認(rèn)定的“道理”，決不“以例代證”。這是目前高中作文教學(xué)必須嚴(yán)重關(guān)注的課題，要盡快扭轉(zhuǎn)只會舉例、不會說理的局面。
寫得好的“給材料記敘文”，不要求與“材料”形似，只強(qiáng)調(diào)與“材料”神似。可以不提及材料、不點(diǎn)擊材料；只要有“靈犀”與材料的某一含義相通，即可�？疾榈闹攸c(diǎn)在于：機(jī)智的構(gòu)思、濃郁的生活氣息、生動的細(xì)節(jié)描寫、清新的文采。最好聯(lián)系考生自己的喜怒哀樂和酸甜苦辣，給人以親近之感。一般說來，寫記敘文容易避免公理、常識、大道理的生硬表述，容易寫出“個性”，容易取得好成績。這話講了多年，但應(yīng)者寥寥，今年再鄭重申明一次！同行們皆知，議論文可以“批量生產(chǎn)”、“批量指導(dǎo)”，記敘文則篇篇是“個案”，必須過細(xì)地、個別地輔導(dǎo)和點(diǎn)撥。教記敘文更需要耐心和愛心。我省語文教師隊(duì)伍具有這種耐心和愛心，一定能把這方面的工作做得錦上添花！
1一葉知秋
合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土�？梢姛o論是一沙一木，還是一葉一花，總在細(xì)枝末節(jié)處隱現(xiàn)端倪。
小小的蠟燭竟會產(chǎn)生如此大的影響，它改變了整個山洞的環(huán)境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。
一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細(xì)節(jié)需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學(xué)問，并非機(jī)械地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來看待萬物。這幾位朋友，在進(jìn)洞前只有對大蝴蝶的好奇和探索，全無對生命的尊重，因而他們貿(mào)然點(diǎn)燃蠟燭。如“塵”的`心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對低等生物的征服。“鉤簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈�！边@是蘇軾對于生命的大度。這位執(zhí)鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時(shí)刻。不過，此情并不令人費(fèi)解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無絕的佳句？
心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點(diǎn)燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。
當(dāng)我們有了觸動事物核心的敏感時(shí)，才真正明白細(xì)節(jié)給我們帶來的巨大力量，因?yàn)樗梢允刮覀兛吹酶�，看得更遠(yuǎn)。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨(dú)具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠(yuǎn)得多的東西。懂得細(xì)節(jié)的人，往往能占盡先機(jī)。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會表現(xiàn)出一定的先知性。同為凡人，為何他們會有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時(shí)代的脈博和神經(jīng)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。
細(xì)節(jié)，總是腐朽事物的報(bào)喪者、新鮮事物的召喚人。當(dāng)宗法制度在第一個諸侯國被破壞時(shí)，當(dāng)文字獄興起、抓起第一個書生時(shí)，當(dāng)官僚資本主義壓迫第一個民眾時(shí)，當(dāng)中國國門第一次被外國列強(qiáng)打開縫隙時(shí)，這些細(xì)小的跡象都預(yù)示著某種地覆天翻，而有智慧的中國人會毫不猶豫地見微知著，迎接變化，抓住機(jī)遇，從而成為一個時(shí)代的先驅(qū)者。
常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗。”這話一點(diǎn)也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關(guān)注細(xì)節(jié)的人，必能為時(shí)代所成就進(jìn)而成就一個時(shí)代。
2拒絕“平庸之惡”
大千世界，宇宙萬物間都存在著細(xì)微卻不容忽視的聯(lián)系，輕牽一角，或許也會導(dǎo)致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個看似無心的舉動，都有可能對社會造成深遠(yuǎn)的影響。
西諺有云：沒有一滴雨會認(rèn)為自己造成了洪災(zāi)。當(dāng)我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時(shí)，當(dāng)我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時(shí)，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當(dāng)之處，抑或我們有沒有縱容助長過這類的“惡”呢？
美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農(nóng)民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現(xiàn)。
似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點(diǎn)不全面。當(dāng)個人被裹挾在群體之中時(shí)，他便會認(rèn)為跟隨眾人所做之事無可非議，甚至不會意識到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責(zé)眾”的觀念，更成了助長這種“平庸之惡”的借口。
“無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也�！比缃竦闹袊嗣褚巡辉偈� 魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅(jiān)持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動中國”絕對扶不起一個摔倒的老人。
當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)看到希望的曙光。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟，中國正向著文明大國之夢邁著堅(jiān)定的步伐。
僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國社會的面貌才會有真正的
改觀。拒絕“平庸之惡”，養(yǎng)一身浩然正氣，和整個國家一起走在追夢之路上，必能見到明日的燦爛朝陽。
蝴蝶的作文 篇3
有一種昆蟲，讓我不由地向往，渴望成為它，那就是一只普通的蝴蝶。雖然只是一只普通的蝴蝶，可它令我驚奇，我發(fā)現(xiàn)它無時(shí)無刻都是快樂的。
我突然喜歡上一名作家，名叫蕭紅，只因?yàn)樗囊黄恼隆段液妥娓傅膱@子》，因?yàn)樗鼘懗隽耸捈t小時(shí)候的自由，而這種自由也正是我所向往的。
在我眼里，蝴蝶是最為自由的。人活在世上，難免有負(fù)擔(dān)，要思考，要做事。當(dāng)夏天來臨時(shí)，蝴蝶在天空中飛來飛去，我猛然發(fā)現(xiàn)，它竟如此自由!蝴蝶隨意地飛，沒有人管。飛到東也好，飛到西也好，都沒有人干涉。想在誰家的窗戶上休息也好，想在花朵間翩翩起舞也好，也沒有人說不該。想整天瘋玩也好，想在家睡懶覺也好，想在某個地方休息大半天也發(fā)好，都隨你，想怎樣就怎樣。一切似乎都和它沒有關(guān)系，什么都不用想，什么都不用做。只要快樂，只要高興，就可以了。
而且，蝴蝶還有一個令人羨慕的家。我特別喜歡花，喜歡它那縷縷幽香，喜歡它那鮮艷的顏色。而蝴蝶則可以聞著縷縷幽香進(jìn)入甜甜的.夢鄉(xiāng)。它還可以和花兒聊天、談心，可以和它共舞。還有，這個家是多么舒適，可以遮風(fēng)擋雨，可以遮擋太陽。這樣一個美麗、溫暖、舒心的家，誰不喜歡呢?
當(dāng)我做作業(yè)做累時(shí)，我眼前就會浮現(xiàn)出蝴蝶自由自在的身影，頓時(shí)輕松了許多。當(dāng)和家里人發(fā)生矛盾時(shí)，想到蝴蝶正和那溫馨可人的家在輕輕絮語，更感到快樂了些。
我向往自由，我渴望成為蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇4
西方有句諺語：“一只南美洲亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯一場龍卷風(fēng)�！边@就是“蝴蝶效應(yīng)”。
這看起來似乎是不可能的，但實(shí)際上這樣的連鎖反應(yīng)是存在的�，F(xiàn)在的金融危機(jī)就是連鎖反應(yīng)。我們都知道危機(jī)是在美國爆發(fā)的，這和美國人的消費(fèi)觀念脫不了關(guān)系。他們的消費(fèi)觀念是“高透支，低償還”，就是說，如果一張信用卡最多可透支20xx元，他們一定會透支20xx元，如果最低償還20元，他們就只償還20元。而且他們都是“月光一族”，沒多少錢能存入銀行。因此，銀行的支出和收入懸殊太大，久而久之銀行根本負(fù)擔(dān)不起，成批倒閉，銀行一倒下，很多企業(yè)也跟著倒下，一場金融危機(jī)席卷全球。這難道不叫“蝴蝶效應(yīng)”嗎？
我覺得這種連鎖反應(yīng)就像下棋，“一步走錯，滿盤皆輸！”這是因?yàn)槠遄又g是緊密相連的。經(jīng)濟(jì)也是如此，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化把整個世界的經(jīng)濟(jì)都“拴”在了一起，哪天有一個部分“著火了”，大家是“拴在一條繩上的蚱蜢”，誰也逃不掉。正好應(yīng)了那句“城門失火，殃及池魚�！�
“蝴蝶效應(yīng)”也是大自然懲罰人類的手段。我們制造了冰箱和空調(diào)這些制冷電器，它們排出的氟利昂氣體像老鼠一樣在臭氧層“打洞”，臭氧層出現(xiàn)空洞導(dǎo)致全球“升溫”，使得冰川融化，引起海平面上升，從而淹沒了一些沿海低洼的國家。這就是“蝴蝶效應(yīng)”。人類雖然像孫悟空那樣“神通廣大”，但在這種連鎖反應(yīng)面前無能為力。真是“搬起石頭砸了自己的腳”，自作孽！
“蝴蝶效應(yīng)”造成的影響是難以估計(jì)的，但這畢竟是一種客觀規(guī)律，本身并沒有好壞之分，關(guān)鍵看人類怎么去利用它。知道“詩唐”嗎？為什么唐朝會成為詩的“盛世”？這和唐朝的提拔人才的方式是分不開的，達(dá)官貴人們都喜歡詩，讀書人若想得到他們的賞識就要寫得一手好詩。因而讀書人中寫詩成“風(fēng)”，而他們寫的`詩被歌女配樂彈唱，大家都喜歡聽，所以成為社會的潮流。久而久之，大家都喜歡吟詩，凡是有點(diǎn)文化的人都會寫詩。正是這種全民追捧的熱潮成就了詩的“盛世”！這難道不算“蝴蝶效應(yīng)”嗎？
所以，客觀存在的規(guī)律都具有兩面性，我們要一分為二的看問題。我想西方的先哲們留給我們這句諺語，不僅僅是讓我們警惕這種效應(yīng)，更重要的是讓我們正確的利用這種效應(yīng)。( 文章
蝴蝶的作文 篇5
快來看，快來看！動物界驚天大新聞，一只毛毛蟲卵掉進(jìn)蝸牛洞里啦！
在一塊玉米地里，有一片綠油油的葉子，下面有幾顆毛毛蟲卵。一陣大風(fēng)吹過，一顆毛毛蟲卵從葉子上掉了下來，正好掉進(jìn)蝸牛洞里。
蝸牛媽媽過來看她的寶貝出世了沒有，她低頭往洞里一看，見還沒出生，就想：“等一會兒吧！”她等啊等，等到最后都睡著了。這時(shí)，只聽見一聲“啪”，把她驚醒了。她往洞里一看，蝸牛寶寶出生啦！蝸牛媽媽高興得不得了，她對寶寶們說：“我們?nèi)フ页缘�。”寶寶們不約而同地問：“吃什么呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“吃卷心菜呀！”然后他們就一起出發(fā)了！
一分鐘后，從毛毛蟲卵里孵出來的一只小毛毛蟲。他身子一弓，尾部一縮，頭往里一伸地爬著，一下子就追上了蝸牛媽媽。他們來到菜地，看見一片卷心菜葉子，蝸牛媽媽說：“這就是我們蝸牛的美食，開動啦！”小蝸牛們正準(zhǔn)備開吃的時(shí)候，毛毛蟲搶先爬過去，幾下子就吃完了葉子。小蝸牛們沒得吃，生氣地說：“不跟你好了！”
在睡覺的時(shí)間，毛毛蟲模仿著蝸牛睡覺。蝸牛把頭縮進(jìn)殼里睡覺，他把一個瓶蓋當(dāng)作自己的殼，也要把身子縮進(jìn)殼里。
第二天清早，蝸牛們聚在一起，他們相親相愛，只小毛毛蟲沒有朋友！它的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，孤獨(dú)的`他哭著爬到樹上，吐絲把自己固定在樹枝下方變成了蛹。
過了幾周，毛毛蟲變成了蝴蝶，破蛹而出。在他停在樹干上休息時(shí)，一只紅黑相間的蝴蝶飛來了。他們成為了好朋友，快樂地在空中翩翩起舞！
蝴蝶的作文 篇6
今天是周六，我閑著沒事兒，就去姥姥家的陽臺上看花。一只蝴蝶飛了過來，我捉住了它，把它制成了標(biāo)本。我仔細(xì)地觀察它，腦海里出現(xiàn)了幾個疑問：蝴蝶是益蟲還是害蟲？它的壽命有多長？它翅膀上的花紋除了欣賞還有什么用？
帶著疑問，我去問了我的好朋友——《十萬個問什么》。我在書里首先找到了蝴蝶是益蟲還是害蟲這個問題，書上說它在毛毛蟲時(shí)是害蟲，因?yàn)樗菚r(shí)吃葉子、蜜。在蝴蝶時(shí)是益蟲，因?yàn)樗菚r(shí)傳播花粉。我明白了，蝴蝶既是害蟲又是益蟲。
我又找到了蝴蝶的壽命有多長這個問題。我知道了蝴蝶的壽命在12個月——13個月。我又想：我不能總問書，應(yīng)該多動腦。我又想起了剛才我捉蝴蝶時(shí)蝴蝶扇動翅膀，可不可能是翅膀上的花紋是用來恐嚇敵人呢？我經(jīng)過多次觀察，證明了我的`想法。
我不僅知道了蝴蝶的秘密，還明白了做什么事都要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。
蝴蝶的作文 篇7
從前有一只小白兔，它很驕傲。比如：它考試考了一百分，就要大叫到：“看看，我考了一百分，你們誰也比不上我�！本瓦@樣，很多同學(xué)都不理它了。
有一次，小白兔在跳繩比賽中得到了第一名。結(jié)果，一回到家就大叫：“媽媽，我跳繩比賽拿了第一名，我厲害吧。媽媽以前一定沒有拿過第一名。”媽媽說：“雖然得到好成績，但不能驕傲自滿�！钡“淄貌宦�，以為自己很了不起，從此就不再刻苦鍛煉。在第二次的比賽中，小烏龜，小松鼠和小倉鼠的成績都比它好。小白兔只好垂頭喪氣地回家。媽媽知道后，教育小白兔：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小白兔終于明白了道理，以后再也不敢驕傲了。它和小伙伴們又成了好朋友。
蝴蝶的`作文 篇8
今天媽媽爸爸和我去了一個大菜園里，那的菜可多了，有黃瓜、西紅柿、茄子、辣子、豆角……
我和媽媽爸爸去一塊摘菜，突然，一只蝴蝶從我的身邊飛過，我趕忙放下手中的菜，跑去追它。它一會兒飛到西紅柿上，又一會兒又落在豆角秧上，害的我從菜叢中跑來跑去，還差一點(diǎn)兒就掉進(jìn)種蘆葦?shù)乃永�，幸好我及時(shí)一跳，才脫險(xiǎn)。捉蝴蝶真是不容易啊，當(dāng)蝴蝶停在辣椒花上的時(shí)候，我慢慢的伸出手想要捉住它，可它又輕巧的飛走了。這時(shí)我聽見媽媽在很遠(yuǎn)的'地方喊我的名字，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中我跟著蝴蝶跑了很遠(yuǎn)，我急忙跑了回去，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)摘完了，我為了捉蝴蝶，把正事都耽誤了，
這次沒抓到蝴蝶，可能是因?yàn)槲疑焓痔�，下次我要用兩只手又快又輕的將蝴蝶的翅膀抓住。
蝴蝶的作文 篇9
我們家有一盆蝴蝶蘭。
它長得非常茂盛，很吸引人，蝴蝶蘭的葉子很奇特，從遠(yuǎn)處看，它的葉子猶如一只只漂亮的蝴蝶，葉子的里面是深紅色的，葉子的外邊裝點(diǎn)著嫩綠色，葉子一層挨著一層，不留一點(diǎn)兒空隙。
蝴蝶蘭的花猶如綠豆大小，花是紫色的，花的底部是乳白色的，它的.花苞可愛極了，剛出來的時(shí)候花苞很小，生長了一段時(shí)間的花苞，很鼓，好像飽脹的馬上要破裂似的。蝴蝶蘭的花比不是一朵一朵分開的，而是一束一束生長在一起的，從遠(yuǎn)處看，密密麻麻的。
蝴蝶蘭的花瓣常常散發(fā)著一陣淡淡的清香，花瓣是紫色的，花蕊是黃色的，那花蕊像一根根簇在一起的小細(xì)絲。
我喜歡我的小蝴蝶蘭！
蝴蝶的作文 篇10
在花叢中住著一群美麗的花蝴蝶和一群勤勞的小蜜蜂。它們都是好朋友，可是性格卻完全不一樣。
有一天，小蜜蜂正在采蜜。只見豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來。這時(shí)，美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁�；êf：“小蜜蜂，和我們一起玩捉迷藏吧！”“是呀！是呀……”其他蝴蝶們也搶著說�！安�！我們還要采蜜呢，不然到了冬天就沒有食物了�！币恢恍∶鄯湔f�！笆茄剑∈茄�！要不，你們也和我們一起采蜜吧�！庇忠恢恍∶鄯湔f�；ê麄儊G下小蜜蜂，玩捉迷藏去了。
就這樣，一直到了秋天花蝴蝶們?nèi)匀辉谝黄鹜嫠�、比美。小蜜蜂來勸花蝴蝶。可花蝴蝶們就是不聽�?/p>
到了冬天，雪花飄到了地上、大樹上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩里，吃著甜甜的`蜂蜜。可花蝴蝶們卻只能找地方躲起來。他們又餓，又冷，快要被凍死了。
臨死之前，花蝴蝶明白了一個道理。不能貪圖眼前的享受，應(yīng)該居安思危。為將來做好充分的準(zhǔn)備！
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